家长会说课

家长会说课
篇一：新型家长会说课
新型家长会设计方案
济钢高中陈
一、家长会主题：“汇聚正能量，建设美丽班级”
二、家长会背景：新高一期中考试刚刚结束，新班级组建已经两个月左右，此时的班级建设处在一个承前启后的关键阶段。

前两个月取得的成绩需要总结、提升、固化，暴露出的各方面问题需要解决和优化。

通过组织一次家长会，发掘其辐射力量，使班级成为一个汇聚正能量的场，这种正能量来自学生、班主任和家长。

通过多方共同努力，建设美好和谐的班集体，使学生在情商、智商、人际交往等方面全面发展，顺利适应住校的生活学习。

三、家长会准备
1、提前一周下发“家校联系调查表”，家长反馈自己关心的问题，对学生在校表现提出自己的看法。

提前回收表格，班主任进行分析和分类。

对家长关心的问题进行分类。

有针对性的备课、解释，制作用于讲解的PPT。

对家长教育方式也进行综合分类。

大体分成“温和建议型”、“言辞激烈型”、““理性沟通型”、“殷切期望型”、“积极配合型”、“盲目无助型”等等。

这几种类型多有交叉，全面细致了解家长情况。

2、让家长代表、学生代表事先了解家校联系表的调研分析结果，准备在互动环节与家长沟通交流。

3、准备一份新的家校联系反馈表，家长会结束后每人带走一张，为进一步回收信息做准备。

4、发言材料准备
班主任用家长会主持词
学校家委会成员发言稿
本班优秀家长代表发言稿
高二高三学长发言稿
本班学生代表发言稿
班主任用PPT
三、组织实施
1、班主任开场白，介绍参加人员、意义和主要议程。

2、本班学生代表发言（谈自己在新班级的成长）
3、高二高三学长发言（结合自身成长经历、启发家长）
4、学校家委会成员发言（侧重谈成熟的指导性意见）
5、本班家长代表发言（侧重谈子女在新班级的成长和对班级管理的态度等，突出引领性）
6、互动环节
家长提问，班主任组织家长代表、学生代表回答。

班主任尽量少直接回答，让家长和学生回答。

7、班主任讲话，结合ppt，解答家长关心的问题
8、家长会结束，下发家校联系反馈表，为继续回收家长信息做准备，形成不间断的“沟通链”。

四、创新点阐释
1、立意创新
让家长会成为学习园地、沟通桥梁、家教论坛。

各方均有备而来，收获颇丰，满意而归，实现同心同向同行。

2、内容上和形式创新
内容上，强调班主任的专业担当。

班主任的专业担当对学生体现为教育和浸润。

要结合学生特点，尊重规律，因地制宜选择教育方式，关爱每一个学生，走进学生心灵，促进学生成长。

班主任的专业担当对家长体现为沟通、整合和引领。

不肤浅也不过度，不强势也不失语。

通过沟通发现问题，通过整合家长中的优秀教育资源，激活家长的引领作用，使其关注自己子女成长的同时，也关注其他家庭子女的成长，形成班级成员的良性互动。

形式上，突出参与主体多元化。

家长会参加者涵盖学生、家长、班主任。

学生包括本班学生也包括邀请的高二、高三学长。

家长包括本班家长也包括学校家委会成员。

班主任退居幕后，做家长会的主持人，整合多方资源，达成教育目标。

“距离产生美，适当距离有助于做出正确判断”。

班主任做“太极推手“，平衡各方立场和建议，做“平等中的首席”和“积极的旁观者”，在处理问题时更中立、更理性，更有说服力，让家长会汇聚各种正能量，推动班级建设和学生发展。

篇二：赵姗姗特色家长会说课稿
特色家长会说课稿
舒兰市亮甲山中心校赵姗姗
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是来自舒兰市亮甲山中心校的赵姗姗。

接下来，我将就特色家长会召开的相关情况进行说明。

一、召开特色家长会的目的
首先，从教师层面来说，我觉得召开这次特色家长会是很有意义的一件事。

由于我带的是一年级，开学初虽然也召开了一次家长会，但是老师、家长和学生三方的了解几乎为零，老师对每个学生都不了解，我想各位家长对于班主任的教学能力和学生未来的学习成绩也有很多疑惑和不安。

但是，经过接近4个月的相处，我对每一名学生都有了深入的了解，在学习生活中逐渐暴露出的一些问题，使我认识到有些事单纯依靠教师是无法解决的，所以迫切的希望有一个和所有家长交流的平台。

在教学中，不断有家长打来电话，咨询各种教育问题，其中有个性问题也有共性问题，很多家长也迫切需要和教师面对面的交流，加上学校领导的全程的大力支持促成了此次特色家长会的召开。

召开的目的就是加强家校沟通，形成教育合力，促进学生全面发展。

二、家长会筹备阶段
首先，我根据我们班学生和家长的实际情况，以及我校的办学理念去进行筹备和设计。

我的初衷是要把展示的舞台交给学生，锻炼学生的
能力。

我们班的特色是重点抓学生的朗读、主持和书法。

所以我决定把这些作为展示的载体，让各位家长了解学生的校园生活，了解
学生综合素质的提升需要家校的共同努力。

由于学生年龄小，识字少，我在主持词创作上采取用短句，用押韵的句子，在班级选择四名主持人。

主持人和主持词确定之后及时联系家长，让家长辅助学生准备主持词。

家长会的目的是为了加强家校交流。

要给家长提供交流的平台。

我根据家长的反馈，选择两名家长代表家长发言，一名家长特别擅长家庭教育，重在分享成功的教育经验，另一名家长在孩子的成长中有很多困惑，到时可以让家长们一起帮助寻找解决的策略。

家长会的另外一个设计主题是成长与孝道，让学生在活动中理解父母老师的苦心栽培，学会感恩，不断成长。

筹备阶段，相关领导也给我提供了很多好的建议，对于活动的顺利开展全程关注，随时给予支持。

三、特色家长会活动简介
1.学生展示环节
这个环节重点展示的是学生主持、歌唱和朗诵。

让各位家长了解孩子的教育应该是全面的，要努力提高学生的综合素质。

孩子们虽然年龄小，但是家长会的全程都认真对待，让我从这个过程中看到了孩子们的成长与收获。

在学生和家长互动的小环节，很多孩子的发言虽然听起来天真和稚嫩，但是我却深深感受到孩子们的单纯和善良，家长和老师都被深深地感动了。