新冠病毒基础知识培训PPT课件_新冠肺炎
新冠肺炎防控知识培训 ppt课件
如何正确配戴口罩?
（1）洗：首先，清洗双手，以免不干净的手污染口罩内;
•（2）挂：将口罩横贴在脸部口鼻上，用双手将两端的绳子 挂在耳朵上; •（3）拉：双手同时向上下方向将口罩的皱褶拉开，使口罩 能够完全覆盖住口鼻和下巴; •（4）压：最后，用双手的食指紧压鼻梁两侧的金属条，使 口罩上端能够紧贴鼻梁。 •另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩后，要避免频繁触
五、如何防控冠状病毒？
1、如何正确洗手？
正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、 立、腕。
洗手步骤：第一步(内):洗手掌 流水湿润双手，涂抹
洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓
第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交 换进行;
•第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉 搓;
二、病毒是如何传播的呢？
传播途径:经呼吸道飞沫和密切接触 传播是主要的传播途径。在相对封 闭的环境中长时间暴露于高浓度气 溶胶情况下中存在经气溶胶传播的 可能。
三、哪些人容易感染？
人群普遍易感。
四、有什么临床症状？
•潜伏期1-14天，多为3-7天。
•以发热、乏力、干咳为主要表现。少数 患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症 状。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力 等，无肺炎表现。 •如有以上症状及时告知老师。
摸口罩，以防降低保护作用;脱下口罩
（5）压：最后，用双手的食指紧压鼻梁两侧 的金属条，使口罩上端能够紧贴鼻梁。
另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩 后，要避免频繁触摸口罩，以防降低保护 作用;脱下口后，放入胶带或纸袋内包好， 再放入有盖的垃圾桶内弃置，并及时清洗 双手;不要重复使用一次性口罩。
开学前做到“七要六不要” 目前我省春季学期开学和校园疫情防控准
(2024年)最新新冠肺炎疫情防控相关知识培训
避免触摸面部
打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻
使用纸巾或弯曲的肘部掩住口鼻，然 后立即处理掉用过的纸巾并洗手。
尽量减少用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴 ，以降低感染风险。
2024/3/26
8
正确佩戴口罩方法
选择合适口罩
根据所处环境和风险等级选择合 适的口罩，如医用外科口罩或 N95口罩。
2024/3/26
正确佩戴
确保口罩覆盖鼻子、嘴巴和下巴， 金属条应位于上方，并根据鼻梁形 状调整金属条以确保贴合。
接种疫苗
及时接种新冠疫苗以加强个人 防护，降低感染风险。
避免接触传染源
尽量避免与有症状的人密切接 触，减少前往人群密集场所的
次数和时间。
10
03
社区、单位及学校等 场所防控要点
2024/3/26
11
社区防控措施及建议
加强社区网格化管理
建立详细的居民健康档案，实施动态 监测和分类管理。
严格出入管理
病毒特性
新冠病毒属于冠状病毒科，具有 包膜和棘突，对紫外线和热敏感 ，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂 、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可
有效灭活病毒。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存
在经气溶胶传播的可能。
症状表现
患者以发热、干咳、乏力为主要 表现，少数患者伴有鼻塞、流涕
保持办公场所通风换气定期开窗通风，保持室内 Nhomakorabea气流通。
2024/3/26
加强员工健康管理
建立员工健康档案，实施动态监测和分类管 理，发现异常情况及时报告。
加强公共区域清洁消毒
定期对办公场所、会议室、食堂等公共区域 进行清洁和消毒。
新冠肺炎课堂PPT
实施正确的感染预防 与控制措施
12
疫情期间麻醉管理
所有接触的医务人员和患者都按无症状感染者防护 养成良好习惯，做好环境保护，既保护患者，也保护 自己 疑似或确诊的产妇首选剖宫产，尽量回避阴式产 尽量选择椎管内麻醉，口罩下鼻导管吸氧 如果选则全麻，尽量减少气溶胶的产生 避免喉镜明视插管，可选用喉罩或视频喉镜，眼睛远 离患者气道 全麻诱导前充分吸氧3分钟，阿片类药物待肌肉松弛 后再用，避免呛咳，小潮气量辅助通气。 麻醉维持期间氧流量尽量低0.5-1L，避免产生过多气 溶胶 人工鼻的应用 没有明确吸痰指征不需吸痰，如需吸痰在肌肉松弛状 态下吸 术毕待病人自然清醒，充分镇静下拔管，避免呛咳， 气管端连接滤器，小剂量泵注瑞芬太尼，气管内滴注 利多卡因，或静脉应用右美托咪定都可降低呛咳发生 率。 如麻醉疑似或确诊患者，麻醉机需消毒。
早发现，早报告、早诊断、早隔离、早治疗 标准预防+3种隔离贯穿诊疗全过程 正确佩戴医用外科口罩，严格手卫生。做好一二三
级防护。科学救治。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ16
17
若有不当之处，请指正，谢谢！
18
1
流行病学特点
一、传染源 目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者 也可能成为传染源。 二、传播途径。 经呼吸道飞沫和接触传播是主要的传播途径。气溶胶和消化道等 传播途径尚待明确。 三、易感人群：人群普遍易感。
2
病例特点：
基于目前的流行病学调查，潜伏期 1-14 天，多为 3-7 天。 轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现 重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者快速进 展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出 凝血功能障碍。 从目前收治的病例情况看，多数患者预后良好，少数患者病情危重。 老年人和有慢性基础疾病者预后较差。儿童病例症状相对较轻。 值得注意的是重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热
2024年度新冠病毒疫情防控培训ppt课件pptx
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
原创课件新冠疫情(共18张PPT)
How a virus works?
What are the symptoms?
• Common symptoms include a runny nose, cough, sore throat, possibly a headache and maybe a fever, which can last for a couple of days.
A brief introduction
Novel coronavirus pneumonia(新型冠状病毒肺炎), short for NCP, is a newly-found disease caused by novel coronavirus(新型冠状病毒). The_o__u_t_b_r_e_a_k_ (爆发) of the disease started in Wuhan, one of the central Chinese cities. Up to now, it has _s_p_r_e__a_d___(传播) to 24 countries and more than 70000 people have been _c_o__n_f_ir_m__e_d_ (确认) to have been__in__fe_c__te_d____ (感染) with it.
10 封锁 11 确诊 12 疫苗 13 防护装备 14 防护眼镜 15 医用口罩 16 N95 口罩
10 lockdown 11 confirm 12 vaccine 13 protective gear 14 protective goggles 15 surgical Face masks 16 N95 respirators
Test 2
1 新的 2 传染 3 爆发 4 医疗物资 5 医疗人员 6 阻止 7 接触 8 新型冠状病毒战 9 戴医用口罩 10 献一份力
新冠病毒基础知识培训课件_新冠肺炎
新冠病毒基础知识培训课件_新冠肺炎一、内容概述新冠病毒概述：介绍新冠病毒的起源、传播方式、病毒特点等基本知识，帮助大家了解新冠病毒的基本属性。
新冠肺炎临床表现：详细介绍新冠肺炎的临床表现，包括症状、体征等，让大家了解如何识别新冠病毒感染的可能迹象。
预防措施与防疫知识：重点讲解预防新冠病毒的方法和措施，包括个人卫生习惯、社交距离、口罩佩戴等，并介绍有效的防疫知识和方法。
病例管理与治疗策略：介绍病例的识别、隔离、治疗和管理等方面的知识，包括抗病毒药物的使用和重症患者的治疗策略等。
疫苗相关知识：介绍新冠病毒疫苗的研发进展、接种注意事项、疫苗接种后的效果等，让大家了解疫苗在防控疫情中的作用。
疫情应对与心理健康：讲解面对疫情时的应对策略，包括心理调适、危机干预等，帮助大家保持健康的心态，积极应对疫情挑战。
本次课件内容丰富，旨在帮助大家全面了解新冠病毒和新冠肺炎的相关知识，提高自我防护意识和能力，共同应对新冠疫情的挑战。
1. 新型冠状病毒疫情背景介绍。
自XXXX年以来，一场突如其来的新冠肺炎疫情在全球范围内迅速蔓延，给人们的生命安全和身体健康带来了严重威胁。
这场疫情是由一种新型病毒——新型冠状病毒引起的，它属于冠状病毒科，是一种通过呼吸道飞沫和接触传播的病毒。
该病毒最初在中国武汉市被发现，并迅速扩散至全球各地。
随着疫情的不断发展，世界卫生组织（WHO）于XXXX年XX月XX 日将新冠肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。
各国政府纷纷采取了一系列应对措施，包括隔离、检测、疫苗接种等，以遏制疫情的传播。
全球范围内的疫情防控形势仍然严峻，我们需要密切关注疫情动态，了解新冠病毒的特点和传播途径，以更好地保护自己和他人的健康。
在此背景下，我们有必要对新冠病毒的基础知识进行培训和学习，以便更好地了解疫情现状和发展趋势，掌握防控知识和技能，共同应对这一全球性的挑战。
我们将详细介绍新冠病毒的基础知识，包括病毒特点、传播方式、临床表现、防控措施等方面的内容。
学校新冠肺炎防控培训PPT课件
学校新冠肺炎防控培训
19
开学后的日常防护
4 幼儿出现发热咳嗽症状后，该采取何种措施？
1．立即启动应急预案。 2 . 学校立即向所在地疾控中心报告，配合做好 排查和后续相关工作，并按照要求向属地疾病 控制中心、教育主管部门报告。 3 . 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4 . 做好周围幼儿的隔离观察及环境消毒工作。
学校新冠肺炎防控培训
9
自身防护
增强卫生健康意识 加强锻炼 规律休息 提高自身免疫力
学校新冠肺炎防控培训
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学校新冠肺炎防控培训
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开学前的防控准备
1、提醒幼儿家长： ✓不要带幼儿去人群密集地方，外出戴口罩； ✓多通风开窗，加强幼儿卫生； ✓加强幼儿身体锻炼，养成良好生活习惯； ✓加强营养，提高幼儿自身免疫力；
学校新冠肺炎防控培训
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开学后的日常防护
3 维护清洁的校园环境
1．教室、午睡室、专用活动室、图书馆、食堂、办 公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所，每天定时通 风换气。 2 . 垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。针 对幼儿接触的环境及使用的各类物品，制定日常消毒 工作标准和细则进行清洁、消毒，并认真做好记录。
第五步一只手摩擦对侧手腕再交换第六步开学后的日常防护利用简单绘本故事或动画给幼儿普及相关知识加强疫情知识宣传普及开学后的日常防护1食堂餐厅从业人员食品采购加工制作供餐等与餐饮服务有关的工作人员均应佩戴一次性帽子口罩手套
新型冠状病毒
学校新冠肺炎防控培训
1
CONTENTS
目 录
01 什么是冠状病毒
02 感染患者的临床表现
学校新冠肺炎防控培训
第六步
一只手摩擦对侧手腕， 再交换
2024新冠病毒专题课件
01新冠病毒概述Chapter病毒的起源与特点起源特点新冠病毒属于冠状病毒科，具有包膜、单股正链RNA病毒。
其形状类似皇冠，因此得名。
该病毒对热和紫外线敏感，可以在一定条件下被灭活。
飞沫传播接触传播气溶胶传播030201病毒的传播途径病毒的全球影响疫情爆发自2019年底首次爆发以来，新冠病毒迅速在全球范围内传播，导致世界卫生组织宣布新冠疫情为全球大流行。
对健康的影响新冠病毒可引起轻重不同的呼吸系统疾病，严重时可导致死亡。
此外，还可能引发一些长期并发症，如肺纤维化、心肌炎等。
对社会的影响新冠疫情对全球经济、教育、文化等领域产生了深远影响，导致许多国家实施封锁、隔离等措施以控制疫情传播。
02新冠病毒的临床表现与诊断Chapter临床表现重度症状轻度症状包括急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
不典型症状诊断方法核酸检测抗体检测影像学检查鉴别诊断与流感鉴别01与普通感冒鉴别02与其他病毒性肺炎鉴别0303新冠病毒的预防与控制Chapter环境卫生定期清洁和消毒居住环境和工作环境，保持室内空气流通。
个人防护保持社交距离，佩戴口罩，勤洗手，避免触摸面部，减少聚集活动。
健康监测关注自身健康状况，如出现发热、咳嗽等症状，及时就医并告知旅行史和接触史。
预防措施疫苗接种疫苗种类目前已有多种新冠疫苗获批使用，包括灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等。
接种程序根据疫苗种类和接种对象的不同，制定相应的接种程序，确保接种的安全和有效性。
接种后注意事项接种后留观30分钟，避免剧烈运动和过度劳累，如出现不良反应及时就医。
社区防控策略社区排查社区隔离社区宣传社区服务04新冠病毒的治疗与药物研发Chapter治疗方法对症治疗抗病毒治疗免疫治疗疫苗研发特效药研发老药新用全球范围内正在加速推进新冠病毒疫苗的研发，包括灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、mRNA 疫苗等。
药物研发进展中医药在抗击疫情中的作用预防作用治疗作用康复作用05新冠病毒对社会经济的影响Chapter对全球经济的影响产业链中断贸易减少金融市场动荡对社会生活的影响社交距离远程工作和学习心理压力1 2 3公共卫生体系建设科技与医疗创新经济复苏与转型对未来社会的影响及挑战06新冠病毒的科学研究前沿Chapter病毒基因组学研究病毒基因序列分析病毒与宿主互作机制病毒溯源研究抗病毒药物筛选与设计药物靶标发现与验证01药物筛选与优化02临床试验与评估03免疫学研究及疫苗创新免疫应答机制解析中和抗体与免疫治疗疫苗设计与研发THANKS。
新冠肺炎疫情防控知识培训课件完整版
03
CATALOGUE
公共场所卫生管理与消毒操作规范
公共场所分类管理要求及责任主体明确
公共场所分类
根据人流量、密闭程度、功能用 途等因素，将公共场所分为高风
险、中风险和低风险三类。
管理要求
高风险场所应严格限制人员进入， 中风险场所要加强人员管理，低风 险场所要做好常态化防控。
责任主体
公共场所的经营管理单位是疫情防 控的责任主体，应制定应急预案， 落实各项防控措施。
保持室内空气流通
定期开窗通风换气，保持室内空气清新。
使用空调时需注意
定期对空调进行清洗消毒，确保空气质量。
减少员工聚集和集体活动安排
减少员工聚集
尽量避免组织大型会议、集体活动等人员聚集性活动，鼓励采用 视频会议等方式进行沟通。
分散就餐
鼓励员工自带餐具，分时段、分区域就餐，避免人员密集。
保持社交距离
员工健康监测和排查机制建立
建立员工健康档案
记录员工每日健康状况，包括体温、呼吸道症状等。
实行健康状况报告制度
要求员工定期报告自身健康状况，及时发现异常情况。
加强员工排查
对新入职员工进行全面健康排查，了解其近期旅行史、接触史等。
工作场所消毒和通风换气要求
加强工作场所清洁消毒
定期对办公室、会议室、食堂等公共区域进行清洁消毒，保持环 境整洁卫生。
垃圾处理
01
公共场所产生的垃圾应及时分类收集、清运和处理，避免垃圾
堆积和污染环境。
污水处理
02
公共场所产生的污水应经过严格处理达标后排放，防止病毒通
过污水传播。
个人防护
03
垃圾处理和污水处理工作人员应做好个人防护，佩戴口罩、手
新冠肺炎防控方法PPT课件
目录 新冠肺炎的基本知识 预防新冠肺炎的基本方法 注意事项和其他防控方法
新冠肺炎的基 本知识
新冠肺炎的基本知识
病毒来源：新冠病毒属于冠状 病毒家族，可能来源于野生动 物，如蝙蝠
主要传播途径：飞沫传播、接 触传播和气溶胶传播
新冠肺炎的基本知识
潜伏期和传播能力：潜伏期一般为2-14 天，患者在无症状期间也可传播病毒
预防新冠肺炎 的基本方法
预防新冠肺炎的基本方法
勤洗手：经常使用肥皂和流动 水洗手，尤其是接触公共场所 后、咳嗽、打喷嚏后等
戴口罩：在公共场所佩戴口罩 ，特别是无法保持社交距离时
预防新冠肺炎的基本方法
保持社交距离：与他人保持至少1米的 距离，避免近距离接触 避免接触眼、鼻、口：尽量避免触摸眼 、鼻、口，以减少病毒进入体内的机会
预防新冠肺炎的基本方法
咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时， 用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免 向他人传播病毒
室内通风：保持室内空气流通 ，打开窗户或使用空调进行通 风
注意事项和其 他防控方法
注意事项和其他防控方法Байду номын сангаас
避免前往疫情高发地区：减少前往疫情 高风险地区的旅行，尽量待在家中
室内消毒：定期对室内进行清洁和消毒 ，特别是经常接触的表面和物品
注意事项和其他防控方法
健康监测：注意自身健康状况 ，如有发热、咳嗽等症状，及 时就医并告知医生可能接触过 新冠病毒的情况
关注权威信息：获取来自官方 和可靠渠道的疫情信息，避免 信谣传谣
谢谢您的观 赏聆听
新冠肺炎防控知识讲座课件
抗体检测
通过检测血液中的抗体水 平，判断患者是否曾经感 染过新冠病毒或正在感染 中。
影像学检查
通过胸部CT、X光等影像 学检查，观察肺部病变情 况，辅助诊断新冠肺炎。
治疗方式
抗病毒治疗
使用抗病毒药物如瑞德西韦、阿 比朵尔等，抑制病毒复制，减轻
症状。Leabharlann 对症治疗根据患者症状，采取相应的对症治 疗措施，如退热、止咳、吸氧等。
新冠肺炎防控知识讲座课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 新冠肺炎基础知识 • 新冠肺炎的预防措施 • 新冠肺炎的检测与治疗 • 新冠肺炎的误区澄清 • 新冠肺炎疫情下的心理调适
01
新冠肺炎基础知识
定义与特点
新型冠状病毒
新型冠状病毒是一种具有包膜的 RNA病毒，属于冠状病毒科。其 特点是具有包膜和多种表面蛋白 ，这些蛋白有助于病毒进入和感
科学认知的重要性
科学认知有助于正确理解新冠病 毒的传播方式和防控措施，避免
恐慌和误解。
科学认知有助于我们做出明智的 决策，采取有效的防控措施，保 护自己和他人免受病毒的侵害。
科学认知也有助于我们评估和比 较不同防控策略的效果，以做出
最佳的选择。
05
新冠肺炎疫情下的心理调 适
心理压力来源
疫情不确定性
工作、生活受影响
由于新冠肺炎疫情的突发性和不确定性， 人们容易产生恐慌和焦虑情绪。
疫情导致人们的工作和生活受到不同程度 的影响，如经济压力、社交隔离等，这些 因素可能引发心理压力。
社交隔离
健康风险
长时间的社交隔离可能导致孤独、抑郁和 焦虑等心理问题。
感染新冠病毒的风险可能引发恐惧和不安 。
自我心理调适方法
新冠知识讲解ppt课件
新冠知识讲解ppt课件•新冠病毒概述•新冠病毒的预防措施•新冠病毒的诊断与治疗•新冠病毒对社会的影响目录•新冠病毒的未来展望新冠病毒概述起源传播方式传播范围030201病毒的起源与传播病毒的生物学特性病毒结构基因组复制过程临床表现与分型临床表现分型根据病情严重程度，可分为轻型、普通型、重型和危重型。
其中，轻型和普通型患者症状较轻，重型和危重型患者病情较重，需要及时治疗。
新冠病毒的预防措施01020304保持个人卫生佩戴口罩保持社交距离加强锻炼和营养建立健康监测制度，对居民进行健康状况排查和登记。
通过宣传栏、广播、微信公众号等多种方式，向居民普及新冠病毒防控知识。
定期开展环境卫生整治，清理垃圾、消毒公共场所等，减少病毒传播途径。
建立心理援助热线，为居民提供心理咨询和支持，缓解焦虑情绪。
加强社区管理开展宣传教育实施环境整治提供心理支持疫苗接种与群体免疫疫苗接种积极推广新冠病毒疫苗接种，提高人群免疫力，降低感染风险。
群体免疫通过疫苗接种和自然感染等方式，使足够多的人群获得免疫力，从而形成群体免疫屏障，阻断病毒传播。
监测与评估建立疫苗接种和群体免疫的监测与评估机制，及时了解免疫效果和病毒变异情况，为防控策略调整提供依据。
新冠病毒的诊断与治疗诊断方法与标准核酸检测01抗体检测02临床表现与流行病学史03治疗药物与方案免疫治疗抗病毒药物如使用恢复期血浆、单克隆抗体等药物，调节患者免疫功能，增强抗病毒能力。
中医药治疗重症患者的救治措施呼吸支持循环支持器官功能支持心理干预新冠病毒对社会的影响企业倒闭许多企业，尤其是中小企业，因长时间无法正常运营而面临倒闭风险。
产业链中断全球范围内的封锁和限制措施导致供应链和产业链中断，影响全球贸易和产业发展。
就业压力疫情导致大量员工失业或降薪，增加了就业市场的压力和不稳定性。
学校关闭为防止病毒传播，许多学校被迫关闭，学生无法到校上课。
在线教育疫情推动了在线教育的普及和发展，但也存在网络不稳定、学习效果不佳等问题。
2024年新冠病毒疫情防控培训ppt课件
01
02
03
平等对待
在疫情防控过程中，对所 有患者一视同仁，不因国 籍、种族、性别等因素进 行歧视。
保障人权
尊重患者的生命权、健康 权和隐私权等基本人权， 不侵犯患者合法权益。
消除歧视
加强宣传教育，消除对特 定人群的歧视和偏见，营 造和谐的社会氛围。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
监测预警
建立疫情监测预警机制，及时 发现和处置疫情。
企业单位防控方案
制定防控方案
根据企业特点和实际情况，制 定切实可行的防控方案。
加强人员管理
做好员工排查、登记和管理工 作，减少人员流动和聚集。
加强场所管理
做好场所消毒、通风等工作， 保持场所清洁卫生。
加强宣传教育
加强员工宣传教育，提高员工 防控意识和能力。
病毒特性与传播途径
• 对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙 醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可 有效灭活病毒
病毒特性与传播途径
01
传播途径
02
03
04
主要经呼吸道飞沫和密切接触 传播
在相对封闭的环境中长时间暴 露于高浓度气溶胶情况下存在
经气溶胶传播的可能
消化道传播尚待明确
临床表现与诊断方法
新冠病毒疫情防控培 训ppt课件
目录
• 新冠病毒概述 • 预防措施与策略 • 疫情应对与处置流程 • 公众心理干预与支持体系建设 • 法律法规与伦理道德问题探讨 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
新冠病毒概述
病毒特性与传播途径
病毒特性 属于冠状病毒科，单股正链RNA病毒
包膜病毒，形态多样，直径约60-140nm
防疫知识培训PPT(学校)
是否意味被感染?出现早期临床表现
如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。 但如果出现发热(腋下体温≥37.3°C，儿童是腋下体温≥37.5°C)、咳嗽、气促等 急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自 武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医 疗机构进行排查、诊治。
七步洗手法
第一步
第二步
双手掌心相对摩擦 双手掌心向下相叠，十指交
叉，摩擦指缝和手背；双手
位置交换
第三步 十指相握，相对 摩擦指尖和甲沟
七步洗手法
第四步 双手指交锁，指背在 对侧掌心
第五步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交 换进行
七步洗手法
第六步
弯曲手指关节，让指尖合 拢后在另一手掌心旋转揉 搓，然后换边。
用完的口罩怎么处理？
在医院，直接丢进医用垃圾桶 在医院的人群，可以直接把口罩丢进医院里黄色的标注了“医 疗废物”的医用垃圾桶，医务人员会统一处理这些医用垃圾。
用完的口罩怎么处理？
有症状，84 消毒后丢弃 对于有发烧、咳嗽、咳痰、打喷嚏等症状的人，或接触过此类 人群的人，戴的口罩先丢进垃圾桶，然后用 5% 的 84 消毒液 按 1:99 配比后，喷洒在口罩上进行消毒处理。如果没有消毒液 ，可以把口罩放进密封的袋子里再丢进垃圾桶。
新型冠状病毒肺 炎预防知识手册
新 型 冠 状 病 毒 个人如何
新型冠状病毒 新型冠状病毒
2024年新冠疫情常态化感染防控培训课件
洗手时间不少于20秒，确保双手所有 部位均被清洗。
手部明显污染时，应先用流动水和肥 皂清洗，再使用手部消毒液。
呼吸道礼仪宣传普及
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免直接用 手遮挡。
避免随地吐痰，如有需要应吐在纸巾上并妥善处理。
将用过的纸巾丢入有盖垃圾桶内，并立即清洗双手。
保持社交距离，避免近距离接触他人，减少飞沫传播风 险。
的武器。
持续加强常态化感染防控工作建议
继续加强常态化感染防控知 识的宣传和培训，提高公众 和医务人员的防控意识和能
力。
1
加强医疗机构、学校、社区 等重点场所的常态化感染防 控工作，严格落实各项防控
措施。
加强疫情监测和预警体系建 设，及时发现并处置疫情风 险，防止疫情反弹和扩散。
加强国际合作和交流，共同 应对新冠疫情带来的挑战， 为全球公共卫生安全贡献力 量。
新冠疫情常态化感染 防控培训课件
目 录
• 新冠疫情概述与常态化防控意义 • 个人防护措施与实操技巧 • 公共场所消毒与通风管理要求 • 社区层面常态化感染防控策略部署 • 单位内部常态化感染防控管理体系建设 • 总结回顾与未来挑战应对思考
CHAPTER 01
新冠疫情概述与常态化防控 意义
新冠病毒特性及传播途径
明确单位主要负责人为第一责任 人，负责全面领导、组织、协调
本单位疫情防控工作。
成立疫情防控工作小组，明确各 部门职责，确保各项防控措施得
到有效落实。
制定疫情防控工作方案，明确工 作目标、任务、措施和责任人。
员工健康管理方案制定和执行情况监督
建立员工健康档案，记录员 工健康状况、疫苗接种情况 等信息。
个人防护用品选用建议
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三、杜绝带病上班、聚会
如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家休息，减少外出和旅 行，天气良好时居室多通风，接触他人请佩戴口罩。要避免带病 上班、上课及聚会。
若患者出现严重急性呼吸道感染，可采用抗感染治 疗，但在未发现感染证据之前，不推荐使用抗生素。
若患者经无创机械通气仍无法缓解症状，建议尽早 使用有创机械通气。
3、新型冠状病毒的传播途径
传播途径
新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞 沫传播和接触传播，气溶胶和粪—口等传播 途径尚待进一步明确。
通过流行病学调查显示，病例多可以追踪到 与确诊的病例有过近距离密切接触的情况。
采用干扰素、利巴韦林、阿昔洛韦、利托那韦等抗 PPT素材：/sucai/
PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/
治疗技术
八个抗疫科技攻关突击队分别是：
病患预防检测及确诊检测技术、 超敏定量PCR试剂盒技术、 抗体药物及疫苗、 室内及楼宇空气杀毒技术
基于蛋白的病毒传播阻断剂、 干细胞炎症治疗药物、 流行病学研究 心理康复系统。
新冠的治疗
新型冠状病毒感染的治疗重点应放在支持、对症治
疗上。尤其是对于合并有基础疾病及老年患者。可
新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎是由于新型冠状病毒所引 发的，新型冠状病毒可能存在于一些野生动 物(如蝙蝠、果子狸等)。
此种病毒寄生于野生动物中，人类食用这些 野生动物时由于各种原因导致其体内病毒没 有被完全杀死，就随之进入到感染者的体内， 然后成为新的传染源。
主要症状
感染病毒的人会出现程度不同的症状， 有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展 为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
4、新型冠状病毒的预防与控制
一、加强个人防护
1.避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人， 如需接触时要佩戴口罩。 2.勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、 照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后、探访医院后、处理被污 染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。 3.不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。 4.加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
传播途径
直接传播
是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫， 呼出的气体近距离直接吸入导致的
感染；
气溶胶传播
是指飞沫混合在空气中，形成气溶 胶，吸入后导致感染；Fra bibliotek接触传播
是指飞沫沉积在物品表面，接触污 染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛
等黏膜，导致感染。
母婴传播
病毒检测呈阳性的母亲可能通过胎 盘将病毒传染给了婴儿，且新冠病 毒还可能在胎盘细胞中活跃复制
约半数患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫 综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。值 得注意的是，重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。
临床与治疗
部分患者起病症状轻微，可无发热， 多在1周后恢复。
多数患者预后良好，少数患者病情危 重，甚至死亡。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
病毒药物进行治疗。
当患者出现呼吸困难、血氧饱和度下降的情况时， 应立刻给予有效的氧疗措施，例如鼻导管吸氧、面 罩给氧、必要时经鼻高流量吸氧。
二、避免接触野生禽畜
1.避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物，避免购买活禽 和野生动物。
2.避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生 动物栖息地或等场所。必须前往时要做好防护，尤其是职业暴露 人群。
3.避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品；要从 正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉蛋奶时要充分煮熟，处理生鲜 制品时，器具要生熟分开并及时清洗，避免交叉污染。
2015年
New coronavirus knowledge training courseware
培训人：XXX
Ｚ
时间：２０２X／ＸＸ
目录
１ 什么是新型冠状病毒 ２ 新型冠状病毒的临床与治疗 ３ 新型冠状病毒的传播途径 ４ 新型冠状病毒的预防与控制
1、什么是新型冠状病毒
1、什么是新型冠状病毒
新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019， COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命 名为“2019冠状病毒病” ，是指2019新型冠状病 毒感染导致的肺炎。
2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现 了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例， 证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传 染病。
该病毒致死率约为2%到4%，但这是一 个非常早期的百分比，随着更多信息的 获得可能会改变。同时，这并不意味着 它不严重，只是说病毒感染者不一定人 人都会面临最严重的后果。
2、新型冠状病毒的临床与治疗
新型冠状病毒的临床与治疗
新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为： 以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会 出现缺氧低氧状态 。