算术平方根 公开课获奖教案 公开课获奖教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2.2 平方根 第1课时 算术平方根

1.了解算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根;(重点) 2.根据算术平方根的概念求出非负数的算术平方根;(重点) 3.了解算术平方根的性质.(难点)

一、情境导入

上一节课我们做过:由两个边长为1的小正方形,通过剪一剪,拼一拼,得到一个边长

为a 的大正方形,那么有a 2

=2,a =________,2是有理数,而a 是无理数.在前面我们学

过若x 2

=a ,则a 叫做x 的平方,反过来x 叫做a 的什么呢?

二、合作探究

探究点一:算术平方根的概念

【类型一】 求一个数的算术平方根

求下列各数的算术平方根:

(1)64;(2)214

;(3)0.36;(4)412-402

.

解析:根据算术平方根的定义求非负数的算术平方根,只要找到一个非负数的平方等于这个非负数即可.

解:(1)∵82

=64,∴64的算术平方根是8;

(2)∵(32)2=94=214,∴214的算术平方根是32;

(3)∵0.62

=0.36,∴0.36的算术平方根是0.6;

(4)∵412

-402

=81,又92

=81,∴81=9,而32

=9,∴412

-402

的算术平方根是3.

方法总结:(1)求一个数的算术平方根时,首先要弄清是求哪个数的算术平方根,分清求81与81的算术平方根的不同意义,不要被表面现象迷惑.

(2)求一个非负数的算术平方根常借助平方运算,因此熟记常用平方数对求一个数的算术平方根十分有用.

【类型二】 利用算术平方根的定义求值

3+a 的算术平方根是5,求a 的值.

解析:先根据算术平方根的定义,求出3+a 的值,再求a.

解:因为52

=25,所以25的算术平方根是5,即3+a =25,所以a =22. 方法总结:已知一个数的算术平方根,可以根据平方运算来解题.

探究点二:算术平方根的性质

【类型一】

解析:首先根据算术平方根的定义进行开方运算,再进行加减运算. 解:49+9+16-225=7+5-15=-3.

方法总结:解题时容易出现如9+16=9+16的错误.

【类型二】

已知x 3(y -2)2

=0,求x -y 的值.

解析:算术平方根和完全平方式都具有非负性,即a ≥0,a 2

≥0,由几个非负数相加和为0,可得每一个非负数都为0,由此可求出x 和y 的值,进而求得答案.

解:由题意可得x -1=0,y -2=0,所以x =1,y =2.所以x -y =1-2=-1. 方法总结:算术平方根、绝对值和完全平方式都具有非负性,即a ≥0,|a|≥0,a 2

≥0,当几个非负数的和为0时,各数均为0.

三、板书设计

算术平方根⎩⎨⎧概念:非负数a 的算术平方根记作

a 性质:双重非负性⎩⎨⎧a≥0,

a ≥0

让学生正确、深刻地理解算术平方根的概念,需要由浅入深、不断深化.概念的形成

过程也是思维过程,加强概念形成过程的教学,对提高学生的思维水平是很有帮助的.概念教学过程中要做到:讲清概念,加强训练,逐步深化.

4.4 一次函数的应用 第1课时 确定一次函数的表达式

1.会确定正比例函数的表达式;(重点) 2.会确定一次函数的表达式.(重点)

一、情境导入

某农场租用播种机播种小麦,在甲播种机播种2天后,又调来乙播种机参与播种,直至完成800亩的播种任务,播种亩数与天数之间的函数关系如图.你能通过图象提供的信息求出y 与x 之间的关系式吗?你知道乙播种机参与播种的天数是多少呢?学习了本节的内容,你就知道了.

二、合作探究

探究点一:确定正比例函数的表达式

求正比例函数y =(m -4)m 2

-15的表达式.

解析:本题是利用正比例函数的定义来确定表达式的,即自变量的指数为1,系数不为0,这种类型简称为定义式.

解:由正比例函数的定义知m 2

-15=1且m -4≠0,∴m =-4,∴y =-8x.

方法总结:利用正比例函数的定义确定表达式:自变量的指数为1,系数不为0. 探究点二:确定一次函数的表达式

【类型一】 根据给定的点确定一次函数的表达式

已知一次函数的图象经过(0,5)、(2,-5)两点,求一次函数的表达式.

解析:先设一次函数的表达式为y =kx +b ,因为它的图象经过(0,5)、(2,-5)两点,所以当x =0时,y =5;当x =2时,y =-5.由此可以得到两个关于k 、b 的方程,通过解方程即可求出待定系数k 和b 的值,再代回原设即可.

解:设一次函数的表达式为y =kx +b ,根据题意得,

∴⎩⎪⎨⎪⎧5=b ,-5=2k +b.解得⎩

⎪⎨⎪⎧k =-5,b =5.∴一次函数的表达式为y =-5x +5. 方法总结:“两点式”是求一次函数表达式的基本题型.二次函数y =kx +b 中有两个待定系数k 、b ,因而需要知道两个点的坐标才能确定函数的关系式.

【类型二】 根据图象确定一次函数的表达式

正比例函数与一次函数的图象如图所示,它们的交点为A(4,3),B 为一次函数的

图象与y 轴的交点,且OA =2OB.求正比例函数与一次函数的表达式.

解析:根据A(4,3)可以求出正比例函数表达式,利用勾股定理可以求出OA 的长,从而可以求出点B 的坐标,根据A 、B 两点的坐标可以求出一次函数的表达式.

解:设正比例函数的表达式为y 1=k 1x ,一次函数的表达式为y 2=k 2x +b.∵点A(4,3)

相关文档
最新文档