浅谈教师与核心素养的关系

浅谈教师与核心素养的关系

•教师本身作为教授者那么就一定要保证

自身的学识和素养有一定的深度，专业

知识的丰富是最基本的需求，最重要的

就是个人的品德和能力一定要能够在学

生面前作为表率。俗话说要想教授一碗水，首先你自己得有一桶水。

•因为老师其实自古以来就是一项非常具

有权威性的职业，它往往代表着正确、

方向、学习的楷模，所以学生会不自主

的对老师产生一种跟从性，就好像小时

候对自己的也进行习惯性的模仿。因此

教师的一举一动都会直接影响到学生们

今后个人习惯的形成，所谓为人师表就

是说明作为老师要起到表率作用。可见

如果老师在学习生活中表现的积极向上

才能更好的引导学生们向这个方面发展，如果老师自身就表现的不够积极而缺乏

集体荣誉感那么又如何能对学生们进行相应的教导和要求。

•在当前教师团队中所存在的一些问题,随着教育的逐渐普及，越来越多的学校正在逐渐兴办成长起来，在一定程度上这的确能有效提升全民素质以及综合教育水平。但于此同时越来越多教师自身的综合素养不足等问题也逐渐暴露出来。专业水准不过硬，教学方式太过单一，教案准备不够认真，教学过程中得过且过等问题都将会直接影响到最终的教育质量。在一些重点学校中教师选拔尤为严格，师资力量也一定是毋庸置疑的，但是在一些相对偏远的学校老师往往就成为了一种非常稀缺的资源。于此同时教师们在学校中的归属感逐渐减弱甚至出现消极怠工，完全将教师当成一份应付式的工作去做，这样所讲授出来的课堂知识不仅生涩难懂甚至会出现教授不全面的现象，对学生今后的学习和发展

是非常不利的。由此可见，从根本上提

升教师的自我认知并提高对教育事业的

积极性是当前最应该解决的问题。

•教育事业是关乎到一个国家乃至全人类

的发展和建设，推广教育的普及度，加

强教育的实用性一直是人类所想要达到

的预期。因此教师不仅仅作为一种赖以

生存的职业，称其为灵魂的工程师毫不

为过。所以在进行相关思想教育活动时

首先一定要明确教师这份职业的重要性，首先要学校相关部门进行足够重视，教

师们自己才会相应的做出回应，最终才

能真正有效的提升教师们的自我认可程

度从而在今后的教育工作中变得更加严

谨而积极。

•注重关注教师团队的思想建设程度，时

常举办一些讲座或者交流会等活动，但

千万不能只注重形式而没有实际内容，

良好的促进教师之间的交流，取长补短，

不断进步才能最终保证教师们的思想认知能达到相应的高度。

•同时，在校内多举办一些加强思想建设的校级活动，比方说黑板报的评选、道德模范之星评选等，加强相应宣传工作的力度，最主要的就是在校园内形成一种良好而积极向上的思想氛围。环境总能带给人们非常巨大的影响，在一个积极、乐观、向上的氛围之中自然就能更好的保证不论是老师还是学生都能以一种正面的情绪去积极面对学习和工作，最终也能保证整个校园的相处会变得越来越融洽。

•团队活动是一项提升教师综合素养以及团队归属感的有效途径，因此在学校中多举办一些团队活动，不论是班级之间师生配合完成的，或者仅限于教师团队内部的活动，都能很好的提升其归属感以及集体荣誉感。之前所说的黑板报、道德模范之星的评选，就能有效的增强

师生之间的配合和默契，缓解师生关系，同时在竞争和比拼中找到各自努力的乐趣，那么最终不论是否取得了名次都一

定会有成就感。

•老师这项职业对人类发展的贡献是极其

巨大的，因为老师能够教授学生们相应

的知识，以自身的经验帮助学生更好的

适应社会，教授知识的同时更要教会学

生如何做人。而人类社会的发展和进步

也就是在教师这样不断教化之下最终传

承下来。因此提升教师的核心素养是很

重要的。