五年级上册数学教案大数目的改写苏教版

大数目的改写

教学目标：

1.让学生在现实情境中，探索并掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。

2.培养学生主动探索解决问题的积极性。

3.学会与他人合作，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。

教学重点：掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位。

教学难点：位数不够用“0”补足。

一、复习导入

谈话：同学们，国庆长假去哪玩了吗？（生：……）可是纪老师呀一个地方都没敢去玩，知道为什么吗？（生：……）对呀，就是看了这则新闻。

师：这则新闻有两个版本，如果你是新闻播音员的话，你会选择哪个素材呢？生：第二种。（师：为什么呢？）

生：第二种在播报的时候更简便，不会出错。

师：你们认同吗？孩子们，你们真明智呀！那其实这就是我们四年级的时候就已经学习过的内容，为了使数的读写方便、简洁，我们可以把一些大数改写成用“万”或“亿”为单位的数。

追问：那你还记得是怎样改写的吗？回忆一下。

师：女孩，你来读下要求。明白了吗？在作业纸上找到第一题，独立完成。

汇报：（作业纸）（投影）

师：（找找没分级的作业纸）我们先看第一个大数。

交流1：（380000）来看这两位同学的改写，有什么区别？

（一个分级，一个没有分级）

师：对呀，为了更准确的读出这个大数，我们应该先分级，再进行改写。

师：说说你是怎么进行改写的？

生：①先分级；②去掉万位后面各个数位的0；③加上单位“万”。

交流2：（70300000）第二个大数（找个没写“万”的）

师：你来说说，你是怎么改写的。有问题吗？

生：“万”字漏写了。

师：看来改写的时候，我们还要细心，不能漏了最重要的单位，因为我们是把它改写成用“万”作单位的数。

交流3:（75000000000）第三个大数，怎么改写。

交流4：（1400000000）第四个大数，怎么改写。（如果有没有化简的也展示说一说。

小结：同学们，通过刚刚4道复习题的改写，我们回忆了大数改写的一般方法，应该先①先分级；②去掉万位或亿位后面的0；③加上单位“万”或“亿”。

二、学会改写。

揭示课题：今天这节课我们将继续来学习大数的改写。（板书：大数的改写）

出示例题：地球和月球之间的平均距离大约是384400 千米，地球和太阳之间的平均距离大约是149600000 千米。

师：谁先来说说例题告诉了我们什么？

生：地球和月球之间的平均距离，地球和太阳之间的平均距离。

出示第一题：（1）把384400改写成用“万”作单位的数是多少？

提问：这个数会读吗？应该先—分级。再来看，要求是什么？（把大数改写成用“万”作单位的数）

追问：你是怎样想的呢？（停顿）把你的想法与同桌交流。

交流：

生1：这个数比38万多一些，要改写成用“万”作单位的数，所以整数部分是38。又余下的4400不满1万，所以只能写在小数部分，所以改写成38.44 填上“万”作单位，384400=38.44万。

生2: 384400这个里面有38个万，4400个一，用“万”作单位，所以整数部分是38，余下的4400应该写在小数部分。

师：我们班孩子的理解能力可真强。我们一起来改写一下这个大数。

师：（边板书边提问）一起来思考，我们要改写这个大数，

应该先——（生：分级）

它里面有几个万？（生：38个万）（板书38个万）

由几个一组成？（生：4400个一）（板书4400个一）

这个数它比38万要多一些，那么现在要用“万”作单位，整数部分就应该是？（生：38）（板书整数部分，38 万）

而4400个一因为不满1万，所以应该在什么部分？（生：小数部分）（板书小数部分。）

这是整数部分，这是小数部分，所以我们在改写这个数的时候，只要在万位的右面点上小数点。所以应该是38.4400万，又由于小数部分末尾的0

要化简，所以应该是38.44万。

中间应该用什么符号链接。（=）为什么？（改写并不改变数的大小，只改变了书写的形式）

追问：清楚为什么要在万位的右面点上小数点了吗？

师：那我们再来练习一道，边改写边思考，作业纸上第2题，快速完成。（450800）黑板上板书，学生说说怎么改写的。

追问：小数点为什么点在万位的右面？

生：45万多，整数部分是45，800不满一万，在小数部分，所以是45.08万。

小结：刚刚我们改写了2个用“万”作单位的大数，回头思考一下，我们是怎样来进行的改写的。（板书：①先分级；②在万位的右面点上小数点，化简；

③加上单位“万”字。）

再来看地球和太阳的平均距离。

出示第二个问题：（2）把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？

师：有想法了吗？在作业纸上找到第3题，自己试着改写一下。

交流：（板书）

师：说说你是怎么改写的。

生：①先分级；②在亿位的右面点上小数点，化简；③加上单位“亿”字。

师：用“亿”作单位，为什么应该在亿位的右边点上小数点？

生：1亿多，1应该写在整数部分，后面的不满1亿，应该写在小数部分。所以小数点应该点在1的右面，也就是亿位的右面。

即时练：1504093000改写成用“亿”作单位的数。

板书汇报怎么改写。

小结：停下脚步想一想，我们刚刚是怎样将一个大数改写成用“亿”作单位的数的？

生：①先分级；②在亿位的右面点上小数点，化简；③加上单位“亿”字（板书）