幼儿园一日生活常规培训PPT
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2、保证进餐时间 音乐与钟表的妙用
一日生活各环节常规要求—进餐环节
餐后，请这样做： 1、餐具码放 2、正确擦嘴 3、有效漱口 4、睡前散步
案例分析
爱跳双人舞的筷子。
一日生活各环节常规要求—区域活动
请这样做：自选、观察、站位、评价
注意事项： 区域材料丰富 幼儿自主游戏 教师适时介入
加分题
怎么评价区域活动？
教育活动的具体要求：
教育活动的开展：按照计划，实施活动。
心中有目标。 随机巧教育。 师幼全互动 师师群互动
一日生活各环节常规要求—过渡环节
什么是过渡环节？
——环节与环节之间存在着过渡的时间, 这一时间被称为过渡环节。
一日生活各环节常规要求—过渡环节
请这样做： 分工具体、注意站位。 提前选材、篇幅短小。 积少成多、每次一段。 善于利用、形式多样。
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
看睡教师
不大声说话。 不擅离岗位。 掌握幼儿睡眠情况
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
起床环节
轻声唤醒，互相问好。 有序穿衣，做好午检。
一日生活各环节常规要求—离 园 环 节
请这样做：
离园前的谈话 今天学到什么本领？ 今天发生了哪些快乐的事情？ 今天老师留了一个什么小任务？
一日生活各环节常规要求—教 育 活 动
请这样做： 提前预设、符合特点， 教具有效、数量充分， 活动有序、面向全体， 师幼互动，师师互动。
教育活动的具体要求：
教育活动的预设 不抄教案 提前准备
教育活动的具体要求：
教育活动的准备：经验准备和物质准备 教具数量多于幼儿数。 强调：数学活动 活动前的身心准备
整理班级物品
一日生活各环节常规要求—离园环节
注意事项： 1、检查两袖口和小内裤 2、带回晚上需服用药品 3、“特殊”幼儿个别交流 4、陌生家属要电话确认
结束语
一日生活给幼儿最重要的价值， 可能就是让幼儿坚信， 幼儿园是一个充满乐趣的地方， 而且是他们明天还想再去的地方…..
一日生活各环节常规要求—生活活动
请这样做：示范、鼓励、强化
注意事项： 1、教师要求统一 2、言行需要一致 3、环境不可缺失
一日生活各环节常规要求—生活活动
饮水： 随渴随喝
标准： 幼儿口唇不干、尿液不黄。
一日生活各环节常规要求—生活活动
盥洗、如厕： 1、六步洗手法
★饭前便后、游戏后。 2、擦手的常规
午睡时间 确保幼儿按时上床、按时起床。 保证睡眠时间。一般安排2小时。
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
睡前准备 营造氛围。夏季开驱蚊灯。 中大班小值日生铺被子。 有高热惊厥病史的幼儿 穿脱衣服的顺序 幼儿睡前着装
Leabharlann Baidu
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
午睡习惯 睡前如厕 轻进寝室 睡前检查 纠正睡姿
过渡环节的具体要求：
避免出现让幼儿等待的现象。 教师站位：主班老师“随大流”。 配班站位：督促与个别指导。
一日生活各环节常规要求—户外活动
请这样做： 上下都有一 季节要考虑 集体+分散 保育跟出去
注意事项：
幼儿服装 活动场地 体弱患病
案例分析
都是公主裙惹的祸！
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
值日生的妙用
自然角里勤照看 区域玩具摆一摆 椅柜擦拭不嫌烦
一日生活各环节常规要求—晨间接待
注意事项： 1、分工明确 2、晨检细致 3、简单交流 4、区分引导
加分题
一摸二看三问四查是指什么？
一摸二看三问四查是指什么？
一摸：有无发烧 二看：精神状况、面色、咽部、眼结膜、皮肤有无皮疹 三问：饮食、睡眠、大小便情况 四查：有无携带不安全的物品
★冬季使用手油。 3、大小便常规
★不露小肚皮。
案例分析
生活活动 案例一：到底听谁的？
案例二：老师说的和做的不一样…
一日生活各环节常规要求—进餐环节
餐前，请这样做： 1、餐前游戏 2、餐前值日 3、餐前盥洗 4、餐前谈话 5、报菜名（保育老师）
一日生活各环节常规要求—进餐环节
餐中，请这样做：
1、教师轻声指导 正确使用餐具：中班以上使用筷子。 干稀搭配饭菜：咽完最后一口再走。 保持正确坐姿：藏、贴、扶、拿。
幼儿园一日生 活常规
幼儿园一日生活包含？
（一）晨间接待 （二）生活活动 （三）进餐环节 （四）区域活动 （五）教育活动 （六）过渡环节 （七）户外活动 （八）午休环节 （九）离园环节
一日生活各环节常规要求—晨 间 接 待
1、入园前：清洁、整理 2、入园时：交流、交接 3、强 调：二次晨检
一日生活各环节常规要求—晨间接待
一日生活各环节常规要求—进餐环节
餐后，请这样做： 1、餐具码放 2、正确擦嘴 3、有效漱口 4、睡前散步
案例分析
爱跳双人舞的筷子。
一日生活各环节常规要求—区域活动
请这样做：自选、观察、站位、评价
注意事项： 区域材料丰富 幼儿自主游戏 教师适时介入
加分题
怎么评价区域活动？
教育活动的具体要求：
教育活动的开展：按照计划，实施活动。
心中有目标。 随机巧教育。 师幼全互动 师师群互动
一日生活各环节常规要求—过渡环节
什么是过渡环节？
——环节与环节之间存在着过渡的时间, 这一时间被称为过渡环节。
一日生活各环节常规要求—过渡环节
请这样做： 分工具体、注意站位。 提前选材、篇幅短小。 积少成多、每次一段。 善于利用、形式多样。
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
看睡教师
不大声说话。 不擅离岗位。 掌握幼儿睡眠情况
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
起床环节
轻声唤醒，互相问好。 有序穿衣，做好午检。
一日生活各环节常规要求—离 园 环 节
请这样做：
离园前的谈话 今天学到什么本领？ 今天发生了哪些快乐的事情？ 今天老师留了一个什么小任务？
一日生活各环节常规要求—教 育 活 动
请这样做： 提前预设、符合特点， 教具有效、数量充分， 活动有序、面向全体， 师幼互动，师师互动。
教育活动的具体要求：
教育活动的预设 不抄教案 提前准备
教育活动的具体要求：
教育活动的准备：经验准备和物质准备 教具数量多于幼儿数。 强调：数学活动 活动前的身心准备
整理班级物品
一日生活各环节常规要求—离园环节
注意事项： 1、检查两袖口和小内裤 2、带回晚上需服用药品 3、“特殊”幼儿个别交流 4、陌生家属要电话确认
结束语
一日生活给幼儿最重要的价值， 可能就是让幼儿坚信， 幼儿园是一个充满乐趣的地方， 而且是他们明天还想再去的地方…..
一日生活各环节常规要求—生活活动
请这样做：示范、鼓励、强化
注意事项： 1、教师要求统一 2、言行需要一致 3、环境不可缺失
一日生活各环节常规要求—生活活动
饮水： 随渴随喝
标准： 幼儿口唇不干、尿液不黄。
一日生活各环节常规要求—生活活动
盥洗、如厕： 1、六步洗手法
★饭前便后、游戏后。 2、擦手的常规
午睡时间 确保幼儿按时上床、按时起床。 保证睡眠时间。一般安排2小时。
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
睡前准备 营造氛围。夏季开驱蚊灯。 中大班小值日生铺被子。 有高热惊厥病史的幼儿 穿脱衣服的顺序 幼儿睡前着装
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一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
午睡习惯 睡前如厕 轻进寝室 睡前检查 纠正睡姿
过渡环节的具体要求：
避免出现让幼儿等待的现象。 教师站位：主班老师“随大流”。 配班站位：督促与个别指导。
一日生活各环节常规要求—户外活动
请这样做： 上下都有一 季节要考虑 集体+分散 保育跟出去
注意事项：
幼儿服装 活动场地 体弱患病
案例分析
都是公主裙惹的祸！
一日生活各环节常规要求 — 午 休 环 节
值日生的妙用
自然角里勤照看 区域玩具摆一摆 椅柜擦拭不嫌烦
一日生活各环节常规要求—晨间接待
注意事项： 1、分工明确 2、晨检细致 3、简单交流 4、区分引导
加分题
一摸二看三问四查是指什么？
一摸二看三问四查是指什么？
一摸：有无发烧 二看：精神状况、面色、咽部、眼结膜、皮肤有无皮疹 三问：饮食、睡眠、大小便情况 四查：有无携带不安全的物品
★冬季使用手油。 3、大小便常规
★不露小肚皮。
案例分析
生活活动 案例一：到底听谁的？
案例二：老师说的和做的不一样…
一日生活各环节常规要求—进餐环节
餐前，请这样做： 1、餐前游戏 2、餐前值日 3、餐前盥洗 4、餐前谈话 5、报菜名（保育老师）
一日生活各环节常规要求—进餐环节
餐中，请这样做：
1、教师轻声指导 正确使用餐具：中班以上使用筷子。 干稀搭配饭菜：咽完最后一口再走。 保持正确坐姿：藏、贴、扶、拿。
幼儿园一日生 活常规
幼儿园一日生活包含？
（一）晨间接待 （二）生活活动 （三）进餐环节 （四）区域活动 （五）教育活动 （六）过渡环节 （七）户外活动 （八）午休环节 （九）离园环节
一日生活各环节常规要求—晨 间 接 待
1、入园前：清洁、整理 2、入园时：交流、交接 3、强 调：二次晨检
一日生活各环节常规要求—晨间接待