校园电视台设计方案

（二） 灯光设计...............................................................................................................14 （三） 实现功能...............................................................................................................14 七、 方案清单...........................................................................................................................15 八、 系统介绍...........................................................................................................................15 九、 设备选型...........................................................................................................................16
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校园电视台系统设计方案 TOP-CTS 2018 系统介绍
技术部制-2018 年
目录
一、 前言.................................................................................................................................3 二、 系统总体概述.....................................................................................................................3 三、 设计原则.............................................................................................................................4 四、 设计依据.............................................................................................................................5 五、 设计目标.............................................................................................................................6 六、 实施过程.............................................................................................................................7
“校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成， 是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如领导讲话、优秀示范课、教师访谈录、文艺 节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置 摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的 多媒体教学应用等多种功能。
二、系统总体概述
校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，教育行业信息化、 网络化、国际化建设的不断完善和推进，对于校园电视台的视音频配套设施要求越来越高， 为适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。拥有 一个投资小、使用率高、易操作的小型电视台，可以实时传递教育教学信息，直播或录播校 园活动，培养学生积极主动参与展示才艺、培养能力，增强师生互动、校内外互动的强大社
系统最重要的就是可靠性，系统一旦瘫痪的后果是难以想象的，因此系统必须可靠地、 持续地运行，系统设计时在成本接受的条件下，从系统结构、设备选择、产品供应商的技术 服务及维修响应能力等各方面均严格要求，使得故障发生的可Baidu Nhomakorabea性尽可能少，即便是出现故 障时，影响面也要尽可能小。 可扩充性
系统设计时应充分考虑今后的发展需要，系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。 规范性
一、前言
随着社会的发展，数字信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了学生学习 的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。先进的信息 技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，传统的教和学的 模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅 是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法 产生深刻影响。
交体系，丰富业余生活数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并 且可以开阔学生的视野，北京巅堂科技有限公司专门针对校园电视台建设的实际需要，为各 大学校用户量身打造大中小型电视台视音频配套设备搭建，具有专业性、实用性、延续性等 特点。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传， 请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。 校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部 分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设 备不尽相同。
由于本系统是一个严格的综合性系统，在系统的设计与施工过程中就参考各方面的标准 与规范，严格遵从从各项技术规定，做好系统的标准设计与施工。
四、设计依据
03D704-1 小演播室及多功能厅灯光设计 GB/T 15381-1994 会议系统电及音频性能要求 GY/T 156-2000 演播室数字音频参数 GY/T 157-2000 演播室高清晰度电视数字视频信号接口 GY/T 158-2000 演播室数字音频信号接口 GY 5045 电视演播室灯光系统设计规范（附条文说明） GBJ16-37 建筑设计防火规范 GB7450-87 电子设备雷击保护守则 GB4943-95 信息技术设备包括电器设备的安全 GB9003-88 调音台基本特性测量方法 GB3785 声级计电、声性能及测量方法 GB3947 声学名词术语
本方案为学校校园电视台系统设计方案；该系统集建筑、电工、电子、声学、光学等多 项技术于一体，是一项复杂的综合性工程，整个工程的设计方案不仅包含了用户的使用要求， 也包含了设计者的创意。
本公司很荣幸能参与其设计。根据甲方要求及实际使用需要，我们对系统作了精心研究， 提供了此套设计方案，主要以满足现有实际使用高标准要求为主，设备选型及将来施工中可 随发展作扩展。我方将以严谨专业的态度，及设计班子、规范化的施工队伍来保证整个工程 的实施，全面达到用户的使用需求及理论设计的完美意图，以优良的服务和一流信誉争创样 板工程。
三、设计原则
本设计以行业标准作为设计依据，结合处理的具体情况，用最佳设计方案体现最高的性 能价格比，是本方案设计的指导思想，也是本方案设计的基本出发点和追求的目标。本设计
主要贯彻“高质量”及“实用性”两条主线来进行设计的。 先进性
在投资费用许可的情况下，系统采用当今先进的技术和设备，一方面能反映系统所具有 的先进水平，另一方面又使系统具有强大的发展潜力，以便该系统在尽可能的时间内与社会 发展相适应。 可靠性
（一） 声学装修.................................................................................................................7 a) 噪声控制............................................................................................................... 10 b) 材料、组织供应：............................................................................................... 11 c) 工作划分：............................................................................................................11 d) 项目实施的措施：............................................................................................... 11 e) 墙面声学装修注意要点....................................................................................... 12 f) 施工注意事项........................................................................................................12 g) 现场制作地胶工程............................................................................................... 13 h) 脚手架搭设........................................................................................................... 13 i) 电器安装................................................................................................................ 13
校园电视台主要有以下设备：
1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。主要用于校园现场活动、运动会、升 旗仪式等。
2、电视编辑、演播设备：主要是视频切换台、非线编系统等。 3、音频设备：播音话筒、无线话筒、调音设备、音响、功放等。 4、演播室：隔音处理、灯光布局等 5、讯号播出、传输设备：电视播出、互联网播出。 6、校园网络管理及互动系统：媒资管理系统等。 另外可选三维虚拟演播室、字幕机、提词器等等。 简单的校园电视台除需具有上述设备外，需要有一间专用的演播室，演播室需要进行光 学、声学的装修等等。
“校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文字、音频、视频、课件等 大量教学资源在校园任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同传统的闭路 电视等电化教学手段不同，具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、 升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等，与传统闭路电视无缝结合的 优势，与数字校园计算机网络有机融合成一体，避免学校重复投资，也可与校园广播结合使 用，是现代教育的最佳选择。