护理教学小讲课精品资料
护理教学小讲课
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❖ 新入院时,将会为您磅体重、修剪指甲,后来每七天1次。 时间安排在下午2PM。每七天为病人剪指甲、量体重。每 七天更换床单、被套1次。
❖ 每天上午8:00~9:00,下午14:00~15:00是医生查房时间 和护士治疗、护理时间,请您勿离开病房。
❖ 一般口服药物我们按医嘱分餐发给您:时间是早上7:00, 中午10:00,下午17:00,晚上20:00;某些特殊药物请您 按医生、护士交待使用
【处理问题方式】
❖ 假如您有不适,或有有关本身疾病或其他问 题需要处理,课采用下列措施:
四、病人住院规则 1、病人应自觉遵守医院规则,听从医护人员安 排,亲密合作,配合治疗,安心休养。 治疗饮食须遵照医生旳决定,不得随便更改。 2、保持病室内整齐,不在病室内吸烟、喧哗、 随处吐痰、丢纸屑及往窗外倒水,不在室内使用 灶具。 3、病人不得自动调动床位以免发生差错,禁止 在病房玩牌、打麻将。 4、病人不能进入办公室翻阅病历,如有意见, 可向医护人员提出。
❖
与病人进行第一次沟通,要做完整旳自我简
介,争取为病人留下好旳第一印象(据说第一印象
是指会面之后旳前7秒钟)。并为病人做好入院宣
传教育,
❖
作为一名责任护士,需要做到旳就是多跑,
多讲(多问多答),多看,多微笑。及时将患者旳
病情反馈给医生,及时化解患者对医务工作中旳误
解,做好医生和患者之间旳桥梁。
护理评估
❖ 配餐员—负责病人旳订餐及开餐。
❖ 卫生员—负责供给开水、热水,病室清洁卫 生及送多种记账单、外勤等工作。
护理教学小讲课ppt
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互联网+护理服务
利用互联网技术提供远程护理服务,满足患 者个性化需求。
延续性护理
为出院患者提供延续性护理服务,降低再入 院率,提高患者生活质量。
国际护理发展趋势
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跨文化护理
关注不同文化背景下的护理需 求,提高护理服务的多元文化
适应性。
心理健康护理
重视心理护理在疾病预防和康 复中的作用,提高患者心理健
护理教学小讲课
汇报人:可编辑 2024-01-11
contents
目录
• 引言 • 护理基础知识 • 护理实践操作 • 护理安全与防护 • 护理教育与培训 • 护理研究与发展
引言
01
课程背景
护理学是一门实践性很强的学科,需要学生具备扎实的理论基础和实际操作能力。
小讲课是护理教学中常用的一种教学方法,通过讲解、演示和实践相结合的方式, 帮助学生掌握护理技能和知识。
护理礼仪与沟通技巧
护理礼仪
护士应具备良好的仪表、仪态和 行为规范,以展现专业形象和尊
重患者。
沟通技巧
护士应掌握有效的沟通技巧,包括 倾听、表达、非语言沟通等,以建 立良好的护患关系。
沟通注意事项
护士在沟通时应尊重患者意愿,保 护患者隐私,避免使用伤害性语言 ,及时反馈患者病情和治疗信息。
护理实践操作
急救护理操作
1 2
急救护理操作的定义
急救护理操作是指在紧急情况下,护士必须掌握 的抢救技能,包括心肺复苏、止血、包扎等。
急救护理操作的重要性
急救护理操作是抢救患者生命的关键措施,能够 为患者争取宝贵的抢救时间,提高抢救成功率。
3
急救护理操作的注意事项
护理小讲课8分钟ppt课件
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增强应急能力
培训可以让护士在紧急情况下更加 冷静、熟练地应对,保证病人安全 。
提升职业素养
培训可以培养护士的职业素养和责 任心,增强其对护理事业的认同感 和归属感。
培训方法与技能
理论授课
通过讲授、PPT展示等方式传授 理论知识,帮助学生掌握基础 知识和原理。
实践操作
通过模拟操作、实地操作等方 式,让学生亲身体验和实践护 理技能。
提升护理技能与知识
持续学习
护理行业的知识和技术不断更新,护理人员应保持持续学习的态度,不断提高 自己的专业知识和技能。
实践经验
通过实践经验的积累,护理人员可以不断提升自己的护理技能和应对突发情况 的能力。
应对职业挑战与压力
应对挑战
在护理工作中,经常会遇到各种挑战和困难,护理人员需要具备应对挑战的能力 和心理素养。
THANKS
感谢观看
要。
皮肤护理
定期为病人清洁皮肤,保持干 燥,预防褥疮等皮肤问题。
饮食护理
根据病人的病情和营养需求, 提供合适的饮食指点和建议。
常见疾病的护理
01
02
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高血压护理
监测血压,调整饮食和运 动,遵医嘱用药,预防并 发症。
糖尿护理
控制血糖水平,公道饮食 和运动,定期监测血糖, 预防并发症。
冠心病护理
注意病情变化,遵医嘱用 药,保持良好生活习惯, 预防心绞痛和心肌梗塞。
对于已经产生的医疗事故,医疗机构和相关责任人应承担相应的赔 偿责任。
护理人员的法律责任
护理人员的职责与义务
护理人员作为医疗机构的一员,应履行相应的职责和义务,包括对患者进行护理、监测、记录等。
护理人员的法律责任与处罚
护理小讲课内容
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护理小讲课内容以下是 9 条护理小讲课内容:1. 哎呀,你知道吗,保持皮肤干净就像给花儿浇水一样重要!就拿洗脸来说吧,咱得认真洗,可不能马虎。
你想想,要是脸没洗干净,那油脂啊灰尘啊就都堵在毛孔里,这多难受啊!所以洗脸的时候,轻柔地揉搓,把那些脏东西都洗掉,让咱的脸清清爽爽,这感觉多棒呀!2. 喂,大家有没有想过为什么口腔护理那么重要呀?就好比车子要定期保养,我们的口腔也需要精心呵护呢!每天早晚刷牙,别偷懒,不然牙齿出问题了,那疼起来可要命呢!还有啊,记得饭后漱口,把食物残渣清理掉,这就像是给口腔做个大扫除,你说是不是很有必要呢!3. 嘿,你们知道怎么照顾生病的家人能让他们更快康复吗?这就像一场接力赛,我们得一棒接一棒地用心照顾呀!比如给他准备营养丰富的食物,就像给汽车加油一样,让他们有足够的能量恢复。
多和他们聊天,安慰他们,让他们心情好起来,这可比吃药还管用呢!4. 哇塞,伤口处理可不能小瞧啊!这就像是给受伤的地方打补丁。
先用消毒药水清洁一下,把细菌赶跑,然后小心地包扎好。
要是不小心弄湿了或者弄脏了,就得赶紧重新处理,可不能拖着呀,不然伤口恶化了怎么办呢!你们说是不是得小心对待呀?5. 咱说说睡眠的重要性哈。
你看哈,睡觉就像给身体充电,一晚上好睡眠,第二天就精神饱满。
要是睡眠不好,那整个人都没精打采的,就像手机快没电了一样。
所以呀,要营造一个安静舒适的睡眠环境,该睡觉就好好睡觉,别熬夜,你能做到吗?6. 诶呀,照顾婴儿可真是个精细活!就像照料一棵小幼苗,得时刻留意着。
换尿布要及时,不然小屁屁会不舒服;喂奶要有耐心,看着宝宝满足地喝着奶,心里是不是暖暖的呀!这每一个小细节都关乎着宝宝的健康成长呢,可不能大意哦!7. 大家想想,老年人的护理是不是就像照顾一座古老的城堡呀?要细心又耐心。
关注他们的健康状况,陪他们聊聊天,就像给城堡注入温暖的阳光。
帮他们活动活动身体,让他们更舒服自在。
这样,他们的晚年生活才能过得开心呀!8. 嘿,头发护理也很重要哦!就像给头发穿一件漂亮的外衣。
《护理教学小讲课》课件
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对案例进行总结,提炼出护理实践中 的关键点,强调护理实践中的注意事 项和要点。
反思与改进
引导学生反思自己在护理实践中的不 足之处,并提出改进措施,以提高护 理质量。
05
护理教学评价与改进
评价方法与标准
评价方法
包括学生自评、教师评价、同行评价和实习单位反馈等。
评价标准ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
根据护理专业培养目标和课程要求,制定具体的评价标准,如知识掌握、技能操 作、沟通协作等方面。
THANKS
护理教学小讲课
CONTENTS
• 引言 • 护理基础知识 • 护理实践操作 • 护理教学案例分析 • 护理教学评价与改进
01
引言
课程背景
护理学是一门实践性很强 的学科,需要学生具备扎 实的理论基础和实际操作 能力。
小讲课是护理教学中常用 的一种教学方法,通过讲 解、示范、讨论等方式, 帮助学生掌握护理技能和 知识。
基础护理操作的重要性
基础护理操作是保障患者安全和舒适的重要措施,同时也是护士职 业能力的重要组成部分。
基础护理操作的培训方法
基础护理操作的培训应注重实践操作和模拟训练,同时结合理论知 识和临床案例进行讲解和指导。
专科护理操作
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专科护理操作的定义
专科护理操作是指在特定科室或专业领域中,护 士需要掌握的专门技能和操作,例如手术室护理 、重症监护护理等。
护理法律
护理法律是指与护理工作相关的法律法规,包括护士执业资 格管理、医疗事故处理、患者权益保护等。护士需要了解并 遵守相关法律法规,以保障患者的合法权益和自身的职业发 展。
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护理实践操作
基础护理操作
基础护理操作的定义
基础护理操作是指护士在临床工作中必须掌握的基本技能,包括 但不限于测量生命体征、口腔护理、皮肤护理、鼻饲等。
护理小讲课课件
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01 Chapter护理学的基本概念护理学的定义护理学的目标是促进人类健康、预防疾病、恢复健康,以及减轻病痛带来的痛苦。
护理学的目标护理学的范围护理学的发展历程030201护理学的研究对象与范畴研究对象研究范畴02 Chapter01020304包括体温、脉搏、呼吸频率和血压等。
测量生命体征保持口腔清洁,防止口腔感染和异味。
口腔护理保持皮肤清洁和湿润,预防皮肤干燥和瘙痒。
皮肤护理根据病情和医嘱制定饮食计划,保证营养摄入。
饮食护理基础护理技能常见症状的护理糖尿病护理控制饮食,定期监测血糖,遵医嘱用药。
高血压护理监测血压,调整饮食和运动习惯,遵医嘱用药。
心脏病护理注意休息,避免剧烈运动和情绪激动,遵医嘱用药。
常见疾病的护理03 Chapter内科护理技能外科护理技能妇产科护理技能熟悉妇产科常见疾病的临床表现及护理措施。
了解妇产科常见疾病的病因及发病机制。
掌握妇产科常见疾病的护理常规及护理要点。
儿科护理技能掌握儿科常见疾病的护理常规及护理要点。
熟悉儿科常见疾病的临床表现及护理措施。
了解儿科常见疾病的病因及发病机制。
04 Chapter护理教育与培训护理教育的重要性护理培训的必要性护理教育与培训的结合信息化教学方法案例教学方法调查研究法实验研究法文献研究法05 Chapter1护理管理的基本概念23护理管理是一种以患者为中心的系统方法,通过对护理工作进行计划、组织、指导和控制,以提供优质的护理服务。
护理管理的定义提高护理质量、提升患者满意度、促进护理人员的职业发展,以及提高医疗机构的效益。
护理管理的目标随着医疗技术的快速发展和患者需求的多样化,护理管理在医疗机构中的作用越来越重要。
护理管理的重要性03临床护理管理的挑战临床护理工作流程及管理01临床护理工作流程02临床护理管理重点护理实践中的问题与对策THANKS。
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入院宣教的内容包括:
❖一、病室人员介绍 ❖二、环境介绍 ❖三、常规工作时间及作息时间
一、病室人员介绍
❖ 入院病人进入病室时护士应热情接待,介绍各级医、 护、工、患各类人员,使病人对本病室人员结构有 初步的了解,从而产生安全感、信赖感、温暖感。 工作人员介绍:首先由办公室护士热情接待。办 理入院的有关手续后即介绍病人认识分管的负责 护士,然后由负责护士口头介绍或让病人阅读病 室概况宣传册,观看病室工作人员介绍栏。
后精神、行为及情绪的变化、患者的人格类型、应对能 力等 ❖ (6)社会情况:职业、医疗保健待遇、经济状况、家庭 成员对患者的态度和对疾病的了解等 ❖ (7)近期生活中的应激事件 如离婚、丧偶、失业、家人 生病等
入院宣教的内容及方法
❖ 健康宣教工作已成为护理工作的重要服 务项目,护士应对病人实行从入院到出 院一整套全方位的健康指导,其中入院 宣教则是健康教育最基础的内容之一。 为达到使住院病人积极调整心理状态、 尽快适应医院病室的环境、配合治疗、 促进康复的目标。
❖ 科主任—负责本病室医疗、教学、科研工作,定期 查房。
❖ 主治医生—负责1组病人,为病人审定各种治疗方案, 每日查房。
❖ 经治医生—具体负责所管病人的病情观察、处方、 治疗等方案的实施。
❖护士长—负责本病室医疗护理、行政管 理工作。有什么意见和建议可以找护士 长。
❖负责护士—负责所管床位病人的治疗和 护理实施。护士应主动自我介绍,对病 人说:“我是您的负责护士,您的治疗 和护理主要由我实施,有什么困难和要 求,请告诉我,我一定尽力解决。”
❖
与病人进行第一次沟通,要做完整的自我介
绍,争取为病人留下好的第一印象(据说第一印象
是指见面之后的前7秒钟)。就是多跑,
多讲(多问多答),多看,多微笑。及时将患者的
病情反馈给医生,及时化解患者对医务工作中的误
解,做好医生和患者之间的桥梁。
护理评估
❖ (一)收集资料 ❖ (1) 一般资料 如:姓名、性别、年龄、民族、职业、
学历、住址、联系人及电话 ❖ (2)现健康状况 如现病史、主诉(eg:我头很痛/我发烧
了)等 ❖ (3)既往健康史:患病史、手术史、过敏史、女性患者
还应了解月经及生育史 ❖ (4)家族史:家族患病史及遗传史 ❖ (5)心理状况 包括对疾病的认识和态度、康复信心、病
护理教学小讲课
测量生命体征
❖ 血压 ❖ 脉搏/心率 ❖ 体温 ❖ 指尖血糖 ❖ SPO2 ❖ 体重 ❖ 神志
❖ 从病人入院的第一天起,责任护士必须尽快熟悉并 且了解自己所管的病人。当责任护士当天休假或者 夜班等情况未能与新病人第一次接触的,必须在交 接班过程中从当班护士处了解病人的一般情况,如: 姓名、性别、年龄、职业、疾病名称等,并做记录。
❖ 5、若要自行邀请院外医生诊治或使用自备药物, 需经本病室医生同意。 6、爱护公物,节约水电。不自带电器入病房, 如电视机、电扇、电炉等。个人贵重物品自行保 管好,特殊情况下可请护士长代管,严防遗失。 7、有效的入院宣教,能使病人较快适应病室环 境,护士应重视这项工作,除危重病人外,应在 24小时内完成入院宣教。以下试举例说明,供大 家参考。
❖ 二、环境介绍
❖ 病室是病人住院期间接受治疗、护理、休息 的场所,对新病人是一个陌生的环境,病人 住院后会感到生疏。负责护士应主动向病人 详细介绍病区环境,引导病人了解熟悉,如 床头铃的使用、配餐室、浴室、厕所、污衣 室、换药室、等无菌场所。
❖ 三、常规工作时间及作息时间
❖ 为保持病室环境安静、舒适,使病人住院生 活安排得当,不因误时而影响治疗和护理, 应对新病人介绍工作时间及作息时间。其内 容如下:
❖ 病室工作程序:
❖ 8:00前:晨间护理,平面护理。
❖ 8:00~11:00:病室交班,医生查房,护士做 治疗,陪送做各项特殊检查。
❖ 12:00~3:00:三测,午休,维持病室安静, 处理应急事务及常规治疗。
❖ 3:00~4:30:下午治疗,黄昏护理(交接班护 理查房)。
❖ 4:30后:医护人员与病人相对稳定的沟通时 间。
❖ 开餐时间:早餐 7:00
❖
中餐 11:30
❖
晚餐 5:00
❖ 科室有微波炉,可供病人热饭菜用(不能煮 生食及忌用金属器皿)。
❖ 1、每日病人午休2小时;晚上熄灯时 间:夏10:00 冬9:30;熄灯后开壁灯 或地灯。
❖ 2、亲友探视:下午4:00~8:00,每次 不得超过2人。病人是否需留陪护,应 由医生和护士长根据病情决定,护士 应耐心做好宣教工作,使亲友能自觉 地、愉快地遵守医院有关规定。
❖ 配餐员—负责病人的订餐及开餐。
❖ 卫生员—负责供应开水、热水,病室清洁卫 生及送各种记账单、外勤等工作。
2、病友介绍:负责护士护送病人到床位后,应 介绍同病室的病友,使新病人消除陌生感、孤 独感,创造良好的修养气氛,以良好的心态接 受治疗。
❖ 病人如有治疗、护理等方面的疑问,均可询 问自己的负责护士、经治医生,以求解答。
心血管内科病室入院宣教
❖ 心血管内科病房,是开展以病人为中心的整 体护理模式病房。其特点是按照护理程序的 科学工作方法,为病人解决不断出现的各种 问题,并进行疾病健康知识宣教,促进病人 身心早日康复。入院后,将有负责护士或其 小组护士负责照顾您。您有什么困难、要求 都可以向其及时反映。
【护理工作安排】
❖ 新入院病人测体温、脉搏、呼吸3次/日,时间为早上6: 00,中午2:00,下午19:00。如无发烧则从第4天起改为1 次/日,时间为中午12点,同时我们将询问您24小时内大、 小便次数。
四、病人住院规则 1、病人应自觉遵守医院规则,听从医护人员安 排,密切合作,配合治疗,安心休养。 治疗饮食须遵照医生的决定,不得随便更改。 2、保持病室内整洁,不在病室内吸烟、喧哗、 随地吐痰、丢纸屑及往窗外倒水,不在室内使用 灶具。 3、病人不得自动调动床位以免发生差错,严禁 在病房玩牌、打麻将。 4、病人不能进入办公室翻阅病历,如有意见, 可向医护人员提出。