高考英语临考指导(教会学生如何踢好临门一脚)

临考指导：高考英语应试策略

教育是一门科学，所以，它有规律可寻。教育同时又是一门艺术，所以，它有技巧技术可掌握。同理，考试也是一门科学，它也有其自身的规律；考试还是一门艺术，它的技巧技术比教育技术更具有可操作性。但是，相较教育而言，考试的确又是一门遗憾的艺术，如何把考试的遗憾降低到最低点？此中有真义，问谁领会得来？就应试技术而言，非智力素质比智力素质更重要。以前我们提非智力因素，但因素一词只描述了影响考生应试的可能原因，并未描述考生固有的或已形成的能力或素质。因此，将应试技术内化为学生的素质成为高考备考的要务。但是，高考英语应试技术的获得是平常有意识、有计划、大运动量训练的结果，切不可指望考前一刻的指导便可即时坐享其成！

上篇（宏观指导）

高考在即，广大考生摩拳擦掌，只等上场一展平生所学，不枉十余年寒窗辛苦。不过，各位考生千万切记，学科知识准备充分之后，应试的技术与经验就显得格外重要了，这尽管是高考英语应试的外家工夫，但可想见，掌握了应试技术与经验的考生在考场上势必如虎添翼，高分自然轻松拥有。

一．考期起居该如何？

考期的饮食生活起居应与平常生活起居保持不变。忌油荤食品，忌大补，忌各种山猛海鲜，忌各种有色有味的饮品，只需矿泉水。每场带一瓶即可。中午小睡40-50分钟。但要有家长在侧，不可误场。基本时间是早上九点开考，上午八点二十分钟最迟八点半到考场。下午是三点开考，可从十二点半休息到一点半，不宜睡得太多。

二．一考就了吗？

很多学生包括教师都认为，考了就了，正所谓不考不了，一考就了，一了百了，千万不可交流讨论试题答案。但是，实际的情况往往有些不一样，要具体情况具体分析。考生要建立正确的考试观，而不是一味地反对考后交流，其实，适当的交流并无害处。考后评估往往是一把双刃剑，有利也有弊，就看你怎么把握它，并掌握到什么程度。适当的考后评估也可以激发或促进学生考试的活力。

三．何谓监考恐惧症？

监考一词乃是封建科举时代的残留物，字面意义即是反人性的，更遑论以人为本。而字里更是浸透了士子考生的斑斑血泪。所以我们应该强烈呼吁将监考一词改为护考。一字之易，即凸显人文关怀。监考教师究竟应该为谁服务？监考教师应该是也只能是有助于考生正常发挥水

平的慈眉善目的保护神，而不是面无表情凶神恶煞的阎王爷！监，是监护，保护之意，监考老师有权利和义务让考生考得出色，发挥到最佳，这才是监考教师的任务。否则，就是不称职。当下监考老师大都和蔼可亲，所以，有监考老师恐惧症的同学大可不必恐惧，要充分自信。在应试过程中学会放松与调整心态。

四．考生有什么权利？

考生的十大权利：1. 考生有考场事务知情权；2. 有大声向监考老师问好的权利，此权可融洽和缓解监考教师和考生的对立或紧张关系。进考场应主动和老师打招呼。大声说：老师好！表现出新世纪中学生良好的教养，充分体现新世纪中学生良好的社会活动素质，从而给监考教师留下深刻印象；3. 有索要考试用品的权利，可应一时之急（比如垫板、草稿子、笔、墨水等）；4. 有让老师坐得离自己远一点的权利（有时自己刚好坐在第一排，监考教师就坐在自己的面前，不舒服，影响正常发挥）；5. 有报告试卷有缺页、漏印、覆盖、粘连等问题的权利；6. 考生有自由饮水的权利；7. 考生有要求阻止教师来回走动的权利；8. 有向监考教师礼貌告别的权利；9. 考生有护卷的权利；10. 考生有自己的答题卡和试卷不被偷看、践踏、错装的权利等。

凭心而论，如果一个考生连自己有什么权利都不知道，当然也就不知道如何维权了。

五．考前如何热身？

英语是最后一场考试，至为关键，千万不可松懈！上午考试结束时间是十一点半。简单的午餐之后，小睡五十分钟。一点半起床开始进行英语考前热身训练，使兴奋点迅速顺移到当考科目英语上来。热身练习的方法是：读一读、看一看、做一做。大声读一、两篇《新概念英语》第三册课文或是一两篇英语作文的范文，恢复语感。看几页英语更正笔记，警惕常犯的错误。防止思维发生偏差，以资热身。考前热身就是为了让考生的智力状态和非智力状态同时达到应试最佳兴奋点。

注意几个关键时间点：2.15到校，2.30进考室，2.45之后不能进考场，2.50发卷和进行听力试音。

六．进场带什么？

进场携带的东西有：准考证，两支黑色签字笔，两支2B铅笔（一支尖，一支扁平），一瓶水（最好无色无味。甜、酸类饮料粘口，不宜）。一方白毛巾用于擦手、揩汗（防止手汗污皱答题卡）。橡皮擦一个。一瓶风油精，点少许于毛巾上，点少许于人中穴，有清新，镇静的功效。不得带手机（省的考场移交麻烦与分心，必要时可借用带对老师手机一用）。可带上手表掌握时间。

七．试卷发下后做什么？

因为考听力，各考室备有电台，试音过程约十分钟。试卷通常提前发。这时你应做好三件事。第一，在答题卡上填写名字和准考证号（用黑色签字笔），在“贴条形码处”粘牢贴正你本人的条形码（看清条形码是否是自己的，上面有你的汉语名字）。第二，检查试卷是否有缺页、漏印、覆盖、粘连等问题，及时报告监考老师。第三，浏览听力前五题（由于语速较快，又只念一遍，该节试题极易失分，因此要早做准备，全神贯注）。

八．如何快速准确填涂答题卡（刘老师填涂法)？

填涂答题卡的方法有多种，但比较而言，下面我介绍的方法优点是快速、准确、不移位。高考英语共45小题（广东卷），（全国卷75小题）需要填涂答案在答题卡上。分三块填（听力题区一块，知识题区一块，阅读题区

一块）。先用尖铅笔在答题卡上轻点答案，遇有悬而未决的答案可点两个，最后再用扁平铅笔涂黑时决定取舍，轻擦小点。用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。忌点、叉、团、勾！另外，要检查桌面是否平整，若有小洞，断裂等不慌填涂答案，应及时向监考老师索取塑料垫板再填。

九．如何让“写作”“取悦”评卷老师？

▲字(字体一致;字色为签字笔的黑色;字迹工整少用连笔;字形占格子的三分之二大小,忌写在格子的线条上;

字距以爽目为宜；字数120-150为宜)。

▲分段(最好三段,至少两段,不接着给出行写,另起段,缩进两格,勿顶格分段)。

▲版面（整洁、爽目。忌超格，污记，涂黑等。若必须更改，可将错词括起来，再于其上更正。若为十行格，可写满，每行十一词左右。若十二行格，亦可写满，每行十词左右）。

▲篇章纽带（使用必要的篇章纽带可使文章看起来读起来更象英文，避免汉味的生硬和粗糙）。

▲起采（每段使用一两个较高级的词汇或句型来表达可使全文增色，但不宜使用得过频以免出错）。

▲ 忌低级错误（时态应保持一致，词汇的变化形式要拼写正确等）。

此外，书面表达应有四道“工序”，即：审题、草稿、誊正和核对。

下篇（具体策略）

一．遇难何需急，得“易”勿忘形

遇见题目难，不要慌，不用忧，我难人亦难，何慌之有？何忧之有？若遇到题目容易更不可以得“易”而忘形，影响正常思考，还容易导致丢三落四。因此，遇难遇易应一个样，抱着平常心，认真对待。事实证明往往就是容易的题目失分多！有的考生本来做得对的题目也难确保满分。与其将来痛恨加悔恨，不如静心做来，分分拿下。一副对联送给考生：遇易勿喜，喜，有失君子风度；逢难何忧，忧，尽泄小人心肠。

二．三心”加“三意”，小分聚宝盆

直面高考须得“三心”加“三意”。何谓“三心三意”呢？“三心”就是在应试时做到：审题要多心（我们的口号是：审题！审题！！审审审！！！题目都没看清楚做题目有什么意义？切记！）；解题要细心（解题是一个要求精细的过程。因不精细而失去的小分累积起来是惊人的。小分往往值大钱。切不可因小失大！快笔之误、多笔、少划、甚至掉题的现象经常发生）；全卷要耐心（高考比拼到最后不仅是实力的较量，更是意志力，耐力的较量。要谨防“E 篇综合症”发生）。

“三意”就是：得分意识、速度意识和全局意识。上考场就是为了得高分，没有强烈的得分意识是不够资格上考场的。而速度意识就是时间意识，高考是限时阅读，不抓紧时间，不强调速度就不能有效的腾出时间来对付那些耗时大的题目，比如完形填空，阅读理解和书面表达等。同时，我们也要有全局意识，一个题目里面有全局，一门试卷有全局，四场考试更是一个大的全局，如何科学合理地分配时间、精力乃至热情，这一点考生们必须把握好。三．只查有疑处，省时还省心：查疑法

按以往的经验我们估计高考英语时间是相对充裕的。因此，复查试卷十分必要。但，是不是非要全卷复查呢？我看不必。我认为只有必要查那些存疑的地方，也就是在答题卡上用尖铅笔轻点的地方需要审查，再就是短文改错，以及书面表达等。这样做省时又省心。但不宜做完全卷后立刻核对。应稍事休息，嗅一嗅风油精的香味再开始。四．护卷有学问，完美把功成：如何护卷？

护卷对于考生而言就是产品保护。

答题时不可将自己的试卷放置他人看得到答案的地方，谨防“偷窥”！

考试铃声一响，监考教师即呼全体起立。这时考生在收拾东西（尤其是准考证）的同时，应把试卷叠好，压在答体卡上，放在桌子的中央，以免其他考生匆匆走过时将试卷或答题卡碰掉到地上，被他人践踏弄脏，不然十几年的辛苦化为乌有。

五．考试是一个愉快的场

考试愉快和愉快考试是我们一贯的口号。倡导愉快考试是因为考试的的确确是一种愉快的破译活动。破译的妙处在于见招拆招，化解云遮雾罩的招式，获得破译的快感！我们希望考试的场永远愉快以达到“惟恐破译之不足，不知铃声之既响”的愉悦境界。

考场答题“四大忌”

不要“抢”答，要做好答题前的准备

不要“长”答，要合理分配答题时间

调动语感做到“一答”准确

仔细填涂答题卡避免“非能力失分”

切记近几天不要再去做那些明显高出自己水平的题目不要“抢”答，要做好答题前的准备

按照英语考试的组织规程，考试两个阶段正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。从考试要求来说，正式考试开始之前，是绝对不允许动笔答题的。这时，首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。这里要特别注意留意两个部分：一是五篇阅读理解，通过语篇词汇和话题，感觉一下难度，同时要确定哪几篇是自己感觉能读懂和要尽力全部答对的，哪些可能单从语篇词汇就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要讲究答题技巧的；如果在平时的阅读训练中，经常出现D篇或E篇的集中出错，还要合理安排一下四——五篇阅读理解的答题顺序，或将它们做一个合理的分解，例如采取3+2，或4+1等，避免因阅读疲劳而出错。二是看一看书面表达题目，大致勾勒出一篇文章结构，特别是想一想需要使用的词汇，有哪些就在脑子里，哪些一时想不起来。对于这样的词，可以随着答题进程，借助试卷信息得到提示。

第二阶段听力正式考试之前，会有一个两分钟左右的听力试音，这是非常重要的考前热身环节。同学们务必要