宝石及材料工艺学

中国地质大学长城学院
本科专业人才培养方案
二O O九年六月
宝石及材料工艺学专业人才培养方案
一、培养目标
（一）培养类型：高级技术应用型珠宝专业人才。

培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、严谨的科学作风、健康的体魄，能运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进科技手段，为社会主义现代化建设服务，从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰设计和首饰加工制作及其管理，具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。

（三）培养规格
1、扎实的知识基础
（1）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容，掌握基本的人文社会科学知识。

（2）比较扎实地掌握数学、物理、化学等相关自然科学的基础理论和基本知识。

（3）掌握结晶学、矿物学、地质学、矿床学等的基本理论。

（4）掌握宝石鉴定仪器的原理和操作方法，了解宝石鉴定大型仪器的基本原理和适用范围。

（5）掌握有色宝石、钻石、玉石等各类宝石的鉴定方法。

（6）掌握管理学、市场营销学等与宝石行业紧密相关的专业知识。

（7）了解宝石及相关领域最新的科研、市场动态。

2、较强的应用能力
（1）具有较强的通用能力（基础能力），主要包括学习能力（信息获取能力）、语言与文字表达能力、团队合作能力、组织协调能力、外语应用能力与计算机应用能力等。

（2）具有较强的宝石鉴定能力，会根据未知样品的各种特性，利用常规仪器进行宝石未知鉴定。

（3）具有较强的宝石加工、镶嵌和珠宝首饰设计能力。

（4）具有一定的运用大型鉴定仪器进行宝石未知鉴定的能力。

（5）具有较强的宝石营销能力，具有利用宝石专业优势、运用营销手段进行相关商务活动的综合能力。

（6）具有初步的科研能力和一定的创新能力。

3、良好的综合素质
（1）合格的思想道德素质。

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（2）较好的科学文化素质。

掌握科学的思维方法，具有严谨求实的科学态度、追求真理勇于创新的科学精神和良好的文化素养。

（3）良好的工程技术素质。

具有工程意识、质量意识、成本效益意识和技术思维品质。

（4）健康的身体心理素质。

养成良好的生活卫生和体育锻炼习惯，具有强健的体魄和健康的心理，达到国家规定的大学生体育合格标准。

二、招生对象、学制、学分与时间分配
（一）招生对象：具有高中毕业文化程度的学生。

（二）学制：四年，弹性学习年限3～6年。

（三）全期时间安排
学生在校四年时间共202周。

其中寒暑假38周（3个暑假各6周，4个寒假各5周），节假日4周，其余均为教学活动时间，共160周（8个学期，每学期20周）。

教学活动时间包括复习考试12周（每学期1.5周），入学教育0.5周，毕业教育与毕业工作2周，这三项活动在课程计划中不出现，不计学时、学分。

集中实践教学环节按每周40学时、1学分安排（计算总学时时按每周16学时），其余课程教学按每周20学时安排，学生自主安排的自习、作业等时间应不低于每周20学时。

（四）教学学时和学分分配
三、主干学科与课程计划
（一）主干学科
矿物学、宝石学、地质学。

（二）课程计划（详见附表）
四、毕（结）业与学位
经学院毕业资格审查委员会审核，具有学籍的本科学生，在学院规定的学习年限内，完成本方案规定的课程计划学习内容，取得要求的学分（最低总学分189.5，其中必修课学分149.5，选修课学分22，素质拓展学分18），思想品德合格，身体健康，准予毕业，发给毕业证书。

完成计划内容但未达到毕业要求的学生，准予结业，发给结业证书。

经学院学位评定委员会审核，获得毕业证书且提出学士学位申请的本专业学生，达到学士学位授予条件者，授予工学学士学位，发给学位证书。

详见《中国地质大学长城学院学籍管理规定》。

学生在校期间，应积极主动地报名参加国内外著名宝石鉴定机构举办的各种鉴定师资格考试，并争取获得由英国宝石协会、美国宝石学院、国家宝石监测培训中心颁发的体现本专业技术应用能力的宝石（钻石）鉴定师等资格证书。

五、说明
（一）本专业在人才培养中要以全面推进素质教育作为基本指导思想。

要把知识传授、能力培养和素质提高有机地结合在一起，贯穿于人才培养的全过程。

要在打牢学生知识基础的同时，加强对学生的通用能力、专业核心能力和综合素质（尤其是职业素质）的培养，把学生培养成“下得去、用得上、信得过、干得好”，深受用人单位欢迎的高级技术应用型专门人才。

（二）本专业课程体系由必修、选修两大类，通识教育、学科基础、应用能力、素质拓展、专业选修、公共选修六个平台组成，采用依托学科、面向应用的学科应用并重型课程模式。

（三）本专业是一个实践性很强的专业，实践教学在本专业人才培养中具有重要的地位和作用。

因此有色宝石学、宝石鉴定原理与方法、钻石学、宝石加工等十几门学科基础课和专业技术课中安排了大量的实践内容，加上宝石商贸实习、宝石认知实习、宝石加工实训、宝石鉴定综合实习等集中实践环节，学生动手参与的实践课时占总学时比例达到了36.8%。

本专业还在河北、北京、云南、河南等地设立了教学实习点，并与多家珠宝公司、宝石加工企业合作，为学生实习、实践提供良好的条件，同时鼓励学生自主创业。

（四）思想政治理论课程由思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策五门必修课程和当代世界经济与政治一门选修课程组成。

第二学年暑假安排学生进行一次社会调查并撰写调查报告。

形势与政策课分散在8个学期进行，每学期4学时，由思政教研室授课与组织，另由学工处牵头，组织辅导员对学生进行每两周不少于1小时、形式多样、针对性强的形势与政策教育。

（五）军事训练课一般安排在入学后与入学教育同时进行，时间
为2周。

军事训练、入学教育、毕业教育与毕业工作由学工处牵头，由系组织实施。

（六）计算机基础教学实行“1+1+X”方案。

全院学生统一开设必修课程大学计算机基础，并为学生开设一门培养计算机应用开发能力的必修课程（本专业为：VB程序设计）。

学生根据个人兴趣和发展需要从8门选修课中选修若干门课程。

在大学计算机基础和VB程序设计这两门课程结束后，学院按照河北省计算机一级，国家计算机二级标准进行校内机考并评定成绩。

鼓励学生报名参加河北省计算机一级、国家计算机一、二级考试，合格者除了可以获得相应的等级证书外，其校内课程成绩加分至优秀。

（七）鼓励学生从第三学期开始报名参加每年12月、6月举行的全国大学生英语四级考试，只要一次考试成绩达到426分以上，其四个学期校内大学英语考试成绩不及格的均调整为及格。

（八）学生在上好体育课的同时，还要积极参加每天一小时的体育锻炼（每周至少3次）。

学院每年对学生进行一次《学生体质健康标准》的测试，测试成绩达到良好以上者，方可参加三好学生、奖学金评选。

（九）素质拓展课由思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它等六门活动课程组成，用于拓展学生在第一课堂所获得的知识、能力和素质。

素质拓展课不计课内学时，由学工处牵头负责，学工处与各系共同组织实施。

学生在校期间最低必须取得18个素质拓展学分（其中4门课不低于1学分），否则不能取得毕业资格，作结业处理。

每学年取得6学分（含）以上者，方有资格参加本学年度的三好学生及奖学金评选。

详见《中国地质大学长城学院大学生素
质拓展活动课程实施办法》。

（十）在珠宝首饰业越来越国际化的背景下，有必要重点强调英语的学习，因此特设宝石专业的专业英语为专业选修课中的必选课，并且开设两个学期，分别在大三的上、下两个学期进行。

（十一）本专业的各门课程在教学内容上，要按照贴近岗位需求、贴近科技发展、贴近学生实际、服务培养目标的要求，贯彻知识为能力服务、理论为实践服务的原则，处理好经典与现代、当前与未来、需要与可能、理论与实践的关系，努力实现教学内容的整体优化；在教学方法上，要按照以学生为中心、以培养能力为重点的思路，采用灵活多样的教学方法，尤其要广泛采用项目教学法、案例教学法、教学做一体化教学法、网络辅助教学法等适合应用型人才培养的教学方法；在考核方式上，要按照既要考知识，更要靠能力、素质的思路，根据课程特点，灵活采用笔试、口试、作业、实操、论文、答辩或相互结合的方式进行，所有课程都要进行考核，考核合格即取得该课程的学分。

课程的教学内容、方法、考核方式等由课程教学大纲作出具体规定。

（十二）本方案从我院09级学生开始执行。

执行中，如因情况变化需要对课程名称、学期、学时、学分等作出调整，由系提出调整方案及理由，报教务处审核批准，超过总课时5%以上的重大调整需要报教学副院长审批。

附表
宝石及材料工艺学专业课程计划
宝石及材料工艺学专业课程计划（续表）
宝石及材料工艺学专业课程计划（续表）
注：△：核心课程；☆：集中实践环节（各学期周学时中的数字为周数）。