智慧父母课堂
智慧父母课堂学习笔记3
今天讲的主题呢，就是你抓着成绩还行，你一放手孩子的成绩就下滑。
请问怎么办？今天我们发现，孩子读书，父母也非常的辛苦。
除了督促写作业、检查作业、还需要忙前忙后，甚至孩子表现不好，父母也同样被老师批评，所以父母也非常的焦虑。
很多父母说，你说让我放手，可我一旦放手孩子成绩就下滑，我一抓孩子成绩就上来了。
你说咋办？各位父母首先我们要想明白：你抓着，虽然出发点是为了帮助孩子，但是却让孩子形成了很大的依赖，其实孩子内心是没有动力的。
有一位家长非常自豪地跟我说“若是现在参加高考，他自己一定考得比当年还好”，他讲这句话，说明他这几年随着孩子一直读书，他也把初中、高中的课程又重新学了一遍。
但是你看看他身边的孩子一副满不在乎的表情，代表他学习上根本就没有努力。
我们把这种现象称之为“皇帝不急，太监着急的现象”，其实这也是越来越多的父母现在的真实的心声。
当我们还在一味地帮助孩子检查作业的时候，这里面就存在两点问题：第一、小学的知识我们还凑合够用，但是到了初中、高中我们就跟不上了，但是那个时候孩子却形成对我们学习的依赖，我们又帮不了她，请问怎么办？第二、一个孩子如果是依赖父母检查，那么考试的时候呢，我们又不能在身边，孩子还依赖我们就会变得非常的粗心，最后成绩也考得很差。
所以各位父母，尽管老师希望我们帮助孩子检查作业，但是如果我们真的这么做了，反倒留下了非常大的隐患。
对孩子的作业，各位父母，我们只负责签字，但是检查的习惯和细心的品质必须由父母来帮助孩子养成。
关于这个想法呢，可以去跟老师交流一下，希望得到老师的理解和支持。
若是在前期，孩子的作业很马虎，父母需要下功夫的地方：是让孩子在思想上重视这件事儿；在行为上，让孩子自己去完成。
所以我们总结为：父母要学会放手，但是不能放眼。
只有这样才能培养孩子的学习态度和养成良好的学习习惯。
各位父母我们知道，同样是考试一百分,由父母监督带来的成绩的一百分和孩子靠自己努力带来的一百分，其实是有天壤之别的。
2024年父母课堂心得体会(3篇)
2024年父母课堂心得体会在2024年的父母课堂中，我认真参与并愉快地度过了一段非常有意义的时光。
通过这个课堂，我对做一个合格的父母有了更深入的了解，并收获了许多宝贵的心得体会。
首先，这个课堂让我意识到了亲子关系的重要性。
亲子关系对孩子的成长发展有着至关重要的影响。
通过与孩子的交流和沟通，我们可以建立起亲密的关系，让孩子感受到我们的爱和支持。
我学会了尊重孩子的意见和想法，给他们适当的自由和空间，同时也要给予他们合理的约束和指导。
只有这样，我们才能够在孩子的成长过程中成为他们最好的朋友和最可信赖的人。
此外，我还意识到了培养孩子的自信心的重要性。
自信是一个人成功的关键因素之一。
在课堂中，我们学习了如何帮助孩子树立正确的自我形象，鼓励他们勇敢地去尝试新事物，并相信自己的能力。
我明白了不要过分批评孩子的错误，而是要多给予他们鼓励和赞美，让他们懂得自己的优点和长处，并相信自己可以克服困难和挑战。
同时，父母课堂还让我认识到了孩子教育的细节和技巧。
在过去，我常常会陷入焦虑和困惑，不知道如何正确教育孩子。
但是经过这个课堂的学习，我明白了教育孩子需要耐心和智慧。
我们要倾听孩子的心声，了解他们的需求和感受，然后根据孩子的性格特点和发展阶段，采用合适的教育方法和方式。
例如，在孩子犯错时，我们不仅要批评他们的错误，更要教会他们如何反思和改正错误，并从中吸取教训。
另外，我们还要给孩子树立正确的价值观和行为准则，引导他们正确处理人际关系和道德问题。
在父母课堂中，我也学到了如何与孩子进行有效的沟通。
沟通是亲子关系的基础，也是解决问题和化解矛盾的关键。
通过课堂上的案例分析和模拟练习，我掌握了有效的沟通技巧。
例如，我们要学会倾听孩子的意见和想法，尊重他们的选择和决定；同时，我们也要清晰地表达自己的意图和要求，对孩子的问题给予充分的解答和回应。
此外，我们还要注意言辞和语气的修饰，避免过分苛刻或责备孩子，并时刻保持良好的心态和情绪。
智慧父母课堂
智慧父母课堂智慧父母课堂是一个旨在帮助父母提高育儿技能和家庭教育水平的教育项目。
通过提供相关知识、技巧和资源，智慧父母课堂致力于帮助父母建立积极的亲子关系，培养孩子的全面发展。
1. 课程目标智慧父母课堂的主要目标是帮助父母掌握以下技能和知识：- 了解儿童发展的各个阶段，以更好地理解孩子的需求和行为；- 掌握有效的沟通技巧，以建立良好的亲子关系；- 学习如何设定合理的规矩和界限，以培养孩子的自律能力；- 掌握积极的肯定和激励技巧，以促进孩子的自尊心和自信心；- 学习如何解决家庭中的冲突和问题。
2. 课程内容智慧父母课堂的课程内容丰富多样，包括以下几个方面：- 儿童发展心理学知识：了解儿童在不同年龄阶段的发展特点，以更好地理解他们的需求和行为；- 亲子沟通技巧：学习有效的倾听和表达技巧，以建立良好的沟通渠道；- 家庭规矩和界限的设定：掌握如何制定合理的家规，以培养孩子的自律能力；- 积极肯定和激励技巧：学习如何给予孩子积极的反馈和激励，以促进他们的自尊心和自信心；- 解决家庭冲突和问题的方法：学习如何处理家庭中的冲突和问题，以维护家庭和谐。
3. 课程形式智慧父母课堂的课程形式灵活多样，包括以下几种形式：- 线下讲座和研讨会：邀请专业的育儿专家和心理学家进行面对面的讲解和交流，让父母们能够亲身感受到专业的指导和支持；- 在线视频课程：提供精心录制的视频课程，方便父母根据自己的时间安排进行学习；- 亲子活动和互动游戏：组织各种亲子活动和互动游戏，让父母和孩子一起参与，增进亲子关系。
4. 效果评估智慧父母课堂重视对课程效果的评估，以确保课程的有效性和实用性。
评估方法包括以下几个方面：- 反馈调查：定期向参与课程的父母们发放调查问卷，了解他们对课程的满意度和收获；- 成果展示：鼓励父母们分享他们在课程中所学到的知识和技巧在实际生活中的应用效果；- 个案分析：对一些特殊情况下的家庭进行个案分析，以了解课程对于解决实际问题的帮助程度。
智慧父母课堂心得体会5篇
智慧父母课堂心得体会5篇智慧父母课堂心得体会篇1愉快的寒假生活开始啦！为了躲避孩子们新学期开学后，习惯培养“从头再来”，城乡幼儿园为家长伙伴们带来了“假期习惯培养小妙招”。
一、坚持规律的作息寒假也要布置好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，中午午睡，保证孩子规律、充分的睡眠，养成良好的生活习惯。
二、坚持阔别电子产品虽然放假了，但观观观看电视、玩电子产品也要有所节制，不能随心所欲，请家长伙伴们将孩子观观观看电视、玩电子产品的时间掌控在30分钟以内，做到与电视机保持3米以上距离，提示孩子保护好眼睛。
三、坚持运动天气好的时候，家长伙伴们要为孩子布置一些户外活动，加强孩子的体质。
在活动时，依据天气冷暖更改，随时增减衣裳，天气寒冷，做好防寒保暖措施。
四、坚持独立做事假期中，鼓舞孩子自身的事情自身做，坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：独立吃饭、自身穿脱叠衣裳、整理玩具书籍、为家人分碗筷等。
五、坚持阅读3—6岁是培养孩子阅读习惯的“黄金时期”，在假期中，坚持陪伴孩子亲子共读，可以讲一讲与春节有关的传统故事，不但能够培养孩子的阅读习惯，更能增长您与孩子之间的亲子感情！智慧父母课堂心得体会篇2在现代社会，孩子在一个家庭中是宝贝，但怎样才略将自身的孩子教育好，培养得更加出色呢？看了《父母课堂》，我深受感受。
《父母课堂》的开卷“爱是最好的老师”，特别棒的标题!无论老师还是家长，都需要对孩子充分爱!让孩子时时刻刻都感觉到爱的存在，共同为孩子营造一个爱的氛围。
女儿九岁了，但她的点点滴滴仍然历历在目……记得小时候的一次洗衣裳，在盆子里我看不到袜子，问：“孩子，你的袜子呢？”“还是妈妈最关怀我，父亲、爷爷奶奶以及外婆都不会找我的袜子。
”一句微不足道的对话，孩子就懂得了妈妈的爱。
今年升四班级，离开陪伴了自身三年的老师，女儿有点不知所措，听闻两位老师都很严格的。
“严师出高徒嘛”，我劝导说，“只要做好自身，老师会喜好你的。
妈妈对你有信心!”有一天放学回来，女儿说出了老师跟她的对话“宝贝，看你跑了几趟四楼，老师都心疼了。
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智慧父母课堂 / 经典家庭教育 / 儿童成长课堂 / 大脑开发训练
家庭教育主题讲座
cannot look back to the long period of our private friendship and political harmony with more affecting recollections than I do. If they are a source of pleasure to you, what aren’t they not to be to me?
FRIENDSHIP PDRIOD
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王金海智慧父母课堂培训心得
王金海智慧父母课堂培训心得
为了给家长们带来更加有意义的经验分享，老师从“角色”、“成长”、“放大格局”等方面做了讲解，并且分享了亲子沟通方法。
活动开始，老师分别从对亲子沟通以及影响孩子当下和未来教育的话题展开。
引导家长在和孩子沟通时，多倾听、多思考，了解孩子的需求。
尊重孩子，平等对话，发现孩子优点并及时予以肯定，激发孩子自我发展的内在动力，点燃孩子生命意义的火花。
家长在游戏体验中感受与思考，在话术分享中比较、分析不同表达方式的优缺点。
促使父母意识到做智慧父母的必要性。
“倾听游戏”，两位学员互换角色扮演家长和孩子，让家长体会自己作为小孩的时候，看到家长不搭理自己的身心体会!作为家长，不仅见证着孩子的成长，自己也在成长，或许在我们的眼里孩子有这样那样的不足，但我们的孩子是独特的，是唯一的，他是上天赐给我们的礼物，需要我们用心呵护，用爱浇灌，用行动去陪伴。
本次活动主要从心理学角度诠释了家庭教育的概念对人们生活
的重要意义，讲座期间，老师深入浅出的讲解引起了家长们的共鸣，大家都热情参与讨论，活动有序进行。
讲座结束后许多家长都向老师提出自己在教育孩子的过程中遇到的问题，并都表示这次讲座意义很大，回去后要努力为孩子创造一个良好的家庭氛围，多与孩子交流，做一名智慧的父母，培育有德有才的孩子，构建幸福家庭。
智慧父母课堂观后感300字
智慧父母课堂观后感300字第一篇万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。
学生的教育问题不但是学校的，更是家族的。
家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教者，通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的知识传授给孩子。
我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。
孩子像春天的花朵，活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。
所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：一、培养孩子良好的学习习惯二、讲究和孩子交流的方式方法三、家长要注重言传身教四、激发孩子的学习兴趣做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。
让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。
对孩子的家庭教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长。
第二篇一个人的成长成材，离不开家风的潜移默化;而一个社会的文明程度，即是千万家庭家教家风的总和。
“一室之不治，何以天下家国为?”的古训仍历历在耳，“修身齐家治国平天下”的信条更是千年不殒，中国古人对于家风的重视由此可见一斑。
家风是一个家族世世代代流传下来的处世之道，是祖先历经世事之后的经验之言，可以成册，可以言传，但无论是哪种形式，必是对儿孙的谆谆劝诫。
好的家风淳朴无华，催人向善，是引导儿孙成人成材的不二法门，也是约束儿孙行为规范的内心准则;反之，则误人误己，诱导儿孙步入歧途。
往小看是修身齐家，往大看是治国平天下。
优良家风需要传承，需要推广，社会正气需要弘扬。
优良家风需传承，社会正气需弘扬，这不仅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。
弘扬家风的建设，不仅能扬善于小，防恶于微，更能引导人们摒弃浮躁功利，重塑文明荣辱。
而家风的建设也不是轻而易举的，需要榜样力量，社会的持续关注和人们的长期努力。
智慧父母课堂的心得体会范文(精选17篇)
智慧父母课堂的心得体会范文（精选17篇）当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的智慧父母课堂的心得体会范文（精选17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
智慧父母课堂的心得体会1“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。
可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍光盘，经过长期的学习摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。
在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，期望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的模范我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。
所以，我们应当为孩子创新一个健康科学快乐的成长空间。
长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。
我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。
不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个老实守信的人。
此刻的孩子比以前的孩子更加聪慧活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。
孩子的摹仿能力很强，他们时常受四面环境的影响，摹仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境家长的模范作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。
有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，期望做什么样的工作呢?”那时我也在场，我对这个谜底充满了期待。
只见女儿作了片刻思量，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。
”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵便，经常在电脑前看股票。
她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。
从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。
争取做到：在孩子面前，不看股票不玩游戏不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
智慧父母课堂【范本模板】
让孩子窒息的“爱”!“孩子小时，为他健康操心；上学了,为他学业操心；工作了,为他生活操心；结婚了，又要为他分担带孩子的责任……我们这一辈子，都给了孩子！”这是父母们共同的感受。
然而，在孩子的眼里，父母的无私却有另一种解读。
“父母对我们虽然很好，但是附加条件却是我们的一切都必须符合父母的要求，有时候甚至是苛求。
这不是爱，这是精神控制”。
“因为我们爱父母，因为我们有良心和愧疚感，我们变成了父母手中没有自我、没有灵魂的木偶。
”为人父母者,你知道孩子的想法吗？爱，为何让孩子感到窒息？窒息的爱会导致亲子关系怎么样？以下教育专家的文章，确实值得各位爸妈们，好好的反思了！一、胡萍：不当的爱，会窒息孩子的灵气！！一天清晨,天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨，雨点时有时无。
我没有带雨伞，反正雨点也不会打湿衣服.我走到菜场需要十分钟左右的时间，买完菜走出菜市场，雨也基本停止了，空气非常潮湿，感觉很闷.这个时候，我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来.她们没有打雨伞，边走边聊天,很悠闲。
我推测一个是童车里孩子的妈妈，一个是照顾孩子的保姆，看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。
童车里有一个一岁左右的孩子,可能是因为担心雨点打湿孩子衣服的原因，照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。
这个雨篷将孩子严密地保护起来了，没有透气的窗口,空气完全不流通.此时,我发现孩子在童车里很烦躁，不停地转头看自己的妈妈,表情很痛苦的样子。
孩子举起双手想去抓塑料雨篷，但又抓不住，于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。
一会儿，孩子便哭了起来。
我站在他们旁边，看看孩子，又看着两个女人.她们发现了孩子在哭，弯腰看着孩子，隔着塑料雨篷，安慰孩子“不哭不哭,乖啊！”孩子的眼神在乞求，期望她们把自己抱出这个密闭的空间，能够有新鲜的空气呼吸。
但两个女人没有看懂孩子的眼神，也没有听懂孩子的哭声。
我感觉到这个孩子因为空气不足,在密闭的童车里闷热而难受。
于是,我对这两个女人说:“孩子闷在里边,没有空气很难受，把这个雨篷收起来，这样他就不会哭了。
智慧父母课堂
智慧父母课堂引言概述：在现代社会中，父母的角色不仅仅是照顾孩子的基本需求，更需要具备智慧和知识来引导孩子的成长。
智慧父母课堂应运而生，旨在帮助父母们提升自己的育儿能力，以更加科学和有效的方式教育孩子。
本文将从五个方面详细阐述智慧父母课堂的内容。
一、培养良好的沟通技巧1.1 学习倾听：智慧父母课堂教授父母如何倾听孩子的心声。
通过学习倾听技巧，父母能够更好地理解孩子的需求和感受，从而建立起更加良好的沟通基础。
1.2 表达尊重和理解：智慧父母课堂教授父母如何以尊重和理解的态度与孩子进行沟通。
父母通过学习有效的表达方式，能够更好地与孩子沟通，避免产生误解和冲突。
1.3 解决冲突的技巧：智慧父母课堂教授父母如何处理家庭中的冲突。
通过学习解决冲突的技巧，父母能够以更加理性和平和的方式解决问题，为孩子创造一个和谐的家庭环境。
二、积极的家庭教育方式2.1 建立规则和界限：智慧父母课堂教授父母如何建立明确的规则和界限。
通过建立规则和界限，父母能够给予孩子明确的指导和约束，培养孩子的自律和责任感。
2.2 激发孩子的兴趣：智慧父母课堂教授父母如何激发孩子的学习兴趣和创造力。
通过了解孩子的兴趣和特长，父母能够为孩子提供更加个性化的教育方式，激发孩子的学习动力。
2.3 培养良好的习惯：智慧父母课堂教授父母如何培养孩子良好的生活习惯。
通过学习培养习惯的方法，父母能够帮助孩子养成良好的作息和饮食习惯，提高孩子的身心健康水平。
三、情商教育的重要性3.1 情绪管理：智慧父母课堂教授父母如何帮助孩子进行情绪管理。
通过学习情绪管理的技巧，父母能够引导孩子正确处理情绪，培养孩子的情绪智商。
3.2 自我意识：智慧父母课堂教授父母如何培养孩子的自我意识。
通过学习培养自我意识的方法，父母能够帮助孩子更好地了解自己的需求和价值，培养孩子的自信心和自尊心。
3.3 社交技巧：智慧父母课堂教授父母如何培养孩子的社交技巧。
通过学习社交技巧，父母能够帮助孩子建立良好的人际关系，提高孩子的社交能力和合作意识。
2024年父母课堂教学心得体会
2024年父母课堂教学心得体会一、引言从2024年开始，我国开设了一项重要的课程——父母课堂。
这堂课旨在帮助父母们更好地教育孩子，增强他们的育儿能力和家庭教育意识。
作为一位关心下一代的父母，我参加了这堂课，并在课程结束后深感受益匪浅。
以下是我对2024年父母课堂的心得体会。
二、总体感受在参加父母课堂之前，我以为自己已经是一位合格的父母，能够独立地面对和教育孩子。
然而通过课堂的学习和真实案例的分享，我意识到自己在许多方面还存在不足之处。
这堂课不仅开拓了我的育儿思路，也激发了我更多的教育激情和智慧，让我成为一个更好的家长。
三、重视情感沟通在课堂中，我们学习到了情感沟通的重要性。
与孩子建立起良好的关系是教育的基础。
通过与孩子进行情感沟通，我们可以更好地了解他们的内心世界，减少冲突和误解。
我经常与孩子一起做一些有趣的事情，如游戏、阅读和旅行。
我还学会了倾听孩子的意见和建议，在教育中给予他们更多的自主权。
这种情感沟通的方式有效地增进了我与孩子之间的亲密关系，也让他们更加乐意与我分享他们的困惑和快乐。
四、培养良好的习惯和价值观父母课堂强调培养良好的习惯和价值观的重要性。
课堂上，我们学习到了一些培养孩子良好习惯的方法。
我开始更加重视孩子的日常行为规范，如起床、睡觉时间的规定，饮食习惯的养成等。
通过给予孩子明确的指导和榜样的示范，我逐渐培养出了他们的自律意识和良好的习惯。
同时，父母课堂还强调了价值观的传递。
我们意识到，孩子的成长不仅仅是技能的培养，更是一种价值观的传承。
我开始通过故事、书籍和亲身示范来传递正确的价值观念。
我告诉孩子尊重他人、诚实守信、团队合作等重要的价值观念。
通过这种方式，我希望他们能够成为有责任感、有担当的人。
五、培养独立思考和问题解决能力父母课堂还教会了我们如何培养孩子的独立思考和问题解决能力。
在过去，我往往以“说一遍就能明白”来处理孩子的问题。
但通过课堂的学习，我明白了只有让孩子自己去思考、探索和解决问题，才能真正提升他们的解决问题的能力。
智慧父母课堂
智慧父母课堂智慧父母课堂是一个旨在匡助父母提升育儿技能和家庭教育水平的教育平台。
通过提供专业的育儿知识、实用的育儿技巧和有效的家庭教育方法，智慧父母课堂致力于匡助父母成为更加智慧和有能力的家庭教育者。
一、课程内容1. 儿童心理发展课程：介绍儿童心理发展的各个阶段，匡助父母了解孩子的内心世界，掌握适宜的教育方法。
2. 科学育儿课程：提供基于科学研究的育儿知识，包括婴儿护理、喂养、睡眠等方面的技巧和建议。
3. 沟通与亲子关系课程：教授有效的沟通技巧，匡助父母与孩子建立良好的亲子关系，解决家庭教育中的问题。
4. 家庭教育管理课程：介绍家庭教育的基本原则和管理方法，匡助父母建立科学、和谐的家庭教育环境。
二、课程特点1. 专业性：智慧父母课堂的课程由一支资深的育儿专家团队开辟和授课，确保课程内容的权威性和专业性。
2. 实用性：课程内容密切结合实际生活，提供具体的育儿技巧和方法，匡助父母解决实际问题。
3. 互动性：课程设置互动环节，让父母可以与专家进行互动交流，提问解惑，增强学习效果。
4. 灵便性：智慧父母课堂提供在线学习平台，父母可以根据自己的时间和需求自由选择课程，随时随地学习。
三、课程安排1. 课程形式：智慧父母课堂提供线上课程和线下讲座两种形式，满足不同父母的学习需求。
2. 课程时间：线上课程可根据父母的时间安排自由学习，线下讲座定期举办，具体时间和地点会提前发布。
3. 课程费用：智慧父母课堂的线上课程免费，线下讲座收取一定的费用，费用用于支持平台的运营和专家团队的维护。
四、学员服务1. 在线学习平台：智慧父母课堂提供在线学习平台，学员可以在平台上查看课程内容、观看课程视频、参预互动讨论等。
2. 课后辅导：学员可以通过平台向专家提问，获得个性化的课后辅导和指导，解决在育儿过程中遇到的问题。
3. 学习社区：智慧父母课堂设有学习社区，学员可以在社区中与其他父母交流经验、分享育儿心得，形成良好的学习氛围。
智慧父母课堂
智慧父母课堂一、背景介绍智慧父母课堂是为了匡助家长更好地教育和培养孩子，提供专业知识和实用技巧的在线课程。
该课堂旨在匡助父母了解儿童的成长发展规律，掌握科学的教育方法，提升家庭教育水平，培养孩子的综合素质。
二、课程内容1. 儿童心理发展本课程将介绍儿童心理发展的基本理论和实践经验，包括儿童认知、情感、社交等方面的发展特点。
通过学习这些知识，家长可以更好地了解孩子的内心世界，为他们提供恰当的支持和引导。
2. 科学育儿方法本课程将介绍科学的育儿方法，包括积极的奖励和惩罚机制、有效的沟通技巧、合理的规矩和界限等。
通过学习这些方法，家长可以培养孩子良好的行为习惯，建立良好的家庭氛围。
3. 情商培养本课程将介绍情商的概念和重要性，以及培养孩子情商的方法和技巧。
通过学习这些知识，家长可以匡助孩子更好地理解和管理自己的情绪，提升他们的人际交往能力。
4. 学业辅导本课程将介绍如何进行有效的学业辅导，包括制定学习计划、提高学习效率、培养良好的学习习惯等。
通过学习这些方法，家长可以匡助孩子建立良好的学习态度和学习技能，提高他们的学业成绩。
5. 家庭教育与社会影响本课程将介绍家庭教育对孩子成长的重要性，以及家庭教育与社会影响的关系。
通过学习这些知识，家长可以更好地理解家庭教育的意义，为孩子的成长提供良好的环境和条件。
三、课程特点1. 专业性：课程由教育专家和心理学家组成的团队精心设计，内容科学、权威、实用。
2. 互动性：课程采用在线直播的形式，家长可以随时与讲师进行互动，提问疑惑并获得解答。
3. 实用性：课程内容密切结合实际生活，提供丰富的案例分析和实践操作，匡助家长将理论知识应用到实际中。
4. 灵便性：课程时间灵便，家长可以根据自己的时间安排选择合适的课程，无需耽心时间冲突。
四、课程收益1. 提升教育水平：通过学习智慧父母课堂的课程，家长可以获得专业的教育知识和技巧，提升自己的教育水平，更好地教育和引导孩子。
2. 增进亲子关系：课程将教授家长与孩子之间的有效沟通技巧和亲子互动方法，匡助家长与孩子建立良好的亲子关系。
智慧父母课程文案策划书3篇
智慧父母课程文案策划书3篇篇一《智慧父母课程文案策划书》一、课程背景在当今社会，家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
越来越多的父母意识到，培养孩子的综合素质和良好品德需要具备一定的教育智慧。
然而，许多父母在育儿过程中面临着各种困惑和挑战，缺乏有效的教育方法和策略。
因此，开设智慧父母课程，帮助父母提升教育理念和能力，成为当下的迫切需求。
二、课程目标1. 帮助父母树立正确的教育观念，认识到家庭教育的重要性和自身的责任。
2. 传授科学的育儿方法和技巧，提高父母的教育能力和亲子沟通能力。
3. 培养父母的情绪管理能力和应对孩子问题的能力，营造和谐的家庭氛围。
4. 促进父母与孩子之间的良好关系，增强亲子互动和情感连接。
5. 提供家长之间交流学习的平台，分享经验和心得，共同成长。
三、课程内容1. 教育观念篇：解读家庭教育的核心价值观和基本原则。
分析不同教育观念对孩子成长的影响。
引导父母树立科学、理性的教育观念。
2. 育儿方法篇：培养孩子良好习惯的方法和策略。
激发孩子学习兴趣的技巧和途径。
应对孩子行为问题的有效措施。
促进孩子全面发展的教育方法。
3. 亲子沟通篇：倾听与理解孩子的技巧。
表达与沟通的艺术。
化解亲子冲突的方法。
建立良好亲子关系的策略。
4. 情绪管理篇：认识情绪的基本知识。
掌握情绪调节的方法和技巧。
避免情绪对孩子教育的负面影响。
培养积极乐观的心态。
5. 案例分析与互动讨论篇：分析实际案例，探讨解决问题的方法。
组织家长进行互动讨论，分享经验和心得。
提供答疑解惑的环节，解决家长的具体问题。
四、课程形式1. 讲座：邀请专业的教育专家、心理学家进行讲座，传授理论知识和实践经验。
2. 案例分析：通过实际案例的分析，引导家长思考和讨论，提高解决问题的能力。
3. 互动体验：设置互动环节，如亲子游戏、角色扮演等，让家长亲身体验教育方法的应用。
4. 小组讨论：将家长分成小组，进行小组讨论和交流，促进彼此之间的学习和成长。
智慧父母成长课堂活动总结6篇
智慧父母成长课堂活动总结6篇篇1为了提高家长的教育水平和促进家庭教育的健康发展，我们组织了一场智慧父母成长课堂。
本次活动旨在帮助家长们更好地理解孩子成长过程中的心理、行为变化，以及如何更好地与孩子建立亲子关系，实现家庭和谐。
以下是本次活动的总结。
一、活动背景与目标随着社会竞争的加剧和教育理念的不断更新，家庭教育逐渐受到越来越多家长的关注。
本次智慧父母成长课堂旨在为家长提供一个学习的平台，了解先进的家庭教育理念和实操技巧。
主要目标包括：1. 增强家长的教育意识，提高家庭教育水平。
2. 帮助家长掌握有效的沟通技巧，改善亲子关系。
3. 引导家长关注孩子的心理健康，为孩子创造良好的成长环境。
二、活动内容本次智慧父母成长课堂为期两天，内容涵盖以下几个方面：1. 家庭教育理念：介绍现代家庭教育的新理念，引导家长更新教育观念。
2. 亲子沟通技巧：讲解有效的沟通技巧，如倾听、表达、赞美等，帮助家长更好地与孩子交流。
3. 家庭教育方法：分享家庭教育中的成功案例和经验，探讨如何因材施教，激发孩子的潜能。
4. 子女心理辅导：讲解孩子成长过程中的心理变化，引导家长关注孩子的心理健康。
活动形式包括讲座、案例分析、小组讨论等，使家长们能够在互动中学习和交流。
三、活动效果本次智慧父母成长课堂取得了显著的效果：1. 家长们的教育观念得到了更新，对家庭教育的重要性有了更深刻的认识。
2. 家长们掌握了更多的沟通技巧，能够更好地与孩子进行沟通交流。
3. 家长们了解了孩子的心理需求，能够更好地关注孩子的心理健康。
4. 家长们之间的交流和互动增多，形成了共同学习、共同进步的良好氛围。
四、活动反思与建议本次智慧父母成长课堂虽然取得了一定的效果，但仍存在一些不足和需要改进的地方：1. 活动内容仍需进一步丰富，以满足不同家长的需求。
2. 活动形式可以更加多样化，如增加实践操作环节，让家长们亲身体验和学习。
3. 活动宣传需加强，以提高家长的参与度和活动影响力。
2024年《父母课堂》优质课堂教学教案
2024年《父母课堂》优质课堂教学教案一、教学目标通过本次《父母课堂》的教学活动，旨在帮助父母更好地理解孩子成长过程中的心理需求和行为特点，掌握科学的教育方法和沟通技巧，建立和谐的家庭教育环境。
具体目标如下：增强父母对孩子心理发展的认识，理解孩子不同成长阶段的特点和挑战。
提升父母的教育能力，学会如何有效沟通、引导和激励孩子。
增进亲子关系，促进家庭和谐，为孩子健康成长创造有利条件。
二、教学重点和难点教学重点：孩子心理发展阶段的特点及其对应的教育策略。
父母沟通技巧的掌握与实践。
家庭环境的营造及其对孩子成长的影响。
教学难点：如何帮助父母理解并应对孩子青春期的心理变化。
引导父母在忙碌的工作生活中坚持实施科学的教育方法。
三、教学过程导入新课通过一段富有启发性的引言，引发父母对孩子成长过程中的思考和关注，为后续教学做好铺垫。
理论知识学习向父母介绍孩子心理发展的基本理论和不同成长阶段的特点，使他们能够更好地理解孩子，为后续的教育实践打下坚实基础。
案例分析通过具体案例分析，让父母了解孩子在不同成长阶段可能遇到的问题和挑战，以及如何通过科学的教育方法和沟通技巧来应对。
互动讨论组织父母进行互动讨论，分享自己在教育过程中的经验和困惑，互相学习，共同成长。
实践操作指导向父母提供具体的实践操作指导，如如何与孩子进行有效沟通、如何制定合理的学习计划等，帮助他们将理论知识转化为实际行动。
课堂小结对本次课堂内容进行简要总结，强调父母在孩子成长过程中的重要作用，鼓励他们不断学习和进步，为孩子的健康成长提供更好的支持和帮助。
四、教学方法和手段教学方法：讲授法：通过教师的讲解，向父母传授孩子心理发展的基本理论和教育策略。
案例分析法：通过具体案例分析，引导父母思考并讨论教育过程中遇到的问题和解决方案。
互动讨论法：组织父母进行互动讨论，促进彼此之间的交流和分享。
实践操作法：指导父母进行实际操作，将理论知识转化为实际行动。
教学手段：多媒体课件：利用多媒体课件展示孩子心理发展的相关理论和案例，使教学内容更加生动形象。
智慧父母成长课堂观后感范文(通用15篇)
智慧父母成长课堂观后感范文（通用15篇）当认真看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的智慧父母成长课堂观后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
智慧父母成长课堂观后感篇1教育是陪伴着人一生的成长的，不论我们发现与否承认与否，我们在成长的过程在无形中都是一个受教育的过程，只不过有些教育是系统的传授，比如说学校教育，有些教育却是潜移默化的，如家庭教育。
从我自己呱呱坠地受到父母的教育到现在已为人母开始教育自己的子女，不得不说我也有着自己的教育心得体会，我一直认为家长不应该只把教育的任务寄托给学校和老师，重要的是自己要以身作则和要对孩子的成长加以引导和鼓励。
我的教育心得体会总的来说就是，家庭教育和学校教育对孩子都十分重要，这种教育会陪伴着他们的一生，影响着他们的未来。
所以要重视教育，对于家长来说更要注重家庭教育的问题。
现在我就自己的教育心得体会给大家分享几点。
首先要教会孩子如何做人，学会做人是立足之本，只有学会做人和人打交道才能更好的认识这个社会;然后要引导孩子树立良好的心态。
比如说要自信，要乐观积极，要坚强等等。
让孩子不论是在学校还是在家庭都能够全面发展，让他们感受到社会的爱并且学会去回报和付出。
我承认这个社会还是有很多危险之处，对于想保护孩子的父母来说，首先要树立孩子的安全意识才是第一要务而不是溺爱和24小时的“守护”要把他们看成独立的个体，尊重他们的思想并且愿意用沟通的方式交换意见。
智慧父母成长课堂观后感篇2昨天晚上和女儿说好了，今天出去游玩。
所以一大早女儿就和儿子早早的起来了，吃过早饭我们就开车出发了。
路上车辆不多，道路通畅。
女儿兴奋的看着外面的景色。
并且不停的问，还有多远到达目的地，我说你看导航，听它说什么就知道了。
女儿赶紧站起来往中控台上看，我问她你看懂了吗?那个是距离，女儿说没有，我说这个是导航，就是国内所有的城市地图都在这里面，并且和天上的卫星连接。
宽容是一种智慧 父母课堂
宽容是一种智慧父母课堂
宽容是人们处世的一种智慧，也是成功的基本要素之一，它不仅是一种智慧，也是一种重要的品质、素质。
它可以帮助人们从容面对生活中的挑战，使他们有一颗宽宏大量的心，能够理解他人，接纳他人，尊重他人，改变人际关系中的冲突，建立和谐的社会环境。
宽容是从小就开始培养的，家庭是第一个培养孩子宽容智慧的重要场所，父母首先要以身作则，用宽容给孩子做榜样，让孩子在模仿中学会宽容。
当孩子有什么不良行为或者行为不当时，不要发脾气，要用安静的态度，引导孩子，促进孩子的正确认识和价值观念。
父母们也可以组织父母课堂，开展和探讨宽容相关的话题，主要讨论如何从小培养孩子宽容的能力，从而获得家庭和谐，社会和谐的圆满。
可以邀请心理学家，哲学家，教育家和社会学家等专家，共同探讨宽容的问题，为父母们提供更有效的培养和教育孩子的方法。
在家庭中，父母也可以创造一些鼓励孩子宽容的环境，培养孩子的友谊。
可以组织孩子们一起参加各种活动，比如游戏，体育比赛，英语比赛，摄影比赛等，让孩子们互相竞争，发挥不同的才干，学会尊重彼此，相互宽容。
当孩子有什么冲突时，父母们也可以介入，用平等相待，安抚感情，让孩子克服冲突，学会如何宽恕别人，理解别人。
总之，宽容是一种智慧，是获得成功的重要品质，它是社会发展的重要力量，也是维护家庭和谐的力量。
父母们应该教育孩子宽容，培养孩子的品德，使孩子拥有一个宽宏大量的心，获得人类一生应有
的精神财富，可以为社会贡献更大的力量，为家庭服务更大的助力。
智慧父母课堂的家长会总结教师
智慧父母课堂的家长会总结教师我们今天进行了一次家长会，通过今天的家长会，想必大家都有所收获吧！但愿大家从中能得到一些启发，一切为了孩子。
很高兴在这个阳光明媚的下午和您们见面。
为了提高本班的学习成绩和综合素质，经校领导研究决定组织本次家长会。
首先请允许我向各位家长介绍一下来参加会议的各位老师和同学。
他们分别是黄老师、邹老师、杜老师和陈老师。
大家可以看到，虽然只是三位普普通通的老师，却组成了一个幸福而团结的班集体。
相信在老师的精心培养下，我们将会全面发展，取得更优异的成绩。
首先是智慧父母课堂的老师讲话。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加本次会议，并且很多家长能耐心听老师讲话，可以看出家长对老师的工作还是十分理解与支持的。
接下来就是由我为大家上一节智慧父母课，因为我是这方面的专家。
另外还有很多小朋友都很认真地举手回答问题。
还有很多小朋友也举手了，但是被老师阻止了，也不知道他们为什么不举手，没关系，毕竟每个人的能力不一样嘛。
上完了智慧父母课堂后，就该我为大家分析我们班的各项数据了。
通过这次考试，我们班的总成绩还不错。
这说明孩子们的学习积极性还是蛮高的。
我们班有二十九个学生，其中语文满分四人，一般成绩一百分三人，良好及以上五十人。
数学满分八人，一般成绩一百分三十人，良好及以上四十二人。
英语满分四人，一般成绩一百分四十六人，良好及以上三十六人。
历史成绩稍微差点儿，但是离我们的目标还有很远的距离。
这里我有必要强调一下：我们班有部分同学离开了座位到处乱跑，这样是不对的，希望各位家长督促孩子们遵守纪律，端正态度，学会自主学习。
下面，再来谈谈两位同学表现不够好的情况：王春怡和李鑫昊。
李鑫昊原本是非常乖巧的女孩子，但自从她到了实验中学后就变得越来越叛逆，如果做了什么违反纪律的事，老师劝说也不听。
而王春怡则完全相反，自从到了实验中学后就变得活泼开朗起来，还主动申请转学到我们学校来，可见我们学校是有多好啊。
所以请家长一定要监督好孩子的学习，千万不能放松警惕。
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__________________________________________________让孩子窒息的“爱”！“孩子小时，为他健康操心；上学了，为他学业操心；工作了，为他生活操心；结婚了，又要为他分担带孩子的责任……我们这一辈子，都给了孩子！”这是父母们共同的感受。
然而，在孩子的眼里，父母的无私却有另一种解读。
“父母对我们虽然很好，但是附加条件却是我们的一切都必须符合父母的要求，有时候甚至是苛求。
这不是爱，这是精神控制”。
“因为我们爱父母，因为我们有良心和愧疚感，我们变成了父母手中没有自我、没有灵魂的木偶。
”为人父母者，你知道孩子的想法吗？爱，为何让孩子感到窒息？窒息的爱会导致亲子关系怎么样？以下教育专家的文章，确实值得各位爸妈们，好好的反思了！一、胡萍：不当的爱，会窒息孩子的灵气！！一天清晨，天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨，雨点__________________________________________________时有时无。
我没有带雨伞，反正雨点也不会打湿衣服。
我走到菜场需要十分钟左右的时间，买完菜走出菜市场，雨也基本停止了，空气非常潮湿，感觉很闷。
这个时候，我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来。
她们没有打雨伞，边走边聊天，很悠闲。
我推测一个是童车里孩子的妈妈，一个是照顾孩子的保姆，看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。
童车里有一个一岁左右的孩子，可能是因为担心雨点打湿孩子衣服的原因，照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。
这个雨篷将孩子严密地保护起来了，没有透气的窗口，空气完全不流通。
此时，我发现孩子在童车里很烦躁，不停地转头看自己的妈妈，表情很痛苦的样子。
孩子举起双手想去抓塑料雨篷，但又抓不住，于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。
一会儿，孩子便哭了起来。
我站在他们旁边，看看孩子，又看着两个女人。
她们发现了孩子在哭，弯腰看__________________________________________________着孩子，隔着塑料雨篷，安慰孩子“不哭不哭，乖啊！”孩子的眼神在乞求，期望她们把自己抱出这个密闭的空间，能够有新鲜的空气呼吸。
但两个女人没有看懂孩子的眼神，也没有听懂孩子的哭声。
我感觉到这个孩子因为空气不足，在密闭的童车里闷热而难受。
于是，我对这两个女人说：“孩子闷在里边，没有空气很难受，把这个雨篷收起来，这样他就不会哭了。
”两个女人看着我，眼神里流露出“多管闲事”的意思。
但她们还是对我解释：“下雨了啊，孩子冻着怎么办？衣服会弄湿的！”我说：“你们也没有打雨伞嘛，雨都停了，这么闷热的天气，孩子不会冻病的。
”两个女人白了我一眼，推着童车走了。
我转身看着她们，她们没有理睬孩子在童车里的挣扎，孩子依然被闷在塑料雨篷里。
至今，孩子挣扎着想拉开雨篷的情景一直都还留在我的脑海，挥之不去。
这两个女人，她们在雨已经停止的时候，假设孩子__________________________________________________会被雨滴弄湿并由此得病，她们就有了充足的理由来让孩子密闭在一个塑料空间里，不得呼吸自由新鲜的空气，而这样的行为被人们用伟大的“爱”来包装着。
这种被“爱”包装的禁锢，给孩子带来的是无法挣脱的窒息感！很多时候，父母爱孩子就像这两个女人的思维，我们不屑也不愿意去体会孩子当下的感受，不去体会孩子内心的世界有没有新鲜的空气让他们自由地呼吸。
我们每天的念叨、对孩子未来的描述、对孩子的好，统统都变成了一个假设：“如果现在不努力，将来就考不上好大学，然后就没有好工作，就没有高收入，最终也就没有了幸福的生活，这辈子就完蛋了！”这样的假设就像童车上的那个白色塑料雨篷，让孩子的心灵窒息，让生命的灵气枯萎！父母这样的假设也让自己心灵的眼睛被蒙蔽，感受孩子的能力被禁锢，从此，我们看不到孩子眼神里渐渐褪去的光芒，看不到孩子脸上渐渐消失的笑容，看不到孩子对自己生命的希望，看不到孩子内心的宁静和幸福感，我们更加无法感受到孩子内心对未来的挣扎。
即使我们偶尔发现了，也会用一个念头来麻痹自己“以后等他出人头地就好了，现在熬着吧。
”我们所有对孩子进行的伤害都有了一个道貌岸然的词语“爱”！于是，我们每次伤害孩子后都会说：“我做的一切都是为了你将__________________________________________________来有好的前途啊！”这就像童车里的孩子被爱窒息着，妈妈还说是为了他好一样。
然而，孩子们需要的是当下新鲜的空气、充足的睡眠、独立的思考、心灵的自由，以及学习掌控自己命运的能力……如果生命在当下，却没有活在当下，而是被窒息在父母假设的未来中，被假设的未来悬空的孩子，他们如何建构自己？如果没有对当下的身心感悟，哪里会有生命对未来的希望？是不是考不上好大学，这辈子就真的没有指望了？有时候，我坐在一个环境优美，很有特色的西餐厅或者水吧里就在想：这个餐厅或者水吧的老板快乐吗？他们的生活幸福吗？假如我的孩子不是学业优异的孩子，他没有考上好的大学，但他喜欢做西餐，他开了一家这样的西餐厅，应该没有问题，既能够养活自己，又能够享受自己的爱好，还会体验到创业的快乐和成就感，他生活的幸福感不比那些上了名牌大学的孩子少啊！曾经看过一则报道，这个真实的事情发生在上个世纪90年代。
一个男孩很喜欢汽车，对修理汽车特别感兴趣。
于是，他在中学期间经常逃学，到汽车修理厂去看师傅们修理汽车，还主动地帮助师傅们干活。
每天回家都一身油污，老师告状不少，父母打骂也不少，但是他依旧逃学到修理厂。
师傅们很喜欢他的勤快和聪明，都愿意把自己的技术教给他。
渐渐地他开始买书看，学习修理汽车的知识，如饥似渴地学习，把学到的理论用在他的实践中。
父亲看他对汽车如此痴迷，无法阻止，也就不管了。
初中勉强毕业后，他不再上学，直接到修理厂干活，在做自己喜欢的事情的同时，他可以挣钱养活自己了。
几年过去了，他的同学有的考上了名牌大学，也有的四处打工。
而他的修车技术已经达到了一流水平，挣的钱已经能够买车买房了。
又过了几年，那些考上大学的同学毕业了，有的还在找工作，有的有了稳定的收入，有的在继续读研究生，而他已经是当地赫赫有名的修车大王，有了自己的公司和修理厂，专门修理名贵汽车。
凡是其他厂里的师傅不能够解决的问题，只要请到他，一定能够完满解决。
后来，他的生意越来越大，已经不是只有修理厂了。
此时，他开的汽车是当地最昂贵的汽车，他的住房早已经是豪宅了。
那个时候，他才24岁。
这个孩子没有被成人编制的塑料雨篷禁锢，他伸手打破了成人对他的控制，按照自己生命的方向活着，活出了自己！这个世界的精彩在于每个人按照自己的精彩活着，上天的本意就是这样的。
因此，上天给予了每个人独特的灵气——厨师、修车工、补鞋匠、工程师、科学家、教育工作者、农业工作者、经济学家、品酒师、调酒师……如果孩子天赋的灵气没有被父母发现，反而被父母禁锢着，甚至被毁灭了，这就是对孩子的“犯罪”。
父__________________________________________________母要做的，就是帮助孩子活出上天给予他们生命中的那份精彩！然而，我们的孩子，有多少是在教育的帮助下，活出了自己生命中的那份精彩呢？二、鞠丽：哪些“爱”，实际上是“害”？父母总是认为自己是爱孩子的，凡事都是为了孩子好，殊不知，有些爱却会让孩子窒息。
以下便是三种典型的让孩子窒息的爱。
1、以爱之名，行占有之实孩子在房间看书，妈妈每隔15分钟进来一次：一会儿给他弄弄被子，一会儿端来热水，一会儿披上外衣。
在妈妈的眼里，照顾孩子是天经地义的事，可是对孩子来说，却是不断地被干扰、被侵犯的感受。
尤其是对大一点的孩子来说，妈妈进屋来东翻西翻，是对他隐私的侵害，虽然不尽同意孩子对父母的看法，却可以理解他们的感受。
2、以爱之名，行要挟之实孩子在书桌前看书，妈妈趴在地上擦地，一会儿捶捶腰，一会儿叹口气。
孩子请妈妈休息，别再擦地了。
妈妈说：“没事儿，只要你好好念书，妈妈怎么做都不怕累!”你能想象这话让孩子的压力有多大吗?妈妈自己舍不得吃，舍不得穿，成天苦哈哈的，可嘴里却一直念叨，只要孩子将来有出息她就满足了。
你说，孩子还能喘气吗?3、以爱之名，行霸道之实“妈妈不让你去，都是为了你好!”“妈妈让你吃这个，都是为了你的健康!”“妈妈让你这么做，都是因为爱你!”什么时候妈妈们可以不再说“都是为了你!”而说：“那么，你喜欢什么呢?”我们不一定要完全放手让孩子做决定，事实上我们也不可能完全放手让孩子做决定，但我们能不能不要再扣上爱的帽子，我们只要弯下腰来，在做决定之前，花一点时间、一点耐心、一点尊重，倾听孩子的声音。
这样的爱就足以陪伴孩子走过风雨，也不会把他推出门外。
__________________________________________________三、姜澎：这些孩子，为何要“逃离”父母？“在当了妈妈，看了不少育儿书和儿童心理学的书以后，我才发现，我在大学时的抑郁，很大程度是因为我的父母。
他们用无微不至的爱让我的生命了无生趣，幸亏毕业后选择了远离他们。
现在我几乎每天都在反思，不要在我的孩子身上重复他们当年的做法，提醒自己不能为了爱而让自己变得面目可憎”，已经成为一家广告公司总监的史小然(化名)爬上豆瓣小组后，第一反应是大哭一场，因为很多组员说出了她曾经的心声：“其实我身边就有好几个朋友，都是被父母的‘爱’逼得无处可逃，觉得人生没有乐趣，甚至不想结婚生子。
”80年代初生的史小然就是因为被父母“爱”得快要窒息了，才在大学毕业后顶着父母的强烈反对，选择远离家乡广州，到北京去工作。
有一种爱以分离为最高原则看到小组的“该童鞋已屏蔽”敲下的那段话——“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。
父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。
从这个意义上来讲，距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。
”史小然说：“说得太对了，因为当年我的父母就是用无微不至的爱牢牢地笼罩我，我所遇到的一切问题，他们都希望帮我解决，我所应该做的一切事情，他们都要替我代劳，甚至我的日子他们也恨不得替我来过。
让我觉得我活着是没有意义的。
两年前我生孩子时，他们提出要到北京来替我带孩子，我拒绝了，我不想重新过那样的日子，也不想我的孩子过那种我曾经过的生活。
”史小然从小到大，一直都很顺利，“当然，是生活在父母的严格管教和倾心帮助之下。
”她上学，父母都帮她安排好，甚至到初中还是每天接送。
上高中后，虽然学校离家只有两站路，妈妈仍然三天两头到学校去等她放学。
每天早晨妈妈因为担心她晚上复习功课太辛苦，干脆在她还躺在被窝里时替她把袜子穿好。