亲密关系

第四讲亲密关系——爱情、婚姻与家庭及其角色与规范

一、爱情

二、婚姻

三、家庭

把爱情、婚姻家庭区分开来，婚姻的维持不是靠人的自然属性，而是靠宗教、道德、义务和责任。

让学生设计：你理想的婚姻和婚礼。

爱情、婚姻：“和”还是“合”，和：两个独立不一样的东西和谐相处；合：合二为一，Two in one。

我问大家一个问题：你们觉得现在好人多还是坏人多？回答这个问题首先要清楚一个概念是吧？什么样的人是好人、什么样的人是坏人。

前面给大家一个框图是我们每个人一生所处的各种社会关系所决定的我们要扮演的各种角色。那可不可以这样说，把自己的各种角色扮演好，就是一个好人。这一讲开始进入人所处的各种社会关系，了解作为不同身份的自己的行为、道德和规范。

我们每个人来到世界上的第一个身份是什么？子女，女儿或儿子，同时还是孙子、孙女、外孙；然后还可能成为？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，在长大一些，还会是？恋人。你们以后还会继续增加身份，不断成为？丈夫、妻子；父亲、母亲

这一系列的身份处在一种关系之中，是人类社会中很特殊的一种关系？亲密关系，今天就跟大家了解一下我们每个人身在其中的亲密

关系。

亲密关系是人际关系的一种。它有如下几个特点：

持久的行为相互依存

经常的相互作用

情感依恋

需要精神上的满足感

亲密关系在人类的生活经历方面占有举足轻重的地位。人类与生俱来地具有一种归属感和去爱别人的需要，而当这些需要被满足时，亲密关系就形成了。亲密关系包括几类人群，例如：吸引我们的人，我们喜欢或爱的人，同我们存在浪漫关系或性关系的人，我们获得感情支持、与之相伴一生的人。

亲密关系在社会交往中为人们提供了一个坚实的感情联系，满足了人们希望被关怀的天性。

真正的亲密应当定义为：亲近和了解。“亲密”意指最内在、最深层、最深邃、最私密。亲密是一种存有的状态，把自我最深处的部分向他人也向自己展现，没有任何伪装或防卫。

广义的亲密关系可以包括恋人、夫妻、父母子女等，更多的是指恋人、夫妻等两性关系。

现在的大家所处的人生阶段：

人的身体发育一般在22岁左右基本完成；

婚姻法：男22周岁、女20周岁；权利；

2005年9月1日实施的《普通高等学校学生管理规定》，取消了

原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生，作退学处理”的条文，对在校大学生能否结婚未作规定；

面临学业、就业、恋爱、婚姻等人生课题。

这一人生阶段的一项重要人生任务就是认识和建立自己的亲密关系。或为亲密关系做准备。

这一讲我们讲一下亲密关系——爱情、婚姻与家庭及其角色与规范。

一、爱情

爱情是最难描述的一种情感。几乎所有与人类情感、情绪相关的词汇都能与爱情相连。大家可以试一试。

试着从以下几个方面描述一下

爱情要素

第一，性取向方面，是发生在同性或异性伴侣之间，狭义上的爱情是指异性之间产生的情感体验不包括同性恋。

第二，爱情具有生物属性，是以性爱为基础，不等于纯粹的精神之爱。当然柏拉图之爱是一种哲学思考，可以参考。

第三，爱情是一种感情，具有社会的属性，是有思想、有理智成分的，受社会道德规范所约束。受法律约束吗？

第四，心智成熟。爱情是个体心理达到相对成熟时产生的。幼儿园的孩子有时候回家会跟妈妈说：妈妈咱俩结婚吧；或者说妈妈我想娶我们班的妞妞。你大概不会信以为真，他有爱情了吧。

爱情的内涵

爱情的应然与实然，在爱情中到底爱的是谁？爱自己还是爱对方？

李叔同：面对妻子的质问：爱是什么？回答：爱是慈悲。

奉献：爱情仍然有一个基本的、核心的倾向，那就是奉献。

有位美学家郭因在谈到爱情时说道：“想的是要他为我献出一切，不是爱；想的是我要为他献出一切，才是爱”。

是否发自内心地愿意帮助所爱的人做他（她）所期望的任何事情。

爱之特性：

排他性教育家陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦，两人喝，是甘露，三人喝，酸如醋，随便喝，毒中毒”。

对等性：任何一方不享有特权。女曰鸡鸣中的男女可以互换。

发展性车尔尼雪夫斯基说：“爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己。唯有那因为爱而变得思想明澈、双手矫健的人才算爱着。”

“有的人为了爱，可以牺牲奉献；有的人为了爱，执着到要去杀人或自杀；也有些人通过爱，达成自我实现。”（傅佩荣，《哲学与人生》，东方出版社，2006年8月，8）

爱情的能力

“爱是人的一种主动的能力，一个突破把人和其他同伴分离之围墙的能力，一种使人和他人相联合的能力；爱使人克服了孤独和分离的感觉，但他允许他成为他自己，允许他保持他的完整性。”

——弗洛姆《爱的艺术》恋爱的过程也是培养爱的能力的过程。

爱的储存

爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予，如果一个人内心是干枯的，没有爱可以付出，也就缺乏爱的能力的基础。

父母给予孩子的爱，使孩子也会切身感到自己是一个可爱的人。当一个人爱他人之前，首先要学会的是爱自己—自爱。

自爱

弗洛姆：“关心、尊重、责任、认识，它不是为某个人所爱之意义上的一种情感，而是为所爱的人的成长和幸福的一种积极主动的奋斗，它根植于自身的爱的能力”

迎接爱的能力

当你暗暗爱上了一个人怎么办？当你意外的收到爱的表达怎么办？

一个人心中有了爱，在理智分析之后，敢于表达、善于表达是爱的能力；一个人面对别人的求爱，能够及时、准确地对爱作出判断，并作出是接受还是拒绝，还是留待观察是爱的能力。

拒绝爱的能力

你很不喜欢的一个人向你表达他的爱，你会拒绝。但怎么拒绝？当众撕毁情书以羞辱他？

珍惜一切真挚的情感、真切地关怀和同情他人的命运，运用一种充满关切、尊重和机智的方式维护他人的的情感和尊严，同时维护个