公式1基尔霍夫电流定律
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解：根据基尔霍夫电流定律得
I1 =I2+I3+I4+I5
I1—I2—I3—I4—I5=0
图1-48
2基尔霍电压定律（KVL）
在电路中,任何时刻,沿着任一个回路绕行一周, 所有支路电压的代数和恒等于零。称为基尔霍夫电 压定律, 简写为KVL。用数学表达式表示为
a）在任意一个闭合回路中，所有电压降的 代数和为零 ∑Ｕ＝０
图1-50 打开组合开关
②观察示宽灯工作状（如图1—51所示）
图1-51观察示宽灯的工作状态
⑵并联电路的组装与测量 根据电路图1—52，组装实际接线电路并 测量总电阻？
图1-52并联电路
步骤： ①在母板上插入对应的电阻。（如图1—53所示）
②将万用表调到欧姆档R×10，并调零。 ③测量总电阻R总=60Ω（如图1—54所示）。 ④计算一下R总值，检验测量正确与否？
b)在任意一个闭合回路中，电阻上电压降的 代数和等于各电源电动势的代数和。
∑ＩＲ＝∑Ｅ
【例8 】用基尔霍电压定律,求出图1-49中的I值？
分析： 电阻上电压降的代数和为： I×R1+I×R2 电源电动势的代数和为：
E2—E1
解：
根据基尔霍电压定律列出回 路电压方程：
E2—E1=I×R1+I×R2 I= (E2—E1)/ (R1+ R2)
关
联 一、并联电路
知 识
1 定义
把两个或两个以 上的电器接在电路中 相同的两点之间，承 受同一电压，这样的 连接方式叫做电器的 并联。
图1-46并联电路
汽车为什么用并联电路-----演示
特点---演示
2特点：
⑴联电路中各电阻两端的电压相等， 即： U=U1=U2=U3=UN
⑵并联电路的总电流等于流过各电阻的电流之和， 即：
I I1 I2 In
⑶并联电路的等效电阻（即总电阻）的倒数等于 各并联电阻的倒数之和，
即： 1 1 1 1
R R1 R2
Rn
特点的应用
如果并联的几个电阻值都为 R0， 则并联电路中电流为：
I1
I2
In
I n
等效电阻（即总电阻）为：
R R0 n
3汽车示宽Biblioteka Baidu电路为并联电路
图1-47汽车示宽灯电路
二、基尔霍夫定律
1基尔霍夫电流定律（KCL）
a)电路中任意一个节点上，流入节点的电
流之和，等于流出节点的电流之和。
公式：
I入 I出
b)在任一电路的任一节点上，电流的代数和永 远等于零。 公式
I 0
【例7 】用基尔霍夫电流定律列出图1-48中A点
的电流方程？
分析： 从A点看
看 流入电流为 I1 流出电流为 I2、I3、I4、I5 可画出图1-48的节点电流图。
2汽车采用并联电路，并 且用车身铁架作另一导线（搭 铁），以节省导线。
⑷电流的测量 步骤：①将万用表调到直流电流20A档，
②分别测量各示宽灯（如图1—56所示）。 ③测量总电流
图1—56示宽灯功率相同
④如灯泡的换成不同的功率，(如图1—57所示)，
看各电流有什么变化。
图1—57示宽灯功率不相同
图1-58为汽车仪表可调光的照明电路， 1请说说这一电路是什么电路？ 2你能讲述其调光的原理吗？
体会 1活动中感觉哪个技能最有兴趣？为什么？ 2活动中哪个技能最有用？为什么？ 3活动中哪个技能操作可以改进？使操作更方便实用，请写出操作过程。 （请同学们大胆创新，共同研讨，不断提高操作能力） 4你还有哪些要求与设想？
总体评价
教师签名
=(15—5)/ (15+25)
=0.25 A 答 图1-45中的I值为0.25A
图1-49 双电源电路
操 1操作名称：示宽灯电路的检测
作 活
动 2需用器材：
汽车一辆或整车电路台架一台、 万用表一台、常用电工工具一套等。
3学习目标
掌握示宽灯电路的测量； 能判别并联电路及特点。
4操作步骤
⑴观察示宽灯工作状态 ①打开示宽灯开关
图1-53母板上插电阻
图1-54 测量总电阻
⑶示宽灯电路的检测
各灯电压的测量（如图1-51所示） 步骤：①将万用表调到直流电压20V档，
②分别测量前示宽灯（如图1—55a、b所示） ③分别测量后示宽灯（如图1—55c所示）。
a
b
c
图1-55测量各灯端电压
从示宽灯电路中可看出：
1并联电路各灯互不干扰， 所以，有某灯烧坏不影响其他 电路工作。
2能正确计算并联电路的总电阻。
3能正确表述并联电路的分流作用。
4能正确运用并联电路的分流特点进行分流处理。
5能正确的测量示宽灯、转向灯的电压。
6能利用并联电路的特点组成最小电阻方法。
7掌握并联电路的电压、电流和总电阻的测量方法？
8操作过程中安全是否到位？
9操作过程中无返工现象。
10活动中环保意识及安全工作做的如何。
图1-58汽车仪表照明电路
请根据图1-57所示， 计算三个电阻中流过的各分电流，
判断电流表所示的值是否对？ 计算三个电阻的总电阻为多少？ 计算三个电阻的功率各为多数瓦特？
图1—57示宽灯功率不相同
活动四 示宽灯的检测评估表
学生姓名
日期：
自评 互评 师评
一、学 习 评 价 目 标
1能讲清并联电路的定义和特点。
I1 =I2+I3+I4+I5
I1—I2—I3—I4—I5=0
图1-48
2基尔霍电压定律（KVL）
在电路中,任何时刻,沿着任一个回路绕行一周, 所有支路电压的代数和恒等于零。称为基尔霍夫电 压定律, 简写为KVL。用数学表达式表示为
a）在任意一个闭合回路中，所有电压降的 代数和为零 ∑Ｕ＝０
图1-50 打开组合开关
②观察示宽灯工作状（如图1—51所示）
图1-51观察示宽灯的工作状态
⑵并联电路的组装与测量 根据电路图1—52，组装实际接线电路并 测量总电阻？
图1-52并联电路
步骤： ①在母板上插入对应的电阻。（如图1—53所示）
②将万用表调到欧姆档R×10，并调零。 ③测量总电阻R总=60Ω（如图1—54所示）。 ④计算一下R总值，检验测量正确与否？
b)在任意一个闭合回路中，电阻上电压降的 代数和等于各电源电动势的代数和。
∑ＩＲ＝∑Ｅ
【例8 】用基尔霍电压定律,求出图1-49中的I值？
分析： 电阻上电压降的代数和为： I×R1+I×R2 电源电动势的代数和为：
E2—E1
解：
根据基尔霍电压定律列出回 路电压方程：
E2—E1=I×R1+I×R2 I= (E2—E1)/ (R1+ R2)
关
联 一、并联电路
知 识
1 定义
把两个或两个以 上的电器接在电路中 相同的两点之间，承 受同一电压，这样的 连接方式叫做电器的 并联。
图1-46并联电路
汽车为什么用并联电路-----演示
特点---演示
2特点：
⑴联电路中各电阻两端的电压相等， 即： U=U1=U2=U3=UN
⑵并联电路的总电流等于流过各电阻的电流之和， 即：
I I1 I2 In
⑶并联电路的等效电阻（即总电阻）的倒数等于 各并联电阻的倒数之和，
即： 1 1 1 1
R R1 R2
Rn
特点的应用
如果并联的几个电阻值都为 R0， 则并联电路中电流为：
I1
I2
In
I n
等效电阻（即总电阻）为：
R R0 n
3汽车示宽Biblioteka Baidu电路为并联电路
图1-47汽车示宽灯电路
二、基尔霍夫定律
1基尔霍夫电流定律（KCL）
a)电路中任意一个节点上，流入节点的电
流之和，等于流出节点的电流之和。
公式：
I入 I出
b)在任一电路的任一节点上，电流的代数和永 远等于零。 公式
I 0
【例7 】用基尔霍夫电流定律列出图1-48中A点
的电流方程？
分析： 从A点看
看 流入电流为 I1 流出电流为 I2、I3、I4、I5 可画出图1-48的节点电流图。
2汽车采用并联电路，并 且用车身铁架作另一导线（搭 铁），以节省导线。
⑷电流的测量 步骤：①将万用表调到直流电流20A档，
②分别测量各示宽灯（如图1—56所示）。 ③测量总电流
图1—56示宽灯功率相同
④如灯泡的换成不同的功率，(如图1—57所示)，
看各电流有什么变化。
图1—57示宽灯功率不相同
图1-58为汽车仪表可调光的照明电路， 1请说说这一电路是什么电路？ 2你能讲述其调光的原理吗？
体会 1活动中感觉哪个技能最有兴趣？为什么？ 2活动中哪个技能最有用？为什么？ 3活动中哪个技能操作可以改进？使操作更方便实用，请写出操作过程。 （请同学们大胆创新，共同研讨，不断提高操作能力） 4你还有哪些要求与设想？
总体评价
教师签名
=(15—5)/ (15+25)
=0.25 A 答 图1-45中的I值为0.25A
图1-49 双电源电路
操 1操作名称：示宽灯电路的检测
作 活
动 2需用器材：
汽车一辆或整车电路台架一台、 万用表一台、常用电工工具一套等。
3学习目标
掌握示宽灯电路的测量； 能判别并联电路及特点。
4操作步骤
⑴观察示宽灯工作状态 ①打开示宽灯开关
图1-53母板上插电阻
图1-54 测量总电阻
⑶示宽灯电路的检测
各灯电压的测量（如图1-51所示） 步骤：①将万用表调到直流电压20V档，
②分别测量前示宽灯（如图1—55a、b所示） ③分别测量后示宽灯（如图1—55c所示）。
a
b
c
图1-55测量各灯端电压
从示宽灯电路中可看出：
1并联电路各灯互不干扰， 所以，有某灯烧坏不影响其他 电路工作。
2能正确计算并联电路的总电阻。
3能正确表述并联电路的分流作用。
4能正确运用并联电路的分流特点进行分流处理。
5能正确的测量示宽灯、转向灯的电压。
6能利用并联电路的特点组成最小电阻方法。
7掌握并联电路的电压、电流和总电阻的测量方法？
8操作过程中安全是否到位？
9操作过程中无返工现象。
10活动中环保意识及安全工作做的如何。
图1-58汽车仪表照明电路
请根据图1-57所示， 计算三个电阻中流过的各分电流，
判断电流表所示的值是否对？ 计算三个电阻的总电阻为多少？ 计算三个电阻的功率各为多数瓦特？
图1—57示宽灯功率不相同
活动四 示宽灯的检测评估表
学生姓名
日期：
自评 互评 师评
一、学 习 评 价 目 标
1能讲清并联电路的定义和特点。