高考生物一轮复习构想第三单元生物的变异育种与进化基础落实案2染色体变异与育种课件新人教版必修2

②组成：如图为一雄果蝇的染色体组成，其染色体组可表示 为：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
3．比较单倍体、二倍体和多倍体 (1)单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 (2)二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体 组的个体。
(3)多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个 以上染色体组的个体。
4．(2015·广东卷，5)用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织，
从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如下表，正式实验
时秋水仙素浓度设计最合理的是( )
秋水仙素浓度/(g·L－1) 再生植株(棵) 四倍体植株(棵)
0
48
0
2
44
4
4
37
8
6
28
11
8
18
5
10
9
2
A.0、2、3、4、5、6
B．0、4、5、6、7、8
基础落实案2 染色体变异与育种
[考纲要求] 1．染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。2.生物变异在育种上的 应用(Ⅱ)。3.实验：低温诱导染色体加倍。
考点一 染色体变异(5 年 13 考) |双基梳理| 1.染色体结构的变异 (1)类型(连线)
(2)结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生 改变，从而导致性状的变异。
A．个体甲的变异对表型无影响 B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C．个体甲自交的后代，性状分离比为 3∶1 D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
解析：个体甲的变异属于缺失，基因“e”所在片段缺失，影 响表型，A 错误；个体乙发生的变异是倒位，减数分裂形成的四 分体异常，呈“十字型”，B 正确；含缺失染色体的配子一般是 败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C 错误；个体乙染色 体没有基因缺失，但发生倒位，表型仍可能异常，D 错误。
5.二倍体、多倍体和单倍体的比较
单倍体 二倍体
多倍体
发育来源 配子
受精卵
染色体组 1 至多个 2 个 3 个或 3 个以上
形 成 原 因
自然 成因
人工 诱导
单性生殖
花药离 体培养
正常的有 性生殖 秋水仙素 处理单倍 体幼苗
外界环境条件剧变
秋水仙素处理萌发 的种子或幼苗
形成过程
果实、种子较大，营
特点
答案：A
题组四 多倍体的培育 5．(2017·长沙十三校高三联考)如图表示的是生产无子西瓜 的几种方法。请据图示信息判断以下说法正确的是( )
A．A 方法的原理是基因突变；B、C、D 方法的依据都是基 因重组
B．D 方法杂交后代不能产生种子的原因是有丝分裂时染色 体联会紊乱，不能形成正常配子
C．四种方法中发生可遗传变异的是 A 和 C D．四种方法中不需要授粉的是 B 和 C
(3)鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。四倍体鱼与二倍 体鲤鱼杂交，对产生的三倍体子代的组织进行 GPI 电泳分析，每 尾鱼的图谱均一致，如下所示。
据图分析，三倍体的基因型为__a_1a_2_a_3 __，二倍体鲤鱼亲本为 纯合体的概率是__1_0_0_%___。
解析：(1)纯合二倍体鲫鱼，其基因型为 a3a3 或 a4a4 能表达 P3 或 P4，因而 GPI 类型有 P3P3 或 P4P4 两种。(2)杂合二倍体鲤鲫 杂交，遗传图解为：a1a2×a3a4―→a1a3、a1a4、a2a3、a2a4，其中基 因型 a2a4 个体占 1/4。任取一尾鱼因其都是杂合子，则其组织中 GPI 类型为诸如 P1P1、P3P3、P1P3 三种(以 a1a3 为例)，故图谱中 会出现三条带。(3)图中 GPI 有 6 种，且仅涉及 P1、P2、P3，并 存在 P3P3、P2P2、P1P1 组合型。可推测三倍体基因型为 a1a2a3， 由于该三倍体为四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交所得推测二倍体鲤
答案：C
[高考 VS,教材] 高考溯源 以上内容侧重考查教材必修 2 P85～88 染色体结 构和数目变异及其特点，全面把握染色体结构变异类型及其结 果，理解染色体组及单倍体、多倍体内涵，确认染色体变异与基 因种类、数目、排列顺序的关系是解题关键。
变式即练 (必修 2 P86 图 5－8 改编)如图为雄果蝇体细胞的 染色体组成，下列有关叙述不正确的是( )
(4)根据染色体数与形态数的比值判断：染色体数与形态数 比值意味着每种形态染色体数目的多少，每种形态染色体有几 条，即含几个染色体组。如玉米的体细胞中共有 20 条染色体， 10 种形态，则玉米含有 2 个染色体组。
|题组跟进| 高考题组——研考向 考向一 染色体结构变异的分析与判断 1．(2016·江苏卷，14)如图中甲、乙两个体的一对同源染色 体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是 ()
鱼亲本应为纯合体，二倍体鲤鱼亲本若为杂合子，其后代可能出
现 a1a1a2 等这类基因型，其 GPI 电泳就不为 6 条带。
模拟题组——预趋势 题组一 染色体组数目的判断 1．(经典模拟)下列是对图 1～8 所示的细胞图中各含有几个 染色体组的叙述，正确的是( )
A．细胞中含有一个染色体组的是图 8 B．细胞中含有两个染色体组的是图 5、7 C．细胞中含有三个染色体组的是图 1、2 D．细胞中含有四个染色体组的是图 3、6
4．染色体易位与交叉互换的不同点
染色体易位
交叉互换
图解
染色体角 度
变异类型
显微镜下 是
否观察到
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发生于非同源染 发生于同源染色体的非姐
色体之间
妹染色单体之间
属于染色体结构 变异
属于基因重组
可在显微镜下观 察到
在显微镜下观察不到
[易错警示] 与三种可遗传变异有关的 3 个注意点 (1)基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的 改变，均可以传给后代。 (2)基因突变是基因内部碱基对的改变，属于 DNA 分子水平 上的变化；染色体变异是染色体结构或数目的变异，属于细胞水 平上的变化。 (3)染色体的某一个位点上基因的改变属于基因突变，这种 改变在光学显微镜下是无法直接观察到的。而染色体上几个基因 的改变属于染色体变异，这种改变可以用显微镜直接观察到。
请问答相关问题：
(1) 若 一 尾 鲫 鱼 为 纯 合 二 倍 体 ， 则 其 体 内 GPI 类 型 是 P_3P_3_或___P_4_P。4
(2)若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，则鲤鲫杂交的子一代中， 基因型为 a2a4 个体的比例为___2_5_%___。在其杂交子一代中取一尾 鱼的组织进行 GPI 电泳分析，图谱中会出现________条带。
A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 构成一个染色体组 B．雄果蝇为二倍体 C．染色体组中染色体形态各不相同 D．若Ⅱ染色体与Ⅲ染色体上的基因发生互换应属交叉互换 型基因重组
解析：Ⅱ、Ⅲ染色体属非同源染色体，其发生基因互换应属 染色体变异中的“易位”，而非“基因重组”。
答案：D
考向二 染色体组与染色体数目变异及应用
答案：D
4．(2017·河北邯郸摸底)将某马铃薯品种的花药进行离体培 养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了 12 对染色体，此幼苗个体属 于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少( )
A．单倍体，48 B．二倍体，24 C．四倍体，48 D．四倍体，24
解析：将花药进行离体培养获得的植株，无论细胞中含几个 染色体组，都是单倍体，马铃薯的体细胞中所含染色体数是单倍 体的两倍，为 48 条，A 正确。
答案：D
3．(2015·海南卷，21)关于基因突变和染色体结构变异的叙 述，正确的是( )
A．基因突变都会导致染色体结构变异 B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变 C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 D．基因突变与染色体结构变异通常都能用光学显微镜观察
解析：基因突变只是基因中碱基对的替换、增添、缺失，导 致基因结构的改变，A 错误；基因突变中若发生碱基对的替换， 可能因为密码子的简并性，不会改变氨基酸的种类，进而表现型 也不会改变，B 错误；基因突变是染色体的某个位点上基因的改 变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的，而染色体结 构变异是可以用显微镜直接观察到的，D 错误。
答案：B
2．(2015·江苏卷，10)甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为这两 种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是( )
A．甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常 B．甲发生染色体交叉互换形成了乙 C．甲、乙 1 号染色体上的基因排列顺序相同 D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料
解析：A、B、C 项错，甲、乙的 1 号染色体，一为正常， 一为倒位，二者排列顺序不同，属于染色体结构变异；D 项对， 染色体变异属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料。
植株弱小， 高度不育
正常可育
养物质含量丰富，生 长发育延迟，结实率
低
6.染色体组数量的判断方法
(1)根据细胞分裂图像进行识别判断(适用于二倍体)
减Ⅰ前期 减Ⅰ后期 减Ⅱ前期
有丝分 裂后期
图像
染色体 数
4条
4条
2条
8条
染色体 组数
2个
2个
1个
4个
子细胞
中染色 2 条
2条
2条
4条
体数
每个染
色体组 中的染
解析：A 方法的原理是基因突变，B 方法未引起可遗传的变 异，C 方法为基因工程育种，原理是基因重组，D 方法的原理是 染色体数目变异；配子通过减数分裂产生，有丝分裂产生的均为 体细胞；基因突变、基因重组和染色体变异均可遗传；B、C 方 法均不需要授粉，生长素促进子房发育为果实。
C．0、6、7、8、9、10 D．0、3、6、9、12、15
解析：从题干可知，实验目的是获得再生植株中的四倍体植 株，从表可知在秋水仙素浓度为 4～8 g/L 时效果较好，A 选项最 大浓度只有 6 g/L 不严谨，不一定包括最适浓度，所以 A 错误； C 选项和 D 选项浓度都超过 8 g/L，所以都不正确；B 选项实验 组浓度在 4～8 g/L，比较合理，0 g/L 是空白对照，故 B 正确。
题组三 二倍体、多倍体和单倍体的判断 3．(2017·沈阳模拟)下列关于染色体组、单倍体、二倍体和 多倍体的叙述中，不正确的是( ) A．组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的 染色体 B．由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体 叫二倍体 C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个 染色体组 D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种 子或幼苗
解析：图 1～8 分别含有 3、3、2、1、4、4、1、2 个染色体 组。
答案：C
2．(2017·曲师大附中月考)下列是二倍体细胞分裂图像，据 图判断，下列说法不正确的是( )
A．图 1 中含有 2 个染色体组 B．图 2 中含有 4 个染色体组 C．图 3 中含有 1 个染色体组 D．图 4 中含有 4 个染色体组 解析：图 2 中含 2 个染色体组。 答案：B
2条
2条
2条
2条
色体数
(2)根据染色体形态判断 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
如下图所示的细胞中所含的染色体组数分别是：a 为 3 个， b 为 2 个，c 为 1 个。
(3)根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含 几个染色体组——每个染色体组内不含等位或相同基因。如下图 所示的细胞中，它们所含的染色体组数分别是：a 为 4 个，b 为 2 个，c 为 3 个，d 为 1 个。
答案：B
5．(2016·天津卷，9)鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶 (GPI)是同工酶(结构不同、功能相同的酶)，由两条肽链构成。编
码肽链的等位基因在鲤鱼中是 a1 和 a2，在鲫鱼中是 a3 和 a4，这 四个基因编码的肽链 P1、P2、P3、P4 可两两组合成 GPI。以杂合 体鲫鱼(a1a2)为例，其 GPI 基因、多肽链、GPI 的电泳(蛋白分离 方法)图谱如下。
解析：一个染色体组中的染色体是非同源染色体，减数分裂 中能联会的染色体是同源染色体，A 正确；二倍体指的是由受精 卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体，B 正确；含一 个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组，如 小麦的单倍体含有三个染色体组，C 正确；人工诱导多倍体的方 法是用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，D 错误。
2．染色体数目的变异 (1)类型 ①细胞内个别染色体的增加或减少，如 21 三体综合征。 ②细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少，
如多倍体、单倍体。
(2)染色体组 ①概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不 相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异， 这样的一组染色体，叫做一个染色体组。