思修之领悟人生真谛创造人生价值

人的本质、 人生的价值
为什么活？ 怎样活？
（2）联系：
世界观
决定
人生观
反作用
世界观与人生观有着不可分割的联系：
一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会 有什么样的人生观；
另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着 重要的作用。
二、追求高尚的人生目的
人生观 三要素
人生目的
人为什么活着？
(3)十八世纪的法国哲学家 拉美特利则说：
人是一架复杂的机器。
(4)美国科学家富兰克林： 人是会制造、使用工具的动物，是 唯一用背睡觉的动物。
（5）卡西儿:人是能利用符号 去创造文化的动物。
（6）苏格拉底：人是一个对理性问 题能给予理性回答的存在物。
（四）马克思主义对人的本质的科学回答
1845年春天马克思首先 冲破了种种迷雾，写下了著 名的《关于费尔巴哈的提 纲》，指出：“费尔巴哈把 宗教的本质归结于人的本质， 但是，人的本质并不是单个 人所固有的抽象物。在其现 实性上，它是一切社会关系 的总和。”
人生态度
怎样对待生活？
人生价值
怎样才有来自百度文库义？
１、人生目的的涵义
人生目的是指生活在一定历史条 件下的人，对“人为什么活着”这 一人生根本问题的认识和回答，是 人在人生实践中关于自身行为的根 本指向和人生追求。
人为什么活着？
心理测试
• 你在森林里面养了好几种动物，分别 是马，牛，羊，老虎，孔雀，如果有 一天你必须要离开森林，只能带一种 动物，你会带哪种动物跟你一起走？
老虎
• 代表自尊。旁人的目光，总会影响自己的 态度与情绪，而生活中被重视的程度，往 往是自己希望被可以肯定的目标，而自己 的发展也往往因为众人的眼光有着大好或 者大坏的演出。只要是认定的朋友，将会 是永远的朋友，爱情也是，对情感的专一 是最吸引人的魅力，相对的，若是在感情 路上，受到了打击，武装的你将让人很难 靠近。善于转化他人的期待，将成为你很 大的助力。
孔雀
• 代表金钱。聪明、伶俐的个性，在社会上 有着高度的适应性，清楚的知道为了什么 而努力，追求金钱是过程，为的是满足需 要以金钱达成的目标，浪漫而美丽的目标。 追寻爱情的过程当中，不会以金钱来衡量 感情，却会因为专注于展现自己的孔雀般 美丽羽翼，而忽略去欣赏周遭的美丽而错 失了许多机会，如果能够放下身段，将会 更具魅力。
社会性是人的本质属性
人 自然存在物 自然属性 社会属性 社会存在物
精 神 属 性
精 神 存 在 物
自然属性
本能
人有两种属性
(人化了的自然属性)
社会属性
本质
人首先具有自然属性
从自然人的角度来认识，即人的生物学生 命或生物的人，是指属于生物分类中脊椎动物 门、哺乳类、灵长目、人科、人属的有机体。
人=动物？
马
• 代表自由。喜欢自由自在、想去哪就去哪， 喜欢像马一样四处游荡。喜欢尝试新鲜的 东西。外表看似平易近人，爱交朋友，但 若是遇到有人想驯服你、驾驭你，你的野 性便会出现，试图驯服你的人反而被摔得 鼻青脸肿。过得开心自在最重要，自主程 度是你最主要的开心来源。对于爱情，态 度随缘，不强求不排斥，只要爱情降临了， 都是美丽的惊喜。
狼孩自幼远离人类社会，在狼窝里长大，生活习 性与狼别无而二致。
不会直立行走，只能用四肢爬行； 白天睡觉，晚上活动，怕光怕火； 不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃，
而是放在地上用牙齿撕咬；
不遮挡身体，不会说话， 只会象狼一样引颈长嚎。
卡玛拉在孤儿院用了2年 才学会站立，用了9年才学 会45个词和几句简单的话， 到17岁时，智力相当于4岁 儿童。
人究竟是什么？“斯芬 克斯”之谜能否用来解释 人或定义人？
（二）东方思想家们对人本质的述说
孟子
人 性 善 说
荀子
人 性 恶 说
告子
性 无 善 无 恶 说
世硕
性 有 善 有 恶 说
（三）西方思想家们对人本质的述说
(1)意大利文艺复兴时期的大画家 达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。
(2)十六、十七世纪之交，英国哲学家 培根提出，人是自然的仆役。
人同时具有社会属性：表现为各种社会关系，如家庭关
系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、
道德关系等。这些社会关系的总和决定了人的本质。
1920年，印度一个山村，人们在打死一只狼后， 在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩，大的 8岁（取名卡玛拉），小的2岁（取名啊玛拉，因体 弱死去）。
人生历程
第一节 树立正确的人生观
一、世界观与人生观
1、世界观：就是人们对生活在其中的世 界以及人与世界的关系的总体看法和根
本观点。
2、人生观：是人们在实践中形成的对于
人生目的和意义的根本看法。
3、世界观与人生观的关系：
（1）区别：
研究对象
基本问题
世界观 人生观
自然、社会、 人类思维
世界本原、 物质与意识
内容提要
第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境
【课程导入】
北大方正创始人、激光照排技术发明者、两院院士王 选有过一段简短诙谐的人生感悟：“1岁登台亮相，10岁 天天向上，20岁充满幻想，30岁基本定向，40岁到处吃 香，50岁挣扎向上，60岁告老还乡，70岁搓搓麻将，80 岁晒晒太阳，90岁躺在床上，100岁照片挂在墙上。”真 是人生苦短！但生命的长短以时间来计算，而生命的意义 是以贡献来计算的。
如何理解马克思关于人的本质的论述？
• 首先，人的本质是现实的、具体的，不是抽象的。 • 其次，人的本质是由社会关系决定的。社会关系
可分为物质的社会关系和思想的社会关系。物质 的社会关系一般指生产关系即经济关系，又可分 为生产、分配、交换、消费等诸多关系。思想的 社会关系：政治、法律、道德、宗教等关系。这 两类社会关系一般是盘根错节，交叉纠缠在一起 的，是相互渗透、互相影响的。 • 再次，人的本质是一切社会关系的“总和”。 • 最后，人的本质是变化发展着的。
第一节 树立正确的人生观
一、人生观的科学内涵 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、正确认识人生价值 五、用科学高尚的人生观指引人生
没有思考的人生是不值得活的
——苏格拉底
人是什么啊？
(一)直面人生的思考
追问人生——破解斯芬克斯之谜 人是什么？
一个长着狮身、人头，腋下生着双翼的怪物 叫斯芬克斯，坐在忒拜城附近的悬崖上，给路 过的人出了一个谜语：“什么东西早晨用四条 腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走 路？”如果猜不出，就要被害死。英雄俄狄浦 斯猜中了，斯芬克斯无奈跳崖而死，通往忒拜 城的道路被打开了，忒拜城人就请俄狄浦斯当 了国王。