《动物简笔画》PPT课件
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动物简笔画基本知识和画法步骤教学PPT课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
（2）轮廓线概括
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
的特点，找出描绘各种动物的规律。（特征）
一、了解各种动物各自的形体比例结构特点； 即动物的形体特征：
• 我们可以把动物的形体分为几个部 分来了解：
• （一） 头部特征：动物的头部大 多可以用圆形表现，少数可以用长 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 方形与三角形。需要注意的是，在 站、卧、跑姿的模式中加入动物的 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 不同头部特征便能画出各种动物的 不同动态。
动物简笔画(1)精品PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
动物简笔画
动物的基本特征 动物的程式化画法
动物的拟人化画法
目录
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禽
类
的
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基
本
特
征
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走
兽
类
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基
本
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特
征
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鱼虫类基本特征
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动物的程式化画法
• 骨线式画法• 廓线式画法动物拟来自化画法范画结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《动物简笔画》ppt课件
观察水生动物特征
在绘制前需观察水生动物的特征， 如身体形态、鱼鳍、尾巴和眼睛
等。
简化形态
用流畅的线条勾勒出水生动物的 大致形态，注意其流线型的身体 特征。
刻画细节和纹理
在形态基础上逐步添加细节和纹 理，如鱼鳞、眼睛和嘴巴等。
调整色彩和光影
最后根据水生动物的生活环境调 整色彩和光影效果，使其更加立
体鲜活。
色彩的基本原理
了解色彩的属性、分类及搭配原 则，为动物简笔画着色打下基础。
动物色彩的运用
根据动物的固有色彩，运用色彩表 现动物的体积感和空间感。
创意色彩搭配
尝试运用对比色、邻近色等搭配方 法，为动物简笔画增添趣味性和艺 术性。
04 分步骤绘制实例演示
猫科动物绘制步骤及要点
01
02
03
04
观察猫科动物特征
可以用简笔画来装饰手账，让手账更加生动有趣。
家居装饰
可以在家里画一些简笔画，如动物壁画等，增加 家居的温馨感。
礼物制作
可以用简笔画制作一些独特的礼物，如动物贺卡、 手绘明信片等，表达自己的心意。
拓展到其他领域如教育、出版等
教育领域
可以将简笔画应用于儿童教育中，帮助孩子们认识动物、学习绘画 技巧等。
02 动物简笔画基础知识
简笔画基本概念
简笔画的定义
01
简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现事物特征的绘画形
式。
简笔画的特点
02
简洁、明了、易于识别和记忆。
简笔画在动物绘画中的应用
03
能够快速捕捉动物的特征，方便教学和交流。
动物形态特征与分类
1 2 3
动物的形态特征 包括头部、身体、四肢、尾巴等部位的形状、比 例和特征。
在绘制前需观察水生动物的特征， 如身体形态、鱼鳍、尾巴和眼睛
等。
简化形态
用流畅的线条勾勒出水生动物的 大致形态，注意其流线型的身体 特征。
刻画细节和纹理
在形态基础上逐步添加细节和纹 理，如鱼鳞、眼睛和嘴巴等。
调整色彩和光影
最后根据水生动物的生活环境调 整色彩和光影效果，使其更加立
体鲜活。
色彩的基本原理
了解色彩的属性、分类及搭配原 则，为动物简笔画着色打下基础。
动物色彩的运用
根据动物的固有色彩，运用色彩表 现动物的体积感和空间感。
创意色彩搭配
尝试运用对比色、邻近色等搭配方 法，为动物简笔画增添趣味性和艺 术性。
04 分步骤绘制实例演示
猫科动物绘制步骤及要点
01
02
03
04
观察猫科动物特征
可以用简笔画来装饰手账，让手账更加生动有趣。
家居装饰
可以在家里画一些简笔画，如动物壁画等，增加 家居的温馨感。
礼物制作
可以用简笔画制作一些独特的礼物，如动物贺卡、 手绘明信片等，表达自己的心意。
拓展到其他领域如教育、出版等
教育领域
可以将简笔画应用于儿童教育中，帮助孩子们认识动物、学习绘画 技巧等。
02 动物简笔画基础知识
简笔画基本概念
简笔画的定义
01
简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现事物特征的绘画形
式。
简笔画的特点
02
简洁、明了、易于识别和记忆。
简笔画在动物绘画中的应用
03
能够快速捕捉动物的特征，方便教学和交流。
动物形态特征与分类
1 2 3
动物的形态特征 包括头部、身体、四肢、尾巴等部位的形状、比 例和特征。
动物简笔画课件
THANKS
感谢观看
展示作品
将作品展示在教室或展览 厅等公共场所，供他人欣 赏和学习。
交流互动
鼓励观众与创作者进行交 流和互动，分享对动物简 笔画的看法和建议。
05
动物简笔画的应用与拓展
在儿童教育中的应用
激发创造力
儿童通过观察和绘制动物简笔 画，可以激发他们的想象力和 创造力，培养对形状、颜色和
线条的敏感度。
提高观察能力
小兔子的简笔画法
总结词
小兔子是一种可爱的动物，简笔画法简单易学，适合 儿童和初学者。
详细描述
首先画出兔子的头部轮廓，然后画出两只耳朵和眼睛 ，再画出嘴巴和胡须，最后画出身体和尾巴。
小熊的简笔画法
总结词
小熊是一种憨厚的动物，简笔画法简单易懂 ，适合儿童和初学者。
详细描述
首先画出熊的头部轮廓，然后画出两只耳朵 和眼睛，再画出嘴巴和胡须，最后画出身体
艺、民间艺术等，能够以简洁的线条和图形表现其独特的艺术风格和文
化内涵。
02
动物简笔画绘制技巧
动物头部特征的简化
圆形概括
将动物头部特征简化为圆形，如猫、狗等动物的头部可用两 个圆形概括，一个圆形用于描绘脸部轮廓，另一个圆形用于 描绘耳朵。
三角形与圆形的组合
三角形可用于描绘动物的耳朵或嘴巴，圆形则可用于概括动 物的眼睛和鼻子等部位。
通过动物简笔画，人们可以在社交媒体上交流绘 画心得、技巧和经验，增进彼此之间的了解和互 动。
传递正能量
动物简笔画具有积极向上的寓意和情感表达，可 以传递正能量和温暖，帮助人们缓解压力和改善 心情。
06
动物简笔画作品欣赏与评价
欣赏不同风格的动物简笔画作品
写实风格
幼儿园动物简笔画PPT课件
工具与材料选择
01
02
03
画笔
铅笔、彩色铅笔、马克笔 等，适合初学者使用。
画纸
普通白纸、素描纸等，选 择较厚的纸张更易于掌握。
颜料
水彩、水粉、油画棒等， 可用于上色和增加画面效 果。
线条和色彩运用
线条
色彩
运用不同的线条表现物体的轮廓、质感和动态， 如直线、曲线、折线等。
运用色彩表现物体的光影、质感和情感，如平 涂、渐变、叠加等。
场景结合展示
自然环境
将动物置于其自然生活环境中， 如森林、草原、水域等，帮助幼 儿理解动物的生存环境和习性。
日常生活场景
将动物融入人类日常生活场景， 如家庭、学校、公园等，拉近动
物与幼儿之间的距离。
故事情节
通过构建简单的故事情节，如动 物间的互动、动物与人类的友谊 等，激发幼儿的兴趣和想象力。
04
培养孩子观察能力和想象力
通过观察动物形态、动作和表情，激发孩子的 观察兴趣。
引导孩子想象动物在自然环境中的生活场景， 拓展想象空间。
鼓励孩子用语言描述所观察到的动物特征，提 升表达能力。
提升孩子手眼协调能力
学习动物简笔画的绘制技巧， 锻炼孩子的手部精细动作能力。
在绘画过程中，要求孩子注意 线条的流畅性和准确性，提高 手眼协调能力。
01
植物简笔画
介绍如何画出不同类型的植物， 如树、花、草等，让孩子了解植 物的生长过程和特点。
02
03
风景简笔画
教孩子如何画出美丽的自然风景 和城市风光，帮助孩子感受大自 然的魅力和城市的活力。
04
感谢您的观看
THANKS
幼儿园动物简笔画教学实践
课程安排与目标设定
幼儿园各种小动物简笔画PPT课件
画出小猫的头部轮廓，像一个 圆形。
画出小猫的头部轮廓，像一个 圆形。
画出小猫的头部轮廓，像一个 圆形。
小兔子
01
02
03
04
画出小兔子的头部轮廓，像一 个圆形。
在头部上方画出两只耳朵，形 状像两个长长的椭圆形。
画出小兔子的眼睛和鼻子，眼 睛可以用两个小圆形表示，鼻
子是一个小三角形。
在头部下方画出小兔子的身体 和四条腿，身体可以用一个椭 圆形表示，腿是四条短短的直
引导孩子们关注自然环境保护 ，培养热爱大自然的情感。
节日主题创意组合
结合各种节日主题，创作与节日 相关的动物简笔画，如圣诞节的
驯鹿、万圣节的黑猫等。
利用节日元素和符号，如彩灯、 礼物、南瓜等，与动物形象进行 创意组合，营造浓厚的节日氛围
。
通过节日主题的创作，让孩子们 了解不同文化的传统和习俗。
故事情境设计
线。
小鸟
画出小鸟的头部轮廓，像一个椭圆形 。
画出小鸟的翅膀和身体，翅膀是两个 小椭圆形，身体是一个长长的椭圆形 。
在头部上方画出小鸟的嘴巴和眼睛， 嘴巴可以用一个小三角形表示，眼睛 是两个小圆形。
在身体下方画出小鸟的腿和爪子，腿 是两条短短的直线，爪子是两个小三 角形。
03
海洋动物简笔画法
鱼儿
02
常见小动物简笔画法
小狗
在头部上方画出两只耳 朵，形状像两片叶子。
画出小狗的眼睛和鼻子 ，眼睛可以用两个小圆 圈表示，鼻子是一个倒 三角形。
在头部下方画出小狗的 身体和四条腿，身体可 以用一个椭圆形表示， 腿是四条直线。
画出小狗的头部轮廓， 像一个倒三角形。
小猫
01
02
03
动物简笔画学习课件PPT
17
18
19
20
▪ （二）观察分析动物特点
▪
1．观察：从各种角度仔细地观察各类动物
的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿
简笔画
动物画法
1
动物简笔画
▪ 自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样， 其结构和体态千变万化。
▪ 简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：
▪ 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形 体比例结构特点；
▪ 二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把 握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。
▪ （一）动物的形体结构特点
对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善3 于
服从大局。
4
ห้องสมุดไป่ตู้
▪ 畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和 尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁 多，形体比例也各有不同，形体差别很大。
▪ 画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特 点，找差异”。在归纳概括中，对有些动物要夸 张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。 如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓 住其灵活的动作等。
▪
3．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构
比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般
有背鳍、胸鳍、腹鳍 等；而金鱼还有尾大、眼
大、身躯圆短的突出特点。
▪ 昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有 三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、 蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且 有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点 是头大，身躯细长。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
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▪ （二）观察分析动物特点
▪
1．观察：从各种角度仔细地观察各类动物
的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿
简笔画
动物画法
1
动物简笔画
▪ 自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样， 其结构和体态千变万化。
▪ 简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：
▪ 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形 体比例结构特点；
▪ 二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把 握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。
▪ （一）动物的形体结构特点
对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善3 于
服从大局。
4
ห้องสมุดไป่ตู้
▪ 畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和 尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁 多，形体比例也各有不同，形体差别很大。
▪ 画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特 点，找差异”。在归纳概括中，对有些动物要夸 张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。 如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓 住其灵活的动作等。
▪
3．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构
比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般
有背鳍、胸鳍、腹鳍 等；而金鱼还有尾大、眼
大、身躯圆短的突出特点。
▪ 昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有 三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、 蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且 有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点 是头大，身躯细长。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
动物简笔画课件(谷风课资)共89页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢源自！动物简笔画课件（谷风课资）
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢源自！动物简笔画课件（谷风课资）
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
动物简笔画 (1)学习课件PPT
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯， 外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自由 的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲望， 到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，直到 他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的事情
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
动物简笔画大全(谷风课资)135页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
Байду номын сангаас
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
动物简笔画大全（谷风课资）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
Байду номын сангаас
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
动物简笔画大全（谷风课资）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
动物简笔画课件课件
2．用基本形定位：在熟悉动物大体结构基础上， 确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形， 并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。
• 3．定动态：确定动物的姿势，根据其特有的动态 规律，画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关 联的动态线。
• 4．勾画具体形象：在已确定的位置上画出头、嘴、 眼、脚。必要时，补充动物头、四肢关节处不可 缺少的部分，要特别注意把握动物躯体各部分的 正确比例。
另外，平时要多进行默写的练习。默写练习既 可以加深对动物形体结构、比例及动态的理解，也 可以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。
一些动物的具体画法步骤图解
5．抓住画动物的规律：一般来说，如果耳朵长 的动物，尾巴一定较短，如兔子、猪、大象等；反 过来，如果耳朵短的动物，一定尾巴长，如松鼠、 狐狸、马、牛、猫等。如画长颈鹿、老鼠、大熊猫 等动物时，可用椭圆形来表示身躯与头部；确定身 躯与头部位置后，再连接头部与身躯的动态线；最 后陆续画出四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔。
动物简笔画课件
动物简笔画基础知识
自然界的花、鸟、虫、鱼等动物和人一样体态千变万化。 要画好动物简笔，主要抓住两个关键的地方：
一、了解各种动物各自的形体比例结构特点； 二、通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物
的特点，找出描绘各种动物的规律。（特征）
• 头部特征：动物的头 部大多可以用圆形表 现，少数可以用长方 形与三角形。需要注 意的是，在站、卧、 跑姿的模式中加入动 物的不同头部特征便 能画出各种动物的不 同动态。
Байду номын сангаас
形体概括： （1）几何形概括
（2）轮廓线概括
（3）动态线概括
表现方法
•
1、简化法：就是省略一些次要的细节，
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中游，外头，角，源自钩。画上一个方 三角耳朵分 脖子长长， 一条尾巴弯
方脸，
两边，
腿儿短短， 又弯。
可爱的哈巴狗
第一节 动物的画法
1.动物特征：动物的种类很多，它们的形态、动态千 变万化，各有特征。特征即独特、区别性，通过比较、 分析、理解，才能掌握它们的画法。形态特征强就抓 住它，圆的画得更圆，方的画得更方。神态特别的， 就将其夸张得更有神，更有个性，动态也是特征之一， 要抓住各自的特点，将它画得更生动、更有趣。动物 的特征主要区别在头、脖、四肢与尾这四个部分。简 笔画中常将动物形象拟人化，显得格外亲切、可爱、 有趣。
（三）借用法
借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启 发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。 形象比喻法
感谢下 载
感谢下 载
2.概括和归纳：概括可理解为对形体的洗练与简化。将 复杂的物体简单化，重要的、表现特征的地方要画，次 要的、细节的要省略
3.夸张与变形： 夸张是将特征部分夸大、突出、强调， 形成与原实物的“变形”，使动物的神态和形象更生动、 更有味。夸张与变形是为了强调其个性，长的更长，短的 更短，胖的更胖，瘦的更瘦，有对比才有鉴别。
4.动物的站、卧、跑姿的特点：注意动物的前、后脚形成 不同的形态，加上不同的头就是各种动态的动物。
鸡蛋的联想
第二节 简笔画动物的方法
（一）归类归法类即以法一种形为主，
表现多种物的外形特征。 用圆形由浅入深地表现各种物体。
（二）分解法
当物体外形线条比较复杂时，为了便于学画，可以分作几 步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
的一 大把 折半 扇圆 ，中 有 间只 站鸟 ，儿 开折 了扇 花上 ，面 多变 好只 看孔 ！雀
孔雀开屏
头儿扁扁眼 左右一对大 横着画上几 腿儿短短分
睛亮，
翅膀，
条杠，
两旁。
扰人的知了
远看像座山， 山上有喷泉， 眼睛小， 嘴巴大，
尾巴翘上 天。
庞大的鲸鱼
跳跃的蚂蚱
一条鱼，水 肠子拖在肚 鱼儿长出两 身上带几把