有理数的除法练习题[1]
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基础训练
一、选择
1. 如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积()
A. 一定为正
B. 一定为负
C.为零
D. 可能为正,也可能为负
2. 若干个不等于0的有理数相乘,积的符号()
A.由因数的个数决定
B. 由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定
D. 由负因数和正因数个数的差为决定
3. 下列运算结果为负值的是()
A.(-7) X (-6)
B.(-6)+(-4);
C.0X (-2)(-3)
D.(-7)-(-15)
4.下列运算错误的是()
A.(-2) X (-3)=6
B. (-8 )X (-4) X (-3) =96
C.(-5) X (-2) X (-4)=-40
D.(-3) X (-2) X (-4)=-24
5. 若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数()
A.都是正数
B. 是符号相同的非零数
C.都是负数
D. 都是非负数
6. 下列说法正确的是()
A.负数没有倒数
B. 正数的倒数比自身小
C.任何有理数都有倒数
D.-1 的倒数是-1
7. 关于0,下列说法不正确的是()
A.0有相反数
B.0 有绝对值
C.0有倒数
D.0 是绝对值和相反数都相等的数
8. 下列运算结果不一定为负数的是()
A.异号两数相乘
B. 异号两数相除
C.异号两数相加
D. 奇数个负因数的乘积
二、填空
(1)
如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定_________ .
(2)
如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定__________ .
(3)
奇数个负数相乘,结果的符号是_________ .
(4)
偶数个负数相乘,结果的符号是_________ .
(5)
如果5a>0,0.3b<0,0.7c<0,那么_____ 0.
(6)
-0.125的相反数的倒数是___________ .
(7)(
_84 ) + ( _6 ) = ______ , 3+( _8 ) = ________ ;
(8) 0+( 8 -) = _________ , -5 +(-2 1) = ___________
22
三、计算:
(1) (-27 )+ 9; (2) -0.125 + 8;
3
(3) (-0.91 ) + ( -0.13 ); 有理数的除法
(4) 0+( -35 17)
19(5) (-23 ) + ( -3 )X -;
3
(6) 1.25 +(-0.5 ) + ( -2 1);
2
(7) (-81 ) + ( +3丄)X( - 4 ) + ( -1 丄); 4 9 13
(9)
/ 1 5 7、1、
/ 、 23 / 1、
-
+ ) + (
-
);
(10) -3
-(-
)
3 6 9
18
24
12
类型一:有理数的乘方概念 例1.
(1) 3的3次方,记作 ,其中底数是 ,指数是 (2) 2的4次方,记作
,其中底数是
,指数是
3
(3)— 2的5次方,记作
,其中一2是
,5是
举一反三:
【变式1】2 = 2 X 2 X 2X 2 =
(—1)3=
= ;
(—4)3=
= ;
(—2)4= = .【变式
2】计算:
类型二:有理数的乘方的符号法则 例2.
(1) _____________ 正数的 _______________________ 次幕都是正数,例如 _____ ;负数的奇次幕是 _ ,例如 ________________ ;负
数的偶次幕是 _________ ,例如 _______________ . (2) 当 n 为正整数时(一1)4n+1=
, ( — 1)4n+2=
.
(8) (-45 )+ [ (-1 )^(--)];
3 5
07 200
8 00
2
思路点拨:(1)中所说的就是有理数乘方的符号法则,正数的任何次幕都是 _______ ,负数的奇次幕是_______ ,负数的偶次幕是_________ • ( 2)题中要注意的是4n+1是一个,而4n+2是
举一反三:
☆【变式1】(2)3与23()
A.相等
B.互为相反数
C.互为倒数
D.可以是正数,也可以是负数
类型三:有理数的混合运算
5 2 2
例 3 .计算:(1) 4 ( 2) ( 1.25) ( 0.4)
思路点拨:应按照________ 括号, _______ 括号,
解:
________ 括号的先后顺序进行计算.
举一反三:
4
【变式1】计算22 1 ( 1)813 21 33 24 •
2 8
3 4
分析:观察题目的特征,确定合理的运算顺序,能用简便方法的尽量用简便方法.
解:
1 1
【变式2】如图所示,把一个面积为1的正方形等分成面积为 -的矩形,接着把一个面积为1的矩形
2 2
1
等分成面积为1的矩形,再把一个面积为
4 1 1
1的矩形等分成两个面积为1的矩形,如此下去,试利4 8
用图形揭示的规律计算: 11111丄11
248163264128256分析:直接计算比较烦琐,如果将数的计算问题转化
成 _____________________ 的计算,则很直观简单.