西师版六年级语文上册16课《神奇的音箱》课件

可见，我们的祖先是多么的聪 明智慧，同时，也可以看出生态农 业的历史渊源，是可信可行的。
沈括
沈括（公元1031～1095年），字存中，北宋杭州钱 塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。 熙宁五年（公元1072年）提举司天监，次年赴两浙考察 水利、差役。熙宁八年（公元1075年）出使辽国，驳斥 辽的争地要求。元丰五年（1082年）以宋军于永乐城之
战中为西夏所败，连累被贬。晚年以平生见闻，在镇江
梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。
《梦溪笔谈》
《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在 科学技术方面的卓越贡献和他自己的研 究成果，反映了我国古代特别是北宋时 期自然科学达到的辉煌成就。全书共六 百零九条（不同版本稍有出入），内容 涉及天文、历法、气象、地质、地理、 物理、化学、生物、农业、水利、建筑、 医药、历史、文学、艺术、人事、军事、 法律等诸多领域。
风笛
管乐器，流行于欧洲民间，苏格 兰等地尤为盛行。由风囊、吹管和若 干簧管组成，其中一根或两根簧管有 按孔，用以演奏旋律。演奏时，吹风 入囊，并用手臂压缩之，使气流入簧 管而发音。
拓展延伸
展开想象，你还希望有哪些生 态农业的新成果？
我希望科学家通过努力使各种 水果、蔬菜、粮食作物向人们希望 的方向发展，比如树上能结出多种 方向颜色，多种口味、多种口感的 苹果，满足不同人的需要。蔬菜所 含的营养更均衡，对身体更有好处 等。
这个植物声频发声器最 神奇的地方在于它能够根据 植物的需要发出不同的声音， 用声音跟植物“施肥”，减 少病虫害。
读了这篇课文后，你还了解了哪 些知识？
一千多年前的宋代，沈括在 他的《梦溪笔谈》里记载了 一个“草 木知音”的故事：宋代的作曲家桑景 舒创作了“虞美人操”，使江南的一 种虞美人草枝叶舞动，这大概是最早 的植物声学实验了。
西师大版 六年级 语文 上册 第六单元
wenku.baidu.com 学习目标
1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农业的好处。
1、“神奇的音箱”具体指什么？ 2、为什么说是“神奇的音箱”？
请认真听课文朗读并解决这两个问题。
“神奇的音箱”具体指什么？
植物声频发声器
植物声频发声器跟我们家里的音
箱差不多大小，四面都有扬声 器，可以放在地里向四周发射 声波。
生态农业
按照生态学原理和生态经济规律，因 地制宜地设计、组装、调整和管理农业 生产和农村经济的工程体系。它利用传 统农业的精华和现代科技成果，通过人 工设计生态工程，协调资源利用与保护 之间的矛盾。形成生态与经济两个良性 循环，经济、生态、社会三个效益的统 一。其主要特征是综合性、多样性、高 效性和持续性。
这篇说明文的作者告诉我们， 科学家将电、磁、光、热等知识 和高科技应用于农业。“神奇的 音箱”就是生态农业的一项新成 果——将声音应用于农业，用声 音给植物施肥，减少病虫害，既 不污染环境，又能促进植物生长。
持续性
改善生态环境，防止污染， 维护生态平衡，提高农产品的安 全性。
声频
也称音频。人耳可闻的振动频率。
经络
中医学名词，指经脉和络 脉。经脉如路径，为纵行的干线， 络脉如网络，为横行的分支。它 们纵横交叉，循行于人体内，组 成一个有机联系的系统。
扬声器
俗称“喇叭”，将电信号的能量转 换为声能并将声音有效地在空气中辐射 出去的一种电声器件。声频电信号输入 扬声器后，通过电磁、电压或静电等效 应，使膜片或纸盆振动，推动周围空气 振动，发出比较洪亮的声音。
植物普遍具有自发声和接受外 读了课文，你知道“神奇的音箱”神奇在哪里呢？ 界声刺激的能力。科学家们利用植 物声频发生器里发射出的长短不一、 高低不同的声波扩张植物叶面的气 孔，增强植物的光合作用，从而刺 激植物快速生长。要是定期给植物 “听音乐”，植物就能随着音乐茁 壮成长。还能消灭虫害。既保护环 境，又有利于健康。