最新言外之意专项练习

言外之意专项练习

1、李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

A、你听出刘阿姨的言外之意是：

B、如果你是李大华，应该这样回答刘阿姨：

答案：刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。

2、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。” 李雪健这句话的意思是：

答案：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。

3、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“__________ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

A、王晓敏的话言外之意是：

B、张明该怎样说才得体？

答案：A、张明不讲究公共卫生，只顾自己。B、示例：幸亏你提醒，谢谢；我会注意的。

4、邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹琴哩！”其言外之意是：

答案：小强半夜弹琴影响我们休息了。

5、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是：

答案：作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。

6、有两个朋友碰到了一起。第一个人说："如果你对体操感兴趣的话，学校里有个不错的体操队。"第二人的回答："我爬楼梯还得停下来喘几口气呢！"

他们两人的言外之意是：

答案：第一个人的言外之意是："你想参加体操队吗？" 第二个人的言外之意是：不想参加，我身体不好。

7、有一回，马克&S226;吐温向邻居借阅一本书，邻居说：“可以，可以。但我定了一条规则：从我的图书室借去的图书必须当场阅读。”一星期后，这位邻居向马克&S226;吐温借割草机，马克&S226;吐温笑着说：“当然可以，毫无问题。不过我定了一条规则：从我家借去的割草机只能在我的草地上使用。” 马克&S226;吐温的言外之意：

答案：马克&S226;吐温的言外之意：讽刺邻居太小气，应大方地借给别人书读。

8、萧伯纳很喜欢自己驾驶汽车。一天，他一边开车一边和坐在旁边的司机谈起他新近写的一个剧本来。突然，司机一句话也不说，就从兴致勃勃的萧伯纳手里夺过方向盘。

“你怎么啦？”事出突然，使作家感到惊讶。

“请原谅，”司机说，“你的剧本妙极了，我真不愿意让你在没写完之前就把命送掉。”

答案：司机的言外之意：你这样兴奋，驾车会有危险。

9、一个人问他的朋友：“你喜欢冬天么？”朋友回答说：“当然。但是，我的皮肤不喜欢。”这位朋友的言外之意是：

答案：朋友的言外之意是：我不喜欢冬天。

10、国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提说国王的诗写得不好，被国王关进驴圈。后来国王又召见阿凡提欣赏其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下！”阿凡提的言外之意是

答案：阿凡提的言外之意是，国王的诗写得不好！

11、50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。

记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?

总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。

(1)美国记者的意思是：。

(2)周总理的回答意思是：。

答案：美国记者讽刺中国落后，连钢笔也生产不出来；周总理则巧妙暗示对方：这支笔是美国人曾经败在了中朝军民手中，暗示美国记者不要狂妄。

12、美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”莱特的话虽然采用了比喻，其讽刺意味也非常明显。他的“言外之意”是：

答案：莱特的意思是行动比语言更重要。

一、言外之意题

言外之意，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”（见《现代汉语词典》），是口语交际的一个重点，也是我们在日常生活领域和在特定场合下经常用到的一种说话方式，更是衡量一个人在说话时的应变能力、个人的修养（或涵养）以及人格魅力。近几年来，各地中考特别青睐这种题型。

二、解题思路点拨

言外之意主要考查的是说话人是否在一些特殊场合下既表达了自己的意思，又保持好和睦友好的场面和气氛，是衡量一个人说话的水平是否有较高的修养，是否有感人的艺术魅力。

做好这种题的关键是，瞄准对方说话（有时指行动）时的语气、态度、目的以及所代表的立场和观点，然后采取不同的策略（或对策）予以还击。（当然，考生回答时是把自己融入到所给出的语境中的一方来回答）具体说来，应从以下几点入手：

1、对方若是周围身边比较亲近或熟悉的人，他们有时从自己的立场、习惯和行为出发，说话（或行为）有时往往会不自觉地给对方（或公共环境）造成伤害，而一时又没有意识到；有时说话（或行为）让对方感到不理解。这时你（指考生以另一方的身份回答，下同）要弄清楚对方的目的和意图，在说话的语气上应该得体、明确，态度和蔼又不失礼貌，但不要过于委婉含蓄，以免对方还是不明白，以造成更大的伤害。

2、对方若是很有文化修养的人（有时也指社会团体），他们在不同场合下说话是耐人寻味的。这时你（指考生）应该根据所从事的行业及现场的话语表达做出判断，回答时要态度诚恳，委婉含蓄，不要过于直露，让对方仔细品味体会。

3、对方若是不同身份中的名人，且说的话含蓄有味。这时你要正确地分析出他们的确切内涵，明确他们说话的真正意图，尤其是透过表层的分析去拨开他们深层的神秘面纱，因为你已经是对方（指说话人）的代言人了。

4、对方若是处在外交场合中的政坛要人，他们的外交辞令代表的是自己国家和民族的利益。这时你说话语气要柔中带钢，针锋相对，以牙还牙，在不伤害对方的尊严的同时，又要打击对方的强硬态度，以捍卫自己国家的民族尊严，切忌说话粗俗且没有礼貌，说出不符责任的话，有损国家的尊严和形象。

三、典型题例解析

例题1：张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）王晓敏的话言外之意

是：

（2）张明该怎样说才得

体？

分析：此题中的对方张明自己做错了事情，不讲究集体卫生，破坏公共环境，并且习以为常，自己显然没有意识到这种不良行为。这时你（指考生代替王晓敏）要针对张明的不良习惯行为加以劝阻，促其改正。王晓敏的说话切中要害，但客客气气，分寸把握得较好。回答时要抓住王晓敏说话的要害——批评张明只顾讲究自己的个人卫生，而不顾集体公共卫生，突破这一点，就好回答了。参考答案：（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）示例：幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。