小学科学五年级《冷水和热水2》PPT课件

人体的正常体温是 正常情况下沸腾的水的温度是 生长成熟的鸡的温度 结冰的水的温度
0℃ 37℃ 100℃ 41.5℃
4、讨论 、
常用测量体温的温度计我们叫做体温计，体 温计是水银温度计，为什么体温计可以离开人体 再进行读数？
当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中 时，这两个容器中水的温度会发生怎样的变化呢？
与同学交流自己的感受， 与同学交流自己的感受，并 试着解释出现这种现象的原 因。
活动2： 活动 ：测量水温的变化
一、认识温度和温度计 1.温度的概念
温度：人们用温度来描述物体的冷热程度 温度：人们用温度来描述物体的冷热程度 温度计：测量物体温度的工具。 温度计：测量物体温度的工具。 温度的工具
2.认识各种温度计
体温计
棒式温度计
电子温度计
数字温度计
1．填空。 ．填空。 （1）我们在冬天会感觉到 冷 ，在夏天会感觉到 热 。
（2）如图：甲温度计的读数是 11 ℃，乙温度计的读数是 16 ℃，丙温度计的读数是 9 ℃。 （3）物体的冷热程度用温度来表示，并用温度计来测量温 度的高低。在我国温度的单位是℃ ，常用的测量体温的温 度计叫 体温计
讨论：我认为，冷水会逐渐变（ 热）；热水会逐渐 讨论：
变（源自文库冷 ）。
13.冷水和热水 冷水和热水
活动1： 活动 ：手指的感觉
活动要求： 活动要求：
将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指 浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后， 将两个手指同时 同时浸入温水中（或触摸木头 同时 桌面）。看看两个手指的感觉一样吗？ 水温不要太高， 水温不要太高，小心热水烫手
交流： 交流：
2．判断（正确的打“√”，错误的打“×” ）。 ．判断（正确的打“ ” 错误的打“ （1）用体温计可以测量沸水的温度。（ ×）
（2）测定液体的温度时，要把温度计拿出来读数（× ） （3）不同的温度计测量的范围不同。（ √ ） （4）我们常用的温度计有水银温度计和红液温度（ √ ）
3．连线（下面物体的温度各是多少，用线连起来）。 ．连线（下面物体的温度各是多少，用线连起来）。