开国大典课件
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举行大典
小组合作 1.组内整合小标题，完成流程图。 2.借助流程图将几个场面串联起来
简要说说开国大典的过程。
举行大典
与 群众见 面
与群 众见 面
升 旗仪式
升旗 仪式
宣 读公告
宣读 公告
• 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八八盏盏大大红红宫宫灯灯分挂
两边。靠着城楼左右两边的石栏，八八面面红红旗旗迎风招展。
• 这到八了盏正大午红,宫天灯安是门有广史场以已来经最成大了的人。的每海盏洋高,红2.旗23翻米动,周,像长海 8.上05的米波,直浪径。2.25米，重达80千克。当时全国都没有这么大的宫 •灯，后两来个找半到钟了头一的个检70阅多,岁广的场老上师不傅断，地尽欢管呼他,不这断一地辈鼓子掌还个没高有 扎潮过接这着么一大个的高灯潮笼。。群不众过差老不人多没把有嗓回子绝都，喊他哑要了求,在把城手楼掌上都就拍地麻 制了作,，还因觉为得这不么能大够的表“达灯自笼己”心，里在的别欢的喜地和方激就动是。做好了也弄不
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细读课文第2自然段，在文中找出依据， 选择开国大典正确的布局图。
A图
B图
主席台设在天安门城楼上。城楼 檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠 着城楼左右两边的石栏，八面红旗 迎风招展。
快速默读课文4-15自然段， 思考这场盛大的典礼时按照什 么顺序写的，并作出标记。
结合这些时间点，想一想课文写了哪几个 场面？用小标题的形式进行概括，完成流程图。
开国大典阅兵式里“点”比较复杂,作者是怎
么写清楚的呢?作者写不同方阵的着眼点有什么
不同? 默读12自然段，完成表格。
军种
着眼 点
海军
统一 着装
步兵
齐步 并进
炮兵 战车 师
各式各 整齐 样的炮 行进
骑兵 师
六马 并行
空军
人字型 飞行
阅兵式里军队是主角，为什么还要写毛 主席和群众的表现，能不能删去？
长涂中心小学 邱巧琳
自由朗读课文，读准字 音，读通课文。
政府 石栏 爆爆发 旗帜
检阅 制服 坦克 距离 擎着 排山倒海 宣告
中华人民共和国 中华人民共和国中央人民政府 中国人人民民政治协商会议 中国人民解放军 中国人民共和国国歌
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立。在首都北京举行典礼。参加开 国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员，有中国人民政治协 商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、 机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。 观礼台上还有外宾。
请同学们在课文第11-13自然段中， 用“____”画出“点”，用“~~~~~” 画出“面”。
①回顾课文《狼牙山五壮士》中的“点”“面”描写，
对比阅兵式中的“点”“面”描写，你有什么发现？
狼牙山五壮士
阅兵式
（2、4 ）
VS
（11-13）
②小组讨论，选出最有价值的发现。 我们的发现1.______________;2.______________……
参加开国大典的,有中华人民共和国中央 人民政府主席、副主席、各位委员，有中国 人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、 学校师生、机关工作人员、城防部队，总数 达三十万人。
参加开国大典的,总数达三十万人。
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立。在首都北京举行典礼。参加开 国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员，有中国人民政治协 商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、 机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。 观礼台上还有外宾。
上去， 这才有了开国大典上这八盏大红宫灯。
请你快速浏览课文，找出能体现出 开国大典气氛的热烈庄严或群众的激动 喜悦，在句子旁作批注。读一读这些句 子，试着读出气氛的热烈庄严和群众激 动喜悦的心情。
默读课文11-13自然段，说说你在这个阅 兵仪式上看到了什么？圈一圈关键词，完成 作业本习题。
“点”“面”结合的写法不仅让我们感 受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们 对各具特色的方阵产生了深刻的印象,体会 到了群众对中国人民解放军的热爱之情。
模仿阅兵式“点”“面”结合的写法， 仿写同唱国歌活动。
仿写要求
①“点”与“面”分得清。 ②点面结合的结构合理。 ③“点”的描写写出了学生的特点, 遣词造句是否形象生动等。 ④语言具有感染力。
小组合作 1.组内整合小标题，完成流程图。 2.借助流程图将几个场面串联起来
简要说说开国大典的过程。
举行大典
与 群众见 面
与群 众见 面
升 旗仪式
升旗 仪式
宣 读公告
宣读 公告
• 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八八盏盏大大红红宫宫灯灯分挂
两边。靠着城楼左右两边的石栏，八八面面红红旗旗迎风招展。
• 这到八了盏正大午红,宫天灯安是门有广史场以已来经最成大了的人。的每海盏洋高,红2.旗23翻米动,周,像长海 8.上05的米波,直浪径。2.25米，重达80千克。当时全国都没有这么大的宫 •灯，后两来个找半到钟了头一的个检70阅多,岁广的场老上师不傅断，地尽欢管呼他,不这断一地辈鼓子掌还个没高有 扎潮过接这着么一大个的高灯潮笼。。群不众过差老不人多没把有嗓回子绝都，喊他哑要了求,在把城手楼掌上都就拍地麻 制了作,，还因觉为得这不么能大够的表“达灯自笼己”心，里在的别欢的喜地和方激就动是。做好了也弄不
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细读课文第2自然段，在文中找出依据， 选择开国大典正确的布局图。
A图
B图
主席台设在天安门城楼上。城楼 檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠 着城楼左右两边的石栏，八面红旗 迎风招展。
快速默读课文4-15自然段， 思考这场盛大的典礼时按照什 么顺序写的，并作出标记。
结合这些时间点，想一想课文写了哪几个 场面？用小标题的形式进行概括，完成流程图。
开国大典阅兵式里“点”比较复杂,作者是怎
么写清楚的呢?作者写不同方阵的着眼点有什么
不同? 默读12自然段，完成表格。
军种
着眼 点
海军
统一 着装
步兵
齐步 并进
炮兵 战车 师
各式各 整齐 样的炮 行进
骑兵 师
六马 并行
空军
人字型 飞行
阅兵式里军队是主角，为什么还要写毛 主席和群众的表现，能不能删去？
长涂中心小学 邱巧琳
自由朗读课文，读准字 音，读通课文。
政府 石栏 爆爆发 旗帜
检阅 制服 坦克 距离 擎着 排山倒海 宣告
中华人民共和国 中华人民共和国中央人民政府 中国人人民民政治协商会议 中国人民解放军 中国人民共和国国歌
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立。在首都北京举行典礼。参加开 国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员，有中国人民政治协 商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、 机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。 观礼台上还有外宾。
请同学们在课文第11-13自然段中， 用“____”画出“点”，用“~~~~~” 画出“面”。
①回顾课文《狼牙山五壮士》中的“点”“面”描写，
对比阅兵式中的“点”“面”描写，你有什么发现？
狼牙山五壮士
阅兵式
（2、4 ）
VS
（11-13）
②小组讨论，选出最有价值的发现。 我们的发现1.______________;2.______________……
参加开国大典的,有中华人民共和国中央 人民政府主席、副主席、各位委员，有中国 人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、 学校师生、机关工作人员、城防部队，总数 达三十万人。
参加开国大典的,总数达三十万人。
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立。在首都北京举行典礼。参加开 国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员，有中国人民政治协 商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、 机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。 观礼台上还有外宾。
上去， 这才有了开国大典上这八盏大红宫灯。
请你快速浏览课文，找出能体现出 开国大典气氛的热烈庄严或群众的激动 喜悦，在句子旁作批注。读一读这些句 子，试着读出气氛的热烈庄严和群众激 动喜悦的心情。
默读课文11-13自然段，说说你在这个阅 兵仪式上看到了什么？圈一圈关键词，完成 作业本习题。
“点”“面”结合的写法不仅让我们感 受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们 对各具特色的方阵产生了深刻的印象,体会 到了群众对中国人民解放军的热爱之情。
模仿阅兵式“点”“面”结合的写法， 仿写同唱国歌活动。
仿写要求
①“点”与“面”分得清。 ②点面结合的结构合理。 ③“点”的描写写出了学生的特点, 遣词造句是否形象生动等。 ④语言具有感染力。