中国历史文化名城简介

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《中国历史文化名城》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号:

中文名称:中国历史文化名城

英文名称:The Historic and Cultural City of China

课程类别:学科选修课

适用专业:博物馆学、旅游管理

开课学期:春、秋

总学时:36学时(课堂讲授28学时、学生上讲台4学时、校外现场教学4学时

总学分:2

预修课程(编号):无

并修课程(编号):无

课程简介:本课程是博物馆学专业和旅游管理专业本科生的选修课课程。主要内容是介绍中国六大古都及天津、苏州、曲阜、成都、潮州等十余座历史文化名城的历史发展过程、主要名胜,揭示名城的历史文化内涵,使学生既能了解这些名城的基本情况,又能掌握认识历史文化名城的方法。

建议教材:自编讲义

参考书:

[1]陈桥驿:《中国六大古都》,中国青年出版社1983年版

[2]葛晓音:《中国名胜与历史文化》,北京大学出版社1989年出版

[3]高永青:《中国文化名城》,广东省地图出版社19999年出版

[4]罗亚蒙:《中国名城》,白花文艺出版社2003年版

[5]陈桥驿:《中国历史名城》,中国青年出版社2004年版

二、课程教育目标

通过教学使学生既能掌握课程所介绍的历史文化名城的基本情况,又能掌握一种认识历史文化名城的一般方法。从而提高学生对人类物质文明和精神文明创造的审美意识、促进学生对人类历史足迹的思考,进而增强学生的历史责任感和保护历史文化名城、保护历史文化遗产的自觉意识。

三、课堂教学内容与要求:(总28学时)

1、绪论(2学时)

从历史文化说起——你从哪里来,历史的长河,文化是什么;

名城的魅力——历史文明凝名城;解读名城——历史的精神、文化的情怀;选择名城——六大名都有侧重其他名城亦点睛。

要求:了解“历史文化”的内涵;掌握学习历史文化名城的方法。

2、西安——一部无字的中国通史书(4学时)

历史的足迹:四塞以为固,八水绕长安;走过蓝田人;半坡遗址存;十二王朝建都地,西安事变天下闻。

名胜解读:周公庙里思无穷;千年演进长安城;巍巍宫殿今何在;大小雁塔城中立;长安城外帝陵多;关中塔祖法门寺;史家建庙世无双;丞相祠堂五丈寻。

文化之旅——汉文雄天下,百学集长安;唐诗有先圣,千家竞人间。

要求:了解十二王朝建都史;识记半坡遗址、长安城、大小雁塔、秦始皇陵、乾陵、阿房宫遗址;掌握西安历史文化名人的主要著述和活动。

3、洛阳——天下之中九朝都(2学时)

历史的足迹:周公营成周,平王迁都洛邑;汉至五代八朝都;今日洛阳呈辉煌。

名胜解读:“释源”“祖庭”“白马寺”;“伊阙”“龙门”有石窟。

文化之旅:文坛多名流(建安七子、“陆海潘江”、“洛阳纸贵”)。良史良著留;二程兴洛学;书法传千秋;三彩色艳浓。

要求:了解洛阳的历史;识记白马寺、龙门石窟;建安七子、“陆海潘江”、“洛阳纸贵”;掌握班固、司马光的历史著作的主要内容;理解二程哲学思想的特点。

4、南京——虎踞龙盘今胜昔(2学时)

历史的足迹:天然造就龙虎地;鼓楼岗下古文明;吴国建业始定都;东晋南朝都建康;隋文下令化为田;明建应天府,洪武重筑城;清设“江宁织造署”;勿忘“南京大屠杀”。

名胜解读: 石头城遗址;南京城墙;明孝陵;中山陵。

文化之旅: 历史名葩出南京;金陵诗词传千古。

要求:掌握南京的自然地理特点及主要历史;识记石头城遗址、南京城墙、明孝陵;中山陵;了解《文心雕龙》、《永乐大典》、金陵怀古诗作。

5、开封——千年开封盛于宋(2学时)

历史足迹:郑庄公命名,魏惠公建城;柴荣扩城通水路;北宋

建都始繁盛;金元明清渐衰落;今日开封获新生。

名胜解读:卞京八景入史册。

文化之旅:鸿篇巨制,四大宋书;科学技术,三大发明;文史书画,名人辈出。

要求:了解开封的主要历史;识记卞京八景;了解开封文化的综合性特点。

6、杭州——欲把西湖比西子(3学时)

历史足迹:涵成泻湖海成田;秦皇一统始建县;隋文平陈置杭州;唐凿六井修白堤;东坡两度疏西湖;杭州为都始吴越;南宋定都西湖畔;明清浙江是省府;而今天堂世间留。

名胜解读:西湖十景;岳王庙。

文化之旅:南宋词坛多名家;画坛四大家

要求:了解杭州建城的历史及主要的历史;识记西湖十景;岳王庙、陆游、李清照、辛弃疾、李唐等四画家。

7、北京——京师大观天下名(2学时)

历史的足迹:周口店里有“二人”;周初分封有蓟燕;秦汉隋唐是重镇;辽陪都、金中都;元移城址建大都;明清两代帝王城;近代史上革命地;和平解放获新生。

名胜解读:皇城与紫禁城、天安门;天坛;圆明园;颐和园;芦沟晓月;曹雪芹与《红楼梦》。

要求:了解北京城的历史发展过程和北京的主要文化特色;识记紫禁城、天安门、天坛、圆明园、颐和园、芦沟桥、明长城、十三陵。

8、天津——沽水遍映近代史(3学时)

历史的足迹:海退河进大陆成;千年演进天津城;近代史上多悲壮,而今巨变思豪情。

津门名胜:天妃宫、天后宫、孔庙、大悲院、聂公碑、饮冰室、觉悟社遗址、周邓纪念馆、平津战役纪念馆、天津自然博物馆、天津博物馆。

文化之旅:汇聚五流的海河文化,别树一帜的津城文革;以身许国的忧患情——梁启超、李淑同的爱国情怀;今天的思考。

要求:了解天津主要历史发展过程;掌握天津的得名、建城时间;识记天后宫、孔庙、大悲院、望海楼、五大道、饮冰室、觉悟社、周邓纪念馆、平津战役纪念馆;理解天津的主要文化成就。

9、苏州——姑苏胜迹冠吴中(2学时)

历史的足迹:草鞋山有新石器;泰伯让位下江南;伍子胥建成姑苏城;秦汉设郡吴建国;隋文帝时称苏州;宋元平江明苏州。

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