马克思主义与社会科学方法论第5讲课题

• (二)学术道德规范的界定 • 第一，在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重 他人已经获得的研究成果;引用他人成果时如实注明出 处;所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者 实质部分;从他人作品转引第三人成果时，如实注明转 引出处。 • 第二，合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅， 并签署确认书。所有署名人对研究成果负责，合作研 究的主持人对研究成果整体负责。 • 第三，在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应 遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材 料、数据基础上，做出全面分析、评价和论证。 • 第四，尊重研究对象 (包括人类和非人类研究对象)。 在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个 人隐私并保障知情同意权。
• (二)学术创新与理论建构必须符合其自 身规律 • 了解前沿； • 发现问题； • 严格认真。 • (三)学术创新来源于长期的学术积累
三、社会科学创新评价的基本原则
(一)社会需要原则；
(二)学术认同原则；
正确认识继承与创新、规范与创新的关系。 (三)实效检验原则
社科成果的效应：间接效益大于直接效益，因此， 不能单纯以科研成果的发表和评奖作为其创新的 主要甚至唯一的评价手段，更应突出和加重社会
• (二)学术规范与学术自由的相互依存 • 学术规范的前提不是对学术自由的否定 ； • 学术自由是在反对学术失范、学术不端和 学术腐败等非学术行为中以学术规范作为 “学术宪章”来体现自己的。 • 三、学术自由与学术责任的相互统一 • (一)学术自由是实现学术责任的条件 • 其一，学术自由是追求真理的条件。 • 其二，学术自由是满足社会、国家、人类 长远利益和末来发展需要的条件。
科学创新研究的社会影响等。
(四)时间筛选原则 第三节 学术道德 • 一、学术道德建设是一项基础工程 • (一)学术道德的含义 • 学术道德就是指从事学术活动的主体在进行 学术研究活动、学术评价 (审)活动、学术奖 励活动的整个过程及结果中处理个人与他人、 个人与社会等方面关系时所应遵循的行为准 则和规范的总和。
第五专题从事社 会科学研究都必须遵守的一些公认 的主要准则和要求。
• 第一节 学术自由
• 一、学术自由是学术繁荣的客观需要 • (一)学术自由的含义 • 梁启超 :学也者，观察事物而发明其真理者也;术 也者，取所发明之真理而致诸用者也。例如以石 投水则沉，投一木则浮。观察此事实以证明水之 有浮力，此物理也。应用此真理以驾驶船舶，则 航海术也。研究人体之组织，辨别各器官之机能， 此生理学也。应用此真理以治疗疾病，则医术也。 学与术之区分及其相关系，凡百皆准此。 • ‘学’者‘术’之体，‘术’者‘学’之用。
• 二、学术积累是学术创新的前提 • (一)学术积累的含义 • 学术积累，是指广大科研工作者在从事某 项研究前或过程中，所做的有关知识、能 力等方面的准备工作。 • 前期积累：研究者为今后的研究所做的一 切准备工作。主要包括：知识积累、研究 能力与研究方法的积累。 • 后期积累：研究者为即将开始的某一具体 的研究所做的准备工作。主要是资料的积 累。
• 第五，在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分 析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等 方面，遵守诚实客观原则。搜集、发表数据要确保有 效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和 安全，以备考查。公开研究成果、统计数据等，必须 实事求是、完整准确。对已发表研究成果中出现的错 误和失误，应以适当的方式予以公开和承认。 • 第六，诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术 批评和质疑。 • 第七，对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著 作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者， 不享有著作权。合作完成成果，应按照对研究成果的 贡献大小的顺序署名 (有署名惯例或约定的除外)。署 名人应对本人做出贡献的部分负责，发表前应由本人 审阅并署名。 • 第八，不得利用科研活动牟取不正当利益。正确对待 科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。
(三)坚持学术自由的必要性
• 第一，学术自由的意义在于学者可以更好 地探索真理。 • 第二，学术独立意识是学术界的核心价值 观。
• 二、学术规范是学术自由的肯定存在 • (一)学术规范的含义
• 所谓学术规范，是指学术共同体为了坚守学术自由而 自主养成的有关各方共同遵守的有利于学术积累和创 新的各种准则和要求，是整个学术共同体在长期学术 活动中习俗和共识的总结和概括。 • 这个定义包含四层含义:一是学术规范的精髓是为了 坚守学术自由，目标是为了学术积累和学术创新; • 二是学术规范必须是学术共同体自主养成的产物; • 三是学术规范坚持以人为本的、形成共识的各种习俗 和习惯; • 四是学术规范的研究对象是学术活动的全过程，即研 究学术的研究环节、评审环节和发表环节等。
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(二)学术责任是行使学术自由的保障 学者需要履行以下几方面的学术责任: 1．学者自身的道德责任； 2．学者对当代国家、社会及公众的责任 首先，学者应对科学研究的社会后果负责。 其次，学者发表研究成果，要考虑到对国 家、社会的政治责任。 • 最后，学者在从事教学过程中，也应考虑 对国家、社会的政治责任。
• 学术自由：人们在学术的问题上可以自由思考、 自由研究、自由发表、自由争鸣。 • (二)学术自由的要素 • (1)应该是学术研究选域上的自由。 • (2)研究方法的选择是自由的。 • (3)学术资料使用的自由。 • (4)研究成果发表的自由。 • (5)表达的自由。 • (6)批评与反批评的自由。
3．学者维护学术自由的责任。
第二节 学术创新 1.学术创新是学术的生命； 学术研究不同于知识普及和宣传； 学术研究也不同于教学； • 学术创新当然需要一定的外部条件。 • 学术创新并非高不可攀，关键是要诚心正 意、持之以恒。 • 学术创新必须以问题为中心，善于捕捉和 提出有意义的问题，并设法解决它。