八年级物理第六章第一节 质量PPT课件
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质量
授课人：张劭婧
观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？
自行车
钢铁 橡胶 塑料
物体
物质
一切物体都是由物质组成的
生活中有“东西的多少” 铁锤比铁钉含的铁多； 大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多； 课桌比课椅含的木材多,从而可知： 组成物体的物质有多有少。
物体所含物质的多少叫做质量
用符号m表示。
换算关系：
约150 g
大约6 t
质量的测量：
案秤
杆秤
电子秤 台秤
物理天平
托盘天平
天平的结构
托盘天平的构造
指针
分度盘 天平的构造
托盘
游码
天平的使用
标尺
底座
横梁
平衡 螺母
天平的使用方法和步骤
使用方法： 一放平，二归零，三转螺母成平衡； 左偏右调，右偏左调； 左物右码，由大到小；
使用步骤：①放 ②拨 ③调 ④称 ⑤读 ⑥收
本节小 结
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
质量
2.质量单位
3.测量工具 4.质量是物 体的一个基 本属性
国际单位 Kg
常用单位 t 、g 、mg
物体的质量不随其形 状、状态、位置的改 变而改变。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
实验：测量物体的质量
用天平称量（鸡蛋、一元硬币、橡皮泥、大头针等）一些固体的质量。
实验中思考的问题： 1、若左盘放砝码，右盘放物体如何？ 2、大头针等质量非常小的物体应该怎样测量？ 3、潮湿的物体或化学药品应该怎样称量？ 3、砝码破损或粘脏物时，测量结果怎样？
练习二：
一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请
结论：物体的状态发生 了变化，但其质量没有 变化 。
问题2： 橡皮泥被捏成小动物，物体
的形状发生了变化，但其质量有变化 吗？
结论：物体的形状发 生了变化，但其质量 没有变化。
问题3： 将苹果从地球拿到月
球上去，苹果的质量有没有变化？
由此可见：质量是物体的一种基本属性，它不随物体
的形状、位置、状态变化而变化。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
你将正确的顺序写出： ADBCE
。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码， 直至天平恢复平衡。
Hale Waihona Puke 讨论: 物体所含物质的多少，与其位置、
形状、状态的变化有什么关系呢？
问题1：冰块、雪糕熔化后，物体的状态发生了变 化，其质量有变化吗？
1 kg = 103 g 1 kg = 106 mg 1 t = 103 kg
在我国还一直延用的单位： 1千克=1公斤=2斤 1斤=10两=500克 1两=50克
练习一：
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少 mg ？
80mg 2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少t？
150t
大约2 Kg 约50—80Kg
授课人：张劭婧
观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？
自行车
钢铁 橡胶 塑料
物体
物质
一切物体都是由物质组成的
生活中有“东西的多少” 铁锤比铁钉含的铁多； 大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多； 课桌比课椅含的木材多,从而可知： 组成物体的物质有多有少。
物体所含物质的多少叫做质量
用符号m表示。
换算关系：
约150 g
大约6 t
质量的测量：
案秤
杆秤
电子秤 台秤
物理天平
托盘天平
天平的结构
托盘天平的构造
指针
分度盘 天平的构造
托盘
游码
天平的使用
标尺
底座
横梁
平衡 螺母
天平的使用方法和步骤
使用方法： 一放平，二归零，三转螺母成平衡； 左偏右调，右偏左调； 左物右码，由大到小；
使用步骤：①放 ②拨 ③调 ④称 ⑤读 ⑥收
本节小 结
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
质量
2.质量单位
3.测量工具 4.质量是物 体的一个基 本属性
国际单位 Kg
常用单位 t 、g 、mg
物体的质量不随其形 状、状态、位置的改 变而改变。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
实验：测量物体的质量
用天平称量（鸡蛋、一元硬币、橡皮泥、大头针等）一些固体的质量。
实验中思考的问题： 1、若左盘放砝码，右盘放物体如何？ 2、大头针等质量非常小的物体应该怎样测量？ 3、潮湿的物体或化学药品应该怎样称量？ 3、砝码破损或粘脏物时，测量结果怎样？
练习二：
一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请
结论：物体的状态发生 了变化，但其质量没有 变化 。
问题2： 橡皮泥被捏成小动物，物体
的形状发生了变化，但其质量有变化 吗？
结论：物体的形状发 生了变化，但其质量 没有变化。
问题3： 将苹果从地球拿到月
球上去，苹果的质量有没有变化？
由此可见：质量是物体的一种基本属性，它不随物体
的形状、位置、状态变化而变化。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
你将正确的顺序写出： ADBCE
。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码， 直至天平恢复平衡。
Hale Waihona Puke 讨论: 物体所含物质的多少，与其位置、
形状、状态的变化有什么关系呢？
问题1：冰块、雪糕熔化后，物体的状态发生了变 化，其质量有变化吗？
1 kg = 103 g 1 kg = 106 mg 1 t = 103 kg
在我国还一直延用的单位： 1千克=1公斤=2斤 1斤=10两=500克 1两=50克
练习一：
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少 mg ？
80mg 2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少t？
150t
大约2 Kg 约50—80Kg