浙教版科学九上3.5 物体的内能(第1课时)内能和物体内能的改变

第5节物体的内能

第1课时内能和物体内能的改变

1．内能：物体内部所有__分子热运动的动能和势能的总和__叫做物体的内能。任何物体都具有内能。

(1)内能的单位：__焦耳__。

(2)物体的温度升高时，内能__增大__；物体的温度降低时，内能__减少__。

2．热传递：热量从__高温物体__向__低温物体__或者从同一物体的__高温部分__向__低温部分__传递的现象。

热量：在热传递过程中，__传递内能的多少__就是物体吸收或放出的热量。

3．改变物体内能的方法：__做功和热传递__。这两种方法对改变物体的内能是__等效的__。

1．关于内能的概念，下列说法中正确的是(C)

A．炽热的铁水具有内能，冰冷的冰块不具有内能

B．在空气中飞行的铅球具有动能，不具有内能

C．一切物体都具有内能，但不一定具有机械能

D．温度低的物体具有的内能少，温度高的物体具有的内能多

2．关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是(B)

A．扩散现象只能发生在气体与液体中

B．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力

C．物体吸收热量，温度一定升高

D．0 ℃的冰块没有内能

3．寒冷的冬季，家用汽车的某些部位却在升温(如图所示)，下列现象中，通过做功使物体内能增加的是(D)

A．打开暖风，车内温度升高

B．在汽车行驶的过程中，汽车水箱里的水温度升高

C．放在阳光下汽车的顶部晒热

D．刹车时，刹车片的温度升高

4．下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是(A)

A．柴火烧水B．压缩空

气发热

C．冬天搓

手取暖

D．钻木

取火

5．夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图所示，则下列说法正确的是(C)

A．该瓶内气体温度降低，气体的分子运动更加剧烈

B．该瓶内气体质量随体积减小而减小

C．该瓶内气体放出热量，内能减少

D．该瓶内气体对外做功，内能减少

6．冰糖葫芦(如图所示)是许多小朋友的最爱。它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，利用__热传递__的方法增加糖的内能，待白糖__熔化__(填物态变化名称)后，再把山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆__放出__(填“吸收”或“放出”)热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。

7．如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开。

(1)酒精燃烧时，__化学__能转化为__内__能。

(2)水的温度升高，这是利用__热传递__的方法增加了水的__内__能。

(3)水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞__做功__，水蒸气的温度__降低__(填“降低”“升高”或“不变”)，内能__减小__(填“减少”“增加”或“不变”)。

(4)水蒸气冲开瓶塞的过程中，__内__能转化为__机械__能。

8．“神舟十号”载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。完成15天任务后返回舱准确降落在内蒙古中部的预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中(B)

A．重力势能减少，动能增加，内能增加

B．机械能减少，动能不变，内能增加

C．重力势能减少，动能增加，内能不变

D．机械能不变，动能不变，内能增加

9．南极“万年冰”中含有很多压缩气泡，科考队员取一小块放入盛有酒的杯子中，冰块会在酒面上漂来漂去。下列几种说法中错误的是(C)

A．冰块熔化，气泡破裂，使冰块漂来漂去

B．冰块熔化，气泡破裂，气泡的内能减少

C．冰块吸热，内能增加，使冰块漂来漂去

D．冰块吸热，酒水放热，酒水的内能减少

10．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是－25 ℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是(D)

A．豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了

B．丁丁：不对，冰山的温度低，所含热量少

C．丁丁：唉，反正我现在一点温度也没有了，冻死喽

D．豆豆：呵呵，我们一起跳舞吧，这样暖和一些

11．关于温度、内能和热量，下列说法正确的(C)

A．冰熔化时吸收热量，温度保持不变，内能不变

B．水蒸发时吸收热量，温度不断降低，内能增加

C．花生油沸腾时吸收热量，温度保持不变，内能增加

D．水凝固时放出热量，温度保持不变，内能不变

12．如图1所示，将热汤放在冷水中，图2反映了两者的温度变化情况。由图可知，0～5分钟过程中，汤的内能__减小__(填“增大”或“减小”)，在第10分钟时，两者之间__没有__(填“有”或“没有”)发生热传递。

13．在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景，如图所示。此过程液体吸收X射线的能量，内能__增加__，发生的物态变化是__汽化(或蒸发)__。

14．若外界对物体做了30 J的功，同时物体又向外放热25 J，则物体的内能变化是__增加__(填“增加”或“减少”)了__5__J。

15．如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体在t2时的内能__小于__(填“小于”“等于”或“大于”)t3时的内能，理由是__晶体熔化时吸热，内能增加__。

16．如图所示是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在__蒸发__过程中__吸收__热量，产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气(不含增加的水蒸气)的内能__减少__。

17．如图甲是“压缩气体做功”的实验，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞。此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧，这是由于活塞对气体做功，气体的内能__增加__(填“增加”或“减少”)；图乙是“压缩乙醚液化”的实验：将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚会发生__汽化__(填物态变化名称)现象，然后向内推动活塞，看到乙醚发生液化现象，但乙醚没有燃烧，即使快速推动活塞，乙醚也不会燃烧，是因为__没有充足的氧气(或空气)__。