六年级下册第二单元百分数(二)导学案
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集体备课教案
( 2017年----2018年学年度第二学期)
学校:打鱼民族学校
科目:数学
年级:六年级
教师:何峰、吴安国、陈进、白如胜
2018年春季教学案(第二单元)
2018年春季教学案(第二单元)
备课教师吴安国、陈进、
何峰、白如胜
授课
教师
使用时间第周
学习内容成数第 2 课时课型
教学内容:例2
教学目标:
1.理解“成数”的意义。
2.知道“成数”在实际生产生活中的简单应用,会进行一些简单计算。
教学过程:
一、知识铺垫
什么是打折?
二、自主探究
1.成数的意义。
成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。
2.成数与百分数
几成就是()之几,也就是()之几十。例如,“一成”就是十分之(),改写成百分数就是()%;“二成”就是十分之(),改写成百分数就是()%。我发现:几成就是()之几,也就是()之几十。
3.解决有关“成数”的实际问题。
(1)理解题意
今年比去年节电二成五,就是今年比去年少用的电是去年用电量的()%,是把()看作单位“1”。
(2)解决问题。
2018年春季教学案(第二单元)
备课教师吴安国、陈进、
何峰、白如胜
授课
教师
使用时间第周
学习内容税率第 3 课时课型
教学内容:例3
教学目标:
1.知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,根据具体的税率计算税款。
2.在计算税款的过程中,加深对社会现象的理解,提高解决问题的能力。
3.增强法制意识,知道每个公民都有依法纳税的义务,理解纳税的含义和纳税的重大意义。
教学过程:
一、知识铺垫
通过课前调查,你了解了哪些税收的知识?
二、自主探究
1.纳税的意义是什么?
2.为什么要纳税?
3.税收的种类有哪些?
4.什么是税款、应纳税额、税率?
我发现:单位或个人收入中的一部分要上缴给国家,上缴的钱叫做(),缴纳的税款叫()应纳税额与各种收入(如销售额、营业额……)的比率叫做()。
5.应纳税额的计算方法。
2018年春季教学案(第二单元)
备课教师吴安国、陈进、
何峰、白如胜
授课
教师
使用时间第周
学习内容利率第 4课时课型
教学内容:例4
教学目标:
1.了解储蓄的意义。
2.理解本金、利率、利息的含义。
3.掌握利息的计算方法,会正确计算存款利息。
教学过程:
一、知识铺垫
老师的家里有五千元钱暂时还用不着,可是现金放在家里又不安全,你能帮老师想个办法,如何更好地处理这些钱吗?
二、自主探究
1.自学课本11页关于利率的内容。
(1)储蓄的意义是什么?
(2)存款的方式有哪些?
(3)什么是本金?什么是利息?什么是利率?
2.根据国家的经济发展变化,银行存款的利率有时会进行调整,2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表:
(1)从表中你能获得哪些信息?
(2)应如何计算利息?
4.解决例4.
三、课堂达标
1.小明这次存了500元,三年期的教育储蓄年利率是5.40%。到期时小明可以取出本金和利息共多少元?
2.教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金,年利率为5.40%,到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少?
3.银行半年期的存款月利率为0.18%,把2000元钱按半年期的储蓄存入银行,到期时税前利息多少元?
5.小强把500元存入银行,存期6年,年利率是2.52%,到期可得利息多少元?税后利息多少元?
4.小蓬把2400元存入银行,存期半年,年利率是1.98%,到期可得利息多少元?税后一共取回本息多少元?
5.刘大妈把50000元存入银行,存期一年,年利率是1.98%,到期可得到利息多少元?税后利息多少元?
四、拓展练习
6.2010年4月王爷爷把存定期一年的钱取回,得利息225元。如果王爷爷一年前存款时年利率为2.25%,那么王爷爷当时存入银行多少元钱?
教学反思:
2018年春季教学案(第二单元)
备课教师吴安国、陈进、
何峰、白如胜
授课
教师
使用时间第周
学习内容解决问题
第 5课时课型
教学内容:例5
教学目标:
1.能灵活地综合运用知识解决生活中的问题。
2.体会数学来源于生活而又应用于生活。
教学过程:
一、知识铺垫
1.填一填。
打几折就是()是()的()。
五折就是(),也就是(),表示( )是()的()。
六成就是(),表示( )是()的()
二、自主探究
1.出示;例5.
2.
理解题意。
(1)“打五折销售”就是()。
(2)“满100元送50元”就是在总价中取整百元部分,每个100元减去()元,不满100元的零头部分不优惠。
3.解决问题。
三、课堂达标
1.填一填。
(1)富民超市12月的营业额按5%缴纳营业税,共缴纳税款1500元。富民超市12