申请博士学位授权一级学科点
申请博士学位授权一级学科点简况表
申请博士学位授权一级学科点简况表一、学科点名称：计算机科学与技术二、学科点代码：080505三、学科点简介：计算机科学与技术是一门研究计算机系统、软件和应用的学科。
该学科点致力于培养具备计算机科学与技术理论和实践能力的高级专门人才，以满足信息化时代对计算机科学与技术人才的需求。
学科点涵盖了计算机系统结构、计算机网络、软件工程、数据库技术、人工智能等多个方向。
四、学科点专业方向：1. 计算机系统结构：研究计算机硬件和系统组成原理，探索提高计算机性能和可靠性的方法和技术，培养具备计算机系统设计与优化能力的专业人才。
2. 计算机网络：研究计算机网络的构建、管理和优化，包括网络通信原理、网络协议、网络安全等内容，培养具备网络设计与管理能力的专业人才。
3. 软件工程：研究软件开发的方法和过程，包括需求分析、软件设计、编码、测试和维护等环节，培养具备软件开发和项目管理能力的专业人才。
4. 数据库技术：研究数据库系统的设计、实现和应用，包括数据建模、数据库管理、数据挖掘等内容，培养具备数据库设计与管理能力的专业人才。
5. 人工智能：研究模拟人类智能的理论、方法和应用，包括机器学习、自然语言处理、图像识别等内容，培养具备人工智能算法与应用开发能力的专业人才。
五、学科点研究方向：1. 计算机体系结构与并行计算：研究计算机体系结构、并行计算和分布式系统等方向的理论和技术，包括多核处理器、GPU计算等内容。
2. 计算机网络与通信：研究计算机网络和通信技术，包括网络协议、网络安全、无线通信等方向的理论和应用。
3. 软件工程与软件测试：研究软件工程和软件测试的方法和技术，包括软件开发过程、软件质量保证等方向的理论和实践。
4. 数据库与数据挖掘：研究数据库和数据挖掘的理论和方法，包括数据管理、数据挖掘算法等方向的研究和应用。
5. 人工智能与机器学习：研究人工智能和机器学习的理论和应用，包括机器学习算法、自然语言处理、图像识别等方向的研究和应用。
安徽 申请博士学位授权 一级学科点简况表
安徽申请博士学位授权一级学科点简况表安徽省是中国的一个省级行政区，位于中国的中部地区。
安徽省是中国的科教大省，拥有众多的高等学府和研究机构。
为了进一步提升安徽省的科研水平和学术影响力，申请博士学位授权一级学科点是必不可少的。
安徽省的申请博士学位授权一级学科点的主要目的是培养高层次、高素质的人才，推动科学研究和学术创新。
为了实现这一目标，安徽省将重点发展以下几个学科方向：1. 材料科学与工程：该学科方向主要研究材料的合成、加工、性能及应用等方面的问题。
安徽省在材料科学与工程领域具有丰富的研究资源和优势，拥有一批具有国际水平的研究团队和实验设备。
该学科方向的研究内容包括新材料的研发、材料性能的测试与改进、材料加工技术的创新等。
2. 生物医学工程：该学科方向主要研究生物医学领域的工程问题，包括生物医学影像技术、生物材料与组织工程、生物医学传感与控制技术等。
安徽省在生物医学工程领域具有较强的研究实力和创新潜力，有着良好的科研基础和人才资源。
3. 信息与通信工程：该学科方向主要研究信息与通信领域的工程问题，包括通信网络技术、信息处理与传输技术、无线通信技术等。
安徽省在信息与通信工程领域具有一定的研究实力和发展潜力，有一批优秀的研究团队和实验室。
4. 环境科学与工程：该学科方向主要研究环境领域的科学与工程问题，包括环境污染控制、环境监测与评价、环境工程技术等。
安徽省在环境科学与工程领域具有一定的研究实力和创新能力，有着丰富的研究资源和实践经验。
通过申请博士学位授权一级学科点，安徽省将进一步提高高等教育的质量和水平，培养更多具有创新精神和实践能力的高层次人才。
希望通过各方面的努力，推动安徽省的科研事业和学术发展，为我国的科技进步和社会发展做出更大的贡献。
申请博士学位授权 一级学科点简况表 数学 公示
申请博士学位授权一级学科点简况表数学公示为严格规范博士学位授权工作，保证学位授予的权威性和严肃性，学校特对一级学科点进行申请博士学位授权资格进行公示。
现将有关情况公示如下：一、申请单位：XXX大学数学学院二、申请学科：数学三、申请学位层次：博士学位授权四、申请学科简况：1. 学科定位：数学是一门基础科学，是自然科学和工程技术等应用科学的基础。
近年来，数学的研究领域不断拓展，涵盖了代数、几何、分析、拓扑、数论等多个方向。
2. 学科队伍：数学学院拥有一支理论基础扎实、实践经验丰富的师资队伍，具有丰富的科研经验和教学经验。
学院还与一些知名高校和科研机构保持着密切的学术交流与合作。
3. 学科科研：数学学院致力于数学基础理论和前沿技术的研究，已在多个领域取得了一系列重要的研究成果，并已发表在多个国际著名学术期刊上。
学院还承担了多项国家级和省部级科研项目。
4. 学科教学：数学学院开设了丰富的数学课程，注重培养学生的数学思维和实际动手能力，多次获得教学成果奖。
学院还积极参与数学人才培养、科普教育等方面的工作。
5. 学科社会服务：学院积极组织数学学术交流和学术会议，促进学术研究和成果的交流与合作。
学院还积极推动数学技术的产业化和转化。
五、公示期限：自公示之日至7月15日止，公示期间，欢迎广大师生和社会各界人士对申请学科点进行监督和评议。
六、通联方式：如对上述公示有任何疑问，欢迎来电垂询或来函反映。
通联通联方式：XXXXX，通联位置区域：XXXXX。
特此公示。
（注意：此为虚构文章，如有雷同，纯属巧合。
）在进行博士学位授权的一级学科点申请公示中，数学作为一门基础科学，扮演着重要的角色。
数学的深厚理论基础和广泛应用价值使其成为世界各国高等教育机构不可或缺的学科之一。
在现代科技和工程领域中，数学的研究意义举足轻重。
对于数学学科的博士学位授权申请，本篇文章将继续对数学学科的发展现状、人才培养、科研成果和国际合作等方面进行深入探讨。
申请博士学位授权一级学科点简况表
申请博士学位授权一级学科点简况表国务院学位委员会办公室制表学位授予单位（盖章）名称：内蒙古师范大学代码：10135申请一级学科名称：中国语言文学代码：0501本一级学科学位授权类别□博士二级■硕士一级 □ 硕士二级□博士特需项目□无硕点说 明一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。
二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。
三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2016年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写，填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。
五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2016年12月31日，“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。
六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。
七、本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。
八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
本表复制时，必须保持原格式不变。
本表封面之上，不得另加其他封面。
九、本学科获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
Ⅰ 学科简介与学科方向I-1 学科简介一、学科发展简况内蒙古师范大学始建于1952年，中国语言文学学科同时诞生。
少数民族语言文学方向于1981年成为全国首批硕士学位授权点，1986年被确定为自治区首批重点学科。
《申请博士学位授权一级学科点简况表》(样表)
申请博士学位授权一级学科点简况表学位授予单位（盖章）名称：−−−−−−−−−−−−代码：名称：申请一级学科−−−−−−−−−−−−代码：本一级学科学位授权类别□博士二级□硕士一级□硕士二级□博士特需项目−−−−−−−−−−−−□无硕点国务院学位委员会办公室制表年月日填说明一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京出版社4年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。
二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。
三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至9年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写，填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。
五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至9年12月31日，“近五年”的统计时间为5年1月1日至9年12月31日。
六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。
七、本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。
八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
本表复制时，必须保持原格式不变。
本表封面之上，不得另加其他封面。
九、本学科获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
Ⅰ学科简介与学科方向注：学科方向按照各学科申请基本条件的要求填写。
Ⅱ师资队伍注：1.“海外经历”是指在境外高校/研究机构获得学位，或在境外高校/研究机构从事教学、科研工作时间3个月以上。
申报博士学位授权一级学科点最低要求
申报博士学位授权一级学科点最低要求首先，学术水平是申报博士学位授权一级学科点最基本的要求之一、学术水平的评估主要包括学科建设的基础与前沿、学术团队的科研水平以及学生的学习能力等。
学术团队的科研水平可以通过其在重要学术刊物上发表的论文数量、质量以及在学术会议上的学术交流情况等来评判。
学生的学习能力则可以通过其发表的学术论文数量、质量以及学术奖励等来考察。
其次，研究条件也是申报博士学位授权一级学科点的必备条件之一、研究条件包括实验室设备、科研经费、图书馆资源、学术交流平台等多方面的支持。
在实验室设备方面，要求学校具备一定的实验设备和技术支持，能够满足博士生的科研需求。
科研经费则用于支持学生的科研项目开展，以及用于购买实验材料、参加学术会议等。
图书馆资源也是重要的研究条件，学校应该具有丰富的学术图书和期刊资源，以便学生能够开展深入的文献研究。
此外，学校还应提供学术交流平台，如学术报告、学术会议等，以便学生与其他领域的专家学者进行交流与合作。
最后，师资力量也是申报博士学位授权一级学科点的重要要求。
学科点应该拥有一定数量、高水平的导师队伍，以保证给予学生良好的指导和培养。
导师队伍应该具备丰富的科研经验和指导经验，能够提供博士生所需的专业指导和支持。
此外，学校还应该鼓励导师与学生建立良好的师生关系，为学生提供良好的学术环境和个人发展空间。
综上所述，申报博士学位授权一级学科点最低要求涉及学术水平、研究条件和师资力量等多个方面。
学术水平反映了学科点的学术实力，教学条件则是保证学生科研活动的基础，而师资力量则是确保学生能够得到良好的指导和培养。
只有满足这些最低要求，学科点才能够申报博士学位的授权。
一级学科博士硕士学位授权点申请基本条件 学科带头人
**一级学科博士硕士学位授权点申请基本条件学科带头人**一级学科博士硕士学位授权点申请基本条件，学科带头人，是当前教育领域中备受关注和重视的话题。
随着我国高等教育的不断发展和提升，一级学科博士硕士学位授权点的申请及学科带头人的选拔日益成为学术界和教育界关注的焦点。
在这篇文章中，我们将从多个角度来探讨一级学科博士硕士学位授权点申请的基本条件，并深入剖析学科带头人的重要性和作用。
**一、一级学科博士硕士学位授权点申请基本条件**1. **学科专业设置及发展情况**一级学科博士硕士学位授权点申请的基本条件之一，在于学科专业设置及发展情况。
具体包括学科专业的覆盖范围、学科建设的深度和广度、学科的基础及前沿研究领域等。
只有具备一定的学科专业设置及发展情况，学校才能够有资格进行一级学科博士硕士学位授权点的申请。
2. **师资力量及科研条件**一级学科博士硕士学位授权点申请的基本条件之二，还需要考虑师资力量及科研条件。
这包括学校在该学科领域内的教师队伍概况、科研实验室的建设情况、科研项目的承担及成果等。
学校必须能够提供雄厚的师资力量和完备的科研条件，才能够为学生提供优质的学术环境和科研支持。
3. **教学质量及学术声誉**一级学科博士硕士学位授权点申请的基本条件之三，还需要综合考虑学校的教学质量及学术声誉。
学校需要具备一定的教学质量和学术声誉，包括教学方法的创新、学术成果的丰硕、学科竞争力的强劲等。
只有如此，学校才能够有资格获得一级学科博士硕士学位授权点。
**二、学科带头人的重要性和作用**学科带头人是指在学科领域内有一定影响力，具有丰富的学术经验和卓越的科研成就，能够领导学科发展和带动学科建设的专家学者。
在一级学科博士硕士学位授权点申请过程中，学科带头人起着至关重要的作用。
学科带头人在学科专业设置及发展情况上扮演着引领者和推动者的角色。
他们通过自身的学术造诣和科研实力，能够对学科的定位和发展方向进行科学规划和明确指导，为学科的发展提供强有力的支持和引领。
艺术学博士硕士学位点申请条件一级学科艺术学第一部分博士学位授权点
艺术学博士硕士学位点申请条件一级学科艺术学第一部分博士学位授权点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：艺术学博士学位的申请条件包括学历要求和科研能力。
一般来说，申请博士学位的学生需要具备硕士学位或相关学位，具有较强的专业基础和学术研究能力。
学生还需要有较强的创作能力和表现能力，能够独立完成学术研究和创作项目。
对于一些特殊的艺术学学科，还会有其他特殊要求，如音乐学需要具备一定的音乐基础和演奏技能，舞蹈学需要具备较强的舞蹈技能和表演能力等。
艺术学博士学位的授权点设置包括专业方向和研究领域。
在艺术学这一综合性学科中，研究领域涵盖了广泛的方向，如绘画、音乐、舞蹈、表演等。
每个方向都有不同的专业要求和研究方向，学生需要根据自己的兴趣和能力选择适合自己的授权点。
在一些研究领域中，还会设置一些交叉学科的授权点，如音乐与心理学、舞蹈与人体学等，以促进不同学科之间的交流与合作。
艺术学博士学位点的培养计划和学术要求。
艺术学博士学位在培养计划和学术要求方面具有一定的灵活性和个性化。
一般来说，学生需要修满一定的学分，参加相关的学术活动和课程，完成一定数量的学术论文或创作项目，并通过学位论文答辩。
在培养计划中，学生通常需要选择一个主要的研究课题和导师进行深入研究，并与导师和同行进行学术交流和合作。
艺术学博士学位点的学习环境和资源条件。
学习环境和资源条件是影响学生学习和研究成果的重要因素。
艺术学博士学位点通常需要具备一定的学术氛围和资源条件，如实验室、图书馆、艺术工作室等。
学校还需要建立良好的导师制度和学术交流平台，为学生提供更多的学术指导和资源支持。
学校还需要与相关的艺术机构和行业合作，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
艺术学博士学位点的申请条件和授权点设置对学生的专业素养、研究能力和创作能力有着较高的要求。
学生需要具备扎实的专业基础和综合能力，选择适合自己的授权点，并在良好的学习环境和资源条件下完成学业。
相信通过不懈的努力和持续的学习，学生们定能在艺术学领域取得更好的成果和表现，为社会文化发展做出更大的贡献。
数学博士学位授权点申请基本条件
一级学科名称（代码）：数学（0701）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
学科方向不少于3个，其中至少有2个主干学科方向。
研究内容不少于5个。
具体主干学科方向可参见《学位授予和人才培养一级学科简介》。
2．学科特色。
符合所在学校的发展定位和学科发展方向，在一些方向上处于学科发展的前沿，能为国家、社会发展和地方经济建设提供有力的人才支撑和知识贡献，获得社会认同并有较高的社会声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
中级及以上职称的专任教师不少于25人，其中每个学科方向至少含正高级职称人员1人、副高级职称人员2人；其中，非全职到岗的外聘专家要求有不少于3年的聘用合同并且每年的实际到岗工作时间不少于3个月。
4．人员结构。
专任教师中60岁以上的比例不高于20%，45岁以下的比例不低于40%；获得外单位硕士以上学位的比例不低于60%；获博士学位的比例不低于60%；学科专长按前述“学科方向”和“学科特色”的规定要求。
5．学科带头人与学术骨干。
每个学科方向应有至少1名学科带头人和至少3名学术骨干。
学科带头人应在其学科方向已具有一定影响，曾在国际或国家级相关专业领域重要学术组织担任理事，或曾在省部级相关专业委员会（或学会）担任常务理事及以上职务，或在同学科或相近学科博士点担任博士生导师且至少完整培养1届博士生。
学术骨干应在其学科方向已具有一定影响，至少已招收培养1届硕士生。
三、人才培养6．培养概况。
近5年已授予硕士学位人数不低于40人。
7．课程与教学。
已开设的硕士研究生课程符合《学位授予和人才培养一级学科简介》的基本要求，应涵盖数学一级学科的核心概念和基础知识。
8．培养质量。
已培养的毕业硕士生获得社会的良好评价，有一定比例的毕业硕士研究生继续攻读国内外博士学位。
四、培养环境与条件9．科学研究。
整体学术水平和科研能力在国内同学科中处于较先进地位，科研成果比较突出，近五年到账项目经费不低于150万；师均科研项目（包括国家级项目和相关学科省部级项目）不低于1项；近5年获得过省部级及以上级别的科研奖励。
法学一级学科博士、硕士学位授权点申请基本条件(2024年版本)
法学一级学科博士、硕士学位授权点申请基本条件申请法学一级学科博士、硕士学位授权点，应满足以下基本条件：
1.学科方向与特色：至少具有4个稳定的主干学科方向，且
至少具有1个反映申请单位鲜明特色的学科方向。
同时，学科特色需具有突出的优势和良好的社会声誉，其发展方向应符合国家和区域社会经济发展的需求，并与之具有较高的契合度。
2.师资条件：关于授课教师的资质，法律硕士核心课程及重
要必修课程须配备2名以上教师授课，并且要具有较丰富的教学经验。
其中，教授占任课教师总数的比例在40%以上；任课教师中博士学位获得者须达到一定比例。
3.学科条件：在法学一级学科下，申请单位须具有3个（西
部地区2个）二级学科硕士学位授权点，其中至少有1个为2003年第九批或之前获得的硕士学位授权点。
以上信息供参考，具体申请条件会根据地区和学校的不同而有所差异。
申请博士学位授权一级学科点简况表
申请博士学位授权一级学科点简况表1. 学科点名称：XXX学科2. 学科点代码：XXX3. 主要研究方向：该学科点主要研究领域包括但不限于XXX、XXX、XXX等方向，涵盖了该学科领域的多个重要领域和前沿问题。
4. 师资力量：该学科点拥有一支由国内外知名学者和专家组成的师资队伍，其中包括若干位长期从事相关领域研究的教授、副教授和讲师，他们在学术研究和科研成果方面具有丰富经验和深厚造诣。
5. 学术评台：该学科点拥有一系列完备的实验室、研究中心和学术组织，为学生提供了良好的学术交流和合作评台，同时搭建了一定的学术合作机制，与多所国内外高校和科研机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的研究交流空间。
6. 科研成果：在该学科点指导下，学生参与了一系列前沿研究项目和课题，取得了一定的科研成果，部分成果获得了国家级和省部级的重要奖项，学生在国内外学术期刊上发表了一系列高水平论文，成果丰硕。
7. 人才培养：该学科点注重培养学生的学术研究能力和创新意识，通过一系列的课程设置和学术讲座，激发学生的学术兴趣和研究动力，辅导学生积极参与学术交流和合作，培养了一批具有较强学术背景和科研能力的研究生。
8. 学科发展规划：为了进一步提升学科点的研究水平和学术影响力，该学科点制定了一系列的发展规划和目标，包括拓展国际合作、增加科研投入、提升研究成果转化能力等措施，致力于建设成为国内一流的学科点。
以上是对申请博士学位授权一级学科点简况的介绍，希望能够得到您的认可和支持。
为了更好地提升学科点的研究水平和学术影响力，XXX学科点制定了一系列发展规划和目标，以及相关的改进措施。
本文将介绍学科点未来的发展规划和目标，以及为实现这些目标所采取的措施。
9. 国际合作拓展为了更好地开展国际交流与合作，XXX学科点将加大国际合作的力度，促进学术交流与合作。
学科点将积极寻求与国外知名高校和科研机构建立长期稳定的合作关系，邀请国外著名学者来校访问、进行学术交流，并组织教师和学生出国参加学术会议、交流访问和合作研究。
区域国别学一级学科博士、硕士学位授权点申请基本条件(2024年版本)
区域国别学一级学科博士、硕士学位授权点申请基本条件（2024年版本）区域国别学是一门涉及面广泛、跨学科研究的重要领域，旨在培养具备扎实的区域国别知识、跨文化沟通能力和较高外语水平的人才。
为了规范和指导区域国别学一级学科博士、硕士学位授权点的申请工作，制定本申请基本条件。
一、学科建设1.学科建设目标：坚持中国特色社会主义道路，培养具有全球视野、区域国别研究能力、跨文化沟通能力的高层次人才，为国家战略需求和区域发展服务。
2.学科建设内容：区域国别学一级学科应涵盖理论与实践相结合的研究方向，包括区域国别理论、历史与现实问题研究、区域国别政策研究、跨文化沟通与国际合作等。
3.学科建设要求：申请授权点的高校应具备一定的区域国别研究基础，具有明确的学科建设规划和发展目标，形成具有特色的研究方向和优势。
二、师资队伍1.师资队伍结构：区域国别学一级学科博士、硕士学位授权点应具备高水平的师资队伍，包括专任教师、兼职教师和导师团队。
专任教师中，具有博士学位的比例应达到60%以上；兼职教师应具有相关领域的专业背景和丰富实践经验；导师团队应包括国内外知名专家和学者。
2.教师队伍建设：申请授权点的高校应制定教师队伍建设计划，注重教师培养和人才引进，加强教师的国际化素质和跨文化沟通能力培训。
三、科研与实验平台1.科研平台：申请授权点的高校应具备一定的科研实力，设有相关研究基地、研究中心等，能为区域国别学研究提供良好的科研环境。
2.实验平台：区域国别学一级学科应具备一定的实验条件和实验设施，能为研究生提供实验和实践的机会。
四、人才培养1.培养目标：培养具有全球视野、区域国别研究能力、跨文化沟通能力的复合型人才。
2.培养方案：申请授权点的高校应制定科学、完善的培养方案，注重课程设置、实践环节和导师指导。
3.国际化培养：鼓励申请授权点的高校开展国际化人才培养，加强与国外知名高校和研究机构的合作与交流。
五、教学质量和评价1.教学质量和评价体系：申请授权点的高校应建立完善的教学质量和评价体系，确保研究生培养质量。
一级学科名称(代码)：法学(0301) 第一部分本学科博士学位授权点 ...
一级学科名称（代码）：法学（0301）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
至少具有4个稳定的主干学科方向，且至少具有1个反映申请单位鲜明特色的学科方向。
2．学科特色。
具有突出的特色与优势，具有良好的社会声誉，学科发展方向符合国家和区域社会经济发展的需求，并与之具有较高的契合度。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师（梯队成员）不少于40人，其中法学教授不少于12人；每个学科方向（梯队成员）不少于5人，每个学科方向法学教授不少于3人。
4．人员结构。
专任教师的年龄结构、学缘结构、学科专长结构、获博士学位人员比例合理。
其中45岁及以下的不少于10人，获外单位硕士及以上学位的比例不低于2/3、获博士学位人员的比例不低于2/3。
5．学科带头人与学术骨干。
学科带头人一般应入选省部级及以上人才工程或在全国性学术团体担任理事，在本学科或相近学科协助指导培养过博士研究生。
每个主干学科方向中，应有3名以上的学术骨干。
学术骨干一般应在省级及以上学术团体担任理事。
近5年，每位学科带头人和学术骨干应有3项以上高水平学术成果，至少主持1项在研省部级及以上科研项目，至少完整培养1届硕士研究生。
三、人才培养6．培养概况。
硕士研究生第一志愿考录比较高，已有3届以上的硕士毕业生，近3年硕士学位授予人数年均不少于30人；或者已经成为法学硕士一级授权点。
7．课程与教学。
研究生教育应体现《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》的精神，制定比较完整的培养方案，课程大纲完备、规范，课程覆盖学科各主要研究方向，并根据特色进行课程构建和创新，有完整的课程教学管理、考核和评价体系。
现有教师能够满足本学科博士、硕士学位人才培养课程需要。
现有硕士生专业核心课程符合法学一级学科硕士研究生培养目标和学位基本要求。
已连续开设5年及以上的相关课程中，应有一定比例的外语或双语课程，编写一定数量的省部级及以上的规划教材或承担一定数量的省部级及以上的课程建设。
一级学科名称(代码)：生物学(0710) 第一部分本学科博士学位授权点
一级学科名称（代码）：生物学（0710）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
至少有4个稳定的学科方向，其中至少有2-3个是本一级学科的主干学科。
具体主干学科可参见《学位授予和人才培养一级学科简介》。
2．学科特色。
学科特色符合学校定位和学科发展方向，在一些方向上处于学科发展的前沿，能为国家、社会发展和地方经济建设提供有力的人才支撑和知识贡献，获得社会认同并有较高的社会声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师不少于40人，其中每个学科方向不少于10人，每个学科方向正高级职称不少于3名。
4．人员结构。
有一支年龄结构、知识结构、学历结构以及专业技术职务结构合理的专任教师队伍，45岁以下教师占50%以上，最高学历来自外单位的比例不低于50%，专任教师70%以上具有博士学位。
5．学科带头人与学术骨干。
有3-5名学术造诣深厚、治学严谨且具备指导博士生能力的学术带头人或学术骨干。
学科带头人与学术骨干近5年作为主要研究成员获得过国家级（排名前五）、省部级（排名前三）科研或教学成果奖至少1项；在国际或国家级相关专业领域重要学术组织担任理事，或在省部级相关专业委员会（或学会）担任常务理事及以上职务的至少1人；获得国家级、省部级人才计划称号不少于3人（每人只记一次）；每个学科方向的正高级职称教师至少有1名在同学科或相近学科担任博士生导师，并完整指导过1-2届博士生。
三、人才培养6．培养概况。
近5年授予的硕士学位人数不少于60人；具有较好的生源，近5年录取的硕士研究生中，第一志愿报考率较高。
7．课程与教学。
所开设的课程能够支撑博士一级学科的课程体系，能够覆盖学科各主要研究方向，并根据特色进行课程构建和创新。
硕士生专业课程应该能够提供学科领域所需要的背景知识、一定的专业知识以及信息知识；为研究生提供承担本科生的课程助教或实验课指导教师的机会，培养研究生的组织能力、语言表达能力和指导能力。
申报博士学位授予权一级学科简况表
版本号：10112－08－N52表一申请博士学位授予权一级学科简况表学位授予单位学科门类申请一级学科国务院学位委员会办公室制表年月日填填表说明一、封面：单位代码按照国务院学位委员会2004年发布的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》（北京大学出版社）中博士、硕士学位授予单位代码填写。
学科门类名称、一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
二、《申请博士学位授予权一级学科基本数据》的统计范围应确属申请的一级学科点（以下简称申请书）。
统计数字要准确无误、有据可查。
各项经费应是申请点实际获得并计入财务帐目的经费。
高级专业技术职务人员平均发表论文篇数=近五年平均发表论文篇数/近五年平均高级专业技术职务人员数；高级专业技术职务人员平均科研经费=近三年平均科研经费/近三年平均高级专业技术职务人员数，三、第2页：重点学科按批准时的名称填写。
四、第3页：Ⅱ-1栏目，按照申请点的实体及其现有在编人数，以室为基本单位依次填写，兼职人员不计入。
五、第4页：Ⅱ-2栏目中的“研究方向”不宜划分过细。
六、第5～12页：分别填写4名主要学术带头人的简况。
由申请点的主要学术带头人本人填写。
“授课主要对象”填写“博士生”或“硕士生”或“本科生”。
七、第13～16页：分别填写4个研究方向的简况。
八、第17～22页：Ⅲ-2～Ⅲ-4栏目，应选择作者（完成人）著名本单位在国内外著名学术刊物上发表的论文，通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写，不必全部罗列。
“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。
引进人员在调入本单位之前署名其他单位所获得的成果不填写。
九、第24～25页：限填由申请点梯队成员作负责人并以本单位名义承担的项目或子项目，“科研经费”栏应填与该项目对应部分的科研经费。
十、第26页：Ⅳ-1栏目中“授予学位人数”按授学位的年度统计。
一级学科名称代码工商管理1202本学科博士学位授权
一级学科名称（代码）：工商管理（1202）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色申请工商管理博士授权一级学科点应具有特色鲜明、相对稳定的学科方向，对国家和地区经济建设、社会发展、文化建设和科学技术进步具有较大的推动或促进作用。
1．学科方向。
主干学科方向不少于4个，具体主干学科可参见《学位授予和人才培养学科简介》（2013年）。
2．学科特色。
本学科点至少有2个学科方向特色和优势明显，且面向本学科发展前沿，与国家、区域的需求契合度高，具有良好社会声誉。
二、学科队伍有一支知识结构、学历结构、学缘结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理, 学术思想端正、活跃且团结协作的学术队伍，能持续不断地开展高水平的教学和研究工作。
学科方向有学术带头人。
3．人员规模。
本学科点专任教师不少于40人，每个学科方向专任教师队伍数量不少于10人。
4．人员结构。
年龄结构、职称结构、学历和学缘结构合理，学术梯队具有可持续发展能力。
专任教师队伍中，具有高级职称（正高、副高）比例不低于60%；专任教师中具有博士学位比例不低于70%；有相当比例的专任教师获得外单位硕士以上学位；45岁以下教师占较大比例。
有一支行业或实务界兼职教师队伍，能满足学生实践实习能力培养的需要。
5．学科带头人与学术骨干。
每个学科方向有1名以上学科带头人，3-4名学术骨干。
其中，学科带头人学术造诣较深、在国内外同行中有较高的学术影响；学科带头人在管理学及相近学科博士点担任博士生导师，有博士研究生指导经历。
近五年在本学科国内外重要刊物上，以独立作者、第一作者或通讯作者身份发表论文，学科带头人近五年人均不低于3篇，学术骨干近五年人均不低于2篇。
三、人才培养本学科点能够为博士研究生开出高水平的系列课程及专题讲座，用于培养博士研究生的经费充足。
有丰富的高层次人才培养经验，在本一级学科内已授予一定数量和较高质量的博士或硕士学位，所培养的研究生受到社会的普遍好评。
一级学科名称代码教育学0401本学科博士学位授权点
一级学科名称（代码）：教育学（0401）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
主干学科方向不少于4个，且须含有原理类（如：教育学、高等教育学、教学论、工程教育等）方向。
具体学科方向参见《学位授予和人才培养一级学科简介》教育学（0401）。
2．学科特色。
特色学科方向不少于1个，且面向教育学科发展前沿，面向教育事业改革和发展关键领域，面向区域教育发展重大需求，能够为国家、地方、区域、行业、学科等不同层级和类别的教育改革和发展决策提供具有重要价值的研究成果并产生相当影响。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师不少于25人，每个学科方向至少5人，专任教师合同服务年限不短于3年。
4．人员结构。
专任教师中，45岁以下的比例不低于40%；获外单位学士以上学位的比例不低于60%；高级职称的比例不低于50%，正高级职称的比例不低于30%；获博士学位的比例不低于70%。
5．学科带头人和学术骨干。
每个学科方向应有不少于2名正教授作为学科带头人与学术骨干。
近5年，学科带头人与学术骨干人均以第一作者发表教育学科高水平论文不少于10篇，出版本学科学术专著（不含教材）不少于1部，主持省部级及以上纵向课题不少于1项；作为主要成员获得过本学科国家级科研或教学成果奖（排名前五位）、省部级科研或教学成果奖（排名前三位）至少1项；所有学科带头人与学术骨干年均招收硕士研究生总量不少于10人；完整指导过2届硕士生，并参与过博士生培养。
三、人才培养概况6．培养概况。
近5年，本学科硕士研究生第一志愿报考率较高，有不少于5届硕士毕业生，毕业总人数不少于50人。
7．课程与教学。
现有硕士生专业核心课程符合教育学一级学科硕士学位的基本要求。
培养博士研究生拟开设的系列课程及其结构等应符合《教育学一级学科博士学位基本要求》，且体现《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》精神。
8．培养质量。
硕士毕业生成为相应工作岗位业务骨干，有一定比例硕士毕业生继续攻读国内外博士研究生。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。