高中化学《常见物质的检验》

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


反应方程式:
如 Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
自主学习区
教师点拨区
课时作业
(5)蛋白质纤维
□ 实验现象:09 在火焰上灼烧时有烧焦羽毛的气味。如羽毛、羊毛的检验。
(6)一些金属或它们的化合物(钠、钾)
□ 检验方法: 10 焰色反应 。
检验原理:
□11 许多金属或它们的化合物在灼烧时
都会使火焰呈现特殊颜色,这在化学上叫做焰色反应
□ 反应所呈现的特殊颜色, 12 可以检测金属或金属离子的存在 。
。根据焰色
自主学习区
教师点拨区
课时作业
实验方法:取一根铂丝,放在酒精喷灯的火焰上灼烧,若火焰有颜色, 可将铂丝在盐酸中蘸一下,再灼烧至火焰与酒精灯原火焰颜色相同。用灼烧 后的铂丝蘸取少许含有金属离子的溶液,放入火焰中灼烧,就会观察到不同 颜色的火焰。
检验试剂:NaOH 溶液(或其他强碱溶液)、红色石蕊试纸。
实验现象:加热,
□01 产生有刺激性气味的气体,它能使湿润
的红色石蕊试纸变蓝

反应方程式:
如 NH4Cl+NaOH==△===
□02 NaCl+NH3↑+H2O

自主学习区
教师点拨区
课时作业
(2)Cl- 检验试剂:
□03 AgNO3 溶液、稀 HNO3 。
提示:①没有铂丝可用干净、无锈的铁丝、铬丝代替。 ②应用火焰颜色较浅的灯进行焰色反应。 ③焰色反应为物理变化,是元素的性质。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
提示
23
教师点拨区
一、物质检验的分类
1.鉴别:根据不同物质具有不同的特性,用物理或化学方法将两种或两
种以上的已知物质一一区别开来。在给出物质中根据外观、气味、溶解性或
反应方程式: 如 Na2SO4+BaCl2===
□07 BaSO4↓+2NaCl

【注意】 加酸酸化是为了排除其他沉淀的干扰。如 BaCO3、BaSO3 等
均为白色沉淀。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
(4)CO32-
检验试剂:盐酸、澄清石灰水。
实验现象:
□08 产生无色无味气体(CO2),
通入澄清的石灰水后,石灰水变浑浊
教师点拨区
课时作业
答案
解析 方案甲:若试液中含有 Ag+而无 SO24-,加入 BaCl2 同样产生不溶 于稀 HNO3的白色沉淀 AgCl;若试液中含有 SO23-则可被稀 HNO3 氧化成 SO42- 而产生不溶于稀 HNO3 的白色沉淀 BaSO4。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
解析
二、物质鉴别题型与解题方法 1.不用任何试剂鉴别多种物质 (1)先依据外观特征,鉴别出其中的一种或几种物质,然后再利用它们去 鉴别其他的几种物质。 (2)若均无明显外观特征,可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。 (3)若以上两种方法都不能鉴别时,可考虑两两混合法,记录混合后的反 应现象,分析确定。 (4)若被鉴别物质为两种时,可考虑因试剂加入的顺序不同而导致现象不 同来进行鉴别。如盐酸和 Na2CO3 溶液的鉴别。
加入某些试剂后产生的不同现象一一区别,也可以先分成若干组,再将每组
内的物质加以区别。
2.鉴定:常指对于一些物质的定性检验。根据物质的某种特性,用实验
的方法来确定它是否是某种物质。
3.推断:根据已给出的检验步骤和现象,结合物质的特性进行分析、推
断,判断所检验的物质是哪种或哪几种,推理出其组成或名称。
以上均需要根据物质的特征反应,选择恰当的试剂和方法,通过特殊的
(7)仪器分析法 用元素分析仪测定物质中是否含 C、H、O、N、S、Cl、Br 等元素;用 红外光谱仪来确定物质是否含有某些有机基团;用原子吸收光谱确定物质中 含有哪些金属元素等。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
1.试样中加盐酸产生无色无味气体(CO2),通入澄清的石灰水后,石灰 水变浑浊,该试样中一定存在 CO23-吗?
课时作业
解析
2.两位同学设计了下列两个方案,并都认为如果观察到的现象和自己设 计的方案一致,即可证明试液中含 SO42-。试分析哪个方案正确。
方案甲:试液Ba―C―l2溶→液白色沉淀一定―量―稀→HNO3沉淀不溶解。 方案乙:试液一定―量―稀→盐酸无沉淀Ba―C―l2溶→液白色沉淀。
答案 方案乙
自主学习区
提示:不一定,HCO- 3 也有上述现象。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
提示
2.用焰色反应来检验钾元素存在时为什么要透过蓝色的钴玻璃观察?
提示:因为即使纯的化学药品,钾元素中也含有微量的钠元素,透过蓝 色的钴玻璃观察,主要是排除钠的干扰。
自主学习区
教师点wk.baidu.com区
课时作业
提示
3.做焰色反应实验时应注意哪些问题?
实验现象来判定,必要时要写化学方程式。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
知识拓展 淀粉的检验
检验试剂:碘(I2)、水。 实验现象:碘与淀粉反应生成蓝色物质。
特别提醒:也可以利用此现象用淀粉来检验 I2 的存在。此实验操作简单,现 象鲜明。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
[练习与实践] 1.对 CuSO4、NH4Cl、(NH4)3PO4、H2SO4、NaCl 五种无标签的溶液, 可用一种试剂将其鉴别,这种试剂是( ) A.CaCl2 B.NaOH C.AgNO3 D.Ba(OH)2
答案 D
自主学习区
教师点拨区
课时作业
答案
解析 加入试剂后必须产生五种不同现象方可鉴别。当加入 Ba(OH)2 后, 产生蓝色沉淀的是 CuSO4、只生成刺激性气味气体的是 NH4Cl、既有气体又 有沉淀的是(NH4)3PO4、只有白色沉淀生成的是 H2SO4、无明显变化的是 NaCl。
自主学习区
教师点拨区
第2课时 常见物质的检验
[学习目标] 1.掌握 Cl-、SO24-、NH+ 4 等离子的检验方法,能够运用所学 知识检验未知溶液中是否含有上述离子。2.了解焰色反应的概念、原理及操 作,能根据物质的焰色判别物质中所含的金属元素。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
23
自主学习区
常见物质的检验
(1)NH4+
□ 实验现象: 04 生成白色沉淀,且沉淀不溶于稀 HNO3

反应方程式:
□ 如 NaCl+AgNO3=== 05 AgCl↓+NaNO3

【注意】 加稀 HNO3 可排除 Ag2CO3 等沉淀的干扰。
自主学习区
教师点拨区
课时作业
(3)SO24-
□ 检验试剂:BaCl2 溶液、稀盐酸。
实验现象: 06 先加稀盐酸无现象,再加 BaCl2 溶液,生成白色沉淀 。
相关文档
最新文档