常用接续词用法

日语初级常用“接续词”的用法

“接续词”也就是在句子里起承上启下的作用的独立词。“接续词”可以单独构成独立语文节，它和其他此类之间没有修饰与被修饰的关系。它在句子里主要连接词语，句子，段落。从其意义上和继续方法上可以将其分为以下几种类型。

1．逆接接续词，如：しかし、けれども、それでも、でも（だって）、それなのに、ところが等。

2．顺接接续词，如：そこで、それで、それでは、それなら、ですから、だから等。

3．并列或累加接续词，如：そ（う）して、また、しかも、その上、それから、それに等。

4．选择接续词，如：それとも、または等。

5．说明补充接续词，如：すなわち、つまり、というのは等。

6．转换话题接续词，如：ところで、では、それでは、さて等。

一·“逆接接续词”

（一）しかし

①连接两个相矛盾的事项，类似于「けれども」，相当于中文的“但是”、“然而”等。

例：◇真面目に勉強しました。しかし、能力試験に合格できませんでした。

◇これは美味しいことは美味しいが、しかし、ちょっと高い。

②连接两个相互对照的句子，表示两个主体的性质、状态、行为等各不相同。相当于中文的“但是”、“然而……却……”等。

例：◇私は辛い物が好きです。しかし、妹は甘い物が好きです。

◇妹は結婚している。しかし、姉はまだ独身だ。

③前项是对某种事态、状况等的陈述、认定，后项是说话人据此产生的意见和感想等。相当于中文的“但是”等。

例：◇李さんは日本語が実に素晴らしい。しかし、一体どこで勉強したのだろう。

◇貴方も大変ですね。しかし、これからどうするつもりですか。

（二）けれども

①表示逆接。在语气上首先对前文叙述的内容表示认同，然后在下文中提出与前项内容相反的事项。用法和「しかし」很相似。

例：◇あの先生は優しそうに見えます。けれども、厳しいです。

◇これは美味しいことは美味しい。けれども、ちょっと高い。

②连接两个相互对比的句子，表示对比。对比的内容可以是同一主体，也可以是不同主体。相当于中文的“但（是）”等。用法和「しかし」很相似，但比「しかし」语气弱。

例：◇田中さんは俳優です。けれども、歌手でもあります。

◇妹は結婚している。けれども、姉はまだ独身だ。

③用以引出说话人的意见，评价等。这里的「けれども」只是语气上的转折，主要是陈述下文。相当于中文的“但是”“可是”等，有时也可以不译出。

例：◇日本料理がいいね。けど、韓国料理もいいね。

◇確かにまだ子供です。けれども、何かご迷惑を掛けていますか。

（三）それでも

该词在逆接复句中表示让步，即先承认或肯定前项内容，然后在后项中说出一个与前项内容相反的事项。相当于中文的“尽管如此，可还是……”、“即使那样……”、“然而……”。

①前项多为既定的事实，也有假定，后项多是某种结果带有一种客观陈述的语气。

例：◇寒いのでエアコンをつけたが。それでも、まだ寒い。

◇天気は悪かった。それでも、彼は出かけた。

◇みんなに反対されるかもしれない。それでも、彼はやってみようと思っているのだ。

②「それでも」的后项也有表示个人见解的情况。

例：◇両親に反対されるかもしれない。それでも、彼と付き合っていこうと思う。

◇彼はすべてを説明してくれたが、それでも私は分からなかった。

（四）でも（だって）

该词多用于口语，相当于中文的“可是”、“不过”、“但……”等。

①表示逆接关系。前项一般是承认某个事实，后项是与前项相反的结果。

例：◇何度も連絡した。でも、一度も返事してくれなかった。

◇きれいな女の子が沢山いるけど、でも、好きなのはひとりもいない。

②前项一般是叙述某个事实，后项和前项可以是非矛盾关系，后项多是对前项做补充说明或个人见解、感受及疑问。

例：◇日本語を三年も勉強したんだ。でも、なぜ言いたいことは思うまま話せないのかな。

◇ちょっと熱があった。でも、授業をサボるほどではない。/发烧了，但也不至于

旷课吧。

③转换新话题。有时也有提醒对方注意后项的作用。

例：◇「いま、お出かけですか。」

「ええ。でも、寒くなったんですね。」

◇君も大変だね。でも、これからどうするつもり？

④位于句首，口语中常用「だって」、表示辩解，反驳等语气。后面常与「のだもの」/「んだもん」呼应。

例：◇でも、夜ふかしたんだもの。

◇でも、隣のおばあさんは怖いんだもん。

◇「ピンポンの試合に負けちゃった。」

「でも、君は一生懸命やったんだからいいじゃないか。」

（五）それなのに

表示尽管有前述情况，但后项的展开并不按照前项的逻辑发展。其结果与因前项内容而产生的预想相反，往往带有不满的语气。（口语中也可用「なのに」）相当于中文的“尽管……，可是……”、“可是”等。

例：◇きょう晴れると聞いてました。（それ）なのに、大雨が降ってきた。

◇日が差している、それなのに、雨が降る。

◇十分な手当てをした。それなのに、この子は死んでしまった。

（六）ところが

该词前项多为一种事实、状态、看法等，后项常常是某种出乎意料的结果，类似于“それなのに”，相当于中文的“不料”、“没想到”、“可是”等。

①后项在逻辑上与前项相矛盾的内容。

例：◇うまく行くだろうと思った。ところが、失敗した。

◇子供がお菓子がすきなものだ。ところが、この子はお菓子を食べない。

②后项也可以是一种与前项内容没有必然联系的事态或情况等。也就是说表示非逻辑性矛盾关系时来提出与预想向悖的情况。

例：◇彼のことを先生に聞いてみた。ところが、彼はもう学校をやめたらしい。

◇時間になったので家を出た。ところが、私の留守中に友達が訪ねてきたらしい。

注：「ところが」的后项是对某种出乎意料的事实、结果的叙述，因此不宜用疑问、意志、命令等形式结句。