扩句缩句练习
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缩句
• 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩 短为只留“主干”的短句子,并且不能改 变原句的主要意思,就是去枝减叶,缩句可 以理解为总结句子意思的意思。
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缩句的三种基本形式
• 1.什么做什么。 例:学生写作业。 • 2.什么是什么。例:我是小学生。 • 3.什么怎么样。例:房子倒了。
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删掉
扩句、缩句练习题
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• 扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好 相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也 就是说,根据表达的需要添加上一些内容 ,使句子更具体形象,充实丰满。
-wk.baidu.com
拆词——增词
• 鲜花/盛开。
-
经典例题
• 鲜花/盛开。 (美丽的)鲜花(在公园的角落里)盛开 。(公园里的)鲜花盛开(得美艳无比) (五彩缤纷的)鲜花(蓬勃地)盛开。
• 1.“……的”、“……地”、“得… …” • 2.数、量词和数字。 • 3.指示代词“这”“那”等 • 4.表示时间、条件、地点等的短语 • “在……”、“向……”等
-
例句
• 这时,常会有一颗、两颗冰凉的泪珠落在 我的腮边、手背。 • 泪珠落在腮边、手背。×
√ • 泪珠落。
-
练习。
• 1、那可爱的小猴子在公园的假山上开心得
跳来跳去。 小猴子开心。
• 2、那漫山遍野的石榴花开得旺盛极了。
石榴花开 。
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保留(不改变句子原意)
• 1、“着”“了”“是”“过”。 • 2、固定词语不拆分。 • 如“小学生”、“老奶奶”、“玫瑰花”
、“大尾巴”等。
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缩句
• 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩 短为只留“主干”的短句子,并且不能改 变原句的主要意思,就是去枝减叶,缩句可 以理解为总结句子意思的意思。
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缩句的三种基本形式
• 1.什么做什么。 例:学生写作业。 • 2.什么是什么。例:我是小学生。 • 3.什么怎么样。例:房子倒了。
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删掉
扩句、缩句练习题
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• 扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好 相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也 就是说,根据表达的需要添加上一些内容 ,使句子更具体形象,充实丰满。
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拆词——增词
• 鲜花/盛开。
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经典例题
• 鲜花/盛开。 (美丽的)鲜花(在公园的角落里)盛开 。(公园里的)鲜花盛开(得美艳无比) (五彩缤纷的)鲜花(蓬勃地)盛开。
• 1.“……的”、“……地”、“得… …” • 2.数、量词和数字。 • 3.指示代词“这”“那”等 • 4.表示时间、条件、地点等的短语 • “在……”、“向……”等
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例句
• 这时,常会有一颗、两颗冰凉的泪珠落在 我的腮边、手背。 • 泪珠落在腮边、手背。×
√ • 泪珠落。
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练习。
• 1、那可爱的小猴子在公园的假山上开心得
跳来跳去。 小猴子开心。
• 2、那漫山遍野的石榴花开得旺盛极了。
石榴花开 。
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保留(不改变句子原意)
• 1、“着”“了”“是”“过”。 • 2、固定词语不拆分。 • 如“小学生”、“老奶奶”、“玫瑰花”
、“大尾巴”等。
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