财经应用文写作大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲

课程编号：0926 学时：36 其中实验学时：学分：2

一、课程的性质和任务课程的性质：《财经应用文写作》是经济类专业的专业基础

课。

课程的任务：使学生掌握财经写作基本知识，提高学生的写作技能。在本门课程的教学

中，应在加强基本理论的讲授同时，注重基本技能训练，做到讲练结合，在技能训练这一环

节的安排上多下功夫。二、相关课程的衔接

本课程的先修课程为大学语文。

三、教学的基本要求

通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：

1、了解财经应用文的基础知识，掌握部分财经应用文的写作方法。

2、针对经济类专业的特点，以提高学生的基本写作能力为前提，不断培养学生的人文精

神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、

创新”中，提高“应需作文”的水平。

3、在全部教学中，注重对学生的当堂训练和点评，文体知识的讲授与写作实践的分配比

例大体为1：1左右，即本门课程的二分之一为写作练习。四、教学方法与重点、难点

教学方法：本课程采用多媒体教学开展教学。

重点：通用公务文书、常用事务文书和专用财经文书的写作。难点：专用财经文书的写

作。

六、课程考核

期末闭卷笔试占总成绩的70％，平时成绩(作业、实验等)占30％。

七、教材及主要参考书

刘常宝主编《财经应用文写作》教育科学出版社。2010.5 参考书目：

杨润辉主编《财经写作》（教育部高职高专规划教材）高等教育出版社。2005.9 教材：

刘宏彬主编《新编应用文写作教程》，新华出版社。2010.10

八、教学内容

导论财经写作基础知识 1、教学内容

财经写作和财经应用文的基本概念，财经应用文的特点， 30种常用应用文的种类。 2、

教学基本要求通过教学，使学生掌握财经写作和财经应用文的几个基本概念，把握财经应

用文的特点，熟知课程中30种常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。 3、

重点、难点

重点：财经应用文的特点和写作的基础知识。难点：财经应用文写作的基础知识。

第一章行政公文 1、教学内容

行政公文的性质、作用和特点，行政公文种类与格式，行政公文的行文规则，几种常用

公文的写作。

2、教学基本要求

了解行政公文的性质、作用和特点，熟悉行政公文种类与格式、行政公文的行文规则，

掌握几种常用公文的写作。

3、重点、难点

重点：行政公文种类与格式、行政公文的行文规则难点：常用公文的写作。

第二章工作计划和工作总结 1、教学内容

工作计划和工作总结 2、教学基本要求

通过本章的教学，使学生理解工作计划和工作总结的概念、作用、特点和种类，熟记两

种文体的结构要素，掌握这两种文体的写作。

重点：工作计划与工作总结的概念与写法。难点: 工作计划与工作总结的内容和结构。

第三章调查报告

1、教学内容

调查报告的概念和作用，调查研究的方法和调查报告的格式内容。 2、教学基本要求通过本章教学，指导学生理解调查报告的概念和作用，使学生掌握调查研究的方法和调查报告的格式内容。

3、重点、难点

重点：调查报告的写作格式和内容。

难点：调查研究所采用的方法。1、教学内容：通过本章的教学，使学生明确简报的概念和种类，指导学生抓住简报的特点来编写简报。

第四章市场调查与预测报告 1、教学内容

市场调查和预测报告的写作。 2、教学基本要求

使学生了解与掌握市场调查和预测报告的写作。 3、重点、难点

重点：市场调查报告的写作。难点：市场预测报告的写作。

第五章经济活动分析报告 1、教学内容

区分经济活动分析报告与调查报告的概念，几种常用的经济分析方法和经济活动分析报告的写作格式、写作中应注意的事项。

2、教学基本要求

通过本章教学，指导学生区分经济活动分析报告与调查报告的概念，掌握几种常用的经济分析方法和经济活动分析报告的写作格式和写作中应注意的事项。

3、重点、难点

重点：经济活动分析报告的写作格式和写作中应注意的事项。难点：经济活动分析几种常用的方法。

第六章可行性研究报告与经济决策方案 1、教学内容

可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容结构以及写作要求。 2、教学基本要求

通过本章教学，使学生明确可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容结构以及它们的写作要求。

3、重点、难点

重点：可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容和结构以及它们的写作要求。难点：可行性研究报告的基本格式和内容结构。

第七章预决算报告 1、教学内容

预算决算报告的概念、作用、特点、种类，内容和结构以及写作要求。 2、教学基本要求

通过本章教学，使学生理解预算决算报告的概念、作用、特点、种类，掌握预算、决算报告的内容和结构以及它们的写作要求。

3、重点、难点

重点：预算、决算报告的内容、结构及它们的写作要求。难点：预算、决算报告的内容和结构。

第八章法律文书写作 1、教学内容

合同书、协议书和意向书的概念、作用与写作。 2、教学基本要求

通过本章教学，启发学生区分合同书、协议书和意向书的概念与作用，把课堂讲授与学生练习结合起来，使学生掌握合同书、协议书和意向书的写作。

重点：合同书的写作。

难点：合同书、协议书和意向书的写作。

第九章商业文书写作 1、教学内容

广告文案、产品说明书的概念、作用与写作。 2、教学基本要求

通过本章教学，使学生掌握广告文案的写作。 3、重点、难点

重点：广告文案的写作。难点：广告文案的写作。

第十章经济新闻写作 1、教学内容

经济新闻、通讯的概念、作用与写作。 2、教学基本要求

通过本章教学，使学生掌握经济新闻、通讯的写作。 3、重点、难点

重点：经济新闻的写作。难点：通讯的写作。

第十一章商务信函电函 1、教学内容

商务信函和商务电函的概念、作用和特点以及种类、格式，求职文书的制作。 2、教学基本要求

通过本章教学，让学生领悟商务信函和商务电函的概念、作用和特点以及种类、格式，经讲授和练习，指导学生掌握求职文书的制作。

3、重点与难点

重点：商务信函、商务电函包括传真和电子邮件的写作难点：求职文书的写作。

第十二章经济论文 1、教学内容

学术论文与经济论文的概念、特点、种类，经济论文写作的原则方法、格式和注意事项。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生明确学术论文与经济论文的概念、特点、种类，掌握经济论文写作的原则方法、格式和注意事项。

3、重点、难点

重点：经济论文写作的原则、方法、格式和注意事项。难点：经济论文写作的原则、方法和格式。

执笔人：吴彩云

专业负责人：主管教学副院长签名：篇二：新财经应用文写作大纲

浙江商业职业技术学院

2012级《财经应用文写作》课程教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

《财经应用文写作》是为高职学生培养人文精神，提高文学素质，提高职业写作能力的一门写作技能基础课程，本课程分职业人文素养培养和职业写作技能训练两个部分，是高职院校各类专业的一门通识教育类课程。

《财经应用文写作》课程的教学目的和任务是通过针对职业素养要求，讲授古今中外名篇佳作，给学生以职业道德熏陶，增强人文精神，有助于学生在工作中学会做人做事，提高文化修养，同时也给与学生新的写作思维，利于创新，从而为进入职业写作打下基础。

二、课程的教学目标

[知识目标] 通过本课程教学，使学生在人文素养的培养下接受职业道德熏陶，从而得到文化内涵的提高，进入职业写作的有效状态，为提高就业整体素养打下基础。

[能力目标] 通过本课程学习，使学生不仅职业写作能力得到训练，更重要的是全面培养职业素养，为正确处理工作实际进行有效地写作，学会做人从而更好地做事，提高学生就业竞争力，实