初中政治 网络生活新空间(2份打包) 人教版1 优秀公开课件
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八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1框网络改变世界课件新人教版

④网络的作用是有限的,没必要相信网上的东西
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
6.15 岁的小刚迷恋网络游戏,每天背着书包上学,满脑子
装的都是游戏,根本无心学习,连过去亲密的同学他也不屑与他
们交往。小刚的行为警示我们( C )
①上网就会成瘾,应排斥网络
②沉迷网络会影响学习
③要正确处理上网和学习的关系
④网络中有陷阱,我们要警惕
知识点三:警惕网络中的陷阱 1.网络信息 良莠不齐 。在网络时代,人人能够参与信息发 布,信息变得丰富的同时,也出现了一些 虚假的 、不良的信息。 2.沉迷于网络,影响 学习 、工作和 生活 。一些人因沉 迷于网络、 虚拟交往 而疏离了现实的人际关系。 3.各种侵犯 个人隐私 的行为会给被侵权人造成 困扰 和 __伤__害___,给社会带来恐慌和不安。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
了解时事:关心时政,打开网页看新闻;通过正规的、绿色 的网站,了解每天发生的天下事;收听网络广播,了解时政热点, 开阔眼界。
学习知识:注重浏览、寻找与学习有关的信息;善于利用网 络技术解决学习中的问题。
与人沟通:语言文明;对求助者,要出于爱心,尽力相助; 与网友交流,真诚友好,不欺诈他人。
休闲娱乐:以学业为重,不沉迷网络游戏等。
第二课 网络生活新空间
(完整)人教版八上道德与法治第二课 网络生活新空间 合理利用网络PPT精品PPT资料精品PPT资料

吗?为什么?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
答:不会。因状元成才路为恪守道德、遵守法律是网络
生活的基本准则。我们要对自己的网络言论负责。
恪守道德 遵守法律
相关链接
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚信友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
遵守法律 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
添加标题
络信息
探究与分享
网络给你带来了 哪些困扰?
答案
答:有过。网络聊天、网络游 戏浪费过多的时间,影响学习 成绩;长时间上网导致视力下 降,影响身体健康;浏览不健 康信息影响心理健康;等等。
我们要学会“信息节食”!!!
要学会辨析网络信息
理性参与网络生活 应该理性、适度的使用网络,既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台,又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。
我们应该如何利用网络? 我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
运用你的经验
孩子们,回家后不是玩 就是看电脑,网络彻底把孩子们从大 人身边夺走了。
PART 02 传播网络正能量
我们要如何传播网络正能量?
01
我们要充分利用网 络平台为社会发展 建言献策。
02
我们要践行社会主义核心价值观, 不断提高网络媒介素养,共同培 育积极健康、向上向善的网络文 化,让网络公共空间充满正能量, 高扬主旋律。
建言献策
探究与分享
4月22日,2017湖南省首届网络 公益读书笔记行动启动仪式在长 沙举行。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第二课网络生活新空间:网络改变世界》优质课ppt课件_3

• 第三级
『提示』 • 第四级 • 第五级
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅
游、休闲娱乐等方面回答。
单击此处编辑母版老鹰标抓小题鸡 样式
围着看电视
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 • 第三级看报纸
• 第四级 • 第五级
下棋
单击此处编辑母版标题样式
由于昨晚小宇用手机玩王者荣耀到太晚,导致 • 今单早击起此床处晚编了辑些母,版就文用本手样机式叫了滴滴去学校,中午 放•学第回二家级时收到妈妈的微信说中午有事不回来做饭 ,自行• 第解三决级,于是他就打开手机点了份外卖,送到 家里。下• 午第四• 自级第五习级 课时,班主任用电脑投影给全班看 了一场中国诗词大会的节目,让大家感受下中华文 化的博大精深。晚上放学到家,他在饭后,通过某网站学习 了三十分钟,而后在班级群里,跟同学们讨论了下 学校运动会的事情,报名参加100米短跑,然后就 关灯睡觉。
行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓
宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活
和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、
监督权发挥着重要作用;等等。
单击此处2编网辑络母推动版社标会题进步样式
• 单(击2此)处网编络辑母促版进文民本主样式政治的进步。互 联网• 第丰•二第富级三级了民主形式,拓宽了民主渠
(单1)击政此府开处拓这编样辑的网母络渠版道有标什题么作样用?式
(2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网 上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法,并就
生活• 单中击的此一处些问编题辑,母尝版试文向本有样关式部门反映。
『提•示第』•二第级三级
• 第四级
(1)有利于• 第中五级央政府更深入地了解社情民意,履
『提示』 • 第四级 • 第五级
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅
游、休闲娱乐等方面回答。
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• 第四级 • 第五级
下棋
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由于昨晚小宇用手机玩王者荣耀到太晚,导致 • 今单早击起此床处晚编了辑些母,版就文用本手样机式叫了滴滴去学校,中午 放•学第回二家级时收到妈妈的微信说中午有事不回来做饭 ,自行• 第解三决级,于是他就打开手机点了份外卖,送到 家里。下• 午第四• 自级第五习级 课时,班主任用电脑投影给全班看 了一场中国诗词大会的节目,让大家感受下中华文 化的博大精深。晚上放学到家,他在饭后,通过某网站学习 了三十分钟,而后在班级群里,跟同学们讨论了下 学校运动会的事情,报名参加100米短跑,然后就 关灯睡觉。
行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓
宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活
和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、
监督权发挥着重要作用;等等。
单击此处2编网辑络母推动版社标会题进步样式
• 单(击2此)处网编络辑母促版进文民本主样式政治的进步。互 联网• 第丰•二第富级三级了民主形式,拓宽了民主渠
(单1)击政此府开处拓这编样辑的网母络渠版道有标什题么作样用?式
(2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网 上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法,并就
生活• 单中击的此一处些问编题辑,母尝版试文向本有样关式部门反映。
『提•示第』•二第级三级
• 第四级
(1)有利于• 第中五级央政府更深入地了解社情民意,履
人教版八级道德与法治上册课件第二课网络生活新空间第课时 合理利用网络ppt(精选文档)

全品学练考
道德与法治
八年级 上册
新课标(RJ)
本课件仅供交流学习使用, 严禁用于任何商业用途。
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第一单元 走进社会生活
第2课时 合理利用网络
第2课时 合理利用网络
要点探究 解决问题
探究点一 网络的积极影响和作用
情境一
第2课时 合理利用网络
情境二 小李是一名电脑高手。一次,为了验证自己的技术 实力,他破译了某证券公司的保护程序密码,并修改了网络主页 上的数据,在短短的一个小时内使该证券交易公司损失了几百万 元,并造成该证券交易公司一度混乱。公安机关接到报警后,迅 速侦破了此案,小李最终受到了法律严厉的制裁。
【答案】 ①自觉远离不良信息。②遵守网络规则,自觉遵守道德和法律。 ③培养时间观念,自觉控制上网时间,克服“网瘾”。④不造谣、不信谣、 不传谣等。
第2课时 合理利用网络
青少年应该如何正确利用网络? (1)要有健康的心态:把网络作为生活的补充,享受网络交往 的诸多益处。 (2)要有理想、有目标、有追求:注重浏览、寻找与学习和工 作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应在无聊信息上 浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”,学会抵御 网络上的不良诱惑。
第2课时 合理利用网络
探究点二 传播网络正能量
材料一 年3月起,中国政府网开设“我向总理说句话” 常设板块,“一些好的意见建议将被直接送到总理的办公桌上”。 这让中国网民的电脑桌与政府总理的办公桌的距离从未如此之近。
第2课时 合理利用网络
年“两会”召开前夕,中国政府网发起 年“我向总理说 句话”活动,活动自1月31日上线,3月15日结束,共接收网民 留言183427条,其中网民留言主要关注教育公平、医疗改革、 社会保障、“三农”问题、料二 年1月18日,由北京市网信办指导、首都互联网协 会主办的“ 年首都网络媒体大联欢”在北京大学生体育馆举行。 近百家互联网公司高管及2500余名行业同仁齐聚一堂。本届活动以 “初心·前行”为主题,以“互联网+公益”为重点,总结、表彰 了 年度北京地区互联网公益优秀成果,现场颁发了“ 年度首都 互联网公益榜样”奖项,进一步推动了首都地区互联网文化建设, 增进了互联网行业深度融合。
道德与法治
八年级 上册
新课标(RJ)
本课件仅供交流学习使用, 严禁用于任何商业用途。
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第一单元 走进社会生活
第2课时 合理利用网络
第2课时 合理利用网络
要点探究 解决问题
探究点一 网络的积极影响和作用
情境一
第2课时 合理利用网络
情境二 小李是一名电脑高手。一次,为了验证自己的技术 实力,他破译了某证券公司的保护程序密码,并修改了网络主页 上的数据,在短短的一个小时内使该证券交易公司损失了几百万 元,并造成该证券交易公司一度混乱。公安机关接到报警后,迅 速侦破了此案,小李最终受到了法律严厉的制裁。
【答案】 ①自觉远离不良信息。②遵守网络规则,自觉遵守道德和法律。 ③培养时间观念,自觉控制上网时间,克服“网瘾”。④不造谣、不信谣、 不传谣等。
第2课时 合理利用网络
青少年应该如何正确利用网络? (1)要有健康的心态:把网络作为生活的补充,享受网络交往 的诸多益处。 (2)要有理想、有目标、有追求:注重浏览、寻找与学习和工 作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应在无聊信息上 浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”,学会抵御 网络上的不良诱惑。
第2课时 合理利用网络
探究点二 传播网络正能量
材料一 年3月起,中国政府网开设“我向总理说句话” 常设板块,“一些好的意见建议将被直接送到总理的办公桌上”。 这让中国网民的电脑桌与政府总理的办公桌的距离从未如此之近。
第2课时 合理利用网络
年“两会”召开前夕,中国政府网发起 年“我向总理说 句话”活动,活动自1月31日上线,3月15日结束,共接收网民 留言183427条,其中网民留言主要关注教育公平、医疗改革、 社会保障、“三农”问题、料二 年1月18日,由北京市网信办指导、首都互联网协 会主办的“ 年首都网络媒体大联欢”在北京大学生体育馆举行。 近百家互联网公司高管及2500余名行业同仁齐聚一堂。本届活动以 “初心·前行”为主题,以“互联网+公益”为重点,总结、表彰 了 年度北京地区互联网公益优秀成果,现场颁发了“ 年度首都 互联网公益榜样”奖项,进一步推动了首都地区互联网文化建设, 增进了互联网行业深度融合。
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框合理利用网络课件 新人教

4.要恪守道德,遵守法律,对自己的网络行为负责, 做负责任的网络参与者。
要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空;
思考:女孩为什么要在市政府官方微信上留言?
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策
1.思考:初中生小军这一天忙不忙? 2.是什么原因造成的?
小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养 成良好的媒介素养。不能辨析信息,大量有价值和无价 值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。
指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质 疑、评估等能力。
资源链接
1.我们要提高媒介素养,积极利用互 联网获取新知,促进沟通,完善自我。
忘记打篮球
没时间看书
没时间写作业
网络信息的无限性 Vs
人的时间精力的有限性
一机在手,天长地久,机不在手,魂都没有!
随着智能手机的普及, “手机党”在未成 年人中普遍存在。“手机离了手,会觉得心神 不宁,总像少了什么东西。” 某中学初二的 学生张某说,班里很多同学都有智能手机, 通常是全天挂QQ,还会用于微信聊天、玩网络游戏。有时 候,为了一口气看完某部网络小说,有的人会熬几个通宵。
然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、 练字、明智、开悟、精进,而后必成大器也。 网络有利也有弊,我们要学会合理利用网络。
获取新知
完善自我
促进沟通
活动一:小军的一天
• 自从有了网络,小军忙了起来:天气预报觉得很 有趣,他收藏了起来;小学的知识很好,收藏起 来;谁整理的古诗词很好,收藏起来;这么美的 图片,收藏起来;这么多名人故事,收藏起来, 初中的物理、化学、数学知识,收藏起来……在 小军的生活中,“收藏”成为主要生活方式。
要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空;
思考:女孩为什么要在市政府官方微信上留言?
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策
1.思考:初中生小军这一天忙不忙? 2.是什么原因造成的?
小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养 成良好的媒介素养。不能辨析信息,大量有价值和无价 值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。
指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质 疑、评估等能力。
资源链接
1.我们要提高媒介素养,积极利用互 联网获取新知,促进沟通,完善自我。
忘记打篮球
没时间看书
没时间写作业
网络信息的无限性 Vs
人的时间精力的有限性
一机在手,天长地久,机不在手,魂都没有!
随着智能手机的普及, “手机党”在未成 年人中普遍存在。“手机离了手,会觉得心神 不宁,总像少了什么东西。” 某中学初二的 学生张某说,班里很多同学都有智能手机, 通常是全天挂QQ,还会用于微信聊天、玩网络游戏。有时 候,为了一口气看完某部网络小说,有的人会熬几个通宵。
然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、 练字、明智、开悟、精进,而后必成大器也。 网络有利也有弊,我们要学会合理利用网络。
获取新知
完善自我
促进沟通
活动一:小军的一天
• 自从有了网络,小军忙了起来:天气预报觉得很 有趣,他收藏了起来;小学的知识很好,收藏起 来;谁整理的古诗词很好,收藏起来;这么美的 图片,收藏起来;这么多名人故事,收藏起来, 初中的物理、化学、数学知识,收藏起来……在 小军的生活中,“收藏”成为主要生活方式。
八年级道德与法治上册网络生活新空间第1框网络是把双刃剑课件新人教版

一、网络信息良莠不齐 不良信息内容
危害
有意无意地歪曲事实
随意宣泄情绪,谩骂、 中伤他人 网络诈骗
恶意发布暴力、色情和 危害社会稳定的信息 。。。。。。
误导大众 侵犯他人人格 尊严 侵害他人利益 造成恶劣影响
。。。。。。
二、沉迷网络,影响学习、工作和生活 (一)大量冗余信息干扰人们的选 择,耗费人们的时间;
结合上述材料,分小组讨论:新媒体给我们的生活 带来的利与弊。
交流分享(续一)
答:(1)利:①强大的搜索功能。网络强大的搜索功能为我 们的学习、生活提供了便利。这在很大程度上节省了我们的时 间与精力,提高了我们的工作、学习的效率。
②快捷的交流平台。人们可以随时随地与对方进行视频聊天。 方便快捷、省时省钱。为人们的信息交流提供了极大的便利。
(3)中学生沉迷于网络会影响身心健康成长。一方面,占用 了课余体育锻炼和参与社会实践的时间。另一方面,长时间的 上网容易导致眼睛疲劳和神经衰弱,影响身体发育。
3.在学习交往中,青少年应如何正确使用互联网?
答:(1)互联网带给我们大量的信息,也拓宽了我们学习与交 往的渠道,甚至有可能把我们的学习交往范围扩大到全世界。
1.请你判断:上述变化中哪些是积极变化?(只回答序号)
答:①②③④⑤
2.此项调研表明,近10年来,沉迷于网络游戏的中学生百分 比降低,沉迷于网络游戏对中学生有何影响?
答:(1)中学生沉迷于网络会影响思想道德观念趋向。网上充 斥着个人主义、利己主义、拜金主义、享乐主义等会影响学生 价值观。
(2)中学生沉迷于网络会影响现实人际交往。网上交友,会 在一定程度上弱化他们在现实中的交往能力。
A. 上网看新闻,查资料
B.在网络上从来不说真话
人教部编版八年级道德和法治第一单元第二课网络生活新空间第1课时 网络改变世界 (共30张PPT)

方法与技能
遇到以下情况,要提高警惕,防止被骗 1 自称公检法要求汇款的。 2 让你汇款到“安全账户”的。 3 通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
4 通知“家属”出事要先汇款的。 5 在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 6 让你开通网上银行接受检查的。 7 陌生网站要求登记银行卡信息的。
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
区 司 法 局 实 施“居 有所安 ”行动 计划工 作设计 方案 XX区 司 法 局 实 施“ 居有所 安”行 动计划 工作 方案
为 进一步 增强人 民群众 法律意 识和安 全防范 意识 ,在 全区广 泛掀起 实施“ 居有所 安” 行 动 计 划 及 “严打 ‘两抢 一盗’ 保卫百 姓平安 ”专项 行动的 高潮,发 挥司发 行政职 能 ,为 “ 居 有 所安” 行动计 划及“ 严打‘ 两抢一 盗’保 卫百姓 平安” 专项行 动三年
探究与分享
教材16页
➢ 你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗?
遇到过。
➢ 我们应如何保护自己的个人信息?
不将个人信息告诉无关人员,不在社交网站或其 他平台展示个人的敏感信息。
拓展延伸
新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体 而言的,是利用数字技术、网络技术、移动技术, 通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、 手机、数字电视机等终端,向人们提供信息和娱乐 服务的传播形态和媒体形态,如博客、微博等。
有。购买过服装、书籍和电子产品……
➢ 互联网给我们的生活带来哪些便利?
通过互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交 朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、 休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。
网络推动社会进步
网络如何推动社会进步? (1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
部编人教版八年级道德与法治上册《第1单元第2课网络生活新空间1网络改变世界》精品PPT优质课件

流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。 互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速 流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理 解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。
探究与分享
教材13页
➢ 根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用?
现代物流管理 通过在物流商品中植入传感芯 片(节点),供应链上的购买、生产制造、包装/装 卸、堆栈、运输、配送/分销、出售、服务每一个环 节都能无误地被感知和掌握。这些感知信息与后台的 GIS/GPS数据库无缝结合,成为强大的物流信息网络。
探究与分享
教材12页
➢ 政府开通“我向总理说句话”等网络渠道有什么 作用? 可以收集民意,促进民主政治的进步。
➢ 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上 投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法, 并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
目标导航
1.知识目标:知道网络给人们的生活、学习、 工作带来了极大的便利;知道网络在推动社会进 步方面的贡献;懂得网络是一把双刃剑。
2.能力目标:提升辨识、取舍信息的能力; 增强合理利用网络的能力。
3.情感态度与价值观目标:正确认识互联 网,培养对网络生活的正确态度,不回避网络 生活,享受健康的网络生活带来的便利和乐趣; 不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识。
个人隐私容易被侵犯
课堂练习
1.(2016·青海西宁)比起实体店,网购在当今社 会越来越受到人们的青睐。因为网购物美价廉、省 事省心,已经成为人们普遍接受的一种消费方式。 2015年中国网购总额达3600亿元,在网上购物的互 联网用户比例达到47%。这说明( )
探究与分享
教材13页
➢ 根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用?
现代物流管理 通过在物流商品中植入传感芯 片(节点),供应链上的购买、生产制造、包装/装 卸、堆栈、运输、配送/分销、出售、服务每一个环 节都能无误地被感知和掌握。这些感知信息与后台的 GIS/GPS数据库无缝结合,成为强大的物流信息网络。
探究与分享
教材12页
➢ 政府开通“我向总理说句话”等网络渠道有什么 作用? 可以收集民意,促进民主政治的进步。
➢ 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上 投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法, 并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
目标导航
1.知识目标:知道网络给人们的生活、学习、 工作带来了极大的便利;知道网络在推动社会进 步方面的贡献;懂得网络是一把双刃剑。
2.能力目标:提升辨识、取舍信息的能力; 增强合理利用网络的能力。
3.情感态度与价值观目标:正确认识互联 网,培养对网络生活的正确态度,不回避网络 生活,享受健康的网络生活带来的便利和乐趣; 不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识。
个人隐私容易被侵犯
课堂练习
1.(2016·青海西宁)比起实体店,网购在当今社 会越来越受到人们的青睐。因为网购物美价廉、省 事省心,已经成为人们普遍接受的一种消费方式。 2015年中国网购总额达3600亿元,在网上购物的互 联网用户比例达到47%。这说明( )
安徽省2023八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间考点课件新人教版

但网络是把双刃剑,网络也存在弊端。网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影 响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。我们要认清网络利弊,合理 利用网络。 2.在网络的世界里,我们可以摆脱所有束缚,为所欲为。
这种观点是错误的。网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网 络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播 谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪……每个人只有 自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。
网络改变世界(1)国家:完善网络立 Nhomakorabea,加强网络监管。
(2)社会:加强对网络的监督,避免谣言的重复传播;加强思想政治教育宣 传工作,提高网民的辨别能力、防范能力。
合理利用网络(3)互联网平台:加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏
评估制度等;形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣的机 制;在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动;文明办网,从严自律。 (4)公民:文明上网,对自己的言行负责;自觉抵制网络谣言,不造谣、不信 谣、不传谣。 7.如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 (2)我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观,不断提高网 络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间 充满正能量,高扬主旋律。
考点 第二课 网络生活新空间 帮
1.网络是如何丰富日常生活的?
网络改变世界(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得
方便迅捷。 (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了
合理利用网络人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车 劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药 、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。 2.网络给人际交往方式带来了哪些影响? (1)网络交往比其他交往方式更加方便、快捷,使信息传播及时、准确。 (2)我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,不受时空限制 。 (3)使交往的领域、对象和范围得到扩大。 (4)网络视频聊天直观、清晰,犹如面对面。 3.互联网给我们的生活带来哪些便利? (1)互联网作为一种工具,利用搜索引擎,使信息查询和传递又快又便利,省 时省钱,提高工作、学习效率。
这种观点是错误的。网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网 络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播 谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪……每个人只有 自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。
网络改变世界(1)国家:完善网络立 Nhomakorabea,加强网络监管。
(2)社会:加强对网络的监督,避免谣言的重复传播;加强思想政治教育宣 传工作,提高网民的辨别能力、防范能力。
合理利用网络(3)互联网平台:加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏
评估制度等;形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣的机 制;在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动;文明办网,从严自律。 (4)公民:文明上网,对自己的言行负责;自觉抵制网络谣言,不造谣、不信 谣、不传谣。 7.如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 (2)我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观,不断提高网 络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间 充满正能量,高扬主旋律。
考点 第二课 网络生活新空间 帮
1.网络是如何丰富日常生活的?
网络改变世界(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得
方便迅捷。 (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了
合理利用网络人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车 劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药 、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。 2.网络给人际交往方式带来了哪些影响? (1)网络交往比其他交往方式更加方便、快捷,使信息传播及时、准确。 (2)我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,不受时空限制 。 (3)使交往的领域、对象和范围得到扩大。 (4)网络视频聊天直观、清晰,犹如面对面。 3.互联网给我们的生活带来哪些便利? (1)互联网作为一种工具,利用搜索引擎,使信息查询和传递又快又便利,省 时省钱,提高工作、学习效率。
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二、怎样理性参与网络生活?
(1)互联网上有无限的信息,而我们的时间和精 力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有 关的信息。
探究与分享
网络给你带来了 哪些困扰?
网瘾引发的各种问题
我们要学会“信息节食”!!!
(2)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者, 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
你的承诺和誓言总归太遥远,你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二,我宁愿离去,也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫,我们也终究错过了!如果上天能够重新来过,我会绕过那个和你认识的地方,遇见你也许就是没有结果,可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己,我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下,你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你,我会盯着你送的东西久久的发呆,也会因为看到某个熟悉的背影,而伤心落泪。
一、为什么要理性参与网络生活?
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促 进沟通、完善自我。
关键点拨
媒介素养的内容
『提示』
(1)了解基础的媒介知识以及如何使用媒介; (2)学习判断媒介信息的意义和价值; (3)学习创造和传播信息的知识和技巧; (4)了解如何使用大众传媒发展自己。
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
新课导入
一位老人孤独地拿着一部很旧 的手机,走进一家维修店里去维修。
年轻的女店员看了看手机,告 诉老人,他的手机并没有坏。
老人听后,目光显得呆滞,突 然哭了起来:那为什么,我接不到 孩子们给我打的电话?
新课讲解
1 理性参与网络生活
运用你的经验
……网络彻底把孩子们从 大人们身边夺走了。
有了网络,可以随时在线学 习工作,可以充分利用时间
我们该如何利用网络?
『提示』
我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其 所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健 康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养,积极利用 互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。
探究与分享
4月22日,2017湖南省首届网络公益 读书笔记行动启动仪式在长沙举行。
你还知道哪些类 似的网络公益行动?
二、怎样在网上传播正能量?
我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络 媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化, 让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
坚守“七条底线”
传播网络正能量需要坚守的“七条底线”: 法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底 线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风 尚底线和信息真实性底线。
5.关于网络交往,比尔 • 盖茨曾说:你甚至不知道和你交 流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要 说明了( )
√A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
B.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
C.网络交往可以畅所欲言,无拘无束
D.网络交往可以实现人和动物的交流
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度,一些承诺,一段誓言,终究败给了时间,回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中,总有一个人,曾经是你的满心欢喜,现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活,带给我们感动和美好,却又在某一时刻,猝不及防的从我们身边抽离,留下了一地的回忆。
关键点拨
网络谣言 『提示』
网络谣言是指通过网络介质(例如网络论坛、社 交网站、聊天软件等)而传播的没有事实依据带有攻 击性,目的性的话语。
谣言传播具有突发性且流传速度极快,因此对正 常的社会秩序易造成不良影响。
探究与分享
我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件?
『提示』
恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。每 个人都应该对自己的网络言行负责,不恶意攻击他人。 只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参 与者。
“我也说不出来你哪里好?只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人,像坏习惯,戒不掉,也改不了。你给的那道缺口,就像你给的满心欢喜一样,那么深刻,那么猝不及防。 我们终究没有了交集,就像你我的遇见有些猝不及防,一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人,这就是我们的故事。
就像有人说过:其实想想,这个世界从不缺好的故事,故事的结局,静香没有嫁给大雄,晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门,有人曾牵手,但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车,可能就与缘分失之交臂,抑或是原本以为能长久同行的人,结果提前下车了,看似遗憾,但人生海海,总要允许有人错过你,才能赶上最好的相遇。 是啊!故事的开头那么美好,故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了,只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁,而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢,便是这个缺口愈合不了的后遗症。
√A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②⑤
3.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形 态——网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提 高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受 网络交化时,正确的态度是( )
①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间 接性和隐蔽性,所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识,自 觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势,做网络的主人⑤ 浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可 沉迷
(3)网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律 是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络 言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不 恶意攻击他人,自觉遵守道德和法律。
2 传播网络正能量 一、怎样理性参与网络生活?
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向 有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为 决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇 聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
√A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②⑤
4.小华是一名八年级学生,过去的学习成绩很好,但自从 沉迷网络后,经常逃课,成绩一日不如一日,最后竟然出 现好几门功课不及格的现象。对此,下列认识错误的是 ()
A小华没有珍惜好自己受教育的权利
B网络是把双刃剑
C小华没有履行好自己受教育的义务
√ D网络有百害而无一利
课堂小结
随堂演练
1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑,导致痴 迷网络,无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙( ) ①要做网络的主人,不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播 不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培 养高雅的生活情趣,追求美好人生
A.①②③ C.①③④
√B.①②③④
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧!当一次次怀抱满心欢喜的期待,一次次的让自己的底线撕开一道道缺口,当那一次次期待变为一次次的失望,也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢?都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号,可这样的概率又有多少呢? 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局,可现完话的人,是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人,是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人,我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多,我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我?可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈,我们总是有说不完的话,讨论不完的问题。我也相信了以后,我曾把你的到来当做生命中的小确幸,你给的一点点好我都想炫耀,也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面,只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了,也记得你每次的秒回和主动,也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后,也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样,我也相信了你说承诺那一刻的真诚,可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆,最后我们的关系也就这样了!你也没主动找过我,我也没有主动找过你……我还是在原地等你,可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口,你走了这个
女店员瞬间泪奔了!蓦然想起, 上一次给爸妈打电话还是上个月 了……
课前预习
(1)互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力 是有限的。我们要注意浏览、寻找与 学习 、 工作 有 关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在 无聊 信 息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会 “ 信息节食 ”。
(2)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者, 自觉抵制 暴力 、 色情 、 恐怖 等不良信息。
当初说着各种承诺、各种誓言,我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好,可最终你还是离我而去,终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了,我曾幻想过天长地久;我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了,留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来,可是我错了,我,终究没等来你的转身,我终究知道错过了就是错过了,回不来了。我也终于决定放下了……
终于下定决心把你归还于人海了!其实很早就在逼自己慢慢的去放手了,每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装,我学不会做最坏的人,我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果!虽然先动心、动情的人是你,无数次主动和挽留的人也是你,可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过:“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过:“我不必有顾虑,你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天,那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了,我准备回头了,回到我的原点,回到不是和你开始的原地了……。