(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第9课第2框《增强生命的韧性》市优质课一等奖课件
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思考：这个故事告诉我们什么道理？
第一只青蛙
第二只青蛙
第三只青蛙
放弃者
半途而废
Biblioteka Baidu挑战者
一事无成
虽然曾经有过努力， 坚持不懈，
最终难逃失败
终会走向胜利
2.面对挫折，不同感受和反应的原因？
人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的 情绪感受和行为反应。
相关链接：挫折包括哪三个方面
挫折情境： 客观的、外在条件 挫折认知： 主观的、内在条件 挫折反应： 情绪反应
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
生活难免 有挫折
增强生命 的韧性
发掘生命 的力量
1.挫折含义：阻碍、失利和失败 2.面对挫折有不同反应原因：认识和 态度不同 3.面对挫折的正确态度：及时调整、成长 一部分
4.挫折影响：积极和消极
1.发现、发掘自己的生命力量，自我调 节和修复能力 2.培养面对困难的勇气和坚强的意志 3.寻求帮助，获得他人的支持和鼓励
被人誉为乐圣的德国作曲家 贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其 是耳聋对他的打击最为惨重。这 打击曾使他愤怒又难过，并将自 己关在房间，不愿与人见面。但 是，不甘就此退出乐坛的强烈信 念，使他重新振作起来，并且发 出了“要扼住命运的咽喉”的坚强 吼声，创作出气势雄伟，举世闻 名的《命运交响曲》。
想一想：挫折对贝多芬 造成了什么影响？
感受生命的力量
尼克·胡哲1982年出生于澳大利 亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇 于面对身体残障，用他的感恩、智慧 以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相 连的两个趾头），活出了生命的奇迹。
4.面对挫折该怎么做？
（1）我们需要发 现、发掘自己的生命 力量。我们每个人的 生命都蕴含一定的承 受力、自我调节和自 我修复的能力。
2、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这 句话说明( ) A．要成功，就要拒绝失败 B．在人生的道路上，要正确看待挫折 C．挫折的积极作用是主要的 D．挫折的消极作用是主要的
3、人生的旅程如此丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、 自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦……失败、迷惘和痛苦是 丰富多彩的人生的一部分，说明（ ） A.成功、欢乐、自豪才是人生的全部 B.减少挫折的人生才会更加丰富多彩 C.挫折是人生经历中不可缺少的一部分 D.能够实现人生丰富多彩的只是少数人
16
（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我 们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强 的意志。
17
生活传授
一小孩搬石头，父亲在 旁边鼓励：“孩子，只要 你全力以赴，一定能搬起 来！”最终孩子未能搬起 石头，孩子说:“我已经尽 全力了！”父亲答：“你 没有拼尽全力，因为我在 你旁边，你都没请求我的 帮助！”
3.挫折的影响 P107
（1）消极影响： •面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难 过、愤怒、不满等。 •如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消 沉，甚至做出不恰当的行为。
3.挫折的影响 P107
（2）积极影响： 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目 乐观、精神懈怠； 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生 活经验。
有一天，三只青蛙它们掉进了一个鲜奶桶中……
第一只青蛙心想：“这是命！”于是，它盘起后 腿，一动不动地等待死亡的降临。
第二只青蛙说：“看来，这桶太深了，凭我的跳 跃能力，是不可能跳出去的，今天，我死定了。”于 是，它沉入桶底淹死了。
第三只青蛙打量着四周，说：“真是不幸，但我的后腿还有 劲儿，只要找到垫脚的东西，就能跳出这可怕的桶。于是，这只 青蛙一边划，一边跳，慢慢地，它的速度越来越慢。但它不想现 在就放弃。就在它精疲力尽的时候，牧人以为三只青蛙都死了， 就把青蛙都捞出来放在了地上。这只青蛙凭着最后的力气逃走了。
1、什么是挫折? 2、挫折的影响有哪些? 3、如何发掘生命的力量?（如何 战胜挫折？）
学习上
考试不及格
上课听不懂
学习压 力大
人际交往
和老师存在矛 盾
父母争吵不断，自己很难过 被 同 学 嘲 笑
工作生活
求 职 失 败
比 赛 失 败
1.挫折的含义？
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的 过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这 些阻碍、失利和失败，就是挫折。
（3）发掘自身的力量并不排斥 借助外力。作为新一代的中国 少年，我们在坚持目标和不断 努力的道路上，学会与他人建 立联系，向他人寻求帮助，获 得他人的支持和鼓励，有助于 增强我们的生命力量。
中国达人秀冠军刘伟开始用脚来学习练琴，可以想象这需要 付出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会 有起色。为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。“我 是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。我家在五道口，练琴 的地方在沙河，学音乐的地方在四中，那时真是精神和体力的双 重考验。”在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何 用脚来和琴键相处的办法。如同在足球、游泳上的表现，他对音 乐的悟性同样惊人。“没有手，用脚一样能弹钢琴。”刘伟说。
挫折的含义
挫折具有两面性
增 强
不同的态度，不同的结果
生
挫折三要素
命
正确对待挫折
的
韧
挫折是我们生命成长的一部分
性
每个人的生命都蕴含一定的承受
力、自我调节、自我修复能力
发掘自身的生命力量 发掘自身力量并不排斥借助外力
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
课标要求
学习目标
1寻成进2质形惯.．客找勇取，成和主磨观有于的良生动砺分效克优好活锻意析的服良的态炼志挫应困品学度个，折对难质习陶性和方和、冶心逆劳法开情理境动，拓操品，习养，情命人能调挫知对生感的适折待命生力识、韧、的挫的态目目态自性能折力度标标度我，力；量：：养与知学了控，成价道会解制能勇值生调挫，够于正观命控折发克确目是自的掘服对标有己含自困待韧的义：身难体挫性情，的和知会折的绪生意道挫；，，命增志学能如折力强坚会够何面量承强发自正前受的掘我确生
练一练
• 1．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己
人生道路上的“钉子”的有 ( )
D
①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心
十分失落
②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝
③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂
④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难
A．①②④ B ．①②③ C．②③④ D．①②③④
第一只青蛙
第二只青蛙
第三只青蛙
放弃者
半途而废
Biblioteka Baidu挑战者
一事无成
虽然曾经有过努力， 坚持不懈，
最终难逃失败
终会走向胜利
2.面对挫折，不同感受和反应的原因？
人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的 情绪感受和行为反应。
相关链接：挫折包括哪三个方面
挫折情境： 客观的、外在条件 挫折认知： 主观的、内在条件 挫折反应： 情绪反应
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
生活难免 有挫折
增强生命 的韧性
发掘生命 的力量
1.挫折含义：阻碍、失利和失败 2.面对挫折有不同反应原因：认识和 态度不同 3.面对挫折的正确态度：及时调整、成长 一部分
4.挫折影响：积极和消极
1.发现、发掘自己的生命力量，自我调 节和修复能力 2.培养面对困难的勇气和坚强的意志 3.寻求帮助，获得他人的支持和鼓励
被人誉为乐圣的德国作曲家 贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其 是耳聋对他的打击最为惨重。这 打击曾使他愤怒又难过，并将自 己关在房间，不愿与人见面。但 是，不甘就此退出乐坛的强烈信 念，使他重新振作起来，并且发 出了“要扼住命运的咽喉”的坚强 吼声，创作出气势雄伟，举世闻 名的《命运交响曲》。
想一想：挫折对贝多芬 造成了什么影响？
感受生命的力量
尼克·胡哲1982年出生于澳大利 亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇 于面对身体残障，用他的感恩、智慧 以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相 连的两个趾头），活出了生命的奇迹。
4.面对挫折该怎么做？
（1）我们需要发 现、发掘自己的生命 力量。我们每个人的 生命都蕴含一定的承 受力、自我调节和自 我修复的能力。
2、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这 句话说明( ) A．要成功，就要拒绝失败 B．在人生的道路上，要正确看待挫折 C．挫折的积极作用是主要的 D．挫折的消极作用是主要的
3、人生的旅程如此丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、 自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦……失败、迷惘和痛苦是 丰富多彩的人生的一部分，说明（ ） A.成功、欢乐、自豪才是人生的全部 B.减少挫折的人生才会更加丰富多彩 C.挫折是人生经历中不可缺少的一部分 D.能够实现人生丰富多彩的只是少数人
16
（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我 们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强 的意志。
17
生活传授
一小孩搬石头，父亲在 旁边鼓励：“孩子，只要 你全力以赴，一定能搬起 来！”最终孩子未能搬起 石头，孩子说:“我已经尽 全力了！”父亲答：“你 没有拼尽全力，因为我在 你旁边，你都没请求我的 帮助！”
3.挫折的影响 P107
（1）消极影响： •面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难 过、愤怒、不满等。 •如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消 沉，甚至做出不恰当的行为。
3.挫折的影响 P107
（2）积极影响： 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目 乐观、精神懈怠； 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生 活经验。
有一天，三只青蛙它们掉进了一个鲜奶桶中……
第一只青蛙心想：“这是命！”于是，它盘起后 腿，一动不动地等待死亡的降临。
第二只青蛙说：“看来，这桶太深了，凭我的跳 跃能力，是不可能跳出去的，今天，我死定了。”于 是，它沉入桶底淹死了。
第三只青蛙打量着四周，说：“真是不幸，但我的后腿还有 劲儿，只要找到垫脚的东西，就能跳出这可怕的桶。于是，这只 青蛙一边划，一边跳，慢慢地，它的速度越来越慢。但它不想现 在就放弃。就在它精疲力尽的时候，牧人以为三只青蛙都死了， 就把青蛙都捞出来放在了地上。这只青蛙凭着最后的力气逃走了。
1、什么是挫折? 2、挫折的影响有哪些? 3、如何发掘生命的力量?（如何 战胜挫折？）
学习上
考试不及格
上课听不懂
学习压 力大
人际交往
和老师存在矛 盾
父母争吵不断，自己很难过 被 同 学 嘲 笑
工作生活
求 职 失 败
比 赛 失 败
1.挫折的含义？
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的 过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这 些阻碍、失利和失败，就是挫折。
（3）发掘自身的力量并不排斥 借助外力。作为新一代的中国 少年，我们在坚持目标和不断 努力的道路上，学会与他人建 立联系，向他人寻求帮助，获 得他人的支持和鼓励，有助于 增强我们的生命力量。
中国达人秀冠军刘伟开始用脚来学习练琴，可以想象这需要 付出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会 有起色。为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。“我 是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。我家在五道口，练琴 的地方在沙河，学音乐的地方在四中，那时真是精神和体力的双 重考验。”在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何 用脚来和琴键相处的办法。如同在足球、游泳上的表现，他对音 乐的悟性同样惊人。“没有手，用脚一样能弹钢琴。”刘伟说。
挫折的含义
挫折具有两面性
增 强
不同的态度，不同的结果
生
挫折三要素
命
正确对待挫折
的
韧
挫折是我们生命成长的一部分
性
每个人的生命都蕴含一定的承受
力、自我调节、自我修复能力
发掘自身的生命力量 发掘自身力量并不排斥借助外力
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
课标要求
学习目标
1寻成进2质形惯.．客找勇取，成和主磨观有于的良生动砺分效克优好活锻意析的服良的态炼志挫应困品学度个，折对难质习陶性和方和、冶心逆劳法开情理境动，拓操品，习养，情命人能调挫知对生感的适折待命生力识、韧、的挫的态目目态自性能折力度标标度我，力；量：：养与知学了控，成价道会解制能勇值生调挫，够于正观命控折发克确目是自的掘服对标有己含自困待韧的义：身难体挫性情，的和知会折的绪生意道挫；，，命增志学能如折力强坚会够何面量承强发自正前受的掘我确生
练一练
• 1．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己
人生道路上的“钉子”的有 ( )
D
①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心
十分失落
②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝
③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂
④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难
A．①②④ B ．①②③ C．②③④ D．①②③④