作文得高分的六大秘诀

(三)、三字要求
3、精： “精”一般体现在： (1)选择自己最拿手的内容； (2)写出自己最好的字； (3)采用自己最顺手的结构(总分 结构或顺叙方式)，力求发挥好自己 的水平。
3、精：
(三)、三字要求
对于写作能力较好的同学来说， “精”应体现在： (1)选择较有新意的、又是自己有把握 写好的内容； (2)有漂亮的书写； (3)精心的安排好开头和结尾，定点成 面，适当的采用闪回、设喻、联想、 环境渲染等方法。
（一）工笔细描，美景毕现
一、直接描写型
1. 春天到来山上百花齐放，万紫千红， 争奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳， 凉风送爽……真是一派迷人的好风景。 （山东日照卷《我依然爱您》）
（一）工笔细描，美景毕现
2. 清晨，轻轻推开窗户，一缕缕 阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而 又明朗；窗外，繁花似锦，绿草 如茵，万物在和煦的阳光下滋长。 这，是自然的阳光。（河北卷 《我们的生活充满阳光》）
2．我的心跳更快了，像飞驰在高速路上的 汽车，我努力地控制着颤抖的腿，实在是 不想让台下的人看出我的狼狈。（北京卷 《向前，向前，向前！》）
善用拟人，添彩增辉
拟人句具有思想的跳跃性，既可以增 强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者 的喜怒爱憎情感，又可以激发读者的 想像，对描写的事物产生鲜明深刻的 印象，感受着作者的强烈情感。
珠联璧合哲理句
3．世界一天天在我的生命中刻下印记，岁 月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我 的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透 明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。 青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧 憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目， 青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世 界落霞与孤鹜齐飞。 （上海卷《我眼中的色彩》）
善用拟人，添彩增辉
1．当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗 帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘 密悄悄送到你的耳边。（上海卷《我眼中 的色彩》） 2．于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细 的，柔柔的，不胜娇羞的……两个手掌宽 的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种 奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的 房檐。（温州卷《下雨天，真好》）
（一）工笔细描，美景毕现
草长莺飞，山花烂漫；万紫千红，争 奇斗艳；碧水蓝天，水天一色；群山 逶迤，苍翠欲滴；秋高气爽，遍地金 黄；皑皑雪原，冰清玉洁……中考满 分作文中有许多精彩的景物描写，或 描写逼真，可知可感；或抓住特征， 精心描述，让景随情出，情因景生， “一切景语皆情语”；或运用多种修 辞手法，让景物摇曳多姿。
作文得高分 的六个秘诀
(一)、一种体裁
只写记叙文， 好好把记叙 文复习好。
记叙文的基本要求
一个简单的开头 一两个具体的故事 一些生动的描写 一个明确的中心
(二)、两个原则
1、真实才能动情。真正能打动 读者的，还是那些你亲身经历 有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽 默，生动活泼的语言才能让读 者眼前一亮，读之使人不断点 头默叹。
（一）工笔细描，美景毕现
二、情景交融型 1. 清晨的阳光射入树林，调皮的露 珠在地上绽开一朵小花，我张开双 臂，呼吸着自由的空气，自由真好! 有时，我真的想任性一次。（江西 卷《有时，我也想任性一次》）
（一）工笔细描，美景毕现
2. 风很冷，绕过起伏的窗帘，刺透了 我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了 缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥 成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖， 几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又 终于坚持不住，一头栽下来，飘然落 在冰冷的水泥板上。（山东日照卷 《我依然飞翔》）
（四）融入诗词，彰显积淀
“言之无文，行而不远”，好的文章离 不开好的文采。要有好的文采，在文 中引用古典诗词是一种便捷的手段。 善写文章的人，常在自己的文章中或 直接或间接地引用古典诗词来表情达 意，使文章词采华美从而达到四两拨 千斤的效果。同时，融入诗词底蕴， 还可以彰显丰厚的文化积淀，给人以 厚重的诗香氛围。
（一）工笔细描，美景毕现
三、巧用修辞型 1. 等我再定下神来，已站立在一田油菜 花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿 灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵， 挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、 一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风， 摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”，她 们在笑，“我在开花”，她们嚷嚷。 （宜昌卷《我的季节我做主》）
(三)、三字要求
3、精：
(4)采用适当的修辞手法，特别是 运用比喻、排比、反问等手法， 恰当的运用成语、引用格言名句， 增添文采，点明文章的主旨。
(四)、四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好， 来个文不对题，那就……应该先花2-3 分钟看看作文题，圈划题眼，然后再 开始写作。 2、立好中心：至少知道自己想说什么， 是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？ 是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？ 是赞扬、是批评？……用一句话把它 写在草稿纸上。
（三）哲理思辨，耐人寻味
哲理给人以启迪，使人深刻。至理名言撞 击着人们心扉，点燃人们思维的火花，引 发读者强烈的共鸣，给人留下深刻的印象。 可以说，凡优秀作品，往往离不开哲理名 句的支撑，考场作文中的哲理句，就是闪 光点、动人处，常常使阅卷老师咀嚼品味， 称赞不已，甚至摘录下来。如果能在作文 中适时而恰当地巧妙编写一些哲理句，那 么文章就会鲜艳脱俗，芬芳耀眼。
巧用比喻，生动形象
比喻用在记叙、说明、描写中，能使 事物生动、形象、具体，给人以鲜明 的印象；化无形为有形，使抽象的事 物更形象具体，使深奥的道理变得浅 显易懂。 运用精彩的比喻，就如同在文中镶嵌 了零琼碎玉一般，让文章闪烁出华丽 的色彩。
巧用比喻，生动形象
1．山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆 蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生 命的美丽。（山东日照卷《我依然爱您》）
由诗词引出叙事
1．或许，那此浓墨重彩都离我们太远； 或许，属于我们的只是一份宁静与恬 淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为 “非淡泊无以明志，非宁静无以致 远”，那就像五柳先生一样“种豆南 山下”，同样能有“悠然见南山”的 惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演 绎别有风味的美好生活。（上海卷 《我眼中的色彩》）
诗意盎然哲理句
1．在诗般的暮色中，我眺望远方，如 一位钟爱的年轻作家所想——如果有 来生，我愿与你一起化作那原野上的 果树，守望着一片深深的棉花田，清 晨有浓雾与露水，夜晚有星辰与月光， 我们将等待并爱恋着如歌四季：春花， 夏草、秋风、冬雪。（无锡《我最想 依靠的就是你》）
诗意盎然哲理句
2．风筝总会飞远，但它的线头留在了地 上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了 屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母 校的剧场……（河北省《那一刻，我们 毕业了》） 3．人生的历程中，挫折在所难免，懵懂 的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创 造一角美丽，让我们的城市，变成一望 无际的璀璨的晴空（上海卷《我眼中的 色彩》）
(四)、四个流程(保住基本分)
3、选好材料：符合题目要求的、自己最 熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容 和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什 么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段 的开头句。 接下来写，要力求一气呵成，只要提纲和 开头、结尾、段落开头的稿子打得好，20 分钟就可以把作文写好。
(三)、三字要求
1、稳： 写好事，力求能够按照记叙文的 六要素把事情交代清楚，开头结尾注 意点题，结尾处要点明中心，稳定的 发挥好自己的写作水平。特别是写作 能力较好的同学，不要强求自己必须 写出“惊世之作”来，考试作文能够 发挥自己80%的写作水平就很了不起 了。
(三)、三字要求
2、细： 不要像电视剧情介绍那样的 简单叙述，中间要加入环境描写、 人物外貌、动作、语言、心理描 写，能力好的同学再来些远近相 衬、动静相映、侧面烘托、环境 渲染、五觉描写，使文章细腻、 动人。
四忌分段太少：4-6段为好，千万 别少于3段。
(六)六个大忌(莫丢冤枉分)
五忌文不对题：不说也知道会有 什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救 落水儿童呀、乞丐、猫啊狗啊…
中考满分作文亮点集萃
中考作文之所以获得满分，必有一二 处过人之处，我们翻阅全国各省市的 满分作文，要看它们的亮点，看哪些 是我们可以学习的，哪些可以用到自 己的写作中。 能学，敢用，在合格作文的基础上给 自己的作文增添一抹亮色。
意蕴深厚哲理句
2.在人生的道路上，我们每个人都留 下了自己的脚印。不管它是清晰的， 还是模糊的，这都是我们成长的记录 。而每个人的所留下的脚印都是与众 不同的。有的很深，有的很浅，有的 歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二 年里，我的脚印里有艰辛，有酸楚， 有泪水，有欢笑。 （济宁市《成长的脚印》）
意蕴深厚哲理句
意蕴深厚哲理句
1．妈妈说的对，人的一生那么长，总 不能全部是春天吧！感谢上苍赋予我的 冬天，纵使有刺骨的寒冷，也会学到坚 强，闻到扑鼻的梅香。就算是冬天，我 也要给它新的含义——让我学会了坚强 ，明白了只要希望还在，便可重来。 我的季节纵使是寒冬，我也会让它 美丽！（宜昌卷《那一年，应该是上苍 赐予我的冬季》）
善用拟人，添彩增辉
3．每当这时，我会坐在荷塘边，看着 荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水 没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已 定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑 着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶 总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡 雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的 母亲。”是的，不错的。否则，怎么会 有叶的点点关怀，细细呵护？
（一）工笔细描，美景毕现
2．我十分欣喜，它们娇小的模样像刚 刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给 它们浇水，看着它们微微抬起头，争 先恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动 着自己的身体，像是要挣脱花苞的束 缚，完全地绽放开来（重庆卷《像花 朵那样绽放》）
（二）妙用修辞，文采斐然
文章是语言的艺术，语言是思想的花 朵。对中考满分作文语言的要求，各 地评卷说明中都有明确规定：语言生 动，有文采。考场作文在追求立意新 颖的同时，如果能借助各种修辞手法 来装点，就一定会使文章语言生动， 文采斐然。下面这些精彩片段，就是 2008年中考满分作文中的一大亮点， 细细品读吧！