幼升小家长会发言稿

幼升小家长会发言稿

篇一：一年级新生家长会模拟发言稿

一年级新生家长会设计稿

一、设计主题：凝心、聚力

二、设计理念：以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解班级表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

三、设计背景及学情分析：

此次家长会是学生入学后的第一次家长会。对于一年级孩子的家长来说，本次家长会有着非常重要的意义。家长们都希望自己的孩子能够在开学的这一个月里能很快地进入到学习状态，成功度过幼小的过渡期。

我们班有XX名学生，男生XX人，女生XX人，学生的学前教育程度参差不齐。不过孩子们都非常喜欢上学，每天都充满期待地来到学校学习知识。由于大部分学生是外地生，家长的知识程度都不是很高，大部分是初、高中文化水平，虽然可以辅导孩子，但由于工作、生活等原因不能给孩子一个好的学习环境。

二、设计目的

1、对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。

2、培养好的习惯，家长的正确引导起着十分重要的作用。

3、通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

三、设计重点：树立信心，加强沟通，携手共进

四、设计准备

教室卫生打扫及环境布置、家长会通知、家长签到表、家长会用演示文稿、全员家访ppt

五、设计流程

（一）会前暖场视频——播放学校视频（）

（二）欢迎词：感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对学校工作的支持，也是对我工作的支持，更是对您孩子教育的关心。虽然我们在报道时候见过一面，但我们的心是相通的——都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子的成长引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能共同营造孩子的另一个快乐成长的家。

设计目的此环节给家长比较轻松的感受，运用现代化的教学手段，展示学校的实力，奠定先进现代化学校的形象

基础。同时，欢迎词表明家长、学校、老师三为一体才能帮助孩子们健康成长的态度。

（三）自我介绍及治班理念：虽然我们在报道时候见过一面，但我们的心是相通的——都是为了孩子。我是这个班的班主任兼数学老师：XXX，我的治班理念是乐学、乐思、乐行，让每一个孩子在我们

这个家庭中快乐学习、快乐思考、快乐行事做人。为了更好的践行我的教育理念，我严格要求自己，积极、努力的做事态度，兴趣广泛，现为啦啦操国家一级教练员，健康、活泼、开朗是我能够影响孩子们健康成长的原动力。

（四）班科团队：我们的班级家庭离不开我们的科任老师，优秀班科团队才能为孩子们的学校学习、生活指明方向。当然，如果这些少了学校这个大家庭给我们创造的优秀平台，一切都是空谈。

（五）学校团队：滨河学校自成立

来，认真践行“天道酬勤，自强不息”的校训，全面实施素质教育，深入推进课程改革，确立先进的教育理念，拥有一流的办学条件、良好的社区环境和优良的师资队伍。形成了浓郁的文化氛围和鲜明的办学特色，致力于打造“具有传统文化特色的书香校园”。着力于开展国学教育、励志教育、感恩教育“三大教育”，初步形成了美术教育、科技教育、艺体教育“三大特色”。正是因为有了学校，班科团队，孩子们的健康成长得到了有效的保障！

设计目的：班主任、班科团队、学校的介绍，树立家长对于学校、老师的信心，为后期更好地配合学校、老师做好孩子们的教育工作垫底坚实的基础。

（六）、班级文化：孩子们刚刚进入学校，我们的共同成长进步脚步就已经开始迈动了，朝着我们共有的目标：乐学、乐思、乐行。我希望家长们在看中孩子们学习的同时，注意培养孩子们的兴趣，发现他们的特长，让他们在小学6

年后不仅仅拥有扎实的文化知识，更要有一项自己的特长，比如艺术、体育??

设计目的：班级文化的制定和目标的表明，是对我们的孩子们的未来6年的学习生活规划一个目标，一个明确的努力方向，只有在这个明确的方向的情况下，我们团结一心，才能更好的培养学生。

（七）、家庭教育指导：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的重要环境，家庭对于一个孩子性格、习惯的养成具有重要影响。学龄期对于学生的各项培养较学龄前有所不同。

1、养成习惯：（1）学习习惯：1年级：听、说、读、写；2年级：基本习惯+合作、

（2）生活习惯：卫生、尊重、诚实

2、心理指导：学前孩子们的是不接受系统的知识，习惯培养过于自由怠慢，进入小学后，一切与幼儿园不同。家长应该在心理、物质和习惯三方面帮助孩子幼升小。首先，从心理上要让孩子与

小学生接触，激发孩子对小学学习生活的渴望和向往。同时，告诉孩子小学与幼儿园有哪些区别，让孩子对这种变化有心理上的准备。另外，可以教孩子几句介绍自己和家庭的话，以便孩子与同班同学交流。其次，在物质上，给孩子准备适量的文具，但是不能花哨，这样会影响孩子的注意力。在孩子进入小学后，多和孩子沟通交流，缓解孩子在校的一些紧张情绪。及时和老师沟通，了解孩子在校情况，以便有针对性的疏通教育。

3、家庭氛围营造：孩子进入小学后，学习习惯和生活习惯都有较大的进步和改变，家长们尽量要给孩子营造一个适合孩子健康成长的轻松的家庭氛围：（1）家庭成员间的和谐关系（2）家庭学习氛围的营造（3）良好的沟通气氛

设计目的：家长们对于孩子进入小学的一些习惯和细节不明确，通过此环节，指导家长在平时家庭教育中的注意

事项及实施细则，帮助他们更能准备把握学生习惯如何培养。怎样和学校、老师的培养一致才能达到最好的效果，这也是主题“聚力”的核心体现。只有三方合力共同一致，才能发挥到教育的最好效果。

（八）、家校共育：孩子使上天赐予我们的天使，希望他们能健康快乐地成长，家长、老师、学校三方必须合力，共同协作。

1、定期召开以“XXX”为主题的家长会。

2、QQ群、班级博客随时交流学生的一些基本情况。

3、成立家委会，架起家长和老师，家长和学校的桥梁。

4、由老师和家长共同推荐书目、电视节目，定期观看，家长会的时候总结汇报感想所思。

5、全员家访，深入了解每个孩子的成长环境，以便因材施教。

设计目的：家校携手，共同督促。