地图学课程设计点值密度图

-2-
点值图设计
1.目的要求
Biblioteka Baidu
编制一张点值图，以反映某区域人口密度的基本分布概况。
2.实习资料
① 已数值化的中国政区图 ② 全国各省级行政区的人口数
3.实习步骤
3.1 点值计算
(1)点符号的尺寸 则点面积 P1= ( d ) 2
2 (2)最小面积的上海为 Q km2，人数为 N1 人。 (3)当编制地图的比例尺为 1：m 时，上海的图上面积
3.3.1 页面设置 ............................................................................................- 4 3.3.2 光栅输出生成 JPG 文件....................................................................- 4 4.实习感想 ...................................................................................................................- 4 参考文献 ......................................................................................................................- 4 -
点值图设计
地图学课程设计报告
学院 班级 姓名 学号 指导教师
点值图设计
目录
引言 ..............................................................................................................................- 2 1.目的要求 ...................................................................................................................- 3 2.实习资料 ...................................................................................................................- 3 3.实习步骤 ...................................................................................................................- 3 -
5．确定点符号的尺寸。从制图的经验中可知：编绘桌上用图，对点符号的尺 寸宜于采用直径 d=0.5mm；编绘挂图时，点符号的尺寸可增大至直径 d=1.0mm。 如果用三角形或方形符号，尺寸要适当增大才易于辨认。
6．计算点值。统计数据是表示在区域单元内的。我们可以选择区域单元面积 最小而统计数值很大的一块区域测量点值。当点符号铺满这个单元内，既不至于 重叠又不稀疏时最为适宜。
3.1 点值计算 ........................................................................................................- 3 3.3 工程输出 .....................................................................................................- 4 -
7．在区域单元内布点。我们知道，点值图是不需要表示低一级行政界线的， 例如××省人口分布图，虽然统计单位是乡，但图上的行政界线可以只画到县界 而不需要绘出乡界，因此布点完毕，乡界即行擦去。
8．以计算机方法进行点值图的设计和制作是很方便的。它可充分利用数据处 理方面的优势，快捷地处理比较烦琐的数据计算、点的离散分布工作。
-1-
引言
点值图设计
1．许多地理现象在空间的分布是离散的，而所获得的空间数据往往以行政单 位统计。要反映统计值的离散性，比较直观的方法便是运用点值图进行表示。
2．点值制图首先要获取统计数据，它必须是同一行政等级的完整数据。例如 一个县的所有乡都有统计数据时，才能以乡为单位制图。获得统计数据后，它又 必须要有以乡界为依据的地图作统计值的载体。
3．行政界线愈详细，统计数值愈详细，则点值制图反映的区域频数愈精确。
4．在制图范围内，要首先分层勾绘出不宜表示制图对象的区域。例如制作人 口分布图，山地、陡坡、沼泽地、林地、水稻 lit、水域、自然保护区、军事禁区 等都不宜绘入人口分布。所以我们应首先通过地形图、土地利用图、防务图等， 分别勾绘出不宜于人口分布的区域，分层叠加起来，剩余的区域方宜于分布人口。
参考文献
[1] 蔡梦裔，毛赞猷，田德森，等. 新编地图学教程[ M ] .北京；高等教育出版社.2002 [2] 黄杏元. 地理信息系统概论.北京；高等教育出版社.2004
-4-
3.3 工程输出 3.3.1 页面设置 3.3.2 光栅输出生成 JPG 文件
图 3-3 中华人民共和国地图点值图
4.实习感想
课本基本理论知识要掌握牢固，并能够以实践辅助于理论知识的学习。一个 人明白不是真的明白，在生活学习当中，相互合作很重要，应该树立集体意识， 接受大家给出的建议，相互帮助，相互讨论，共同完成。要加强身体锻炼，提高 忍耐力。一切要服从命令，实习要有一定的纪律性。自己不能自律，就会给自己 带来一定的混乱。
P2=
Q
10000002 m2
mm
(4)上海可容纳的点符号为 N2 个，
N= P2 P1
每点符号代表 N1 N2
3.2 点值图绘制
(1)透绘一张详细的中国行政界线地理底图
图 3-1 中华人民共和国地图
-3-
点值图设计
(2)CHINA.WP 添加属性生成点值密度图
图 3-2 中华人民共和国地图属性图