优质课一等奖高中语文必修五《装在套子里的人》导学案

《装在套子里的人》导学提纲（教师）
第一课时
班级：姓名：小组：
【学习目标】
1.梳理文章脉络，理清故事情节；
2.能够从文中解读套中人的“套子”，进而培养思辨能力；
3.体会“套子”的现实意义；
【重点难点】
1.教学重点：重点理解别里科夫的“套子”；
2.教学难点：理解“套子”的现实意义；
【导学流程】
一.导入
“老掌柜”难舍芭蕉扇
陈显荣
要我换电扇，且慢复且慢！
不怕花钱多，就怕担风险；
雨天怕打雷，晴天怕触电；
倘若螺丝松，飞来大刀片，
重者削脑袋，轻则上医院。

还是稳妥点，仍用芭蕉扇，
只要拼命摇，照旧能解汗！
这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，仅是一位老实本分的小市民。

他眼界窄，接受新事物迟钝。

现实生活中，不少人与他相似。

今天，我们就一同来学习俄国作家契诃夫的小说《装在套子里的人》，领略一下作者笔下的人物——别里科夫。

二.了解感知
1.作家、作品：
契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。

代表作：《变色龙》、《装在套子里的人》、《小公务员之死》。

与欧·亨利（美）、莫泊桑（法）并称为三大短篇小说之王。

2.写作背景：
19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。

这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。

他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。

这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。

3.字词正音：
识记下列加点字的读音：
契诃．夫（hē）憎．恶（zēng）怂恿
．．（sǒng yǒng）讥诮．（qiào）辖．制（xiá）唉．声叹气（āi ）战战兢．兢（jīng）
三.深入学习
1. 小说的基本结构分为：开端、发展、高潮、结局
．．．．．．．．．．．。

试按这个结构复述本小说的故事情节。

2.结合文意，分析别里科夫在生活中都有哪些“套子”？
穿着上：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，
眼戴黑眼镜，耳用棉花堵
脸藏在竖起的衣领里
用具上：伞、表、刀装在套子里
出行时：坐上马车，支起车篷
住处：卧室像箱子，床上挂帐子
3.别里科夫在生活中用有形、无形的套子套住了自己，让自己生活得畸形。

那么，他又对全城的人有影响吗？请从书本上找出相应的内容。

⑴歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
⑵用所教的古代语言躲避生活
⑶只信政府的告示和报纸文章
⑷对不合规矩的事闷闷不乐
⑸只求不出乱子
⑹禁闭、开除学生
影响：全城都受着他辖制呢！
4.“套子”实际上是指限制人的思维、行动的各种思想观念
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、．纪律、法律、制度
和社会环境，它对人的要求往往是“应该这样，不应该那样”。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．那么，我们生活
中的“套子”要不要保留呢？请简要说明理由。

⑴反动的套子：反动统治阶级制定的愚弄人民、压迫人民的法律、法规。

如：文中沙俄的各种反动法律、条文等。

⑵落后的套子：已经过时的，违反客观实际的“套子”。

如：封建社会繁琐的礼仪。

⑶合理的套子：生活中必要的规章制度、进步的道德规范，在民主基础上制定的法律、法规。

四.推荐阅读：《变色龙》和《小公务员之死》。