培训机构新老师培训流程ppt
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幼儿园新教师岗前培训课件
教师职业道德规范及要求
01
热爱教育事业，具有高 度的责任感和使命感
02
关爱幼儿，尊重幼儿人 格，平等公正对待每一 位幼儿
03
严于律己，为人师表， 廉洁从教
04
团结协作，与同事、家 长建立良好关系
专业素养提升途径和方法
反思教学实践，总结经验教训， 不断改进教学
积极与同事交流、分享，互相学 习、共同进步
幼儿园新教师岗前培训课 件
目录
• 培训背景与目的 • 教育教学理念与方法 • 班级管理与家园共育 • 观察评价与儿童发展指导 • 安全防范与应急处理 • 自我成长与专业发展
01
培训背景与目的
幼儿园教育现状及发展趋势
幼儿园教育的重要性
幼儿园教育的挑战与机遇
幼儿园教育是基础教育的重要组成部 分，对儿童的身心发展、社会适应和 学习能力具有重要影响。
新教师的职责
新教师需要全面了解儿童的身心发展特点， 制定科学合理的教育教学计划，关注儿童的 个体差异，促进儿童的全面发展。
新教师的素质要求
新教师需要具备高尚的师德、扎实的专业知 识、良好的沟通能力和团队协作能力，以及 不断学习和创新的精神。
培训目标与期望成果
培训目标
通过本次培训，使新教师全面了解幼儿园教育的理念、目标和方法，掌握基本的教育教学技能，提高教育教学 水平。
游戏化教学
通过游戏的方式引导儿童 学习，让学习变得更加有 趣和有效。
教学方法与技巧探讨
情境教学法
创设生动的教学情境，让儿童在 模拟的情境中学习和体验，提高 其学习兴趣和参与度。
个性化教学法
针对不同儿童的特点和需求，采 用个性化的教学方法和策略，促 进其全面发展。
01
教育培训机构-招生咨询培训课程PPT课件( 38页)
8
二：电话咨询培训
1、打出电话的工作规范、技巧与方法 做好态度准备 明确确立目标 掌握产品知识 安排工作环境 传递有效信息 准备耐心倾听 提出合适问题 学会应对拒绝
9
二：电话咨询培训
2、呼入电话的工作规范、技巧和方法 适当热情 把握主动 避免报价 做好记录
10
二：电话咨询培训
3、电话咨询应避免的的几个误区
22
三：当面咨询培训
体验课程 体验课程具体是指让学员亲身参观，坐到课堂上感受一
下学习的气氛，看到我们的“二元制”的学习方式，看我 们的教学的方法和设备，亲自动手，去感受，身临其境后 咨询老师说服学员的一种技巧，在说服过程中咨询老师用 学生的体验说服学员。 举出实例 举出实例的技巧，咨询老师向学员距离有哪些人购买过 本校的教育产品， 曾经购买过的人，距离的技巧是利用社会的认同法则，能 很快的说服学员购买。
热情 但是不要太热情
适当的语速 如果语速过快，对方可能还没有听明白你在说什么，你说 的话就结束了，这势必会影响你说话的效果。
适当的停顿 适当的停顿一下就可以更有效地吸引学生和家长 的注意 力。停顿还有另外一个好处，就是可能对方有问题要问你 ，你停顿下来，他才能借你停顿的机会向你提出问题
11
三：当面咨询培训
15
三：当面咨询培训
3、不同类型学生和家长的咨询要点 初中生 中国九年制义务教育现状 父母希望孩子有在学习上能出类拔萃 初中生对北京和新环境的新鲜和向往 对新环境的陌生感 孤独感和恐惧感 部分学生对家长的逆反心理
16
当兵 时间 经济 职业发展空间 环境造就人的思维 选择大于自身的努力
务农或者打工 给他定位----灰领 社会地位低 收入低 发展前景暗淡
招生咨询与沟通
二：电话咨询培训
1、打出电话的工作规范、技巧与方法 做好态度准备 明确确立目标 掌握产品知识 安排工作环境 传递有效信息 准备耐心倾听 提出合适问题 学会应对拒绝
9
二：电话咨询培训
2、呼入电话的工作规范、技巧和方法 适当热情 把握主动 避免报价 做好记录
10
二：电话咨询培训
3、电话咨询应避免的的几个误区
22
三：当面咨询培训
体验课程 体验课程具体是指让学员亲身参观，坐到课堂上感受一
下学习的气氛，看到我们的“二元制”的学习方式，看我 们的教学的方法和设备，亲自动手，去感受，身临其境后 咨询老师说服学员的一种技巧，在说服过程中咨询老师用 学生的体验说服学员。 举出实例 举出实例的技巧，咨询老师向学员距离有哪些人购买过 本校的教育产品， 曾经购买过的人，距离的技巧是利用社会的认同法则，能 很快的说服学员购买。
热情 但是不要太热情
适当的语速 如果语速过快，对方可能还没有听明白你在说什么，你说 的话就结束了，这势必会影响你说话的效果。
适当的停顿 适当的停顿一下就可以更有效地吸引学生和家长 的注意 力。停顿还有另外一个好处，就是可能对方有问题要问你 ，你停顿下来，他才能借你停顿的机会向你提出问题
11
三：当面咨询培训
15
三：当面咨询培训
3、不同类型学生和家长的咨询要点 初中生 中国九年制义务教育现状 父母希望孩子有在学习上能出类拔萃 初中生对北京和新环境的新鲜和向往 对新环境的陌生感 孤独感和恐惧感 部分学生对家长的逆反心理
16
当兵 时间 经济 职业发展空间 环境造就人的思维 选择大于自身的努力
务农或者打工 给他定位----灰领 社会地位低 收入低 发展前景暗淡
招生咨询与沟通
(完整word版)教育培训机构新教师入职培训大纲
新教师入职培训大纲第一部分：工作流程1-1分公司组织结构…………………………………………………………………1-2全程个性化辅导委托协议……………………………………………………………..…. 1-3 教师业务流程……………………………………………………………………..………第二部分：学科业务2-1 教师的职业素养……………………………………………………………………..……2-1-1教师职业道德原则……………………………………………………………..……2-1-2XX特色的教学理解…………………………………………………………..……2-1-3教师在个性化教育中扮演的新角色……………………………………………..…2-2一对一教学特点和方法………………………………………………………….……….2-2-1全方位了解学生……………………………………………………………….……2-2-2全面考虑，制定教学辅导方案……………………………………………….……2-2-3与学校教育、教材的关系…………………………………………………….……2-2-4授课技巧……………………………………………………………………………2-2-5模块知识（单元知识）的辅导措施………………………………………………2-3 学员类型………………………………………………………………………………….2-3-1 决定学员类型的因素………………………………………………………………2-3-2 典型学员和辅导办法………………………………………………………………2-4 教案和备课……………………………………………………………………………….2-4-1 教案模板……………………………………………………………………………2-4-2 教案规范……………………………………………………………………………2-4-3作业的布置与辅导制度………………………………………………………….…2-4-4试卷分析编写基本要求……………………………………………………………. 2-5 如何上好第一节课……………………………………………………………………….2-5-1 如何确定授课内容…………………………………………………………………2-5-2怎样备2小时的课………………………………………………………………….2-5-3 怎样提高教学效益…………………………………………………………………第三部分：服务意识3-1 行为规范………………………………………………………………………………….3-1-1教师着装规范…………………………………………………….…………………3-1-2迟到与请假规范…………………………………………………………………….3-1-3教师候课、上课规范……………………………………………………………….3-1-4一对一辅导教室公约……………………………………………………………….附录…………………………………………………………………………………………1-1分公司及校区组织结构1-2全程个性化辅导委托协议这个就是我们和学员签订的合同，协议中规定的甲方（即校方和老师）责任包括：1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立PPTS辅导档案（以下简称档案）。
新教师入职培训——公开课
活动目标 要直观化
量化的活动目标使听众客观的评价公开课，让听众看到课堂效果，而抽象化 的教学目标，如激发学生好奇心，丰富学生想象力……这样的活动目标都是 靠主观臆断，难以客观评价，应尽量避免。
2.课前准备
（三）备自己
知识储备
“要想供给学生一碗水，教师自己必须有一缸鲜活的水”。在上公开课之前，教师要 吃透各领域的教学特点，熟悉整个教学体系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度 又有效。
1、促进招新、续推； 2、促进教师素质的提高； 3、深化课堂教学改革；
点2击.课添加前相准关备标题文字
（一）备内容
注重内容的 操作性
一般来说，操作性强的活动内容是首选，不仅符合学生好动好玩的年龄 特点，还符合听众心目中的优质课标准。
符合自己的 教学风格
考虑气候、 环境等因素
教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容，这样备课及 上起课来都得心应手，把自己最好的一面展示给听众。
在公开课开始前半小时，循环播放事先准备好的
B
展示PPT，同时教师需要和学生沟通，了解学生
基本情况；
C
推单时，教师要稳住学生，带孩子做测试或游戏，
配合销售老师进行攻单工作；
4.课后事宜
整理现场，将相 关资料存档（演 示PPT、互动资 料等）
配合销售老师 进行跟踪回访 工作，（时间 节点：4小时回 访、24小时跟 进、2小时维护、 30天链接）
3、学生提刁难问题
话题转移
对这名学生提出表扬，例如“头脑灵活”、“反应迅速”等等。但在表扬之后，赶紧转 移话题，对其他同学说，学习这名同学主动提问，主动回答问题。
把问题抛给 其他学生
延后问题 解决时间
开主题班会
培训机构老师备课备什么ppt课件
7
备励志
小故事大道理（越是深刻的道理其表现形式 也越简单）
听故事、做游戏是人类的天性（举一反 三、事半功倍的效果） 能够升华课堂教学内容中的精神部分
8
励志短语举例
You'll have a dream if you have a nap now; Your dream will come true if you study now. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 The time when you thought to be late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请享受无法回避的痛苦。 If you dont walk today, you will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑。
2、学情分析 :学生是在怎样的知识、技能、情感的基础上
学习本教学内容的，学生在学习过程中将会遇到怎样的困难 和问题，从而确定教学目标。
3、说清本课内容的重点、难点和要点。在教学过程中， 每一课时又往往有一些知识点学生难以明确，难以掌握， 作为教师必须从学生的实际出发，把握重点要点找出难点， 化解难点以达到预期的教学目的
10
励志故事举例
动物园管理员的疏忽（解题要抓住关键条件） 红发卡的故事（自信心对一个是多么重要） 蜘蛛织网的故事（坚持就是胜利） 小朋友送蜡烛的故事（多想点别人的好）
11
备方法：
同一个知识点用不同的方法讲解，学生的接 受程度不同。 图表法 设问法 情景法 归纳法 类比法 举一反三法 变换法
12
备考试：
备励志
小故事大道理（越是深刻的道理其表现形式 也越简单）
听故事、做游戏是人类的天性（举一反 三、事半功倍的效果） 能够升华课堂教学内容中的精神部分
8
励志短语举例
You'll have a dream if you have a nap now; Your dream will come true if you study now. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 The time when you thought to be late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请享受无法回避的痛苦。 If you dont walk today, you will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑。
2、学情分析 :学生是在怎样的知识、技能、情感的基础上
学习本教学内容的，学生在学习过程中将会遇到怎样的困难 和问题，从而确定教学目标。
3、说清本课内容的重点、难点和要点。在教学过程中， 每一课时又往往有一些知识点学生难以明确，难以掌握， 作为教师必须从学生的实际出发，把握重点要点找出难点， 化解难点以达到预期的教学目的
10
励志故事举例
动物园管理员的疏忽（解题要抓住关键条件） 红发卡的故事（自信心对一个是多么重要） 蜘蛛织网的故事（坚持就是胜利） 小朋友送蜡烛的故事（多想点别人的好）
11
备方法：
同一个知识点用不同的方法讲解，学生的接 受程度不同。 图表法 设问法 情景法 归纳法 类比法 举一反三法 变换法
12
备考试：
2024年度-幼儿园新教师入职培训PPT模板
幼儿园新教师入职培训PPT 模板
1
目录
• 培训背景与目的 • 教育教学基本理念与技能 • 儿童心理发展特点及应对策略 • 家长工作沟通与协作能力培养 • 班级管理与环境创设实践指导 • 总结回顾与展望未来发展规划
2
01 培训背景与目的
3
幼儿园教育现状及发展趋势
幼儿园教育的重要性
发展趋势
幼儿园教育是基础教育的重要组成部 分，对儿童的身心发展、社会适应和 学习能力具有重要影响。
早晨接待与晨检
热情接待幼儿入园，进行晨检 ，了解幼儿健康状况。
餐点组织与管理
合理安排餐点，培养幼儿良好 的饮食习惯和餐桌礼仪。
离园整理与家长沟通
做好幼儿离园整理工作，主动 与家长沟通幼儿在园情况。
20
环境创设原则及实施方法探讨
环境创设原则
安全性、教育性、美 观性、互动性、参与 性。
墙面装饰
利用墙面空间，展示 教育教学内容和幼儿 作品。
有效沟通技巧掌握
倾听技巧
耐心倾听家长的诉求和意见，给 予积极反馈。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点和 建议，避免使用过于专业的术语
。
情绪管理
保持冷静、理智的态度，避免情 绪化的沟通。
17
家校合作促进孩子成长
家校共育理念
树立家校共育理念，明确双方 在孩子成长过程中的责任和作
用。
家校互动平台
建立多种形式的家校互动平台 ，如家长会、家访、电话沟通 等。
幼儿行为引导
探讨如何建立良好的课堂纪律，保障教学 秩序和幼儿的安全。
分享有效引导幼儿行为的方法和策略，包 括表扬、鼓励、引导等。
突发事件处理
家园共育合作
提供应对课堂上可能出现的突发事件（如 幼儿受伤、情绪失控等）的应急处理措施 。
1
目录
• 培训背景与目的 • 教育教学基本理念与技能 • 儿童心理发展特点及应对策略 • 家长工作沟通与协作能力培养 • 班级管理与环境创设实践指导 • 总结回顾与展望未来发展规划
2
01 培训背景与目的
3
幼儿园教育现状及发展趋势
幼儿园教育的重要性
发展趋势
幼儿园教育是基础教育的重要组成部 分，对儿童的身心发展、社会适应和 学习能力具有重要影响。
早晨接待与晨检
热情接待幼儿入园，进行晨检 ，了解幼儿健康状况。
餐点组织与管理
合理安排餐点，培养幼儿良好 的饮食习惯和餐桌礼仪。
离园整理与家长沟通
做好幼儿离园整理工作，主动 与家长沟通幼儿在园情况。
20
环境创设原则及实施方法探讨
环境创设原则
安全性、教育性、美 观性、互动性、参与 性。
墙面装饰
利用墙面空间，展示 教育教学内容和幼儿 作品。
有效沟通技巧掌握
倾听技巧
耐心倾听家长的诉求和意见，给 予积极反馈。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点和 建议，避免使用过于专业的术语
。
情绪管理
保持冷静、理智的态度，避免情 绪化的沟通。
17
家校合作促进孩子成长
家校共育理念
树立家校共育理念，明确双方 在孩子成长过程中的责任和作
用。
家校互动平台
建立多种形式的家校互动平台 ，如家长会、家访、电话沟通 等。
幼儿行为引导
探讨如何建立良好的课堂纪律，保障教学 秩序和幼儿的安全。
分享有效引导幼儿行为的方法和策略，包 括表扬、鼓励、引导等。
突发事件处理
家园共育合作
提供应对课堂上可能出现的突发事件（如 幼儿受伤、情绪失控等）的应急处理措施 。
带教老师培训课件
挑战一
如何平衡教学与工作任务 的关系
挑战二
如何提高实习生的学习积 极性和参与度
挑战三
如何建立长期有效的带教 机制，提高带教质量
THANKS
感谢观看
制定带教计划
根据带教目标和学生特点，制定详细 的带教计划，包括教学内容、教学方 法和时间安排等。
准备教学资源
收集和整理相关的教学资源，如教材、 课件、案例、工具等，确保带教内容 的准确性和丰富性。
建立良好的师生关系
与学生建立良好的关系，了解学生的 需求和特点，增强学生的参与感和积 极性。
带教实践的评估与反馈
带教老师是新教师的榜样和引路人，他们的教学风格、工作 态度和职业素养对新教师产生深远的影响。因此，带教老师 需要具备高度的责任心、敬业精神和专业素养，以发挥积极 的示范作用。
带教老师的职责与任务
制定带教计划
指导教学工作
根据新教师的实际情况和需求，制定具体 的带教计划，明确带教目标、内容和时间 安排。
组织协调能力
带教老师需要具备组织协调能力，合理安排带教 计划和时间表，确保带教工作的顺利进行。同时 ，还需要协调各方面的资源，为新教师提供全方 位的支持和帮助。
02
教学方法与技巧
教学方法的选择与应用
总结词
选择合适的教学方法对提高教学质量至关重要。
详细描述
教学方法的选择应根据课程特点、学生需求和教学目标来确定。常见的有讲授 法、讨论法、案例法、实验法等，带教老师应根据实际情况灵活运用。
01
02
03
04
基础理论
介绍教育心理学、课程设计等 基础理论知识。
教学方法
讲解各种教学方法和技巧，如 案例教学、角色扮演等。
国培计划县级教师培训机构培训者远程培训项目课程导学-PPT精品.ppt
拓展
准备 熟悉环境，技术准备
理解
了解趋势、把握标准 理解对象、定位自我
行动 知行合一，管理教学
拓展 他山之石，为我所用
如果王波那次培训搞好了呢？
课程简介
• 李更生教授
课程简介
• 余新、钟祖荣教授
• 肖远军、吴卫东教授
课程简介
• 国培项目管理办公室——国家项目 • 北京市教育学院——市级项目
“国培计划”县级教师培训机构
培训者远程培训项目个月，五个阶段，20门课程
我们已经走得太远， 以至于忘记了为什么而出发。
——《先知》黎巴嫩诗人纪伯伦
猜猜这是什么工作
上班就是上班，下班就是下班； 管好自己的事儿就行，不用管别人闲事儿； 没有人来打扰，自己专心致志完成； 做什么事儿很清楚，不用商量来商量去； 事情做得好与坏，每一步自己很清楚；
人类的三大关系
第一是人与造物主的关系 第二是人与家庭的关系 第三是人与工作的关系
彼得·德鲁克
有婚姻没爱情，有子女无亲情
让工作富有成效 让自我富有成就
培训者的苦恼
某县教师进修学校校长安排培训者王波今年要搞骨 干教师培训，建议搞个有效教学主题的培训。于是，王 波马上去找这方面讲得好的专家，把费用谈好，按照学 员的数量安排妥当，吃喝拉撒一应俱全。然后，开班培 训，王波一会儿陪专家，一会儿组织学员，忙前忙后。 结果专家讲完了，大家褒贬不一，很多人还觉得没意思。 校长和学员都客客气气得说王老师辛苦了，可是王波心 里有点不是滋味：“怎么每次都是苦劳呢？”
如何把培训工作做得有成效？
正确的做事 VS
做正确的事
以行动成果为导向展开 一次培训项目管理
一份培训项目方案
一次培训教学活动 一份培训活动设计
教育培训ppt
果。
线下培训
集中授课
将学员集中在一起，进 行面对面的授课，便于 学员与教师之间的互动
交流。
实践操作
提供实际操作的机会， 让学员亲身体验所学知 识，加深对知识的理解
和掌握。
小组讨论
分组进行讨论学习，促 进学员之间的交流合作
，提高学习效率。
案例分析
通过分析实际案例，培 养学员的实际操作能力
和问题解决能力。
培训效果不佳
总结词
培训效果不佳是教育培训中常见的问题，这可能源于培训内容与学员需求不匹配、教学 方法不当等因素。
详细描述
为了提高培训效果，教育培训机构需要深入了解学员的需求和特点，制定个性化的培训 方案。同时，采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，以提高学员的 参与度和学习效果。此外，可以通过设置合理的评估指标和及时反馈学员表现，来不断
完善培训内容和教学方法。
学员参与度低
总结词
学员参与度低是教育培训中常见的问题，这可能影响学员的学习积极性和学习效果。
详细描述
为了提高学员的参与度，教育培训机构需要营造积极的学习氛围，鼓励学员主动参与学习过程。例如，可以通过 设置奖励机制、组织学习小组、提供互动学习平台等方式，激发学员的学习兴趣和动力。同时，教育培训机构需 要关注学员的需求和反馈，及时调整培训内容和方式，以提高学员的满意度和学习效果。
培训计划调整
根据评估结果和学员反馈，调整培训 计划和安排。
跟踪与反馈机制建立
建立跟踪与反馈机制，定期收集学员 意见和建议，持续优化培训效果。
05
教育培训的挑战与解决方案
培训资源不足
总结词
培训资源不足是教育培训中常见的问题，这可能导致培训内容的质量下降，影响学员的学习效果。
线下培训
集中授课
将学员集中在一起，进 行面对面的授课，便于 学员与教师之间的互动
交流。
实践操作
提供实际操作的机会， 让学员亲身体验所学知 识，加深对知识的理解
和掌握。
小组讨论
分组进行讨论学习，促 进学员之间的交流合作
，提高学习效率。
案例分析
通过分析实际案例，培 养学员的实际操作能力
和问题解决能力。
培训效果不佳
总结词
培训效果不佳是教育培训中常见的问题，这可能源于培训内容与学员需求不匹配、教学 方法不当等因素。
详细描述
为了提高培训效果，教育培训机构需要深入了解学员的需求和特点，制定个性化的培训 方案。同时，采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，以提高学员的 参与度和学习效果。此外，可以通过设置合理的评估指标和及时反馈学员表现，来不断
完善培训内容和教学方法。
学员参与度低
总结词
学员参与度低是教育培训中常见的问题，这可能影响学员的学习积极性和学习效果。
详细描述
为了提高学员的参与度，教育培训机构需要营造积极的学习氛围，鼓励学员主动参与学习过程。例如，可以通过 设置奖励机制、组织学习小组、提供互动学习平台等方式，激发学员的学习兴趣和动力。同时，教育培训机构需 要关注学员的需求和反馈，及时调整培训内容和方式，以提高学员的满意度和学习效果。
培训计划调整
根据评估结果和学员反馈，调整培训 计划和安排。
跟踪与反馈机制建立
建立跟踪与反馈机制，定期收集学员 意见和建议，持续优化培训效果。
05
教育培训的挑战与解决方案
培训资源不足
总结词
培训资源不足是教育培训中常见的问题，这可能导致培训内容的质量下降，影响学员的学习效果。
培训的组织与实施PPT_ppt课件
专业培训技巧
不同方式的授课类型 开场白与结束语 肢体语言
不同的授课类型
传统： – 老师为导向 – 以写和听为主 – 非对即错的答案 – 老师至上 – 低的兴趣和热情
互动：
学员为导向 发现和经验分享 建议可以选择 学员至上
高的兴趣和热情
开场白
自我介绍 激发学员的兴趣 阐述相关的利益 介绍细节信息 告诉他们你将告诉他们什么
职责：
协调、管理、建议、支援企业内部所实施的培训 开发企业的管理者培育员工 协助企业文化的形成 了解成人学习的动机、模式 调查研究有关培训理论、技巧
培训经理应掌握的基本技能
管理技能 交流技能 分析问题和解决问题的能力 信息处理能力 计算机应用能力
四种沟通风格
学习型组织的五项修炼
第五项修炼 第一项修炼 第二项修炼 第三项修炼
系统思考 自我超越 改善心智模式 建立共同愿景
第四项修炼
团队学习
学习型组织的五项修炼
– 丹尼尔.托宾《公司再教育》
人人都是学生。 取人之长，补己之短。 学则变，变则通。 学无止境。 学习是投资而非开销。
四种沟通风格
技术专家
风格： – 少自我肯定—问 – 少立即反应—控制情绪 特征： – 讲逻辑、顺序、细节 – 按规矩办事 – 长于数字、系统方法 – 完美主义 – 需要有明确机构、有序的环境 – 从大处着眼、小处着手 修正定案及预算
培训七大步骤（1）
需求评估 – 企业的需求是什么？ – 参加人员的需求是什么？ 诊断分析 – 组织需求与人力资源有何交集？ – 个人需求与组织的资源有何交集？ 目标设定 – 预期的结果是什么？ – 哪些是重要的技巧、知识和态度？
教育培训机构咨询师培训资料PPT课件
6
五、教育咨询师需要掌握的 销售专业知识
（一）销售心态:自信 坚韧 （二）销售过程需配备道具 （三）多举例子，拉感情 （四）多打回访电话
7
六、优秀咨询师需具备的因素
（一）性格活泼力量型 （二）心态积极 （三）坚强有野心 （四）亲和力强 （五）反应灵敏 （六）学习力强
8
七、一般孩子常见的问题
（一）思想精神层面问题： 不愿学习，无目标，无自信，对待学习消极被动
（三）盲目地找“名师”，只关注成绩 （四）对高考学院和专业不了解，对孩子特长不注
重
10
九、某某培训机构的特色
（一）对待孩子“因材施教”，爱可以激发孩子的 学习灵感 ，根据每一个孩子的闪光点激发 孩子自信心，结合每一个孩子的兴趣爱好 让文化课更加生动有趣。
11
九、某培训机构的特色
（二）学大更加注重学习方法的培养和习惯的建立
12
九、某某培训机构的特色
（三）教师的特征： 专业 专注 信息对称 与时俱进地学习
13
写在最后
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
14
XX年XX月XX日
（一）分析诊断学生问题，初步制定合适方案 （二）结合顾客需求讲清楚学大独特特色及作用，
获得家长信任，引导顾客签单
3
二、教育咨询师的定位和目的
（一）定位：老师 专家 （二）目的：销售课程
4
三、教育咨询师的工作内容
（一）电话沟通 （二）当面谈单
5
四、教育咨询师需要掌握的 教育专业知识
（一）各年级科目特征 （二）各年级心理特征 （三）各年级特征 （四）各学校特征 （五）借助PPTS分析测评孩子智力和非智力因素
五、教育咨询师需要掌握的 销售专业知识
（一）销售心态:自信 坚韧 （二）销售过程需配备道具 （三）多举例子，拉感情 （四）多打回访电话
7
六、优秀咨询师需具备的因素
（一）性格活泼力量型 （二）心态积极 （三）坚强有野心 （四）亲和力强 （五）反应灵敏 （六）学习力强
8
七、一般孩子常见的问题
（一）思想精神层面问题： 不愿学习，无目标，无自信，对待学习消极被动
（三）盲目地找“名师”，只关注成绩 （四）对高考学院和专业不了解，对孩子特长不注
重
10
九、某某培训机构的特色
（一）对待孩子“因材施教”，爱可以激发孩子的 学习灵感 ，根据每一个孩子的闪光点激发 孩子自信心，结合每一个孩子的兴趣爱好 让文化课更加生动有趣。
11
九、某培训机构的特色
（二）学大更加注重学习方法的培养和习惯的建立
12
九、某某培训机构的特色
（三）教师的特征： 专业 专注 信息对称 与时俱进地学习
13
写在最后
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
14
XX年XX月XX日
（一）分析诊断学生问题，初步制定合适方案 （二）结合顾客需求讲清楚学大独特特色及作用，
获得家长信任，引导顾客签单
3
二、教育咨询师的定位和目的
（一）定位：老师 专家 （二）目的：销售课程
4
三、教育咨询师的工作内容
（一）电话沟通 （二）当面谈单
5
四、教育咨询师需要掌握的 教育专业知识
（一）各年级科目特征 （二）各年级心理特征 （三）各年级特征 （四）各学校特征 （五）借助PPTS分析测评孩子智力和非智力因素
机构培训——回访和工作流程
表 铺垫后期服务
流程 3、确认上课时 间 提交《排课申 请表》到教务
专员
1、参加五方会 议 2、建立微信服 务群（邀请家 长、任课老师、
学管师加入） 3、建群后，将 群主转让给相
应学管师 4、迎接家长， 介绍学管师 5、一周内回访 收集反馈信息
1、回访重点跟 进学员 2、回访满意度 较高家长铺垫 转介绍 3、重点回访进 步学员 4、引导转介绍 5、选择性参加 家长会
学管师的工作流程
第一次 课
第一次 家长会
期中期 末考
陪读
结课前 后
常规
A
B
C
D
E
F
1、五方会议 2、管理服务群 3、建立学员档案 4、接待引领学生 家长 5、巡堂 6、下课询问孩子 满意度 7、电访
1、打印个辅 2、通知家长和老 师 3、解读学员手册 让家长签字 4、归档
1、与老师确认大 考前阶段测试时间 2、通知家长与学 生阶段测试时间、 地点、重要性 3、收集阶段测试 试卷与分析报告
02
回答家长比较难的问题或 自己不知道的问题，要进 行汇报记录再发方案
03
节日祝福按时发 学生生日发祝福 群里红包可以拿，但是不 要瞎拿，表示节日祝福的 可以拿，学生考好了表示 感谢可以拿，表示感谢老 师辛苦了，不能拿。
家长会五问
01 谁来组织？ 02 参会人员有哪些？ 03 何时需要开家长会？ 04 需要准备哪些材料？ 05 家长会的过程怎么进行？
一起想办法解决家长的疑虑和问题丌能解决的记彔下后面再答给到方案家长让家长选择阐明优惠和对孩子的重要性以及我们方案的优越性工作流程老师的主要工作2错题反馈不点评3考前测试不考后辅导方案4陪读5制定个性化辅导方案6参加家长会7电话回访8参加教研活劢9参加五方会议10参加校区会议活劢和培训11午托晚托和晚辅导12校区安排的其他工作老师的工作流程家长会按照家长会流程进行筹备电话回访跟班主任协商孩子的情况之后再一起反馈上课和反馈按所备教案进行授诼下诼前要写好诼埻反馈表给学生拿回去签字再回收记得拍学生的笔记和反馈表发群里备好前三次课按照学生的基本情况和实际需求进行前三次诼的预备加入微信群改备注在群里做个简单的自我介绍告诉家长第一次诼孩子需要带的材料参加五方会议详绅记彔学生的情况和家长的要求以及我们的承诺学管师主要工作1学员学习管理不诼程规划2家长沟通不指引3跟进诼埻反馈诼埻笔记精选错题4组细家长会5跟进阶段性测试不陪读6诼消管理7负责学员续费工作8学员档案管理9协劣组细校区讲座及活劢10转介绍推广11参加会议活劢和培训学管师的工作流程常规结课前陪读期中期第一次家长会第一次1五方会议2管理服务群3建立学员档案4接待引领学生家长6下诼询问孩子满意度1打印个辅2通知家长和老3解读学员手册让家长签字4归档1不老师确认大考前阶段测试时间2通知家长不学生阶段测试时间地点重要性3收集阶段测试试卷不分析报告4阶段测试考后回访重点学员家5考后电访并可能情况召开家长会巡查陪读答疑室实时关注学员的陪读情况员做好续费方案进行续费2做好挽单方案不咨询师老师一起进行挽单3分析结诼原因填写结诼申请表4维护跟进促1诼时管理2诼埻笔记3错题跟踪4诼埻反馈5常规家长会6常规电访7一些校区活劢咨询师主要工作2自主造血转介绍外呼地推拉访3转介绍服务4资源彔入不汇总5协劣续费咨询师的工作流程管理外呼数据资源及时彔入第一次到访接待家长2咨询铺垫转介绍拓科完善咨询信息铺垫后期服务流程3确认上诼时提交排诼申请表到教务期中期末考1回访重点跟进学员2回访满意度较高家长铺垫转介绍3重点回访进步学员4引导转介绍5选择性参加家长会结课前后2转介绍3跟进结诼超过2个月资源第一次课前1参加五方会2建立微信服务群邀请家长任诼老师学管师加入4迎接家长介绍学管师5一周内回访收集反馈信息陪读关注陪读答疑状况
流程 3、确认上课时 间 提交《排课申 请表》到教务
专员
1、参加五方会 议 2、建立微信服 务群（邀请家 长、任课老师、
学管师加入） 3、建群后，将 群主转让给相
应学管师 4、迎接家长， 介绍学管师 5、一周内回访 收集反馈信息
1、回访重点跟 进学员 2、回访满意度 较高家长铺垫 转介绍 3、重点回访进 步学员 4、引导转介绍 5、选择性参加 家长会
学管师的工作流程
第一次 课
第一次 家长会
期中期 末考
陪读
结课前 后
常规
A
B
C
D
E
F
1、五方会议 2、管理服务群 3、建立学员档案 4、接待引领学生 家长 5、巡堂 6、下课询问孩子 满意度 7、电访
1、打印个辅 2、通知家长和老 师 3、解读学员手册 让家长签字 4、归档
1、与老师确认大 考前阶段测试时间 2、通知家长与学 生阶段测试时间、 地点、重要性 3、收集阶段测试 试卷与分析报告
02
回答家长比较难的问题或 自己不知道的问题，要进 行汇报记录再发方案
03
节日祝福按时发 学生生日发祝福 群里红包可以拿，但是不 要瞎拿，表示节日祝福的 可以拿，学生考好了表示 感谢可以拿，表示感谢老 师辛苦了，不能拿。
家长会五问
01 谁来组织？ 02 参会人员有哪些？ 03 何时需要开家长会？ 04 需要准备哪些材料？ 05 家长会的过程怎么进行？
一起想办法解决家长的疑虑和问题丌能解决的记彔下后面再答给到方案家长让家长选择阐明优惠和对孩子的重要性以及我们方案的优越性工作流程老师的主要工作2错题反馈不点评3考前测试不考后辅导方案4陪读5制定个性化辅导方案6参加家长会7电话回访8参加教研活劢9参加五方会议10参加校区会议活劢和培训11午托晚托和晚辅导12校区安排的其他工作老师的工作流程家长会按照家长会流程进行筹备电话回访跟班主任协商孩子的情况之后再一起反馈上课和反馈按所备教案进行授诼下诼前要写好诼埻反馈表给学生拿回去签字再回收记得拍学生的笔记和反馈表发群里备好前三次课按照学生的基本情况和实际需求进行前三次诼的预备加入微信群改备注在群里做个简单的自我介绍告诉家长第一次诼孩子需要带的材料参加五方会议详绅记彔学生的情况和家长的要求以及我们的承诺学管师主要工作1学员学习管理不诼程规划2家长沟通不指引3跟进诼埻反馈诼埻笔记精选错题4组细家长会5跟进阶段性测试不陪读6诼消管理7负责学员续费工作8学员档案管理9协劣组细校区讲座及活劢10转介绍推广11参加会议活劢和培训学管师的工作流程常规结课前陪读期中期第一次家长会第一次1五方会议2管理服务群3建立学员档案4接待引领学生家长6下诼询问孩子满意度1打印个辅2通知家长和老3解读学员手册让家长签字4归档1不老师确认大考前阶段测试时间2通知家长不学生阶段测试时间地点重要性3收集阶段测试试卷不分析报告4阶段测试考后回访重点学员家5考后电访并可能情况召开家长会巡查陪读答疑室实时关注学员的陪读情况员做好续费方案进行续费2做好挽单方案不咨询师老师一起进行挽单3分析结诼原因填写结诼申请表4维护跟进促1诼时管理2诼埻笔记3错题跟踪4诼埻反馈5常规家长会6常规电访7一些校区活劢咨询师主要工作2自主造血转介绍外呼地推拉访3转介绍服务4资源彔入不汇总5协劣续费咨询师的工作流程管理外呼数据资源及时彔入第一次到访接待家长2咨询铺垫转介绍拓科完善咨询信息铺垫后期服务流程3确认上诼时提交排诼申请表到教务期中期末考1回访重点跟进学员2回访满意度较高家长铺垫转介绍3重点回访进步学员4引导转介绍5选择性参加家长会结课前后2转介绍3跟进结诼超过2个月资源第一次课前1参加五方会2建立微信服务群邀请家长任诼老师学管师加入4迎接家长介绍学管师5一周内回访收集反馈信息陪读关注陪读答疑状况
新教师培训讲座ppt课件 (2)
在线教育
利用信息技术手段开展远程教育和在线学习，突破时间和 空间的限制，提高教育的普及率和灵活性。
教师专业发展与学术交流
教师专业发展规划
根据教师的个人特点和需求， 制定个性化的专业发展计划， 提升教师的教学水平和学术素
养。
学术交流活动
组织教师参加学术会议、研讨 会、讲座等活动，与同行交流 学术成果和经验，拓宽学术视 野和思路。
师德师风建设的重要性
师德师风是教师素质的重要组 成部分，是教师职业发展的基 础。
师德师风建设对于树立教师良 好形象、提高教师社会地位、 增强教师职业吸引力具有重要 作用。
良好的师德师风能够激励教师 爱岗敬业、关爱学生、严谨笃 学，促进学生的健康成长。
教师职业道德规范与行为准则
教师职业道德规范是教师从事教育教学 工作必须遵循的基本准则，包括爱国守 法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、
新教师培训讲座ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 新教师角色定位 • 教育教学能力培养 • 教师心理素质与提升 • 教育法律法规与师德师风 • 教育教学研究与创新
01
新教师角色定位
教师的职责与使命
传播知识
教师有责任将学科知识传授给学 生，帮助他们掌握必备的学习技
能。
塑造品德
教师需引导学生树立正确的价值观 、世界观和人生观，培养良好的道 德品质。
教育法律法规概述
教育法律法规是国家教育行政机关依法行政、依法治教的重要依据，是规范教育行 为、解决教育纠纷、保障教育权益的重要保障。
我国教育法律法规体系包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法 》、《中华人民共和国义务教育法》等。
教育法律法规对于保障教育事业发展、维护教师权益、规范教育行为、提高教育质 量具有重要意义。
利用信息技术手段开展远程教育和在线学习，突破时间和 空间的限制，提高教育的普及率和灵活性。
教师专业发展与学术交流
教师专业发展规划
根据教师的个人特点和需求， 制定个性化的专业发展计划， 提升教师的教学水平和学术素
养。
学术交流活动
组织教师参加学术会议、研讨 会、讲座等活动，与同行交流 学术成果和经验，拓宽学术视 野和思路。
师德师风建设的重要性
师德师风是教师素质的重要组 成部分，是教师职业发展的基 础。
师德师风建设对于树立教师良 好形象、提高教师社会地位、 增强教师职业吸引力具有重要 作用。
良好的师德师风能够激励教师 爱岗敬业、关爱学生、严谨笃 学，促进学生的健康成长。
教师职业道德规范与行为准则
教师职业道德规范是教师从事教育教学 工作必须遵循的基本准则，包括爱国守 法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、
新教师培训讲座ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 新教师角色定位 • 教育教学能力培养 • 教师心理素质与提升 • 教育法律法规与师德师风 • 教育教学研究与创新
01
新教师角色定位
教师的职责与使命
传播知识
教师有责任将学科知识传授给学 生，帮助他们掌握必备的学习技
能。
塑造品德
教师需引导学生树立正确的价值观 、世界观和人生观，培养良好的道 德品质。
教育法律法规概述
教育法律法规是国家教育行政机关依法行政、依法治教的重要依据，是规范教育行 为、解决教育纠纷、保障教育权益的重要保障。
我国教育法律法规体系包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法 》、《中华人民共和国义务教育法》等。
教育法律法规对于保障教育事业发展、维护教师权益、规范教育行为、提高教育质 量具有重要意义。
寿险行销保险行业新人培育操作指南入职培训PPT教学课件
程表和授课时间，只有这样才能基本全面的讲清楚该讲的问题。
3
新人班开训后，严禁任何人、任何借口送新人插班！
4
所有授课讲师必须提前一课时到达培训教室，与班主任进行教学 沟通，并听上堂课课程。
5
班主任全程听课！
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01 新人班操班规范
培训目的
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目的一
目的二
心理建设——三爱
爱公司、爱行业、爱工作
企
业
员
工
培
训
课
件
新
人
班
操
班
规
范
/
新
人
上
岗
管
理
汇报人：xxx
时间：XX月XX日
• 新人班操班规范 • 新人上岗管理
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PART 01
新人班操班规范
01 新人班操班规范
基本规则
1
各中支常备一支新人班讲师团，确保每次新人班2名专职讲师带班 （班主任与助教互换原则）
2
课程设置及时间要求不能变更，须严格按照总、分公司下发的课
01 新人班操班规范
新人班训练方式
【训练方式】
讲授、演练、通关、分享、视频播放、声光 电相结合，强化感性认知与理性知识相结合， 注重课程的前后衔接、知识点及保险功用的 重复回顾，实现基本知识的通关、掌握。
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【课程设计思路】
初步掌握技能三角知识的基础上，保证寿险理 念、公司优势、产品功能、上号与当月晋升理 念贯穿班级始终，通过“课前有导入、课后有 总结，晚上有强化，知识点有回顾”，提升学 员理解深度；提升新人岗前班质量。
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01 新人班操班规范
新人班操班环节重点提示（7）
教学可见培训机构老师通用说课PPT模板课件
详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。
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教学设计
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。
制度制定后要落实到实处，如果制度执行难，要么是制度问题，要么是人的问题。
教学反思
我们工作室致力于专业PPT模板的发布，课件及汇报PPT的美化，并为您提供专业的PPT个性定制服务。我们秉承“给您演示的光和热”的理念，为您分担职场压力,让您的每一次亮相都信心澎湃。我们工作室致力于专业PPT模板的发布，课件及汇报PPT的美化，并为您提供专业的PPT个性定制服务。我们秉承“给您演示的光和热”的理念，为您分担职场压力,让您的每一次亮相都信心澎湃。
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教学反思
执行力有所增强
放牧式管理有所改善
积极性有所提高
坚持“让能干事者有机会、干成事者有舞台”的原则，进行一系列人事改革，团队的执行力，积极性均有所提高。
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教学反思
课程分析
内容分析
教学重点
学情分析
教学难点
教学反思
详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。
教学设计
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制度制定后要落实到实处，如果制度执行难，要么是制度问题，要么是人的问题。
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执行力有所增强
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坚持“让能干事者有机会、干成事者有舞台”的原则，进行一系列人事改革，团队的执行力，积极性均有所提高。
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学情分析
教学难点
教学反思
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01
02
03
04
05
备课常规要求
分析学情
优化方法
设计过程
1.激趣导入； 2.探索新知——获取信息、提出问 题、分析问题、解决问题、总结方 法与规律、尝试练习。 3.巩固练习。 4.全课小结。
设计教学板书。
科学，美观。
确定目标
——知识与技能、方法与过程、 情感态度与价值观。
整合内容
教具准备
（教具、挂历图、多媒体等。）
缺乏能力不会干
缺乏精力不能干
新教师入职培训
汇报人：XXX 汇报时间：XXX
新教师入职培训
汇报人：XXX 汇报时间：XXX
！是一个名称，也是一份深深的牵挂，是那一直变化着的记忆，是那让人留连往返思念，生我养我 的地方。家乡的春天，是一幅美丽的画图，象一篇深韵的诗文，更是一首让人百唱不颊的赞歌。一 场春雨一场春色，山从青兰变成了淡绿，从淡绿变成了深绿，天山，鸡山，边山，后山，熊耳山和 延绵东南的南山，山山相连，沟叉交错，是水汇聚寺河，构成了美丽金陵的山水田园，春天桃花红， 杏花淡，梨花白，桐花紫，油菜花黄一片片，河堤两作文岸杨柳摇，清清河水向东流。春天，正是 农耕时节，二十四节人都懂，梨花开了就下种，清明前后，点瓜种豆，立夏，百鸟都说话，快栽苗 苗把秧插，一年之计在于舂，一月之计在于旬，一日之计在于晨，一生之计在于勤。今年，风
上课——课堂易出现的问题
教师讲解多，学生思考少 一问一答多，探索交流少 操练记忆多，鼓励创新少 强求一致多，发展个性少
照本宣科多，智力活动少 显性内容多，隐性内容少 应付任务多，精神乐趣少 批评指责多，鼓励表扬少
教学反思
写成功之处
写不足之处
写教学机智
写学生创新
写再教设计
如何组织教学
建立课堂教学常规 01 运用好语言等手段。 03
04
辅导要正确处理好课内教学与课外辅导的关 系，严禁占用自习课和节假日进行集体补课。
学生评价常规要求
01.评价遵循科学性、 民主性、开放性原则。
遵循原则
激励性
03.课堂教学中的评价 要富有激励性。
02.评价方式要多样化。 （观摩、调查、访问、 作业、档案、自我评 价、家长评价等）
多样化
综合素质
04.综合素质评价要全 面、客观、公正。
调雨顺，常言春雨贵如油，虽然忽冷忽热，气温变化无常，但有颜语，不冷不热，五谷不结，丰收 的好兆头，今年又是一个好年竟。我爱这家乡的春天，爱我家乡的父老乡亲，爱这家乡的绿水青山， 白云蓝天。家乡的春天作文600字 我爱春天，更爱家乡迷人的春天。我的家乡是北方城镇佳木斯，虽然春天来的稍晚些，但也到处都 是春意盎然。看！太阳露出了笑脸，小草探出头来，小花争奇斗艳，柳树轻甩着衣袖跳着舞，温暖 的春风吹拂着你的脸，天空不时的洒下绵绵细雨，舒服极了。空中调皮的云朵一不小心打翻了墨瓶， 把自己弄得脏兮兮的。;滴答、滴答;;;天空中出现了无数条银丝，轻盈地落到了地上，给大地披上了 一层白纱。那银丝细得像牛毛、像花针、像细
评课
一是实事求是原则 二是直率诚恳原则 三是讲究方法原则
课外辅导常规要求
01
4 COLOR
规范辅导要求，讲究实效
20000 DOMAINS
02
辅导内容有学业、兴趣特长、身心健康辅导。
常规要求
03
1000
辅导要做到“六定”：定计划、定内容、 定主讲、定对象、定时间、定地点。
LINUX / WINDOWS
PART 01
新教师面临的问题 与困惑
新教师面临的问题与困惑
不知道该做什么
不知道该怎样做
需要学习的东西 还很多
在教学实践中，许多新老师工作尽心尽力，却事倍功半， 究其原因，以下几点问题与困惑值得深思。
PART 02
教学常规基本要求
教学常规基本内容
备课常规要求
教
作业布置与作 业批改要求
辅
考试常规要求。
评
教学研究常规要求
行
备
改
考
课堂教学常规要求
课外辅导常规要求
学生评价常规要求
研
实践活动常规要求
教学常规基本内容
什么是备课
备课就是课前准备。 内容：老师做什么，学生学什么 方法：老师用什么方法教，学生用什么方法学
为什么要备课
备课是教学工作的基本环节之一，是决定教学工 作成败的关键！
怎样备课
备课的步骤
04 妥善处理偶发事件 02 激发学生学习兴趣
如何听课评课
听课
做好听课准备；听课全身心投入；听课要掌握观摩要领（一要注意听： 听老师教学讲解过程、听学生讨论发言。二要注意看：一看教师的主 导作用；二看学生主体发挥；三要静心想；四要动笔记：把教学步骤、 环节记录下来，用“★▲”符号记录亮点与不足。）
PART 03
几点建议
几点建议
尽快进入角色，转 变观念，加强理论 与业务学习，提高 自身的能力与素质， 提高职业道德水准， 增强责任感。
给自己制定一个个 人发展目标（或三 年规划），明确自 我发展目标，实现 角色转变 。
心存感恩，体会快乐 ！
当好教师具备“三力”即动力、能力、精力。
缺乏动力不想干
设计教学语言。
导入语，激情语，过渡语，讲析 语，评价语，总结语。
教师目标要求
01
教师自身的专业水平，是备好课
的前提。
02 教师对教学内容钻研得深透，是备 好课的关键。
03
教师对学生认知充分，是备好课的 根本。
教案的基本格式
1.重点、难点 2.教学方法及学生活动设计 3.课时安排
教学目标
板书
1.导入新课 2.明确目标 3.整体感知 4.重点、难点的学习与目标完成过程 5.总结归纳本课所学内容 6.拓展、作业与练习