第一节 地球和地球仪优秀课件

第一节 地球和地球仪
地球的形状和大小：
1、人类对地球的认识过程：
“天圆地方”的 想像：古人由于 认识上的局限， 认为宇宙是由天 地构成的，天是 圆的，地是方的。
“盖天说”：但一圆一方 怎样联接起来呢？为了回 答这个问题，于是就有人 对“天圆地方”的说法加 以修改。认为天像一斗笠， 中间高四周围低，盖有地 的上面，而地像一个倒扣 的大盘子，也是中间高四 周低。这样天和地的连接 问题就可以解决。因为这 些看法都是把天比做大盖 子盖在地上，所以称为 “盖天说”。
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
纬度的确定
赤道以北 称北纬， 用“N”表 示
北极点
0°~90°N
北回归线
赤道以南 称南纬， 用“S”表 示
赤道
0°~90°S
南回归线
南极点
纬度的差异
纬线的纬度大小，能反 映地球上不同地方距离 赤道的远近，由于不同 纬度地区的地理现象常 常差别很大，人们引入 了高纬度地区、中纬度 地区和低纬度地区等几 个概念。
圆
半圆
东西
南北
不等
相等
0°--90°
0°--180°
由赤道向南北逐渐增 由本初子午线向东西逐渐增
大到南北纬90°
大到东西经180°
相同度数的区分方 南纬（S）、北纬（N） 东经（E）、西经（W） 式
0°的确定
赤道源自文库
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南 北两半球
西经20°与东经160°组成 的经线圈把地球平分为东西 半球
仪，可以看到 纬线
北极点
上面有很多点
和线，你知道
它们的名称和
作用吗？
南极点
经线
经线和纬线
纬 线 的 划 分 ：
纬线
垂直于地轴， 同赤道平行的圆圈
长度： 从赤道向两极递减 赤道最长,极点为0
纬度： 从赤道向两极递增 0°→90°
以赤道将地球分开
北极点 北半球
南半球 南极点
南北半球的划分：
南北半球的划分： 0⁰纬线，即赤道
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
经纬网
思考：如何利用经纬网定位？
读出A点和 B点的经纬 度： A：_____
________ B：_____
_________
课堂练习
小明收到美国小朋友杰克 寄来的一封信。杰克在信 中开了一个小玩笑，邀请 小明暑假期间到经度 116°、纬度40 °的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里？请大家 在地球仪上找一找这个地 方，看看是否有什么差错。
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地 球不是方的，而是一个闭合体，现在我们知道是 一个球体。
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地 球不是方的，而是一个闭合体，现在我们知道是 一个球体。
见证全貌：随着科 技的进步，人类进 入了太空，终于从 太空中看到地球的 全貌。
地球的形状和大小：
张衡与浑天说： “浑天如鸡子。 天体圆如弹丸， 地如鸡子中黄， 孤居于天内，天 大而地小。天表 里有水，天之包 地，犹壳之裹黄”
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地 球不是方的，而是一个闭合体，现在我们知道是 一个球体。
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地 球不是方的，而是一个闭合体，现在我们知道是 一个球体。
2、人类对地球的认识不断提高：数字说明
地球仪
……人们渴望能看到地球家园的全貌，希 望能借助某种物体来研究地球，于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 ： 地 球 的 模 型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、国 家等是如何表示的？ 山地 陆地 海洋
认识地球仪上的“装备”
地轴 地球自转轴
仔细观察地球
高中低纬度的划分
高纬度：
南北纬60°—90°
中纬度：
南北纬30°—60°
低纬度：
南北纬0°—30°
经线
连接南北两极点， 垂直于纬线的半圆
长度： 都相等
经度： 从本初子午线 向两侧递增 0°→180°
经 线 的 划 分 ：
经度的确定
北极
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
南极
东经0°~180°
假如以本初子午线将地球分开……
北极
南极
东西半球的划分：
东西半球的划分：
20°W，160°E
不是： 0°经线，180°经线
仔细观察下列经纬线，比较它们 的特点：完成下表
比 较 经 纬 线 的 不 同 特 征
概念
纬线
经线
顺着东西方向，环绕 连接南北两极，并与纬线垂
地球一周的圆圈
直相交的线
形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律
本节知识小结 认识地球的形状和大小
地 球 地球的模型—地球仪 和 地 球 纬线和经线 仪
利用经纬网定位
北极圈 北回归线 南回归线
南极圈
66.50 N 23.50 N 23.50 S
66.50 S