部编版-语文-八年级上册-《散文二篇》综合提升训练

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部编版-语文-八年级上册-《短文二篇》综合提升训练

短文二篇学习关键词:诵读、景物特点、写景手法、思想情感夯实基础巩固知识预习自测1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)夕日欲颓．颓:坠落(2)沉鳞竞跃．跃:跳跃(3)未复有能与．其奇者与:参与。

这里有“欣赏”“领悟”的意思(4)水中藻、荇交横．．交横:纵横交错2.下列句中加点词不属于古今异义词的一项是(D)A.四时．俱备B.晓雾将歇．C.月色入户．D.怀民亦．未寝【解析】A项，“时”，季节/小时、时间。

B项，“歇”，消散/休息。

C项，“户”，门/窗户。

D 项，“亦”，均为“也”的意思。

3.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是(D)A.高峰/入云，清流/见底B.自/康乐/以来，未复有/能与其奇者C.元丰六年/十月十二日/夜D.但少/闲人/如吾两人者耳【解析】D项，正确的划分应为“但/少闲人/如吾两人者耳”。

4.下列句子中，加点词的意思相同的一组是(D)A.{山川之美两狼之并驱如故B.{猿鸟乱鸣无丝竹之乱耳C.{念无与为乐者能与其奇者D.{寻张怀民寻十余里无迹【解析】A项，“之”，结构助词，相当于“的”/结构助词，用于主谓之间取消句子独立性，无实义。

B项，“乱”，交互/扰乱。

C项，“与”，一起/参与。

这里有“欣赏”“领悟”的意思。

D项，“寻”，都是“寻找”的意思。

5.按提示默写句子。

(1)《答谢中书书》中，描写山水相映之美的语句是“高峰入云，清流见底”。

(2)《答谢中书书》中，描写江南山水景物一日之美的语句是“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”。

(3)《答谢中书书》中，写景物色彩配合之美的语句是“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”。

(4)《记承天寺夜游》中，写月下庭中景色的语句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。

(5)《记承天寺夜游》中，表露作者旷达心境的语句是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”。

基础运用6.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。

秋初，温度还没有回过神来，依然用夏天的热情招呼着万物。

人教部编版八年级语文上册第15课《散文二篇》同步习题(含答案)

《永久的生命》同步练习1、给下列划横线的字注音。

臼齿（）茸毛（）蔓延（）2、根据拼音写汉字。

diāo( )谢洗dí( )3、解释下列词语：洗涤：混为一体：飓风：濒临：4、仿写句子。

生命是什么？它是青藏高原上那辽远的天穹，它是峡谷中那激荡的长江水，永久的生命严文井过去了的日子永不再回来。

一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。

那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有：它们既已离开了你，就永不会再返回。

即令你是一个智者又怎么办呢！你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能作主。

生命不像一件衬衫，当你发现它脏了破了的时候，你就可以脱下来洗涤，把它再补好。

你如果曾经为什么事忧虑过，顶多你只能尽力地去忘却它，你却不能取消它存在过的印迹。

在这件事上我们都是这样可怜！然而，一切还都是乐观的。

这是由于生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。

这是一件平常的事，也是一个奇妙的魔术。

就像地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一根根地从土壤里钻出来，欣喜地迎着春天的风，似乎对那过去的残酷一无所知一样。

我们以同样感动的眼光看着山坡上那些跳着蹦着的小牛犊，它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的。

我不得不想到永久不朽的意义。

感谢生命的奇迹！它并不是一个暂时的东西。

它仿佛一个不懂疲倦的旅客，也许只是暂时地在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去了，但它是永远存在的。

它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。

这该是如何值得赞叹的一件事！我的伙伴们，看起来我们应该更加勇敢了。

我们了解了生命的真实的意义，我们的心就应该更加光明。

让我们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧；没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的！让我们赞美生命，赞美那永久的生命吧，我们将要以工作、以爱情来赞美它。

八语上第15课《散文二篇》同步练习(附解析)

八语上第15课《散文二篇》同步练习（附解析）八年级语文上册第15课《散文二篇》同步练习（附解析）《散文二篇》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A遏制( è )秀颀( qí) 骤雨(zhòu )B洗涤( dí )濒临(pīn )平庸(pínɡ )C卑微(bì )深渊( yuān)愚钝( dùn)[答案]A[解析]B濒临(bīn )C卑微(bēi )D虬枝( qiú ) 2. 下列词语书写都正确的一组是（）A兴味茸毛蒙昧初衷B消逝星辰粗造篡改C繁殖倦怠崎岖章显D牛犊凋谢脸侠妄图[解析]B粗糙C彰显D脸颊3. 下列各句中，没有语病的一项是（）（湖南娄底）A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作提出的明确要求。

C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。

[解析]A．不合逻辑，一面对两面，把“能否”去掉；B．缺主语，可去掉“从”或“使”；C．句式杂糅，可改为“10%的交通事故案件发生为开车看手机造成的。

”或“10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机。

”；D．没有语病。

故选：D4. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（原创）（）[情境]公交行业一般有明文规定：不到站台不允许停车上下客。

最近哈尔滨由于多处修路造成道路拥堵，在堵车严重路段总会有乘客要求司机开门下车。

为了方便广大乘客，当公交车停止不前时司机偶尔也会给大家开门。

今天早上，4路车在到达终点前的路段又遇堵车，司机应乘客要求打开车门，让部分着急的乘客先下了车。

之后走走停停行驶了一段路后，又有乘客要求开门下车。

这位女司机又答应了，同时对其余乘客说：“有着急的乘客可以现在下车，到终点前不能再开车门了。

部编语文八上散文二篇同步练习

16*散文二篇测试时间:20分钟一、基础题1.阅读下面一段文字，把拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在指定空格内。

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏．制（）的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

这三种感情就像ｊù（）风一样，在深深的苦海上，ｓì（）意地把我吹来吹去，吹到濒．（）临绝望的边yuán（）。

2.下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )A.人生就是永不休止．．．．的奋斗，只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的。

B.回顾过往的点滴，一个不可遏制．．．．的难忘教训就是，过去耽搁的时间太多了。

C.面对下属接二连三．．．．出现的失误，他应付起来已经显得有些无能为力。

D.他终日陷在无穷无尽．．．．的悲哀之中，使我对他不胜怜悯。

3.下列句子不是比喻句的一项是（）A.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

B.它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

C.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

D.山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。

4.下列说法不正确的一项是( )A.《永久的生命》从悲观中发掘希望,在柔弱中寻觅刚强。

B.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是叙事散文。

C.《我为什么而活着》开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求,然后分别展开。

D.《永久的生命》和《我为什么而活着》两篇散文字里行间传达着真诚与睿智,让人获得思想的启迪。

二、提升题5.依次填入下列语段空缺处的句子，最恰当的一项是（）我们的一生都在不断地选择，谨慎地选择。

选择博爱，________；选择回忆，________；选择诚信，________；选择坚强，________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……①我们感受苦尽甘来的喜悦②我们品味人生的多彩③我们度量往事的厚重④我们畅享生命的真切A.②①③④B.①③④②C.②③④①D.③①②④6.请参照横线前的句子，在横线上写一个句子。

统编版语文八年级上第16课《散文二篇》同步测试

散文二篇基础积累1.加点字注音和词语字形正确的是（）A.兴味(xīng) 洗涤．(dí) 蹦蹦跳跳混为一体B.卑微．(wēi) 牛犊(dú) 解除孤寂冰冷死寂C.茸．毛(róng) 凋．谢(diāo) 深不可侧神秘缩影D.遏．制(è) 濒．临(pín) 无能为力深受其害2.句子中加点的词语使用错误的是（）A.每每开会,他总是不声不响．．．．地坐在一旁。

B.这事任何人都无能．．，你就别再白费力气了。

．．为力C.清政府对外签订了一系列丧权辱国的条约,使中国人民深受其害．．．．。

D.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当前各级公安机关责无旁贷．．．．的责任。

3.关于文学常识表述有误的一项是（）A.《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。

本文是罗素的思想随笔。

B.罗素（1872—1970），法国著名哲学家、数学家、作家。

1950年获诺贝尔文学奖。

C.《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。

D.哲理散文是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。

分为：经典哲理散文，爱情哲理散文，生活哲理散文，友谊哲理散文。

4.下列句子重新排列最恰当的是（）①我希望了解人的心灵。

②我以同样的热情寻求知识。

③我希望知道星星为什么闪闪发光。

④这方面我获得一些成就，然而并不多。

⑤我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。

A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②①④③⑤D.①②③④⑤5.下列句子有语病的一项是（）A.通过学习这篇文章，使我们懂得要感谢生命，尊重生命。

B.生命是短暂的，易逝的，但它却是永恒的。

C.《我为什么而活着》一文作者直抒胸臆，三种单纯而强烈的激情在娓娓的叙说中自然流露。

D.在《我为什么而活着》中，罗素说他为了支配他的三种感情而活，并且认为是“值得活的”。

6.下列句子表达不得体的一项是（）A.初次见面，我特地从遵义务川给大家带来了一份薄礼——务川灰豆腐，希望大家以后多多关照。

第16课《散文二篇》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册

2022-2023学年八年级上册语文同步练习第16课散文二篇一、基础与运用1.《永久的生命》的作者是________，原名________，作家。

主要著作有《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》等。

《我为什么而活着》的作者是________，________（国别）哲学家、数学家、作家。

1950年获得诺贝尔文学奖，被称为“______________________”。

2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．洗涤．(dí)松懈．(jiě)兴．味(xìng) B．牛犊．(dú) 点缀．(zhuì) 茸．毛(róng)C．遵循．(xún) 凋．谢(tiáo) 卑．微(bēi)D．不朽．(xiǔ) 震颤．(zhàn) 濒．临(pí)3. 选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。

（1）我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，_______（思考商量思量）一下我自己。

（2）我们应该看到生命自身的_________(神秘神奇神圣)，生命流动着，永远不朽。

4. 下列语句中没有语病．．．．的一项是（）A. 5月10日，50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B. 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。

C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

5. 依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分，当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。

①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③相信自己的初衷是什么A.①②③B. ②①③C. ①③②D. ③②①6.下列句子中有错别字的一项是（）A. 我希望知道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。

人教部编版语文八年级上册第15课《散文二篇》同步练习

《散文二篇》一、过基础1.下列词语中，加线字注音全部正确的一项是（）A.臼齿（jiù）洗涤（dí）不朽（xiǔ）怪癖（pǐ）B.茸毛（róng）兴味（xīng）飓风（jù）肆意（sì）C.俯瞰（gǎn）桑梓（zǐ）嘲讽（fěng）星辰（chén）D.深渊（yuān）孤寂（jì）濒临（pín）思绪（xù）答案：A解析：B项，兴味（xìng）。

C项，俯瞰（kàn）。

D项，濒临（bīn）。

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.卑微凋谢蔓延混为一体B.繁忙牛犊渴望闲情逸志C.想象神密威力煞费苦心D.际遇消逝愉悦苦思瞑想答案：A解析：B项，闲情逸志一闲情逸致。

C项，神密一神秘。

D项，苦思瞑想一苦思冥想。

3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（）A.谁若游戏人生，便会一事无成，谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。

B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。

C.未想你能够猜透一个人，人心有时是最没有底线也最深不可测的。

D.室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。

答案：B解析：B项，无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。

与语境不符，此处宜用“无动于衷”。

A项，一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。

C项，深不可测：深得无法测量，形容极深，也形容不易捉摸。

D项，井然有序：有条理、有秩序的样子。

A、C、D三项中的加点词语使用正确。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

B.《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。

C.在刚刚闭幕的2018年全国两会上，互联网金融和监管话题再次成为焦点。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

八年级-统编版-语文-上册-[综合训练]第16课散文二篇

散文二篇1．选择恰当的词语，填写在下面句子的横线处。

（1）我寻求爱情……最后是因为在爱情的_________（联合结合整合）中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。

（2）我们应该看到生命自身的_________（神秘神奇神圣），生命流动着，永远不朽。

2．下列说法不正确的一项是（）A．《永久的生命》的作者严文井；《我为什么而活着》的作者是英国哲学家、数学家、作家罗素。

B．《永久的生命》和《我为什么而活着》都是叙事散文。

C．《我为什么而活着》首先以凝练的语言概括了贯穿作者一生的三种感情，然后分别展开叙述。

D．《永久的生命》和《我为什么而活着》这两篇散文，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。

3．阅读下面的文章，回答问题。

听秋乔洪涛①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。

一个晚上的工夫，满面篱墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。

早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。

篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。

她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。

高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。

②哦，秋天来了。

我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走，天空越来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内，它灵动的小眼睛眨来眨去；我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。

部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》测试题(含答案)

部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》测试题（含答案）一、选择题（本大题共5小题）1. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）A ．兴．味（x īng ）臼．齿（jiù）盲．肠（máng）洗涤．（dí） B ．卑．微（b ēi ）飓．风（jù）濒．临（pín）俯瞰．（kàn） C ．苦难．（nàn）深渊．（yu ān ）孤寂．（jì）嘲．讽（cháo） D ．云霄．（xiè）凋．谢（di āo ）舒畅．（chàng）牛犊．（dú）2. 下列各语句书写无误的一项是（）A ．有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。

B ．感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久。

C ．我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。

D ．我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①他们对物、对人和对事的观点不同，那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同，苦乐主要也就在于此。

②我渴望知道星辰为什么闪闪发光，我理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。

③悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所大煞风景，个别人还得罪许多人，他们到处与人格格不入。

A ．分野企图以至B ．分界试图以致C ．分界企图以至D ．分野试图以致4. 把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D．③⑥⑤①④②5. 下列说法不正确的一项是（）A．《芦花荡》这篇小说，记叙了一个老头子护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事，塑造了一个抗日老英雄的形象，高度赞扬了抗日根据地人民的爱国热情。

部编版-语文-八年级上册-《短文二篇》综合提高训练

短文二篇1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )A.将歇．(xiē)藻、荇．交横(xìng)B.未寝．(qǐn)沉鳞竞．跃(jìng)C.遂．至(suì)夕日欲颓．(tuī)D.解．衣欲睡(jiě)何处无松柏．(bǎi)2.下列词语中,加点字词的解释不完全正确的一项是 ( )A.五色交辉．．(交相辉映) 晓雾将歇．(消散)B.夕日欲颓．(坠落) 沉鳞竞跃．．(争相跳跃)C.月夜入户．(窗户) 未复有能与．其奇者(置身其中)D.相与．．步于中庭(共同,一起) 但．少闲人(只是)3.下列朗读停顿有误的一项是( )A山/川之美,古/来共谈B.实是/欲界/之仙都C.遂/至承天寺/寻/张怀民D.月色/入户,欣然/起行4.下列各组加点字的意思不相同的一项是( )A.自．康乐以来自．下而上B.朝．发白帝,暮到江陵晓．雾将歇,夕日欲颓C.遂至．承天寺寻张怀民朝发白帝,暮到．江陵D.未复有能与．其奇者念无与．为乐者5.下面对《记承天寺夜游》一文分析有误的一项是( )A.本文是苏轼写的一篇小品文,写于他贬官黄州时期。

B.文中作者自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这样美的月色。

C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写,前者写出作者的兴奋喜悦之情,后者写出他遭贬后的寂寞之感。

D.最后三句是借景抒情,寥寥数语,种种微妙复杂的感情尽在其中。

阅读下面的文字,完成第6~9题。

【甲】山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

6.用“/”为文中画线句子标出停顿。

第16课《散文二篇》同步练习-2024-2025学年统编版语文八年级上册

《散文二篇》同步训练题一、基础知识（20分）（一）字音字形（4分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 洗涤．（dí）凋．谢（diāo）遏．制（è）濒．临（pín）B. 俯瞰．（kàn）蔓．延（màn）星辰．（chén）飓．风（jù）C. 炫．耀（xuàn）臼．齿（jiù）消逝．（shī）茸．毛（róng）D. 繁殖．（zhí）疲倦．（juàn）牛犊．（dú）肆．意（sì）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 消逝兴味卑微混为一谈B. 云霄消逝优渥穿流不息C. 蔓延点缀辟邪坦荡如抵D. 简陋推祟俯瞰自出心裁（二）词语运用（6分）3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）那是一颗饱经沧桑的树，它的树干______着岁月的痕迹。

（2）生命在那些终于要______的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

（3）不要因为你将要失去一个朋友而______，替你还债的人是死而无怨的。

A. 铭刻凋谢痛苦B. 镌刻凋零伤心C. 铭刻凋零痛苦D. 镌刻凋谢伤心4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 大自然的许多奥秘，如果刨根问底．．．．，恐怕谁也解释不清。

B. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次．．．．，博得了与会专家的一致好评。

C. 正因为他具有自命不凡．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

D. 侵略者的国旗耀武扬威．．．．地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

（三）文学常识（4分）5. 《永久的生命》的作者是______，原名______，湖北武昌（今属武汉）人，______家，______家。

6. 《我为什么而活着》的作者是______，他是______国哲学家、数学家、作家，获得过______奖。

（四）病句修改（6分）7. 下列句子有语病的一项是（）A. 通过阅读《散文二篇》，我们感受到了生命的意义和价值。

人教部编版初中语文八年级上册《散文两篇》练习

《散文两篇》练习一、基础知识1．给下列加点字注音。

遏．制（）濒．临（）飓．风（）震颤．（）俯瞰．（）洗涤．（）牛犊．（）炫．耀（）2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．无论什么时期，美国都在妄想控制中国的发展。

B．我登上泰山顶峰，向下俯瞰，终于体会到“一览众山小”的感觉。

C．人类的肆意而为，给地球带来了无尽的灾难，最终，这些灾难还将由人类承担。

D．这个山洞不仅年代久远，而且深不可测，你最好还是别进去。

3．下列病句修改不正确的一项是（）A．红极一时的《战狼》塑造了冷锋的英雄事迹。

（将“事迹”改成“形象”）B．暑假快到了，我准备去白云山的地方，游览五福天路．飞龙瀑布等景点。

（删去“的地方”）C．一个人成就的大小，关键在于勤奋起决定作用。

（“关键在于勤奋”与“勤奋起决定作用”用一个即可）D．“国家疾病控制中心”主要参与对传染病暴发流行和中毒．污染事件进行调查处理的责任。

（主谓不搭配，去掉“参与”）4．仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

二、阅读理解（一）阅读《我们为什么而活着》，回答问题。

1．罗素为什么渴望爱情？2．分析句子的表达技巧及内涵。

（1）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

（2）其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂．深不可测的深渊。

3．罗素说：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。

”这里的“天堂”与“尘世”分别指什么？这句话又表现了作者的什么情感？4．下面是本文另一版本译文的最后一段，你认为那一种更好？请简要陈述理由。

这就是我的一生，我发现人是值得活的。

如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。

3．天堂指作者所追求的人生境界或理想中的世界。

尘世指充满孤寂．贫穷和痛苦的整个世界。

爱情和知识把罗索引向美好的理想境界，而对于人类苦难的同情又使他把目光投向了现实世界，这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。

部编人教版八年级语文上册第15课《散文二篇》课堂同步试题.doc

第15课《散文二篇》同步练习一、基础题。

1・选出下列加点字拼音有误的一项是（）• •A.臼(jiu)齿■炫(xuan)耀•茸（rdng）毛•B.凋(diao)谢■遏(e)制■飓(ju)风•C.蔓(man)延•凋(diao)谢■洗涤(tiao)•D.濒(bln)临■俯瞰(kan)■震颤(chan)■2.下面句子没有错别字的一项是（• •)A.那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。

B永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！C.这三种淳洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

D.以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的吵讽。

3•找出不是比喻句的一项（）• •A.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

B.它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

C・语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

D.山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。

4 •文学常识填空。

《永久的生命》的作者是____________ ,《我为什么而活着》的作者是____________ ,二十世纪__________ 国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者。

【出处：21教育名师】二、阅读理解题洋葱潘格①最近小米的早晨常常从中午开始。

阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。

这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。

②母亲剥着洋葱走过来。

小米说，妈，咋晚我梦到我爸爸了。

母亲的手轻微晃了一下！说，吃饭吧，过去的事不要总想了。

www-2T-c njy - com③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。

除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。

小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。

部编版八年级上册语文第16课《散文两篇》同步测试

部编版八年级上册语文第16课《散文两篇》同步测试一、单选题1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A. 忘却．（què）既然俯瞰．（kàn）B. 炫．耀（xuán）曼延缩．影（suō）C. 折．磨（zhē）肆意暂．时（zàn）D. 疲倦．（juàn）云宵飓．风（jù）2.下列各组词语中有错别字的一组是( )。

A. 臼齿洗涤消逝疲倦繁殖B. 促使蔓延巨风初生牛特C. 松懈边缘孤寂震颤俯瞰D. 濒临深渊凋谢深不可测3.下列加点的成语使用恰当的一项是（）A. 只要你能身临其境．．．．为我想一想，你就会同情我现在的处境了。

B. 这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不可思议．．．．。

C. 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然．．．．，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。

D. 在去年春节联欢晚会上，郝建表演的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁．．．．地笑起来。

4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A. 个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。

B. 让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧!C. 《我为什么而活着》选自《罗素自传》。

(商务印书馆2015年版)D. 我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

5.下列各句中，表达得体的一项是（）A. 妈妈在昨天的家长会上对老师说：“犬子在第三次月考中获得好成绩，全亏老师的悉心指导，我们全家都非常感谢您。

”B. 王奶奶昨天路过学校门口时，差一点就被路中间的一个玻璃瓶绊倒了，多亏放学路过的小姑娘眼疾手快地把瓶子捡走，惊魂未定的王奶奶对小姑娘说：“谢谢你啊，小姑娘，谢谢你的绵薄之力！”C. 数学老师对课代表陆晓晓说：“你每天收发大家的作业，真是劳苦功高啊！”D. 刘大爷对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。

第16课《散文二篇》同步练习+2023-2024学年统编版语文八年级上册

16*散文二篇基础过关全练1.下列字形和字音完全正确的一项是()A.臼．齿(jiù) 濒．临(pīn)繁殖茸．毛(róng)B.凋．谢(diāo)震颤．(chàn)深渊兴．味(xìng)C.飓．风(jù)洗涤．(tiáo)星辰赐．予(cì)D.遏．制(è)卑．微(bēi)销逝点缀．(zhuì)2.下列加点词语的解释有误的一项是()A.凋谢和不朽．．混为一体,这就是奇迹。

(不朽:永不磨灭。

)B.这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临．．绝望的边缘。

(濒临:紧接,临近。

)C.它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延．．着,随处宣示它的快乐和威势。

(蔓延:像蔓草一样向周围扩展。

)D.它如此强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲．．生命中的其他一切。

(牺牲:为了正义舍弃自己的生命。

)能力提升全练3.(2022贵州安顺中考改编,7—10)阅读李国文的《拾叶者言》,完成(1)—(4)题。

(14分)①银杏树,在南方很多,到了太寒冷的北方,就比较罕见了。

②这种树,又名公孙树,那意思是说它生长很慢,生长期很长,通常是爷爷种下的树,要到孙子那一辈,才能结果。

结的果子,叫作白果,因其外壳薄白而名。

果肉色绿而糯,微苦,颇有不同一般的滋味。

旧时,在上海,冬天,夜晚,常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”,于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的,剥来,在寒风中,塞入嘴中,也很有一点暖在心头之意。

③不过,长到这把年纪,看到过许多地方的许多银杏树,但树上挂着果实的,至今,却尚无眼福一睹,实在是很遗憾的。

所以,便把对于树的兴趣,转移到银杏树叶上了。

拾这种树的叶子,同人家集邮、集火花、集钱币一样,也是一件乐在其中的事情。

在所有的树木中,银杏树叶算是独树一帜的,状似扇,形似贝,薄似纸,轻似羽,轻盈飘逸,洁净雅致,形成一种很特别的风格。

2024–2025学年八年级语文上册学与练(统编版)第16课《散文二篇》(学生版)

第16课散文二篇学习目标重点难点知识与能力1．了解作者及作品的相关知识，积累重点词语。

2．通读课文，理解课文的中心观点，领会其中蕴含的人生哲理。

过程与方法1．理清文章的结构，品味课文的语言,揣摩重点语句的含义。

2.学习欲扬先抑和层层深入地阐述道理的写作方法。

情感态度与价值观感悟作者的生活态度，明确人生的意义与价值，培养正确的价值观、人生观悟。

教学重点通读课文，理解课文的中心观点，领会其中蕴含的人生哲理。

教学难点探寻作者的思想境界，领会课文的人文内涵。

一、作者简介严文井(1915—2005),原名严文锦，湖北武昌(今属武汉)人，作家。

曾获全国少年儿童文艺创作荣誉奖、首届全国优秀散文杂文奖。

代表作品有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。

罗素(1872—1970),英国哲学家、数学家、作家，是20世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。

获1950年诺贝尔文学奖。

代表作品有《幸福之路》《西方哲学史》《哲学原理》《物的分析》等。

二、故事背景《永久的生命》是作者在1942年创作的一篇哲理性散文。

在当时的社会背景下，作者看到人类的生命如此不易而又如此坚忍，领悟到时间的易逝、生命的紧迫，于是写下此文，告诫人们“珍惜生命”。

《我为什么而活着》的作者罗素一生追求和平，反对战争。

他的一生，是激情澎湃、热情浪漫的一生；是不息求索、追求知识的一生；是捍卫和平，对人类的苦难充满同情、关爱的一生。

这样的一生，也是丰富多彩、精彩纷呈的一生。

透过这篇文章，我们可以窥见他人生思想的光芒。

三、文体知识议论性散文定义：议论性散文以说理为主，也被称为“哲理散文”或“哲学散文”，许多随笔、杂感都属于议论性散文。

内容：议论性散文的写作目的主要不是让读者获得某种理性的概念，而是要通过富有哲理的形象、带有感情的叙述，表达自己的观点，从而提供给读者一个广阔的思考和联想的空间。

与以写人、写景、叙事、抒情为主的散文相比，议论性散文的特点很明确：它以说理为目的，议论是它的骨干。

第16课散文二篇(提升训练)-2024-2025学年八年级语文上册同步备课系列(部编版)

第16课散文二篇【提升训练】一、选择题1．下列加点词语的解释没有结合句意的一项是（）A．这些日子，家中光景．．很是惨淡。

（境况）B．雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．。

（新鲜，肥美）C．树令我怅惘．．。

（惆怅迷惘；心里有事，无精打采）D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。

（向远处看）【答案】D【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

D项错误，“俯瞰”的意思应为“俯视”。

2．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。

当你烦躁不安时，不妨静下心来，________；当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。

）想想自己到底想要什么）想想自己究竟做错了什么）想想自己的初衷是什么A．）））B．）））C．）））D．）））【答案】A【详解】此题解答时，可用倒推法，当）(想想自己到底想要什么)时，会不再烦躁不安；当）(想想自己究竟做错了什么)时，会不再心灰意冷；当）(想初衷是什么)时，会不再志得意满。

由此一一对应。

故选A。

3．下列句子中没有语病的一项是（）A．这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。

B．谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢？C．有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。

D．他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律吗？【答案】D【详解】A.不合逻辑，去掉“没有”。

B.不合逻辑，“否定”改为“肯定”。

C.不合逻辑，去掉“第二个不”。

故选D。

4．下面句子没有语病的一项是A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。

B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。

人教部编版语文八年级上册第15课《散文二篇》同步练习(含答案)

C项，俯瞰（kàn）。

D项，濒临（bīn）。

C项，神密一神秘。

D项，苦思瞑想一苦思冥想。

3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（）A.谁若游戏人生，便会一事无成，谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。

B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。

C.未想你能够猜透一个人，人心有时是最没有底线也最深不可测的。

D.室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。

答案：B解析：B项，无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。

与语境不符，此处宜用“无动于衷”。

A项，一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。

C项，深不可测：深得无法测量，形容极深，也形容不易捉摸。

D项，井然有序：有条理、有秩序的样子。

A、C、D三项中的加点词语使用正确。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

B.《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。

C.在刚刚闭幕的2018年全国两会上，互联网金融和监管话题再次成为焦点。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

第16课《散文二篇》能力提升-2023-2024学年八年级语文上册精品备课资源(统编版)

第16课散文二篇1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（）A．凋．谢（diāo）濒．临（pín）支配呼号B．臼．齿（jiù）洗涤．（tiáo）流转欢愉C．飓．风（jù）卑．微（bēi）缩影肆意D．遏．制（è）震颤．（chàn）星晨回荡2．下列句子没有语病的一项是（）A．饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被无助的儿女视为负担的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。

B．这就是我所寻求的，因为它对人生似乎过于美好，所以最终我还是得到了它。

C．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测。

D．爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。

3．下列对句子成分的分析正确的一项是（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

4．阅读课文，回答问题。

永久的生命严文井①过去了的时间永不再回来。

一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。

有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。

智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。

那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。

我们都非常可怜！②人们却不应该为此感到悲观。

我们没有时间悲观。

我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。

地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。

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散文二篇
学习关键词:议论性散文、人生哲理、修辞手法
夯实基础巩固知识
1.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到频临绝望的边缘。

我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。

我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤．的心，在世界的边缘，俯瞰．那冰冷死寂、深不可测的深渊。

我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

不可è(遏)制震颤．(chàn)俯瞰．(kàn)
(2)文中有错别字的词语是“频临”，正确写法是“濒临。

”
(3)“肆意”中“肆”的意思是不顾一切，任意妄为。

(4)提取文中画线句子的主干。

感情支配着一生。

2.广场舞越来越受到广大市民，特别是老年人的喜爱。

下面是关于广场舞的一些问题，请你阅读下面的材料，完成后面的问题。

材料一4月13日，首届全国沿海开放城市广场舞联谊展演在福建省平潭综合实验区举行。

来自江苏、上海、浙江、广西、海南和福建等地的26支代表队的400多名广场舞爱好者参加。

此次举办全国沿海开放城市广场舞联谊展演活动，【甲】目的是旨在把健身健康的生活理念传递给每一位参与者，共同推动全民健身运动发展。

据了解，经常跳广场舞，【乙】不仅可以在愉悦的环境中保持良好的心态，还能增强体质，提高人体的活动能力。

材料二小区广场舞、路边商家高音喇叭、楼宇内装修……诸多噪声扰民的难题犹如一团乱麻，切不断，理不清。

据了解，2017年，12345市民服务热线接到群众关于噪声扰民的举报投诉有10591件，数量是各类投诉之首。

(1)材料一中的画线句有语病，请按要求修改。

①【甲】处画线句子语意重复，应将“目的是(或:旨在)”删去。

②【乙】处画线句子语序不当，应改为:不仅可以增强体质，提高人体的活动能力，还能在愉悦的环境中保持良好的心态。

(2)邻居张奶奶等人每天晚上都在小区广场上跳广场舞，且音响声音很大，十分嘈杂，扰得夏雨不能静心学习。

如果你是夏雨，你会怎样对张奶奶说？
示例:张奶奶，您好!您每天跳广场舞，您整个人看上去年轻有活力了。

可是，您跳舞时音响声开得太大，我总是不能静心学习。

您能不能跟大家说一下，把音响的声音开小一点？谢谢您!
(3)为了让广场舞既发挥积极作用，又不干扰百姓的正常生活，请你向有关政府职能部门提出合理的建议。

(不少于两点)
示例:①各级政府在城市建设规划中，为市民健身、娱乐等自发活动留出一定空间。

②在一些已成为“广场舞场地”的公用场地，由政府有关部门统一安装音响设备，统一时间、规定音量播放音乐。

阅读探究拓展延伸
阅读下面的文字，回答问题。

(21分)
奶奶的慢生活
何小琼
①8岁那年，父母把我送到小镇跟奶奶生活。

【甲】踏着街道上的青石，迎着初春微寒的雨，我拉着奶奶温润的手，慢慢地走着。

母亲在我身后说:“听奶奶的话，妈妈会来接你的。

”我没有回头，泪水和雨水一起在脸上滑落。

②我跟着奶奶回到那座深深的宅院。

【乙】朦胧的雨帘中，我看到了爬满青藤、开满小花的院墙，带着铜锁的木门。

奶奶拉着我，慢慢地穿行，她身上的布衣有淡淡的茉莉花香，没有由来地，我那颗有些焦躁的心安定了不少。

③母亲曾经说我的脾气像她，有些急躁。

而来到奶奶身边的第一晚，我居然是安静的。

任由慈祥的奶奶给我擦干头发，换上一身布衣，然后帮我梳头。

奶奶梳得很慢很慢。

而我，
已经把来之前，准备要发的牢骚抛到九霄云外，过了许久，才跟奶奶说了第一句话:“奶奶，我饿了。

”奶奶笑了，脸上绽开的皱纹就像一朵盛开的菊花，她说:“好，吃鸡蛋面。

”
④那晚，奶奶在厨房慢悠悠地给我煮面。

烧水、下面、煎鸡蛋、放葱花。

每一样都做得那么细致而缓慢，而我的肚子早就唱了几十首歌。

我可怜巴巴地站在厨房门口说:“奶奶，能快点吗？好饿。

”奶奶笑了，说:“不要急，慢点才有味道。

”
⑤奶奶终于端着一大碗青菜鸡蛋面放在我面前。

那碗面，香气袭人，我迫不及待地拿起筷子，边大快朵颐边说:“奶奶，您做事都这么慢吗？能不能快点？”奶奶又笑了，说:“慢点好，稳当。

”年少的我，唯有嘴里“嗯嗯”着。

【丙】
⑥和奶奶一起生活，我领略到了“慢”字的滋味。

奶奶做什么事都不急，买菜慢，煮饭慢，缝补衣服慢，总是一副不急不躁、安然自如的神态。

我风风火火地赶着上学，奶奶会说:“慢点慢点，还来得及。

”我写作业潦草，奶奶看到摇摇头说:“慢慢写，老师喜欢写字认真的学生。

重新写。

”
⑦奶奶戴着老花镜，我背书给她听。

不满意的时候，奶奶会说:“慢慢背，不然我不签字哦。

”我只能放慢速度，不签字是要留堂的。

渐渐地，在奶奶的耳濡目染下，我急躁的脾气改变了不少，成绩还排到了班级前五名。

⑧【丁】街道上都是慢悠悠来往的行人，似乎所有的人都不赶时间。

我曾经问奶奶:“这里的人做什么都这么慢吗？”奶奶奇怪地问:“为什么要着急？这里每家都在院墙边种了花，一路慢慢走，花开的时候看都看不够，多美啊!”
⑨时光飞逝，当我爱上小镇的慢生活时，两年很快就过去了。

我10岁那年，父母接我回到他们身边，我哭着拉着奶奶，久久不愿放手。

我回到了城市，多年以后，奶奶永远地离开了我。

但我知道，我会永远记得奶奶，是她告诉我，慢慢来，才能看到美。

(选自2018年7月8日《中国妇女报》，有删改)
3.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是(D)(3分)
小镇多雨，笼罩在雨帘中的小镇特别迷人。

A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
【解析】第⑧段描写的是小镇上慢悠悠来往的行人对生活的享受状态，环境描写“小镇多雨，笼罩在雨帘中的小镇特别迷人”烘托出了小镇人们的慢生活，放在【丁】处恰当，故选D。

4.按要求赏析下面句子。

(6分)
(1)朦胧的雨帘中，我看到了爬满青藤、开满小花的院墙，带着铜锁的木门。

(从描写方法角度)
运用环境描写，写出了奶奶家闲适宁静的生活环境，烘托了小镇生活的悠闲自在，为下文写“我”爱上小镇的生活埋下了伏笔。

(3分)
(2)奶奶笑了，脸上绽开的皱纹就像一朵盛开的菊花。

(从修辞手法角度)
运用了比喻的修辞手法，把奶奶笑时的“皱纹”比作“菊花”，形象生动地写出了奶奶听到“我”说“饿了”后的神态，表现了奶奶的慈祥、亲切和对“我”的疼爱。

(3分)
5.奶奶的哪些话能够体现她的“慢生活”，请从文中找出四处。

(4分)
①不要急，慢点才有味道。

②慢点好，稳当。

③慢慢写，老师喜欢写字认真的学生。