九年级化学下册课题3 金属资源的利用和保护课件
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人教版化学九下第八单元课题3金属资源的利用和保护课件
28
解：设需要含Fe 2O 380%的赤铁矿质量为x。
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
1－3%)
160 112
=
2
240
x×80% t×（1－3%）
解得： x=3880 t
答：需要含Fe2O3 80%的赤铁矿3 880t。
29
THANK YOU
金属资源的利用和保护
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理 论上可炼出含铁96%的生铁583t。
21
解法二：
设：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以 炼出含铁96%的生铁质量为x。
Fe2O3 ～ 2Fe
160
112
1000 t×80% 96%·x
22
160 1000 t×80%
=
112 96%·x
解得： x=583 t
第2课时
新课导入
【资料一】 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿 吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。
据估计一些矿物可供开采的年限
32
【资料二】 有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材 料相当于年产量的20%～40%。
33
思考讨论： 1．金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？ 2．金属腐蚀会给我们带来哪些危害？ 金属资源短缺和金属的腐蚀是对人类社会发展的严峻挑战， 因此，保护金属资源也就成了目前我们所面临的重大问题。
银
0.000 01
金
0.000 000 5
金属元素在地壳中的含量
3
金、银等以单质形式存在
自然界中以单质形式存在的金
自然界中以单质形式存在的银
解：设需要含Fe 2O 380%的赤铁矿质量为x。
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
1－3%)
160 112
=
2
240
x×80% t×（1－3%）
解得： x=3880 t
答：需要含Fe2O3 80%的赤铁矿3 880t。
29
THANK YOU
金属资源的利用和保护
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理 论上可炼出含铁96%的生铁583t。
21
解法二：
设：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以 炼出含铁96%的生铁质量为x。
Fe2O3 ～ 2Fe
160
112
1000 t×80% 96%·x
22
160 1000 t×80%
=
112 96%·x
解得： x=583 t
第2课时
新课导入
【资料一】 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿 吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。
据估计一些矿物可供开采的年限
32
【资料二】 有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材 料相当于年产量的20%～40%。
33
思考讨论： 1．金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？ 2．金属腐蚀会给我们带来哪些危害？ 金属资源短缺和金属的腐蚀是对人类社会发展的严峻挑战， 因此，保护金属资源也就成了目前我们所面临的重大问题。
银
0.000 01
金
0.000 000 5
金属元素在地壳中的含量
3
金、银等以单质形式存在
自然界中以单质形式存在的金
自然界中以单质形式存在的银
〖初中化学〗金属资源的利用和保护1课时课件 2024-2025学年九年级化学下册(人教版2024)
铁的冶炼
交流讨论 E x c h a n g e a n d d i s c u s s 怎样从铁矿石中得到生铁呢?
我国古代炼铁图
宝钢炼铁高炉
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n
二、铁的冶炼
1.主要原理：
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
还C原O剂
Fe2O3
失去氧元素
重点难点 Key points and difficulties
重点
工业炼铁的反应原理及原 料、设备。
标题文本
难点
会根据化学方程式对含有 杂质的反应物或生成物进 行有关的计算。
课堂导入 L e a d - i n
无处不在的金属材料
课堂导入 L e a d - i n
地壳 地
球 上
海洋
的
金
金 Au
2×56× 1000t×80％
x=
=583.3 t
160×96%
答：理论上可以炼出含铁96％的生铁583.3吨。
知识总结 K n o w l e d g e s u m m a r y
金属资源的 利用和保护
金属矿物
赤铁矿、磁铁矿、铝土矿、赤铜矿、 金红石、软锰矿等
铁的冶炼
原理：Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
主要成分
Al2O3
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n 4.钛的矿物
一、金属矿物 金红石
主要成分
TiO2
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n 5.锰的矿物
一、金属矿物 软锰矿
主要成分
交流讨论 E x c h a n g e a n d d i s c u s s 怎样从铁矿石中得到生铁呢?
我国古代炼铁图
宝钢炼铁高炉
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n
二、铁的冶炼
1.主要原理：
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
还C原O剂
Fe2O3
失去氧元素
重点难点 Key points and difficulties
重点
工业炼铁的反应原理及原 料、设备。
标题文本
难点
会根据化学方程式对含有 杂质的反应物或生成物进 行有关的计算。
课堂导入 L e a d - i n
无处不在的金属材料
课堂导入 L e a d - i n
地壳 地
球 上
海洋
的
金
金 Au
2×56× 1000t×80％
x=
=583.3 t
160×96%
答：理论上可以炼出含铁96％的生铁583.3吨。
知识总结 K n o w l e d g e s u m m a r y
金属资源的 利用和保护
金属矿物
赤铁矿、磁铁矿、铝土矿、赤铜矿、 金红石、软锰矿等
铁的冶炼
原理：Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
主要成分
Al2O3
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n 4.钛的矿物
一、金属矿物 金红石
主要成分
TiO2
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n 5.锰的矿物
一、金属矿物 软锰矿
主要成分
人教版九年级化学下册8.3金属资源的利用和保护课件(共42张PPT)
课题3 金属资源的利用和保护
学习目标
1.知道一些常见的金属矿物（铁矿、铝矿 等）及其主要化学成分；
2.了解从铁矿中将铁还原出来的方法；
3.认识工业炼铁的主要原料及设备； 4.掌握不纯物质化学方程式计算的方法。
大山里的“财富”
金属元素在自然界中的存在形式:
（1）单质：极少数不活泼的金属（如铂、金、银等）
③
3天后
1周后
无现象
无现象
生锈
生锈
表面开 始生锈
铁发生锈蚀的原因
铁 氧气、水 化学反应 注意：稀硫酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存 在时会加速铁的锈蚀。 铁锈
铁锈 成分：铁锈成分复 杂，主要是氧化铁。 铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气 和水分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反
应，直至铁被完全锈蚀。
车船表面涂油漆
钢铁表面镀锌、铬等
机器表面涂防锈油
杯子等表面烧涂搪瓷
交流讨论：你还有什么方法能防止钢铁生锈吗？
2.金属资源保护 金属矿物的储量有限，且不能再生。
一些矿物可供开采的年限
金属资源保护
①防止金属的腐蚀；
②废旧金属的回收与利用；
③有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿；
④其他途径：寻找金属的代用品 。
高
将矿石 中的SiO2转 变为炉渣。
炉
生铁出口
例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上
可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少吨？ 分析：带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量： 赤铁矿石 氧化铁 铁 生铁
方法1：根据化学式：
1000t×80%×70%÷96% =583.3t
方法2：根据化学方程式
⑤停止加热；
学习目标
1.知道一些常见的金属矿物（铁矿、铝矿 等）及其主要化学成分；
2.了解从铁矿中将铁还原出来的方法；
3.认识工业炼铁的主要原料及设备； 4.掌握不纯物质化学方程式计算的方法。
大山里的“财富”
金属元素在自然界中的存在形式:
（1）单质：极少数不活泼的金属（如铂、金、银等）
③
3天后
1周后
无现象
无现象
生锈
生锈
表面开 始生锈
铁发生锈蚀的原因
铁 氧气、水 化学反应 注意：稀硫酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存 在时会加速铁的锈蚀。 铁锈
铁锈 成分：铁锈成分复 杂，主要是氧化铁。 铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气 和水分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反
应，直至铁被完全锈蚀。
车船表面涂油漆
钢铁表面镀锌、铬等
机器表面涂防锈油
杯子等表面烧涂搪瓷
交流讨论：你还有什么方法能防止钢铁生锈吗？
2.金属资源保护 金属矿物的储量有限，且不能再生。
一些矿物可供开采的年限
金属资源保护
①防止金属的腐蚀；
②废旧金属的回收与利用；
③有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿；
④其他途径：寻找金属的代用品 。
高
将矿石 中的SiO2转 变为炉渣。
炉
生铁出口
例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上
可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少吨？ 分析：带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量： 赤铁矿石 氧化铁 铁 生铁
方法1：根据化学式：
1000t×80%×70%÷96% =583.3t
方法2：根据化学方程式
⑤停止加热；
新化学九下课题3《金属资源的利用和保护》精品课件
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练习：（1） 小强为了探究某炼铁厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行 实验，测出赤铁矿石中的氧化铁的质量分数为80﹪。现炼铁厂利用该赤铁矿石5000t， 理论上可炼出含杂质为2﹪的生铁的质量多少吨？（结果保留整数）
（2）利用下图装置进行实验时，小强得到如下两组数据（杂质不参加反应）：
金属资源的利用和保护
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
（2009年南昌市中考题）
巩固练习
某钢铁厂每天消耗5000t含杂质24﹪的 赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁98%的 生铁的质量是多少？
1.此实验有哪些现象产生？ 2.讨论：实验开始时先点燃酒精喷灯，还是先通CO，为什么？
实验结束时先熄灭酒精喷灯，还是先停止通CO，为什么？ 3.尾气还可以怎样处理？ 4.如何检验产物中含有铁？
练习：（1） 小强为了探究某炼铁厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行 实验，测出赤铁矿石中的氧化铁的质量分数为80﹪。现炼铁厂利用该赤铁矿石5000t， 理论上可炼出含杂质为2﹪的生铁的质量多少吨？（结果保留整数）
（2）利用下图装置进行实验时，小强得到如下两组数据（杂质不参加反应）：
金属资源的利用和保护
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
（2009年南昌市中考题）
巩固练习
某钢铁厂每天消耗5000t含杂质24﹪的 赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁98%的 生铁的质量是多少？
1.此实验有哪些现象产生？ 2.讨论：实验开始时先点燃酒精喷灯，还是先通CO，为什么？
实验结束时先熄灭酒精喷灯，还是先停止通CO，为什么？ 3.尾气还可以怎样处理？ 4.如何检验产物中含有铁？
第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 -2020年秋人教版九年级下册化学课件(共45张PPT)
解：设需要含Fe2O3 85%的赤铁矿的质量为x。
Fe2O3+3CO=高=温==2Fe+3CO2
160
112
x×85%
500 t×96%
160 x×85%
=
112 500 t×96%
x=806.72 t。
答：需要含Fe2O3 85%的赤铁矿806.72 t。
【变式拓展3】冶炼2 000 t含杂质3%的生铁，需要
（2)主要设备：高炉。 （3)主要反应：①___C_+_O_2=_点=_=_燃=_C_O_2____； ②___C_O_2_+_C_=高_=温_=_=_2_C_O_____； ③__3_C_O_+_F_e_2_O_3=_高=_温=_=_2_F_e_+_3_C_O__2 __。
知识点3 含杂质物质的计算
知识点2 铁的冶炼 3. 实验室炼铁（CO还原Fe2O3)：
原料：赤铁矿（主要成分___F_e_2_O_3 ）、焦炭、石灰 实验原理 石、空气
_____3_C_O_+_F_e_2_O_3_=高_=_=温_=_2_F_e_+_3_C_O_2_____（化学方程式）
实验装置
检查装置气密性→装入药品→先通CO→点燃酒 实验步骤 精喷灯,加热→反应完毕后，熄灭酒精喷灯直到
知识点2 铁的冶炼
【典例2】实验室里用如图8-3-2所示装置还原氧化 铁，关于该实验下列说法错误的是（ A ） A． 玻璃管中发生的反应属于置换反应 B． 该实验说明一氧化碳既可以燃烧又有还原性 C． 实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石 灰水变浑浊 D． 实验时，先通入纯净的一氧化碳，再点燃酒精 喷灯给玻璃管加热
【变式拓展2】炼铁厂以赤铁矿石（主要成分为 Fe2O3)、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁， 主要反应过程如图8-3-3所示。请根据所学知识回答 相关问题：
8.3 金属资源的利用和保护课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册
课题3 金属资源的利用和保护 第1课时
学习目标
1.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计 算，从定量的角度认识金属冶炼过程中的物质转化。 2.通过观察、阅读资料、联系实际等方法获取信息，运用比较、分 析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。
新课导入
厨房炒锅中的金属资源来自哪里呢？我们如何从自然界中获 取资源？
新课导入
铁锅用久以后就会有锈迹,有哪些有效防止铁锅生锈，延长铁 锅使用时间的方法呢?
具体教学
任务二 厨房炒锅的保护和回收 问题1：铁锅在什么环境下容易生锈？ 观察生活中常见的锈蚀现象，推测铁生锈的条件。小组自主设 计并完成探究实验，进行记录并完成实验报告。
结论：铁生锈的条件是 铁与氧气、睡蒸汽同时 接触。
[交流讨论]生活中废旧金属及其处理措施。
问题5:有哪些措施保护金属资源？ 保护金属资源的措施： 1.防止金属锈蚀 2.回收和利用废旧金属 如果随意弃置这些废旧金属，既造成了环境的污染，又浪费 了有限的金属资源，回收并循环利用废旧金属有着巨大的经 济效益和社会效益。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.合理开采矿物 节约与保护矿产资源，提高矿产资源开发利用率，减少废弃 物的排放，有效保护生态环境。 4.积极开发金属的代用品
问题3：高炉中炼出的铁是纯铁吗？ 观看炼铁视频，归纳炼铁所需原料和条件，写出化学方程式。
阅读教材第18页例题，进行计算。
问题4：“百炼成钢”的化学原理是什么？
在实际生产中，金属矿物开发和金属冶炼过程中会造成环境 污染，金属冶炼方法的选择要综合考虑资源、经济、环保等 多方面的因素。
随堂检测
某钢铁厂每天需消耗 5 000 t 含氧化铁 76% 的赤铁矿石炼铁， 该厂理论上可以日产多少含 Fe 量为 98% 的生铁？
学习目标
1.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计 算，从定量的角度认识金属冶炼过程中的物质转化。 2.通过观察、阅读资料、联系实际等方法获取信息，运用比较、分 析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。
新课导入
厨房炒锅中的金属资源来自哪里呢？我们如何从自然界中获 取资源？
新课导入
铁锅用久以后就会有锈迹,有哪些有效防止铁锅生锈，延长铁 锅使用时间的方法呢?
具体教学
任务二 厨房炒锅的保护和回收 问题1：铁锅在什么环境下容易生锈？ 观察生活中常见的锈蚀现象，推测铁生锈的条件。小组自主设 计并完成探究实验，进行记录并完成实验报告。
结论：铁生锈的条件是 铁与氧气、睡蒸汽同时 接触。
[交流讨论]生活中废旧金属及其处理措施。
问题5:有哪些措施保护金属资源？ 保护金属资源的措施： 1.防止金属锈蚀 2.回收和利用废旧金属 如果随意弃置这些废旧金属，既造成了环境的污染，又浪费 了有限的金属资源，回收并循环利用废旧金属有着巨大的经 济效益和社会效益。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.合理开采矿物 节约与保护矿产资源，提高矿产资源开发利用率，减少废弃 物的排放，有效保护生态环境。 4.积极开发金属的代用品
问题3：高炉中炼出的铁是纯铁吗？ 观看炼铁视频，归纳炼铁所需原料和条件，写出化学方程式。
阅读教材第18页例题，进行计算。
问题4：“百炼成钢”的化学原理是什么？
在实际生产中，金属矿物开发和金属冶炼过程中会造成环境 污染，金属冶炼方法的选择要综合考虑资源、经济、环保等 多方面的因素。
随堂检测
某钢铁厂每天需消耗 5 000 t 含氧化铁 76% 的赤铁矿石炼铁， 该厂理论上可以日产多少含 Fe 量为 98% 的生铁？
新人教版九年级下册初中化学 课题3金属资源的利用和保护 教学课件
第十二页，共二十三页。
新课讲解
典例分析
例
用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的
生铁的质量是多少？
【解】1000 t赤铁矿石中含氧化铁的质量为：
1000 t × 80% = 800 t
设：800 t氧化铁理论上可以炼出的铁的质量为x。
Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
第七页，共二十三页。
新课讲解
一、铁的冶炼
古代的炼铁方法是块炼铁，即在较低的冶炼温度 下，将铁矿石固态还原获得海绵铁，再经锻打成的铁 块。冶炼块炼铁，一般采用地炉、平地筑炉和竖炉3种。
第八页，共二十三页。
新课讲解
【实验】一氧化碳还原氧化铁 实验原理： 实验装置：
实验
第九页，共二十三页。
新课讲解
冶炼铁——你应该知道的一些事 1.冶炼的原料： 铁矿石、焦炭、石灰石和空气 2.冶炼的原理：
160
2×56
800 t
x
160 800 t 2×56 = x
x = 560 t
折合为含铁96%的生铁的质量为：5三页。
新课讲解
二、金属资源的保护
我们每年要向自然界索取 大量的金属矿物资源，然而， 每年因腐蚀而报废的金属设备 和材料相当于年产量的
第三支试管中没有水，只 有空气，铁钉很难被锈蚀。
新课讲解
【实验结论】 ①常温下，在干燥的空气中铁钉不易生锈。 ②在隔绝空气的条件下，铁钉与水接触也不易生 锈。
③铁钉只有在潮湿的空气中（既有水、又有氧气存在的 条件下）容易生锈。
第十六页，共二十三页。
新课讲解
防止铁生锈的方法
铁生锈的条件
水
空气
新课讲解
典例分析
例
用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的
生铁的质量是多少？
【解】1000 t赤铁矿石中含氧化铁的质量为：
1000 t × 80% = 800 t
设：800 t氧化铁理论上可以炼出的铁的质量为x。
Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
第七页，共二十三页。
新课讲解
一、铁的冶炼
古代的炼铁方法是块炼铁，即在较低的冶炼温度 下，将铁矿石固态还原获得海绵铁，再经锻打成的铁 块。冶炼块炼铁，一般采用地炉、平地筑炉和竖炉3种。
第八页，共二十三页。
新课讲解
【实验】一氧化碳还原氧化铁 实验原理： 实验装置：
实验
第九页，共二十三页。
新课讲解
冶炼铁——你应该知道的一些事 1.冶炼的原料： 铁矿石、焦炭、石灰石和空气 2.冶炼的原理：
160
2×56
800 t
x
160 800 t 2×56 = x
x = 560 t
折合为含铁96%的生铁的质量为：5三页。
新课讲解
二、金属资源的保护
我们每年要向自然界索取 大量的金属矿物资源，然而， 每年因腐蚀而报废的金属设备 和材料相当于年产量的
第三支试管中没有水，只 有空气，铁钉很难被锈蚀。
新课讲解
【实验结论】 ①常温下，在干燥的空气中铁钉不易生锈。 ②在隔绝空气的条件下，铁钉与水接触也不易生 锈。
③铁钉只有在潮湿的空气中（既有水、又有氧气存在的 条件下）容易生锈。
第十六页，共二十三页。
新课讲解
防止铁生锈的方法
铁生锈的条件
水
空气
新人教版九年级化学下册：金属资源的利用和保护(三)课件
19
6
金属的腐蚀和保护
3.2铁生锈时会产生什么现象
• 铁的腐蚀称为生锈 (rusting)，其化学反 应过程是相当复杂， 但结果非常简单：
铁(s) + 氧气(g) 水
Fe2O3·xH2O(aq)
疏__松__多_孔__，__会__加_速__铁__的_锈__蚀_ 7
金属的腐蚀和保护
3.3 生锈的必要条件
由镀锌铁制造的水桶。
15
金属的腐蚀和保护
3.6怎样防止铁生锈
3.牺牲性保护
破损部位
锌表层
氧与锌反应， 铁不会腐蚀
铁 锌块
16
金属的腐蚀和保护
3.6怎样防止铁生锈
4. 使用铁合金
用不锈钢制造的器具
17
金属的腐蚀和保护
3.7 如何选择适当的防锈方法?
如何决择选用哪种防锈方法?
订立准则，按优次评分
准则
高溫 (加快化学反应速度)
经刮擦或凹凸扭曲 表面(增加接触面)
加快生锈 速度
与活泼性较低金属 接触（置换反应)
10
金属的腐蚀和保护
3.5 使用指示剂观察生锈情況
含锈蚀指示剂的胶凝体溶液
钉头
铁生锈时会生成Fe2+(aq)
离子；六氰合铁(III)酸 钉身 钾指示剂能鉴定 Fe2+离子
铁钉
(纵使极其微量)，形成一
第8单元 金属和金属材料 金属资源的利用和保护（三）
——金属的腐蚀和保护
1
金属的腐蚀和保护
3.1 腐蚀作用
• 校园里在很多的设施都是用铁制成，如：
2
金属的腐蚀和保护
3.1 腐蚀作用
但设施普遍受到腐蚀 的影响。
3
6
金属的腐蚀和保护
3.2铁生锈时会产生什么现象
• 铁的腐蚀称为生锈 (rusting)，其化学反 应过程是相当复杂， 但结果非常简单：
铁(s) + 氧气(g) 水
Fe2O3·xH2O(aq)
疏__松__多_孔__，__会__加_速__铁__的_锈__蚀_ 7
金属的腐蚀和保护
3.3 生锈的必要条件
由镀锌铁制造的水桶。
15
金属的腐蚀和保护
3.6怎样防止铁生锈
3.牺牲性保护
破损部位
锌表层
氧与锌反应， 铁不会腐蚀
铁 锌块
16
金属的腐蚀和保护
3.6怎样防止铁生锈
4. 使用铁合金
用不锈钢制造的器具
17
金属的腐蚀和保护
3.7 如何选择适当的防锈方法?
如何决择选用哪种防锈方法?
订立准则，按优次评分
准则
高溫 (加快化学反应速度)
经刮擦或凹凸扭曲 表面(增加接触面)
加快生锈 速度
与活泼性较低金属 接触（置换反应)
10
金属的腐蚀和保护
3.5 使用指示剂观察生锈情況
含锈蚀指示剂的胶凝体溶液
钉头
铁生锈时会生成Fe2+(aq)
离子；六氰合铁(III)酸 钉身 钾指示剂能鉴定 Fe2+离子
铁钉
(纵使极其微量)，形成一
第8单元 金属和金属材料 金属资源的利用和保护（三）
——金属的腐蚀和保护
1
金属的腐蚀和保护
3.1 腐蚀作用
• 校园里在很多的设施都是用铁制成，如：
2
金属的腐蚀和保护
3.1 腐蚀作用
但设施普遍受到腐蚀 的影响。
3
初三化学人教版【下册8.3】金属资源的利用和保护-课件
3.金属的腐蚀与防护
☆题型-2 金属的腐蚀与防护 1.下列铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是 A.避免长期接触潮湿空气 B.用铁制品盛装食醋 C.应保持铁制品表面洁净、干燥 D.为防止机床生锈，在机床表面涂油 2．合理利用是每个公民不可推卸的责任，下列做法不利于的是（ ） A．用油漆、搪瓷等涂覆在金属表面形成保护层 B．用塑料等代替金属制造管道 C．铝制品经常用砂纸擦拭，保持光亮 D．有计划、合理开采矿物资源
3.金属的腐蚀与防护
七、保护金属资源 1.金属的腐蚀 当金属和周围的物质接触时由于发生化学反应而引起的破坏 ，叫做金属的腐蚀，金属的腐蚀是自发的普遍存在的现象。 2.金属腐蚀的危害：金属腐蚀使金属制品在外形、色泽、以及机械性能方 面都将发生变化，造成设备破坏、管道泄漏、产品污染、酿成燃烧或爆炸 事故、资源和能源的严重浪费、使国民经济受到巨大损失。 3.保护金属资源 ① 防止金属锈蚀 ② 金属的回收利用（节约成本、节约资源、节约能源、减少对环境污染） ③ 有计划、合理地开采矿物严禁乱采矿 ④ 寻找金属替代品、开发新材料。
九年级化学
金属和金属材料（3） 金属资源的利用和保护
目录 01 金属的存在形式
金属腐蚀 03
02还原氧化铁 04 保物护质金属的资分源类
1
金属的存在形式
1.金属资源的存在形式
一、金属资源的存在形式及矿石 1.金属资源存在于地壳和海洋中，极少数金属Au、Ag等以单质形 式（游离态）存在，其余金属元素都以化合物形式（化合态）存 在。铝是地壳中含量最多的金属元素。 2.要利用金属材料，得把它们从化合物（矿石）中提炼出来制取 成金属单质或合金。常见的矿石：赤铁矿(Fe2O3)、黄铁矿(FeS2) 、菱铁矿(FeCO3)、铝土矿(Al2O3)、黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿 (Cu2S)
化学8.3金属和金属材料《课题3金属资源的利用和保护》-课件
⑵计算样品中铁的质量分数；
解：⑵乙反应生成氢气的质量为150g+9g-158.7g＝0.3g。
设Fe的质量为X。
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
56
2
X
0.3g
56 = 2
X
0.3g
2.工业炼铁：
原料：铁矿石、焦炭、石灰石
⑴原理： 焦炭在高温条件下跟O2反应生成CO,
CO作还原剂，在高温条件下把铁矿石中 的铁还原出来。
反应的化学方程式：
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 CO是还原剂；Fe2O3是氧化剂
⑵设备：炼铁高炉
铁矿石、焦炭、石灰石
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
顾国家利益的乱采矿。
⑷寻找金属代用品。如以塑代钢。
图8-26 金属的回收利用
回收一个铝制的易拉罐比制造一个新的铝制的易拉 罐要便宜20%，而且还可以节约金属资源和95%能源。 目前世界上有50%以上的铁和90%以上的金得到回收利 用。
反馈练习
1.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最快的
是
（ C）
；能证明产
物中有铁粉的方法是：
用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡) 。
⑶在组装仪器时，把玻璃管插入
橡胶管的操作方法 是 导管一端用水润湿后旋转插入 。
此装置有不完善的地方，请说出其中一种改进方
法： 用气球收集尾气或用燃着的酒精灯点燃
。
第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和保护
第二课时
P18~21
A.在潮湿、致密的土壤中
B.在干燥、致密的土壤中
新人教化学九年级下册课题3 金属资源的利用和保护【精美课件】
金属的存在形式
除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余大 多数都以化合物形式存在(如各种铁矿石) 。
自然界以单质形式存在的金
自然界以单质形式存在的银
探究新知
九年级化学下册/ 8.3 金属资源的利用和保护
铁矿石
矿石：能用来提炼金属的矿物。
赤铁矿 （主要成分是Fe2O3)
磁铁矿 （主要成分是Fe3O4)
点
和产品分别是什么？
击 图
片
2. 各原料分别起什么作用？
播
放
3. 主要反应有哪些？
视
频
探究新知
九年级化学下册/ 8.3 金属资源的利用和保护
1.原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气；设备：高炉；
产物：生铁、CO2、炉渣。 2. 原料作用：焦炭提供热量，提供还原剂。
3.反应原理：
C＋O2 =高=温== CO2
人教版 化学 九年级 下册
第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护
第一课时 第二课时
第一课时
九年级化学下册/ 8.3 金属资源的利用和保护
铁的冶炼
导入新知
九年级化学下册/ 8.3 金属资源的利用和保护
人类生活离不开金属
导入新知
九年级化学下册/ 8.3 金属资源的利用和保护
社会的进步与发展也需要大量的金属
铁
4.75
钙
3.45
钠
2. 74
钾
2.47
元素名称 镁 锌 铜 银 金
质量分数% 2.00 0.008 0.007
0.00001 0.0000005
地壳中含量最多的金属元素是Al。
探究新知
九年级化学下册/ 8.3 金属资源的利用和保护
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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高温
Fe2O3+3CO === 2Fe + 3CO2
160
112
800t
x
160 800t
=
112 x
x＝560t
折合含铁96%的生铁的质量为560t÷ 96%＝583t（纯化杂 ）
答： 1 000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石，理论上可 炼出含铁96%的生铁的质量为583t。
解：1 000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1 000t ×80%＝800t。
A．赤铁矿
B．磁铁矿
C．菱铁矿
D．黄铁矿
基础巩固题
2. 某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说
法错误的是（ D ）
A. 该实验装置应增加尾气处理装置 B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气 C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体 D. 反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并
3.装置中右边的酒精灯起什么作用？
把尾气烧掉，防止污染空气。
4. 石灰水的作用有哪些？
澄清石灰水用来检验生成物二氧化碳，并吸收二氧化碳， 便于处理尾气。
5. 实验完毕后为什么要继续通入CO直至玻璃管冷却？
防止氧化铁还原生成的铁，在较高温度下重新被氧化。
工业炼铁
观看工业炼铁的视频，思考以下问题：
1. 工业炼铁的原料、设备
0.00001 0.0000005
地壳中含量最多的金属元素是Al。
资料卡片
我国矿物储量丰富，其中钨、钼、钛、锡、 锑等储量居世界前列，铜、铝、锰等储量在世界上 也占有重要地位。
大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，人类每年 要提炼数以亿吨计的金属，用于工农业生产和其他领域。 其中，提取量最大的是铁。
击
图
片
播
3. 阅读材料，讨论如何合理
放
利用和保护我国的稀土资源。
视 频
资料卡片
到目前为止，我国的稀土储量居世界第一位。但据估算， 1970年，我国已探明的稀土储量约占世界总储量的75％左 右；到2005年，这一比例下降到55％左右；近几年来，这 一比例继续下降。
据估算，目前我国稀土生产量约占世界总产量的80％以上， 居世界首位。按现在的生产量计算，我国的稀土储备仅能 维持15～20年。
防止铁生锈的方法——破坏铁生锈的条件即可
讨论 防止铁制品锈蚀的方法。
1.保持铁制品表面的洁净和干燥。 2.在铁制品表面涂油、刷漆、搪瓷、镀上耐腐蚀的金属、 烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁制品与空气 隔绝。 3.制成耐腐蚀的合金，如不锈钢。
讨论 自行车防锈措施有哪些。
⑴三角架： 刷漆
⑵钢线(辐条）： 镀一层耐腐蚀
目前，我国的稀土年消费量居世界第一位。其中，应用在 新材料领域的消费量已占总消费量的50％以上。
资料卡片
据估算，目前我国60％以上的稀土产品出口到国外。出于 环境保护和资源储备等因素的考虑，有些发达国家封存本 国的稀土矿而从我国进口稀土产品。
我国生产的主要是低端稀土产品，在高端产品方面远落后 于发达国家。
高温
CaCO3 ==== CaO＋CO2 ↑
高温
CaO＋SiO2 ==== CaSiO3
含杂质物质的化学方程式的计算
在实际生产中，所用的原料或产物一般含有杂质。
而在计算用料和产量时，只有纯净物才能代入化学方
程式进行计算。
在计算用料和产量时
必须考虑杂质问题。
例题：用1 000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出 含铁96%的生铁的质量是多少吨？
2.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废 旧金属等金属资源保护的重要性。 1. 了解金属腐蚀的条件以及防止金属腐蚀的简单 方法。
知识点 2 金属的锈蚀与防护
人们采取了 许多措施， 但每年全世 界因生锈而 损失的钢铁 约占世界年 产量的四分 之一！
【探究实验】 铁制品锈蚀的条件
实验仪器：铁钉、试管、蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙 实验方法：控制变量法、对照法
金属资源存在形式 单质、化合物
实验装置
铁 的
实验室模 拟炼铁
冶
炼
实验原理 实验步骤 实验现象
3CO+Fe2O3 高温
2Fe + 3CO2
原理
一氧化碳从铁的氧化物中还原出铁
工业炼铁
设备
高炉
相关反应
含杂质物质的计算
第二课时
保护金属资源
金 属 腐 蚀 在 生 活 中 非 常 普 遍
3.通过对钢铁腐蚀条件的探究，进一步加深对科 学探究中各因素的理解，提高自己的科学素养。
（ C）
A. 实验开始时，先通入CO，在装置 出口处验纯后，点燃酒精灯，再点燃酒精喷灯
B. 实验过程中看到，玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变为黑色 C. CO与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+CO 2Fe+CO2 D. 尾气处理时发生反应的化学方程式为2CO+O2 2CO2
能力提升题 2.小明的笔记中有一处不符合题意，你认为是图中的哪一处
菱铁矿 （主要成分是FeCO3)
其他矿石
铝土矿 （主要成分是Al2O3)
黄铜矿 （主要成分是Cu资料卡片
金属元素在地壳中含量
元素名称 质量分数%
铝
7.73
铁
4.75
钙
3.45
钠
2. 74
钾
2.47
元素名称 镁 锌 铜 银 金
质量分数% 2.00 0.008 0.007
连接中考 素养考点 3 金属资源保护
例（2018•玉林）保护金属资源的有效途径，不包括
下列的（ D ）
A. 合理开采矿物
B. 寻找金属替代品
C. 回收利用金属
D. 禁止使用铁制品
基础巩固题
1．下列四支试管中，铁钉锈蚀最快的是（ D ）
蒸馏水
蒸馏水
蒸馏水
食盐水
基础巩固题
2．下列与金属材料有关的说法中，正确的是（ D ） A．黄铜片比铜片硬度小 B．钢的性能优良，是很纯的铁 C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快 D．为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆
或设800t氧化铁理论上可以炼含铁96%的生铁的质量为x。
高温
Fe2O3+3CO === 2Fe + 3CO2
160
112
800t
x×96%
160 :112＝800t :x×96%
x＝583t
（杂化纯）
答： 1 000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石，理论上可炼出 含铁96%的生铁的质量为583t。
（B ）
A. a处
B. b处
C. c处
D. d处
能力提升题
3．兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。 （1）实验前要先通入一氧化碳，然后再加热； 实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质 逐渐变为__黑____色，写出反应的化学方程 式 3CO+Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 。 （2）实验过程中必须对尾气进行处理，利用支架调节酒精灯的高 度，用酒精灯火焰的___外__焰____点燃。 （3）通过上述实验探究，同学们总结一氧化碳的化学性质有 _____还__原__性__、__可__燃__性____。
基础巩固题
3．金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的 用途。下列相关说法中不正确的是 （ D ） A. 不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械 B. 铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具 C. 铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料 D. 锈蚀后的铁制品没有回收价值
1. 知道一些常见的金属矿物，知道从铁矿石 中将铁还原出来的方法。
金属的存在形式 除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余大 多数都以化合物形式存在(如各种铁矿石) 。
自然界以单质形式存在的金
自然界以单质形式存在的银
铁矿石 矿石：能用来提炼金属的矿物。
赤铁矿 （主要成分是Fe2O3)
磁铁矿 （主要成分是Fe3O4)
连接中考 素养考点 1 铁的冶炼
例（2019•重庆）实验室用下图装置模拟炼铁。下列说法正确
的是（ C ）
A. 磁铁矿的主要成分是Fe2O0 3 B. 应先加热0Fe2O3再通入CO C. 红棕色的物质逐渐变黑 D. 气体通过澄清石灰水后可直接排0 放
基础巩固题
1.下列主要成分是Fe2O3的铁矿石是（ A ）
知识点 1 铁的冶炼 古代冶铁图
为纪念1996年中国钢产量 突破1亿吨而发行的邮票
上海宝山钢铁公司炼铁高炉
【探究实验】 炼铁的原理：一氧化碳还原氧化铁
原料：铁矿石，以赤铁矿（Fe2O3）为例。
思考：1.由赤铁矿Fe2O3得到铁需要除去其中哪些成分？ 2. 如何除去Fe2O3中的氧元素？ 3. 已经学过的具有还原性的物质有哪几种？工业上炼铁
点
击
图
片
播
放
实
验
水、空气
水 干燥的空气
视 频
实验现象：
在干燥空气中的铁钉不生锈 （有O2无水） 浸没在水中的铁钉不生锈 （有水无O2） 半截浸没在水中的铁钉在水与空气的交界面最易生锈
（ 有水和O2）
归纳总结 铁生锈的条件 铁必须同时与空气（氧气）、水（水蒸气）等接触。 铁锈的颜色：红色 铁锈的主要成分：Fe2O3·xH2O
4.其他途径：寻找金属的代用品
塑料管道
高分子齿轮
连接中考
素养考点 2 金属的锈蚀与防护 例（2019•广东）探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品 锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经
煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（ D ）
A．甲和乙：水 B．乙和丙：空气 C．甲和丙：空气 D．甲和丁：水