简单轴对称图形

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2 方法总结:通过本题要掌握角平分线的作图步骤,根据作图明确 AM 是∠BAC 的角平 分线是解题的关键.

• 变式训练:见《学练优》本课时练习“课 后巩固提升”第3题
∠ABE=∠DBE, 在△ABE 和△DBE 中, ∠BAE=∠BDE,∴△ABE≌△DBE(AAS),∴AB=BD,AE=DE.
BE=BE,
又∵△ABC 是等腰直角三角形,∠BAC=90°,∴∠C=45°.又∵ED⊥BC,∴△DCE 为等 腰直角三角形,∴DE=DC=AE,即 AB+AE=BD+DC=BC=10.
如图,已知△ABC 是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BE 是∠ABC 的平分线, DE⊥BC,垂足为 D.
(1)请你写出图中所有的等腰三角形; (2)请你判断 AD 与 BE 垂直吗?并说明理由. (3)如果 BC=10,求 AB+AE 的长. 解析:(1)由△ABC 是等腰直角三角形,BE 为角平分线,可得△ABE≌△DBE,即 AB =BD,AE=DE,所以△ABD 和△ADE 均为等腰三角形.由∠C=45°,ED⊥DC,可知△ EDC 也是等腰三角形;(2)BE 是∠ABC 的平分线,AE⊥AB,DE⊥BC,根据角平分线定理 可知△ABE 关于 BE 与△DBE 对称,可得出 BE⊥AD;(3)根据(2),可知△ABE 关于 BE 与 △DBE 对称,且△DEC 为等腰直角三角形,可推出 AB+AE=BD+DC=BC=10. 解:(1)△ABC,△ABD,△ADE,△EDC; (2)AD 与 BE 垂直.理由如下:由 BE 为∠ABC 的平分线,知∠ABE=∠DBE.又∵∠BAE =∠BDE=90°,BE=BE,∴△ABE 沿 BE 折叠,一定与△DBE 重合,∴A、D 是对称点, ∴AD⊥BE; (3)∵BE 是∠ABC 的平分线,∴∠ABE=∠DBE,∵DE⊥BC,EA⊥AB,∴∠BAE=∠BDE.
解析:根据 AB∥CD,∠ACD=120°,得出∠CAB=60°.再根据尺规作图得出 AM 是 ∠CAB 的平分线,即可得出∠MAB 的度数.
解:∵AB∥CD,∴∠ACD+ ∠CAB=180°.又∵∠ACD=120°,∴∠CAB=60°.由尺 规作图知 AM 是∠CAB 的平分线,∴∠MAB=1∠CAB=30°.
变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第 8 题 探究点二:角平分线的画法
如图,AB∥CD,以点 A 为圆心,小于 AC 长为半径作圆弧,分别交 AB,AC 于 E, F 两点,再分别以 E、F 为圆心,大于 1EF 的长为半径画弧,两弧交于点 P,作射线 AP,
2 交 CD 于点 M.若∠ACD=120°,求∠MAB 的度数.
• 解:(1)∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DC⊥AC, ∴DE=DC.∵在△CDF和△EDB中,∵
如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,垂足为 E,S△ABC=7,DE=2,AB=4, 则 AC 的长是( )
A.6 B.5 C.4 D.3 解析:过点 D 作 DF⊥AC 于 F.∵AD 是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,∴DF=DE=2, ∴S△ABC=12×4×2+12AC×2=7,解得 AC=3.故选 D.
5.3 简单的轴对称图形
源自文库
• 探究点一:角平分线的性质 • 【类型一】 利用角平分线的性质证明线段相等 • 如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,
DE⊥AB于E,F在AC上,∠FDC=∠BDE.试说明:(1)CF= EB;(2)AB=AF+2EB.
• 解析:(1)根据角平分线的性质,可得点D到AB的距离等 于点D到AC的距离,即DE=DC.再根据△CDF≌△EDB, 得CF=EB;(2)利用角平分线的性质可得△ADC和△ADE 全等,从而得到AC=AE,然后通过线段之间的相互转化 进行求解.
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