艾滋病的基本知识
2024年度艾滋病防治基本知识培训课件
2024/3/24
6
02
艾滋病病毒及感染过程
Chapter
2024/3/24
7
HIV病毒结构特点
HIV病毒属于逆转录病毒科，具有独特的病毒结构，包括 核心蛋白、逆转录酶、整合酶等关键组成部分。
HIV病毒的基因组由两条正链RNA组成，编码多种结构 和调节蛋白，如Gag、Pol、Env等。
HIV病毒具有高度的变异性，可分为多个亚型，不同亚型 间存在明显的遗传和生物学差异。
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政府职责和政策支持
2024/3/24
制定艾滋病防治政策
政府应制定全面、科学的艾滋病防治政策，明确防治目标、策略 和措施。
提供经费支持
政府应加大对艾滋病防治工作的投入，确保防治工作的顺利开展 。
加强宣传教育
政府应加强对公众的宣传教育，提高公众对艾滋病的认识和预防 意识。
24
社会组织参与和资源整合
14
04
预防措施与方法探讨
Chapter
2024/3/24
15
安全性行为教育与推广
2024/3/24
宣传安全性行为的重要性
01
通过宣传和教育，提高公众对安全性行为的认识和重视程度，
强调使用安全套等防护措施的重要性。
推广使用安全套
02
在性行为中使用安全套是预防艾滋病病毒传播的有效方法，应
大力推广使用。
通常包括初筛试验、确证试验和补充试验三个步骤。初筛试 验用于初步判断患者是否感染HIV，确证试验用于确认初筛 结果，补充试验则用于进一步了解患者的病情和免疫状况。
20
治疗方案选择及效果评估
治疗方案
目前艾滋病的治疗主要采用高效抗逆转录病毒治疗（HAART），即鸡尾酒疗法 。该疗法通过联合使用多种抗病毒药物，最大限度地抑制病毒复制，提高患者 的免疫力和减少并发症。
艾滋病防治基本知识
艾滋病防治基本知识
艾滋病的预防根据艾滋病的传播途径主要分为三个方面，预防血液途径、性行为途径、母婴途径传染艾滋病。
一、艾滋病预防知识：
1、预防艾滋病的血液传播：避免与他人共用注射器和针头，避免在一些不正规的场所拔牙、修指甲等。
所有可能发生体液及血液交换的物品，应当保持专人专用，避免公共场合使用，如牙刷、指甲钳、剃须刀等。
2、预防艾滋病的性传播：当与艾滋病病毒感染者发生无保护的性行为时，会发生体液交换，导致感染。
因此，性行为要注意采取保护措施，洁身自好。
3、预防艾滋病母婴传播：感染艾滋病的母亲在孕期应进行母婴阻断，避免将艾滋病病毒传播给胎儿。
二、艾滋病感染相关的症状：
1、发热：持续1个月的不规则发热，体温38度以上。
2、体重减轻：6个月内体重减轻10%以上。
3、腹泻：每天排便次数3次以上，持续时间1个月以上。
4、持续性全身淋巴结肿大。
5、皮疹等皮肤损伤。
综上所述，日常预防艾滋病要注意个人卫生。
患有艾滋病的母亲，孕期应及时阻断。
进行安全性行为，配偶要定期去医院筛查，如果感
染了艾滋病病毒，要及时治疗。
艾滋病基本知识ppt课件
包括实验室误差、操作不规范、试剂质量问题等。
避免措施
提高实验室检测技术水平，加强质量控制和监督管理，规范操作流程，采用高 质量的试剂和设备。同时，加强医护人员培训和教育，提高其对艾滋病诊断和 治疗的认识和水平。
04
治疗药物与方案选择
常用抗逆转录酶药物介绍
核苷类逆转录酶抑制剂
蛋白酶抑制剂
如齐多夫定、拉米夫定等，通过抑制 病毒逆转录酶的活性，阻止病毒复制 。
艾滋病基本知识 ppt课件
目 录
• 艾滋病概述 • 艾滋病病毒及感染过程 • 诊断方法与标准 • 治疗药物与方案选择 • 预防措施与策略部署 • 心理干预与生活质量提升
01
艾滋病概述
定义与传播途径
定义
艾滋病（Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS） 是一种由人类免疫缺陷病毒（ HIV）引起的严重免疫缺陷病。
孕妇在怀孕期间接受HIV检测，如感染则尽早接受抗病毒治疗以降低母婴 传播风险；
加强宣传教育，提高公众对艾滋病的认识和防护意识。
02
艾滋病病毒及感染过程
HIV病毒结构特点
01
02
03
病毒形态
HIV病毒属于逆转录病毒 科，呈球形或椭圆形，直 径约100-120纳米。
基因组结构
由两条正链RNA组成，编 码多个蛋白质，包括核心 蛋白、逆转录酶、整合酶 等。
支持性心理治疗
提供情感支持，增强患者自信 心和自尊心。
家庭治疗
改善家庭环境，提高家庭成员 对患者的支持和理解。
团体治疗
通过患者间的互相支持和交流 ，减轻孤独感和无助感。
提高患者生活质量途径
加强健康教育
艾滋病的科普知识课件
艾滋病的科普知识课件目录1. 艾滋病概述 (2)1.1 知艾防艾的重要性 (3)1.2 艾滋病的基本知识 (4)1.3 艾滋病传播途径 (6)2. 艾滋病病毒与人体 (7)2.1 艾滋病病毒与人体的相互作用 (8)2.2 HIV的复制和持续感染 (9)2.3 免疫系统的改变与HIV感染 (10)3. 艾滋病的发展阶段 (12)3.1 急性HIV感染 (13)3.2 无症状HIV感染 (14)3.3 艾滋病期 (15)4. 艾滋病诊断与治疗 (16)4.1 艾滋病筛查和确诊 (17)4.2 抗逆转录病毒治疗 (19)4.3 治疗的目标与副作用 (21)5. 艾滋病预防 (23)5.1 预防措施的基本原则 (24)5.2 安全性行为 (25)5.3 预防母婴传播 (26)5.4 药物预防与暴露后预防 (28)6. HIV携带者与艾滋病病人的关怀 (29)6.1 关怀与支持的重要性 (30)6.2 社会歧视与挑战 (31)6.3 法律政策支持与健康保障 (32)7. 如何更好地防艾抗艾 (34)7.1 媒体与公众健康教育 (35)7.2 预防HIV的社会与环境策略 (36)7.3 国际合作与科研进展 (38)1. 艾滋病概述即获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性致命性传染病。
自1981年美国首次报告首例HIV感染病例以来，艾滋病已在全球范围内迅速蔓延，成为一个重大的公共卫生和社会问题。
HIV主要攻击人体的免疫系统，特别是活跃在血液、淋巴系统和生殖系统中的CD4+T细胞，导致这些细胞的逐渐减少。
随着免疫系统中CD4+T细胞的数量减少，人类对各种病原体的抵抗力下降，增加了感染各种机会性感染和某些癌症的风险。
性传播：性行为时不正确使用或未使用安全套是HIV传播的首要途径，尤其在多个性伴侣之间。
血液传播：包括使用被HIV污染的注射器、血液制品或器官移植、以及医疗操作中被患者血液接触到。
艾滋病预防的宣传知识
HIV通过性接触、血液传播和母 婴传播，无有效疫苗和治愈方法 ，但早期治疗可以控制病情发展 。
艾滋病的传播方式
01
02
03
性接触
性行为过程中，HIV可通 过破损的黏膜或皮肤进入 体内。
血液传播
输入被HIV污染的血液或 血液制品，共用注射器、 针头等。
母婴传播
感染HIV的母亲可将病毒 传给胎儿或通过哺乳传给 婴儿。
倡导社会各界关注艾滋病感染者的生存和发展，为他们创造平等的机会和条件。
倡导健康生活方式
普及艾滋病预防知识，提高大众的自 我保护意识和能力。
鼓励健康的生活方式，如均衡饮食、 适量运动、保持良好的卫生习惯等， 以增强身体免疫力，预防感染。
提倡安全性行为，减少性传播风险， 包括正确使用安全套、减少性伴侣数 量等。
民间组织为艾滋病感染者提供关爱和支持 ，帮助他们获得医疗、心理和社会救助等 方面的帮助。
谢谢观看
安全套的选择和使用：选择合适型号的安全套，确保其在性 行为过程中不破裂或滑落。使用前应检查安全套是否完好无 损，并按照说明书正确使用。
避免共用注射器
注射毒品的人群应避免共用注射器，以减少血液传播艾滋病的可能性。共用注射 器会导致血液交叉感染，增加感染艾滋病毒的风险。
提倡使用一次性注射器：在医疗和美容行业中，应使用一次性注射器，以减少交 叉感染的风险。同时，提倡注射器的回收和无害化处理，防止环境污染和疾病的 传播。
艾滋病预防的宣传知识
目录
• 艾滋病的基本知识 • 预防艾滋病的方法 • 社会对艾滋病的态度和责任 • 艾滋病预防的宣传和教育 • 国际合作与政策制定
01
艾滋病的基本知识
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起的传染病，主要攻击 人体免疫系统，导致身体虚弱，易 感染各种疾病。
《HIV基本知识》课件
03 HIV的治疗和管理
HIV的治疗方法
01
02
03
04
抗逆转录病毒治疗
通过口服药物，抑制病毒在体 内的复制，降低病毒载量，延
缓疾病进展。
鸡尾酒疗法
使用多种抗逆转录病毒药物联 合治疗，以降低单一药物的耐
药性，提高治疗效果。
预防性治疗
在高危人群中，使用抗逆转录 病毒药物进行预防性治疗，降
低感染风险。
无症状感染期
艾滋病期
CD4+T细胞计数下降，免疫系统受损 ，出现各种机会性感染和肿瘤。常见 症状包括发热、盗汗、腹泻、体重下 降、淋巴结肿大等。
感染后数月至数年，部分患者可无明 显症状，但此时病毒在体内持续复制 。
02 HIV的预防
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播HIV的最 有效方法。正确使用安全套可以
大大降低性行为传播HIV的风险。
避免高风险性行为
避免与多个性伴侣发生性行为，避 免在性行为中使用破碎或未经验证 的安全套。
避免非插入性接触
尽量避免口交、乳交等非插入性接ห้องสมุดไป่ตู้触，因为这些行为也有传播HIV的 风险。
避免使用非法药物
避免共用注射器
注射毒品是传播HIV的高风险行为，应避免共用注射器或针头。
家庭成员感染
HIV可由感染者传染给其 他家庭成员，导致家庭成 员间的感染和疾病负担。
家庭经济负担
HIV治疗和护理需要大量 医疗资源和经济支持，给 家庭带来经济压力。
家庭关系紧张
感染HIV可能导致家庭成 员间的关系紧张，如夫妻 关系、亲子关系等。
HIV对社区的影响
社区卫生负担
HIV感染者需要长期治疗和护理 ，增加了社区卫生系统的负担。
小学生预防艾滋病知识
小学生预防艾滋病知识引言概述:艾滋病是一种严重的传染病，对人类的健康和生命安全造成为了巨大威胁。
为了匡助小学生了解并预防艾滋病，本文将从四个方面详细介绍相关知识，希翼能够提高小学生对艾滋病的认识和预防意识。
一、艾滋病的基本知识1.1 艾滋病的定义：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种严重疾病，它会破坏人体的免疫系统。
1.2 艾滋病的传播途径：艾滋病主要通过血液、性接触和母婴传播。
血液传播包括共用针具、输血和器官移植等方式；性接触传播主要是通过性行为，特别是无保护性行为；母婴传播是指孕妇感染HIV后将病毒传给胎儿或者婴儿。
1.3 艾滋病的预防措施：艾滋病的预防主要包括正确使用安全套、不共用针具、避免与感染者进行无保护性行为、避免接触他人的血液等。
二、艾滋病的症状和诊断2.1 艾滋病的早期症状：艾滋病的早期症状包括发热、乏力、头痛、肌肉和关节疼痛等，这些症状与普通感冒类似，容易被忽视。
2.2 艾滋病的晚期症状：艾滋病晚期症状主要表现为严重的免疫系统衰竭，包括反复发作的严重感染、恶性肿瘤、消瘦、腹泻等。
2.3 艾滋病的诊断方法：艾滋病的诊断主要通过检测抗体和病毒核酸，包括ELISA、西方印迹、PCR等检测方法。
三、艾滋病的治疗和护理3.1 艾滋病的治疗方法：目前，艾滋病尚无根治方法，但通过抗病毒治疗可以控制病情的发展。
抗病毒治疗包括使用多种药物，例如抗逆转录病毒药物和抗病毒联合治疗等。
3.2 艾滋病患者的心理护理：艾滋病患者需要得到全面的心理支持和匡助，包括家庭、朋友和专业人士的关爱和支持。
心理咨询和心理治疗等方法可以匡助患者缓解焦虑和抑郁情绪。
3.3 艾滋病患者的生活护理：艾滋病患者需要保持良好的生活习惯，包括合理饮食、充足睡眠、适度锻炼等。
同时，他们还需要注意个人卫生，避免接触感染源，定期进行体检等。
四、艾滋病的社会影响和预防教育4.1 艾滋病的社会影响：艾滋病不仅对个人健康造成威胁，还对整个社会产生了巨大的影响。
关于艾滋病的宣传内容
关于艾滋病的宣传内容艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性病毒性感染，通过血液、性交、垂直传播（即母婴传播）等途径传播。
艾滋病发展迅速，严重威胁人类健康和社会稳定。
为了提高公众对艾滋病的认识和防控知识，下面是一些关于艾滋病的宣传内容。
一、艾滋病基本知识1.艾滋病的定义和症状：艾滋病是一种由HIV引起的免疫系统丧失的疾病，主要表现为免疫功能下降、感染机会增加，引起肺炎、结核病、恶性肿瘤等并发症。
2.艾滋病的传播途径：主要通过血液、性传播和垂直传播（包括母婴传播）。
3.预防艾滋病的重要性：艾滋病没有特效药物和疫苗，预防是最重要的防控手段。
二、艾滋病的传播途径1.血液传播：通过分享注射器、输血、器官移植等与血液直接接触的方式传播。
建议不共用注射器、避免献血时未经艾滋病病毒检测的血液输注。
2.性行为传播：艾滋病病毒可以通过性传播传播，包括男女异性性行为和男男性行为。
正确使用安全套、减少性伴侣数量、保持良好卫生习惯是预防性传播的关键。
3.垂直传播：感染艾滋病的孕妇可以将病毒传给胎儿。
通过采取一系列的干预措施，可以大大降低垂直传播的风险。
三、艾滋病的预防措施1.宣传正确的性教育：加强对青少年和成年人的性健康教育，提高他们对性行为的认知和风险意识。
2.安全用药：通过安全、无菌的注射和合理使用药物，避免使用未经消毒的注射器，减少艾滋病的传播。
3.提倡安全性行为：正确使用安全套等避孕方法，减少性伴侣数量，坚持忠诚的性伴侣关系。
4.提倡无创宝宝：妊娠期在得知感染艾滋病的情况下，积极接受抗病毒治疗，降低垂直传播的风险。
5.鼓励艾滋病病毒检测：提倡大众进行定期的艾滋病病毒检测，以便及早发现和治疗感染者。
四、艾滋病的艾滋病患者权益1.增加公众对艾滋病患者的理解和尊重：消除艾滋病患者面临的歧视和偏见，为他们提供公平的医疗、教育和就业机会。
2.加强艾滋病病毒感染者的心理支持：帮助患者建立积极乐观的心态，提供心理咨询和心理支持服务。
艾滋病的基本知识PPT课件
3、母婴传播
母婴传播的机制
◆ 宫内传播 ◆ 分娩时传播 ◆ 哺乳过程传播
母婴传播的概率约1/3， 三种机制又约各占1/3。
（三）不能有效传播艾滋病病毒的途径
日常的工作、生活或社交接触皆 不能有效传播艾滋病。
为什么？
（四）可能传播艾滋病的途径
美容、穿耳、文身 共用牙刷、剃须刀、修脚刀
遏制艾滋，履行承诺 行动起来,共同迎接艾滋病的挑战!
窗口期的时间：
2-12个星期，平均45天。 一般定为3个月.
请将各组内人员的感染风险排序
妓女 嫖客 吸毒者
A 男同性恋
女同性恋
同居恋人 B 合法夫妻
一夜情人
男普通人 女普通人 C 儿童 青少年 老人
传播链幻灯片 13
● 血液传播
1）远离毒品、不注射、不共针 2）到资质良好的医院就医 3）不要轻易输血、不徒手接触他人血液血 液 4）不与他人共用剃须刀、美容刀具
● 母婴传播
1）最好不要生育 2）接受抗病毒治疗 3）选择剖宫产 4) 人工喂养
2、国家、社会预防控制策略
性传播 法律制度
传播途径
血液传播 母婴传播
传染源
血液 18,000
精液 11,000
阴道 分泌液
7,000
羊水 4,000
唾液 1
每ml液体所含的HIV颗粒数
HIV传播 的条件
体液中有足够的病毒载量 体液排出体外 适当的侵入门户
——艾滋病的有效传播途径相当局限
只有哪些能够使他人的体液进入到另 一个体体液系统内的行为才能够发生艾 滋病的传播。
（二）有效传播途径 1、性接触传播 ————全球占2/3，在我国 也逐渐成为主要的传播途径。
艾滋病健康教育知识
*
*
3
二、艾滋病流行趋势
Part One
世界艾滋病流行26年概括
01
1981年
02
第一次报告
03
5例艾滋病
04
2007年
05
累计死亡超过 2500万人
06
存活感染者/病人3320万人
07
蔓延速度快
*
全球艾滋病流行概况 联合国艾滋病规划署，2006年5月30日
2005年艾滋病病毒感染者人数 总计 3860万 (3340 – 4600万) 成人 3630万 (3140 – 4340万) 妇女 1730万 (1480 – 2060万) 15岁以下儿童 230万 (170 – 350万) 2005年新感染艾滋病病毒人数 总计 410万 (340 – 620 万) 成人 360 万 (300 – 540万) 15岁以下儿童 54万 (42 – 67万) 2005年艾滋病死亡人数 总计 280万 (240 – 330 万） 成人 240万(200 – 280万) 15岁以下儿童 38万 (29 –50万)
1984年，美国国立卫生研究所从艾滋病病人人体内分离出一种病毒被称为人嗜T细胞病毒Ⅲ（HTLV- Ⅲ)，接着另一学者从艾滋病病人身上获得了类似的病毒，称艾滋病相关病毒（ARV）
1
2
*
艾滋病和艾滋病病毒的发现
1985年，美国贝塞斯达癌症研究所对上述三种病毒的核酸序列进行了对比研究，结果表明这三种病毒实际上是同一类病毒的不同变体。
发病期
艾滋病感染者
艾滋病患者
*
临床表现
主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的肿瘤。
机会性感染 卡氏肺囊虫病、口腔及咽部霉菌感染、病毒性疱疹、结核病、乙型肝炎等；
预防艾滋病的10条基本知识
预防艾滋病的10条基本知识艾滋病，这个让人闻之色变的疾病，自发现以来，给人类的健康和社会发展带来了巨大的挑战。
然而，通过了解一些基本的知识，我们可以有效地预防艾滋病的传播，保护自己和他人的健康。
以下是预防艾滋病的 10 条基本知识：一、了解艾滋病的传播途径艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
性接触是最主要的传播途径，包括同性和异性之间的性接触。
血液传播常见于共用注射器吸毒、输入被污染的血液或血制品、使用未经严格消毒的医疗器械等。
母婴传播则发生在怀孕、分娩和哺乳过程中，如果母亲感染了艾滋病病毒，可能会将病毒传给孩子。
二、保持安全性行为安全性行为是预防艾滋病的关键。
使用安全套可以有效减少性传播的风险。
无论是同性还是异性之间的性行为，都应该正确使用质量合格的安全套。
同时，要避免多个性伴侣和不安全性行为，如不使用安全套、一夜情等。
此外，要认识到性传播疾病会增加感染艾滋病的风险，及时治疗性传播疾病有助于预防艾滋病。
三、拒绝共用注射器共用注射器吸毒是艾滋病传播的重要途径之一。
毒品不仅危害身心健康，还会增加感染艾滋病的风险。
坚决拒绝吸毒，避免与他人共用注射器，对于预防艾滋病至关重要。
如果已经有吸毒的行为，应尽快寻求戒毒帮助，并使用清洁的注射器进行治疗。
四、避免不必要的输血和使用血制品在医疗过程中，应确保输血和使用血制品的安全性。
尽量避免不必要的输血和注射，如果必须输血，要选择正规的医疗机构，并确保所使用的血液经过严格的检测和筛查。
同时，不要自行购买和使用未经批准的血制品。
五、注意个人卫生和医疗器械的消毒在日常生活中，要注意个人卫生，避免接触他人的血液和体液。
如果皮肤有破损，要及时消毒和包扎，防止感染。
在医疗场所，要确保医疗器械经过严格的消毒和灭菌处理，以防止交叉感染。
六、孕妇要进行艾滋病检测和咨询对于孕妇来说，进行艾滋病检测和咨询是非常重要的。
如果发现感染了艾滋病病毒，可以在医生的指导下采取相应的干预措施，降低母婴传播的风险。
艾滋病防治知识宣传资料
艾滋病防治知识宣传资料艾滋病，这个词可能让人心里咯噔一下。
它带来的不仅是疾病，还有许多误解和偏见。
今天咱们就聊聊艾滋病，看看如何科学防治，走出误区，过上健康快乐的生活。
一、艾滋病的基本知识1.1 什么是艾滋病艾滋病，全名叫获得性免疫缺陷综合症，听起来很复杂，但实际上它就是因为一种叫HIV的病毒感染了人体。
这个病毒会慢慢破坏我们的免疫系统，让身体越来越脆弱。
得了艾滋病的人，可能面临更多的感染和疾病。
1.2 感染途径很多人一听到艾滋病，首先想到的是性传播。
没错，这确实是最常见的传播方式。
不过，HIV还可以通过血液传播，比如共用针具、输血等。
此外，从母亲到婴儿也能传播。
了解这些传播途径，才能更好地保护自己和他人。
二、如何预防艾滋病2.1 安全性行为使用安全套是预防艾滋病的重要方式。
安全套不仅能减少性传播的风险，还有助于预防其他性传播疾病。
平常的生活中，多和伴侣沟通，保持开放的态度，互相了解彼此的健康状况。
2.2 不共用针具如果你是吸毒者，千万别共用针具。
很多人可能觉得“我就试一次”，但一次也可能造成感染。
其实，健康的生活方式不仅能保护自己，也能保护身边的人。
2.3 定期检测定期进行艾滋病检测非常重要。
你可以去医院、社区卫生中心，甚至一些公益组织提供的检测服务。
早发现，早治疗，让自己安心，也让周围的人放心。
三、如果感染了HIV该怎么办3.1 接受治疗首先，感染了HIV并不可怕。
现代医学已经发展出有效的抗逆转录病毒治疗（ART）。
这类药物能有效抑制病毒，让感染者的生活质量显著提高，甚至能让病毒达到“不可检测”的水平。
3.2 心理支持感染HIV的人，可能会面临巨大的心理压力。
社会的偏见、家人的不理解，都会让人感到孤独和无助。
寻找心理支持非常重要，可以和朋友倾诉，也可以找专业的心理医生，聊聊自己的感受。
四、消除误解与偏见我们生活在一个信息丰富的时代，但很多人对艾滋病依然存在误解。
比如，有人认为跟感染者接触就会被感染，其实HIV主要通过血液和体液传播，日常接触是安全的。
2024版《艾滋病基本知识》ppt课件
针对吸毒人群
开展美沙酮维持治疗、针 交换等干预措施，减少 毒品注射引起的传播。
针对母婴传播
提供抗病毒治疗、安全助 产等服务，降低母婴传播 风险。
20
大众宣传教育普及
宣传艾滋病的危害、传播途径和 预防措施，提高公众认知度和自
我保护意识。
2024/1/29
推广安全性行为、拒绝毒品等健 康生活方式，减少危险行为的发
12
临床诊断标准
01
02
03
流行病学史
如性接触史、静脉注射毒 品史、既往输血史等。
2024/1/29
临床表现
如发热、盗汗、淋巴结肿 大、咳嗽、头痛、皮疹、 腹泻等。
实验室检查
HIV抗体阳性，病毒载量 高，CD4+T淋巴细胞数量 减少等。
13
鉴别诊断要点
与其他疾病相鉴别
如结核病、病毒性肝炎、风湿性疾病等，需结合病史、临床表现和实验室检查 结果进行综合分析。
25
社会支持网络构建
家庭支持
家庭成员的理解、关心和支持对 患者的生活质量至关重要，应鼓 励家庭成员积极参与患者的治疗
和护理。
社区支持
社区应提供艾滋病患者必要的帮 助和支持，如提供心理咨询、组
织患者互助小组等。
社会组织支持
社会组织可以为艾滋病患者提供 心理援助、法律援助、经济援助 等多方面的支持，帮助患者更好
HIV抗体检测 通过酶联免疫吸附试验（ELISA）、化学发光法 或免疫荧光法等方法检测血液中的HIV抗体。
病毒载量检测 通过PCR技术检测血液中病毒RNA的数量，反映 病毒复制活跃程度和病情进展。
3
CD4+T淋巴细胞计数 检测外周血中CD4+T淋巴细胞的数量，评估免 疫功能和病情严重程度。
预防艾滋病宣传知识
预防艾滋病宣传知识引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康造成为了严重威胁。
为了预防艾滋病的传播，宣传知识是非常重要的。
本文将从五个大点出发，详细阐述预防艾滋病的宣传知识。
正文内容：1. 掌握艾滋病的基本知识1.1 了解艾滋病的传播途径艾滋病主要通过血液、性传播和母婴传播三种途径传播。
了解这些传播途径，可以匡助人们避免感染艾滋病的风险。
1.2 了解艾滋病的症状和治疗方法艾滋病早期症状包括发热、乏力、体重下降等，随着病情发展，还会浮现多种感染和肿瘤。
及早发现症状，及时就医是重要的预防和治疗艾滋病的措施。
2. 促进艾滋病的自愿咨询和检测2.1 强调自愿咨询和检测的重要性自愿咨询和检测是预防艾滋病的重要环节，可以匡助人们了解自己的感染情况，及早采取措施保护自己和他人。
2.2 提供方便的咨询和检测服务为了鼓励更多人参预自愿咨询和检测，应提供方便的服务，例如建立咨询热线、设立检测点等，以便人们随时进行咨询和检测。
3. 推广安全性行为3.1 传播正确的性知识性是艾滋病传播的重要途径，传播正确的性知识可以匡助人们了解如何进行安全性行为，避免感染艾滋病。
3.2 提供安全套等防护用品提供安全套等防护用品，可以匡助人们在性行为中降低感染艾滋病的风险。
4. 加强母婴传播防控4.1 鼓励孕妇进行艾滋病检测孕妇进行艾滋病检测可以及时发现感染情况，采取相应措施降低母婴传播的风险。
4.2 推广艾滋病母婴阻断措施艾滋病母婴阻断措施包括孕期抗病毒治疗、剖宫产等，可以有效降低母婴传播的概率。
5. 加强社会宣传和教育5.1 开展艾滋病知识宣传活动通过开展艾滋病知识宣传活动，可以提高公众对艾滋病的认识和防范意识。
5.2 加强青少年教育青少年是艾滋病高风险人群，加强对青少年的艾滋病教育可以匡助他们树立正确的性观念，避免感染艾滋病。
总结：通过掌握艾滋病的基本知识、促进自愿咨询和检测、推广安全性行为、加强母婴传播防控以及加强社会宣传和教育，我们可以更好地预防艾滋病的传播。
艾滋病基本知识(学校)PPT课件
02
一次性针头和注射器的使用
在医疗和美容等场所，应使用一次性针头和注射器，以确保安全。
03
注射器的消毒和清洁
对于必须重复使用的注射器，应进行严格的消毒和清洁，确保其在使用
前已经彻底消毒。
接受艾滋病检测和治疗
接受艾滋病检测
定期进行艾滋病检测可以 及时发现感染，尽早开始 治疗和管理。了解自己的 感染状况并采取相应措施
03
家庭破裂
由于艾滋病导致的死亡和 疾病，许多家庭成员可能 无法继续维持正常的生活 和工作，导致家庭破裂。
经济负担
艾滋病患者需要长期治疗 和护理，这会给家庭带来 巨大的经济负担，甚至可 能导致贫困。
心理压力
家庭成员可能会因为照顾 艾滋病患者而面临巨大的 心理压力，包括恐惧、焦 虑、抑郁等。
艾滋病对社区的影响
母婴传播
感染HIV的母亲可以通过胎盘、哺乳或分 娩等方式将病毒传给胎儿或婴儿。
艾滋病的症状和体征
急性期
通常在感染后2-4周出现发热、头痛、肌肉疼痛、关节疼痛、皮疹、淋巴结肿大等症状。 这些症状通常持续数周至数月，然后逐渐消失。
无症状期
感染后数月至数年无明显症状，但此时病毒在体内持续复制，CD4+T淋巴细胞数量逐渐 下降。
采取有效的预防措施
推广使用安全套和注射器等防护用品，减 少性传播和血液传播的风险。
加强艾滋病检测和筛查工作，及时发现和 治疗感染者，降低传播风险。
开展宣传教育活动，提高公众对艾滋病的 认识和预防意识。
提供全面的治疗和管理支持
为感染者提供心理支 持和关爱，减轻心理 负担和压力。
加强社区支持网络建 设，为感染者提供更 好的生活和工作条件 。
在性行为中，尽量避免造成黏膜损伤 ，如口腔、肛门、阴道等部位的黏膜 ，以防艾滋病毒的侵入。
艾滋病防治基本知识宣传进校园通用课件
HIV通过破坏人体内的CD4+T淋 巴细胞，使人体免疫系统失去正 常功能，无法抵御各种病原体的 侵袭。
艾滋病的传播方式
01
02
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性传播
通过性行为接触感染者血 液、精液、阴道分泌物、 乳汁等体液。
血液传播
输入感染者的血液或血液 制品、共用注射器、针头 等。
母婴传播
感染HIV的母亲通过胎盘 、哺乳等方式将病毒传给 婴儿。
1 2 3
性教育
开展性教育课程，让学生了解性健康、性行为与 艾滋病的关系，以及如何采取措施预防性传播感 染。
安全性行为
教授学生如何采取安全性行为，包括正确使用避 孕套、避免高危性行为等，以降低感染艾滋病的 风险。
自我保护技巧
传授学生自我保护技巧，如避免与陌生人发生性 关系、拒绝毒品等，增强学生的自我保护能力。
艾滋病的基本知识
让学生了解艾滋病的传播途径、症状、预防措施等，消除对艾滋 病的恐慌和误解。
艾滋病的危害
强调艾滋病的危害性，包括对个人健康、家庭和社会的影响，提 高学生对艾滋病的重视程度。
艾滋病与青少年
针对青少年易感染艾滋病的现状，重点讲解青少年如何预防艾滋 病，以及如何保护自己和他人免受感染。
培养学生的自我保护意识
艾滋病的症状和危害
艾滋病早期症状
发热、头痛、乏力、关节 疼痛、肌肉疼痛、淋巴结 肿大等。
艾滋病晚期症状
体重减轻、慢性腹泻、咳 嗽、呼吸困难、反复感染 等。
艾滋病的危害
严重影响患者的生活质量 ，缩短寿命，增加家庭和 避免高危行为
总结词
了解并避免高危行为是预防艾滋病的关键措施。
避免共用注射器
总结词
避免共用注射器是预防血液传播艾滋病的重要措施。
防艾知识竞赛题库
防艾知识竞赛题库一、艾滋病的基本知识1、艾滋病的全称是什么？答：获得性免疫缺陷综合征（Acquired Immunodeficiency Syndrome，简称 AIDS）。
2、艾滋病病毒的英文缩写是什么？答：HIV（Human Immunodeficiency Virus）。
3、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统？答：免疫系统。
4、艾滋病病毒离开人体后，在常温下能存活多长时间？答：艾滋病病毒在外界环境中的生存能力较弱，在常温下存活时间较短，一般数小时至数天。
5、目前我国艾滋病的流行状况如何？答：我国艾滋病疫情总体处于低流行水平，但部分地区疫情较为严重，传播途径以性传播为主。
二、艾滋病的传播途径1、艾滋病的传播途径主要有哪些？答：艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播。
2、以下哪种行为不会传播艾滋病？A 与艾滋病患者共同进餐B 与艾滋病患者共用注射器C 与艾滋病患者发生无保护性行为D 输入被艾滋病病毒污染的血液答：A。
与艾滋病患者共同进餐不会传播艾滋病。
3、蚊虫叮咬会不会传播艾滋病？答：蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
因为蚊虫叮咬时，其吸血量极少，不足以携带足够量的艾滋病病毒进行传播。
4、以下哪种情况可能会感染艾滋病？A 纹身、纹眉时使用了未经消毒的器械B 与艾滋病患者握手、拥抱C 使用艾滋病患者用过的马桶D 咳嗽、打喷嚏答：A。
纹身、纹眉时使用了未经消毒的器械可能会感染艾滋病。
5、与艾滋病患者发生性行为时，使用安全套能否降低感染风险？答：使用安全套可以大大降低感染艾滋病的风险，但并不能完全排除感染的可能性。
三、艾滋病的预防1、预防艾滋病的有效措施有哪些？答：（1）遵守性道德，避免不安全性行为；（2）避免共用注射器等可能导致血液传播的物品；（3）孕妇感染艾滋病病毒后，应采取母婴阻断措施；（4）不与他人共用牙刷、剃须刀等可能导致血液接触的物品。
2、如何避免通过性传播感染艾滋病？答：（1）保持单一性伴侣；（2）发生性行为时正确使用安全套；（3）避免与不明健康状况的人发生性行为。
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这个病，国家出钱治
‚四免一关怀政策‛ 《艾滋病防治条例》 《关于进一步推进艾 滋病防治工作的通知 》 《广州市艾滋病及常 见机会性感染减免费 药物治疗实施方案 （试行）》 《广州市城镇医保就 医指南》
免费HIV/CD4/病载检
测 免费的抗病毒药物
广州户籍有7200元/年
的门诊费用和7000元/ 年的住院费用减免 住院费用，医保大病 统筹还可以报销50% 左右
学校的宣传力度不够，学生和教师都不 太了解艾滋病相关的知识。
2012年高三
很淡定的例行检测，意外的拿到一 个HIV-1抗体结果阳性报告单。
自诉自从来检测后，了解了很多艾滋 病知识，回去后行为非常小心，很确定没 有再发生过无保护性肛交的行为了，却意 外中招，非常难接受。
为什么会感染？
承认有发生过无保护性的口交行为； 并且反映大部分gay的69行为都是无 保护的。原因基本包括几方面： 1、根本不清楚还有口交套；2、不 知道在哪购买；3、不好意思购买；4、 不喜欢口交套的味道，认为戴套后会没 感觉；5、也有人认为口交应该是无风 险的行为。
到疾病预防控制中心
（ CDC ）或指定医院进行 HIV 病
毒或抗体检测。
HIV抗体阴性的结果表示： （1）没有感染HIV （2）在最近的几个月内感染，但抗体 没有达到检测水平 HIV抗体阳性的结果表示： 已经感染了HIV，将终生保持感染，但 不一定是艾滋病病人
HIV感染的自然进程
1000
900 800
在校的很多学生跟自己一样经常会通过 网络论坛、QQ、微博等社交方式结识新的伴 侣，也有很多都是无保护的419行为。无保护 的419行为发生的原因有好奇、感觉好玩以及 不了解这种行为会传染疾病。
部分校内的同学会在校园内找伴侣，他 们普遍认为同学应该还是比较可靠、干净的， 所以与同学之间的性行为基本上都是无保护 的。
CD4+ cell Count
VL
CD4+ T cells
Relative level of Plasma HIV-RNA
700 600 500 400 300 200 Acute HIV infection syndrome
TB
HZV
Asymptomatic
OHL
PPE OC PCP
100
0
0 1 2 3 4 5 Months 1
一 般 症 状
严 重 症 状
死 亡
艾滋病的治疗
在人类共同的努力下，艾滋病已不再 是当年人们眼中的超级癌症。 虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高 效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后， 可以非常有效地控制病情的发展，延 长生命，长期存活。 我国“四免一关怀”政策规定：抗病 毒治疗免费。 建议最迟在进入艾滋病期之前开始抗 病毒治疗，在及时治疗的前提下，可 以实现终生有效控制病情
确定感染后随访
向随访医生诉说苦水，自己感染的信息告知班主任后，学 校准备开除其学籍，赶出校园。 后来经过协商，校方答应其继续学业，但是不允许和其他 同学一起上课、住宿。
（向学生提问：当事人能否做到不再进行不安全的性 行为？如何保证当事人不受区别对待的同时又能保
护到他人的健康？）
学校应该怎么做？支持性的环境很重要
血液传播
被污染了的血液
可以通过输血、使
用血液制品、静脉
吸毒以及各种创伤 口进入体内，造成
感染。
母婴传播
感染了HIV的妇女怀
孕，可以在怀孕时或生
产时通过血液把HIV传染
给胎儿，也可以通过母
乳喂养造成婴儿感染。
NBA最伟大的球员之一：魔术师约翰逊
1991年11月7 日,洛杉矶湖 人队控球后卫, 有着“魔术师”
慢性病：可防可治。
慢性病，不等于不担心
青少年感染者的多重困境
艾滋病的预防
行为预防是艾滋病整体预防策略中
最重要一环。日常生活中，只要避免那
些可能导致与他人发生体液交换的行为，
就能保护自己，避免感染HIV。
经性传播途径的预防方法
禁欲
“配偶之间彼此忠诚 （双方皆只视对方为性伴） 正确地使用合格的安 全套
人类免疫缺陷病毒 （HIV）
HIV特点是什么？
（1）HIV很小，在普通的显微镜下看不见
（2）主要侵犯人类免疫系统，破坏人体的 抗感染能力，使人体抵 抗疾病的能力下降。 （3）病毒变异很快，使研制 预防性疫苗非常困难。
电子显微镜下的HIV
HIV特点是什么？
（4）HIV很脆弱，离开人体后只可生存数
小时至数天，
8、只与一个性伙伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗？（ A ） A: 能 B: 不能 C: 不知道
案例分析
一个青年学生感染者的坎坷经历
主角：*** 性别：男 年龄：20 职业：中学生 经济状况：良好
2011年高二
怀着忐忑的心做HIV-1抗体检测，自 诉在来检测前彻夜难眠，因为在这之前 自己不了解艾滋病，完全没有保护意识， 发生过好几次无保护的肛交行为，所以 特别担心结果。 当拿到阴性结果报告单的时候很开 心，并将一些校内的情况告知了医生。
艾滋病传播的条件
HIV在空气中的生存 能力相当弱，几分钟 就失去活性了 免疫 系统 可以 清除 少量 病毒 吞下去没关系 因为是进入了 消化系统
必须是 新鲜伤口
HIV的传播途径
性传播
无论是异性或同性的不安全性行为,都有可能引 起HIV的传播。存在于精液、阴道分泌物、月经血中 的HIV可通过生殖器粘膜而进入另一个人体内。
经血液传播的途径
A——尽量避免不安全注射或输血 B——必须输血时，要到正规的医院，使 用经过艾滋病病毒抗体检测的血液 C——避免或减少可能共用器具刺破皮肤 的行为，如纹身、穿耳，不使用他 人的剃须刀和牙刷等。
经静脉吸毒传播的预防
经母婴传播途径的预防
◦ 感染艾滋病病毒的妇女应考虑避免怀孕。 ◦ 选择妊娠者应采取抗病毒药物干预阻断传播。 ◦ 对孕产妇提供艾滋病防治咨询和检测，对感染 艾滋病病毒的孕产妇及其婴儿，提供预防艾滋 病母婴传播的咨询、产前指导、阻断、治疗、 产后访视、婴儿随访和检测等服务。 ◦ 生产时采用剖腹产 ◦ 产后要避免对新生儿进行母乳喂养。
开展艾滋病通识教育，可有效避免
1、 一方面艾滋病易感人群和病患者 逃避现实和拒绝预防、治疗服务。
2、另一方面非易感人群则认为艾滋病 只与发生高危行为人群有关，而与自 己无关，因而不去寻求相关预防知识， 不去采取自我保护行为。
谢谢大家！
初中生应知应会的基本知识
5：与艾滋病病毒者共用注射器有可能得艾滋病病吗？（A）
A:
能
B: 不能
C: 不知道
6、感染艾滋病病毒的妇女生下的孩子有可能得艾滋病吗？（A） A: 能 B: 不能 C: 不知道
7、正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗？（ A ） A: 能 B: 不能 C: 不知道
高温、干燥或 者通常用的化 学清洁剂或消 毒剂都可以杀
死这种病毒。
HIV存在于人体的哪些体液中？
体 液
血 液
精 液
阴 道 分 泌 物
乳 汁
伤 口 渗 出 液
骨 髓
唾 液
汗 水
眼 泪
尿 液
HI 很 很 很 V含 高 高 高 量
能 否 传 播
高
能
高
能
高
能
低
低
低
低
能
能
能
不 不 不 不 能 能 能 能
日常接触会不会传播艾滋病？（一时性，不会）
初中生应知应会的基本知识
1、一个感染了艾滋病病毒的人能从外表看出来吗？（B） A: 能 B: 不能 C: 不知道
2：蚊虫叮咬会传染艾滋病吗？（ B ）
A:
能
B: 不能
C: 不知道
3：与艾滋病毒感染者或病人一起吃饭会感染吗？（B） A: 能 B: 不能 C: 不知道
4、输入带有艾滋病毒的血液会得艾滋病吗？（A） A: 能 B: 不能 C: 不知道
之称的埃尔文
-约翰逊在一
场记者会上宣
布自己感染艾
滋病毒。
小 结
1、从外表、身份或职业是看不出
谁是艾滋病病人或病毒携带者。
2、艾滋病病毒刚进入人体时，
一般不会使人有患病的感觉，受感染
的人没有任何病症，他们看上去健康，
感觉良好；他们或许还不知道自己感
染病毒，但他们可以通过一些途径把 病毒传给他人。
怎样确定是否感染了HIV
艾滋病的基本知识
当你听到“艾滋病” 你会想到什么？
（老师提问，记录学生答案）
艾滋病的全称
艾滋病——获得性 免疫缺陷综合症（AIDS）
获得性——从他人得到的，不是先天具有的 免疫缺陷——主要是造成人体免疫系统的损 伤而导致免疫系统的防护功能 减低或丧失 综合症——艾滋病表现出复杂多样的症状
引起艾滋病的元凶是谁？
安全套“用对”才安全
每一次都使用。
插入前即使用。 抽出后才取出。 正规厂家生产。质量可靠。
艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应 当履行下列义务
（一）接受疾病预防控制机构或者出入境检验 检疫机构的流行病学调查和指导；
（二）将感染或者发病的事实及时告知与其有 性关系者； （三）就医时，将感染或者发病的事实如实告 知接诊医生； （四）采取必要的防护措施，防止感染他人。
TB
CMV, MAC 2 3 4 5 6 7 Years After HIV Infection 8 9
CM 10 11
艾滋病是一种慢性进展性疾病
急性感染期 （窗口期）