统编版(部编)二年级语文上册11《葡萄沟》说课课件

第三课时
“份”“坡”“枝”“收”“城”“利”
写字
关注整体结构
ຫໍສະໝຸດ Baidu
写字
关注整体结构
写字
观察细节笔画
（二）提取信息解释说明
巩固方法迁移运用
（拓展阅读）
突破解释说明难点
（细读）
建立认知经验基础
（初读）
（三）联系上下文了解词句的意思
1.多次联系，习得方法
(1)联系上文，了解词语有颜色多的意思
五
光
(2)联系课文情境，听读想象,了解词语有光泽美
3.边读边想象，联系上下文了解“五光十色”、 “阴房”等词句的意思。学习先具体后概括的句式， 并尝试运用。
三、教学目标
第一课时 1.认读生字，书写4个字。 2.正确、流利地朗读课文，读通长句子。 3.在学习第一自然段的过程中，练习提 取信息解释说明。
三、教学目标
第二课时 1.结合二、三自然段继续练习提取信息解释 说明。 2.联系上下文了解“五光十色”、“阴房”、 “葡萄沟真是个好地方”等词句的意思。 3.学习先具体后概括的句式，并尝试运用。
课外拓展 课后练习 课内阅读
七、课堂检测作业
八、教学反思
识字写字
提取信息 解释说明
联系上下文 理解词语
谢谢
三、教学目标
第三课时 1.巩固认读字，学写6个生字 。 2.拓展阅读，检测提取信息解释说明的能力。 3.仿写句子，巩固先具体后概括的句式。
四、教学准备
收集有关葡萄沟的资料。 准备拓展阅读资料。 制作多媒体课件。
五、设计思路
指
紧扣本单元的语文要素，关
导
注学习方法的习得和运用。促进
思
学生情感、思维、语言和学习策
十
的意思
色
（3)综合两次联系，感受葡萄品质好
（三）联系上下文了解词句的意思
2.自主实践,巩固方法
阴 房
（四）仿写句子
课外拓展 课后练习 课内阅读
（四）仿写句子
课内阅读
（四）仿写句子
课后练习
（四）仿写句子
课外拓展
（四）仿写句子
精选策略，突破难点
1.感知分句间关系,体会句式特点 2.学习思维方法,学会捕捉信息 3.发挥自主性,主动探究,多元表达 4.激活语言积累
《葡萄沟》说课
一、教材分析
一、教材分析
一、教材分析
多音字
提取信息 解释说明
阅读理解 语言表达
二、学情分析
搭、留 好客 客、收
二、学情分析
三、教学目标
1.认识“沟”、“产”等15个生字，读准4个多音 字，正确、规范地书写“份”、“坡”等10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，提取信息解 释说明喜欢葡萄沟的理由，产生对葡萄沟的向往之情。
想
略的同步发展。
六、活动设计及设计意图
（一） 识字写字
（二） 提取信息 解释说明
活动 设计
（三） 联系上下文 了解词句的意思
（四） 仿写句子
（一）
识字写字
识字
1.自主识字
1 拼音识字 2 字理识字 3 熟字加偏旁
……
2.游戏识字
3.情境迁移识字
（一） 识字写字
写字
第一课时
“起”“客”“老”“市”