新理念 新内容 新教法

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各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新理念新内容新教法——小学语文各年级期末复习建议编者按：本辑复习建议，突出三个特色，一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。新理念、新内容、新教法，必将使复习课焕发新的活力。第十一册一、复习目标：1、主动复习字词，巩

固识字100个，正确读写精读课文中的词语105个，注意纠正错别字，注意书写规范，字迹工整。2、主动复习课文和积累·运用中的“读读背背”，对已熟记的语段、诗词、歇后语等，防止回生，通过对课文的复习和做必要的练习，进一步掌握体会课文的思想感情和作者的表达方法，并从中受到人文的熏陶。3、弥补平时习作的薄弱环节，使习作能达到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。4、能主动积极地进行口语交际，认真耐心听别人讲话，能清楚明白口述见闻和想要表达的意思。5、对语文实践活动保持浓厚兴趣，主动进行语文实践。二、理念策略1、淡化知识点，简化题型，以语言积累·感悟和运用为复习重点，加强综合，着眼于从知识与能力、方法与过程、情感、态度、价值观三个维度培育学生的语文素养。2、要研究学生，从学生已有的知识基础和学习经验出发，组织复习内容，指导复习方法，最大程度发挥学生主体作用。

3、识字写字方面，重点是纠正错别字。应要求学生找出这学期来作业本、习作本中的错别字，分析写错的原因，再把正确的字连词写1－2遍，同桌可互相检查。课堂的复习，主要是针对多数同学写错的字指导辨析。写字是复习的另一个重点，要促使学生时时提醒自己书写规范，字迹整洁、美观，不要一味地追求速度。

4、阅读方面，复习的重点一是积累，二是如何感悟文章的思想内容和怎样体会作者的表达方法。对学生原已熟记的课文语段、诗词、名言警句、词语等，可要求学生自己温习，然后小组内互相检查。感悟方法的复习，应从复习课文入手，把感悟方法同具体的文章联系起来，然后做一做练习。

5、口语交际方面。要把口语交际同复习方法同课文内容联系起来，做到内容与能力的整合。

6、习作方面，要引导学生把自己本学期来的作文作个分类，特别是把记实作文归在一起，看看自己的作文和老师的批语，想想有什么进步，还存

在哪些不足，然后重点修改写得较差的那篇作文。课堂复习主要是针对记实文和想象文中薄弱环节，记实文的复习要把怎样表达真实的感受作为重点，想象文可在把想象的内容写具体方面多作些指导。复习方法可以是优秀作文的赏析或对比性点评。复习中的作文练习求精不求多，有2-3次练习就足够了。7、语文实践方面。实践内容应是和课文有关或和提高复习效率有关的，重点是激发学生保持实践的兴趣. 三、练习举隅识字写字1、听写下面词语，做到书写正确、规范，字迹工整、美观(词语从本册精读课文中选取)。2、看拼音写词语。tuǒtiēcháng huán zī xún téng xiěniǎo cháo () ()()() () ruìxuěmǐzhōu suōduǎn ké shòu jiū zhèng ()()() ()() 3、选字组词。瑕假暇凌陵棱

应接不( )( )以时日碧玉无( ) ( )园( )角欺( )版板扳屑梢稍呆( )( )手出( )( )微树( )玉( )4、选择划线字的字义，把序号写在括号里。举国上下A.抬起，往上托 B.动作，行为 C.全D.推选百花盛开 A.繁茂 B.规模大,隆重 C.深厚的 D.普遍，广泛久负盛名 A.背着，担任 B.享有 C.违背 D.失败，输风雨交加 A.付给B.互相 C.一齐，同时 D.友好往来、阅读1、先解释划线字的意思，再解释句子意思。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。劲：尔：孰为汝多知乎？孰：乎：为是其智弗若与？其：弗若：2、把下面的词语补充完整。波()壮阔兴国安()自作自()排山()海翻天()地 ()旧图新前

()后继南辕北() 3、按要求写词语(越多越好) 描写自然现象的四字词语(6个)。表现人生智慧的四字词语(6个)。表示“看”的意思的词语。4、根据课文或积累·运用中的“读读背背”填空。小葱拌豆腐——每一食，便念稼穑之艰难；。谁言寸草心，。桂林的山真秀啊，好像一不小心就会栽倒下来。榕树正在茂盛的时期，。这美丽的南国的树。使奕秋诲二人奕，，弗若之矣。5、按要求默写。《泊船瓜洲》诗中千古传诵的名句。《菩萨蛮·书江西造口壁》词中常被后人引用的词句。《“精彩极了”和“糟糕透了”》文中表达作者强烈感受的语句。《荔枝》文中细致描写母亲第一次吃荔枝动作、神态的语句。《第一场雪》描写雪后美景的段落。

6、读相关课文，按要求作答。《开国大典》表达的思想感情是；《荔枝》表达的思想感情是；《一夜的工作》表达的思想感情是；

《“精彩极了”和“糟糕透了”》表达的思想感情是。从这些课文中，我领悟到有这么几种体会文章的思想感情的方法：。我从《鸟的天堂》一文领悟到的表达方法有；从《第一场雪》领悟到的表达方法有；从《凡卡》领悟到的表达方法有；从《小抄写员》领悟到的表达方法有。阅读时注意领悟作者的表达方法有很多好处，比如，。7、阅读短文，完成作业。什么最美太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯那里，回答什么是最美这道题。小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，()地说，：“世上最美的是颜色。” 小燕了模仿各种鸟儿的歌唱，()说：“世上最美的是声音。” 小鹿低下头，()地说：“我只顾去救兔子救刺猬，没顾得去找最美的。” 大象伯伯听了，一把搂住小鹿，()地说：“孩子，只有你找到最美的……” 是啊，颜色的美会消褪，声音的美会消逝，而

只有具备一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。1、根据小蜜蜂、小燕子、小鹿、大象伯伯不同的说话内容，推想各自说话的神态，在短文括号里填上合适的词语。2、这篇短文主要写了什么？读后你受到什么启发？3、这篇短文在表达方法上有什么特点？请举例说一说。

花开了，就感谢黄点蓝睡觉前，除了要爸爸给她讲一个故事外，自己也有一个任务，即回忆自己一天来所经历的事，并在心中默默“感激”三个人三件事。这个“任务”是爸爸安排的，爸爸想让她从小学会看到人生美好的一切，并真心地感恩。一个常常感恩的人，才会幸福，才会快乐，心灵才会圆满温润。这天晚上，黄点蓝在钢琴边上发呆许久，爸爸以为她困了，便叫她睡觉。可她似乎没反应，显然在深思什么，爸爸提醒她今天“感谢过了”吗？小女孩为难地告诉爸爸，今天，她谢过了为自己剪指甲的奶奶，为她上钢琴课的老师，为家里搞