31细胞膜--系统的边界
3.1细胞膜-系统的边界
3.1 细胞膜——系统的边界[教学目标]：1、知识目标（1）简述细胞膜的成分和功能。
（2）演示用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。
（3）认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。
2、能力目标（1）培养学生的归纳、总结的能力3、情感目标（1）认同细胞是基本的生命系统[教学重点]：1、细胞膜的成分和功能2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义[教学难点]：1、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义【自学案】（一）细胞膜的成分：1、实验：体验制备细胞膜的方法预习后填写以下内容：（1）动物细胞没有，因此选择动物细胞制备细胞膜更容易。
（2）方法：细胞内的物质是有一定，如果把细胞放在清水里，水会，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到细胞膜了。
（3）选材：人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有和众多的。
所以选择这样的红细胞作实验材料。
2、细胞膜的成分：（1）细胞膜主要由和组成。
此外，还有少量的________。
占（）（2占（）占（）（3）在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，_的和___ 越多。
自学检测1、用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是（）A、把细胞放在清水里，胀破细胞B、用针扎破细胞C、用镊子把细胞膜剥下来D、用石英砂研磨细胞2、最可能构成细胞膜的一组元素是（）A、C、H、O、NB、C、H、O C、C、H、O、PD、C、H、O、N、P【探究案】（一）细胞膜的成分：实验：体验制备细胞膜的方法（4）实验流程①选材：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液②制作装片：用滴管取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上，盖上盖玻片③观察：用显微镜观察红细胞的正常形态（由低倍镜高倍镜）④滴清水：在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引（________），注意不要把细胞吸跑，上述操作均在________上进行。
⑤观察：______观察细胞的变化⑥结果：______消失，细胞体积增大，细胞_______，_________流出，获得细胞膜。
耿直-3.1细胞膜——系统的边界
你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质
材料二
科学家对细胞膜化学成分深层分析发现， 细胞膜会被蛋白酶分解（提示：蛋白酶是生物 体内普遍存在的只对蛋白质分解起催化作用的 物质）。
你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中还含有蛋白质
分细 胞 膜 的 主 要 成
是谁，为我日夜守边防 ——控制物质进出 是谁，为我传信报安康。 ——细胞间信息交流
啊，伟大的细胞膜呀！
没有你，我会是何等模样！
四、植物细胞壁
主要成分： 纤维素、果胶
电镜下的植物细胞壁
主要功能： 支持、保护
细胞壁位于细胞膜的外侧，可为 什么细胞膜是系统的边界,而细胞壁不 是？
因为细胞壁无生物活性，具有全透性，即任何 物质都可以自由穿过细胞壁，而细胞膜具有选择透 过性，所以细胞壁不是细胞的边界。
实验:体验制备细胞膜的方法
1、材料选择
①用植物细胞还是动物细胞？
动物细胞没有细胞壁，省去了除去细胞壁的麻烦
②众多动物细胞中哪个好？
哺乳动物成熟红细胞中没有 细胞核和众多的细胞器，避 免了细胞膜与核膜、细胞器 膜分离所带来的麻烦
就用你啦！
实验:体验制备细胞膜的方法
2、实验原理
动物细胞放 在清水中， 细胞发生渗 透吸水而涨 破，细胞中 的物质流出 即可获得细 胞膜
离出纯度较高的细胞膜？
细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样， 可以采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他 物质分开，得到较纯的细胞膜。
离 心 机
二、细胞膜的化学成分
材料一
1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡 是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之，不 容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
高一生物必修1第3、4单元课件：3-1细胞膜——系统的边界
第三章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
知能创新导学
第三章
第1节
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知识点 1
制备细胞膜的方法：
要 点 归 纳
实验原理 细胞内的物质有一定的浓度。把哺乳动物红细胞放入清 水中，细胞由于吸水而涨破，除去细胞内的其他物质，得到 细胞膜。 目的要求 体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程。
第三章
第1节
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(2)胞间连接与通讯：多细胞生物体内，细胞间通过细胞 膜进行相互作用，这是胞间通讯的结构基础。如： ①动物细胞的间隙连接，在相邻细胞间形成孔道结构； ②植物细胞间则依靠胞间连丝实现细胞间物质转运和信 息交流，即：
第三章
第1节
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第三章
第1节
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(3)进行细胞间的信息交流：细胞之间保持________的协 调，才能使生物体健康地生存，这依赖于________的交换以 及________的交流，从而使多细胞生物作为一个整体完成各 种生命活动。 二、细胞壁的成分与功能 细 胞 壁 是 存 在 于 ________ 细 胞 膜 外 ， 对 细 胞 具 有 ________ 和 ________ 作 用 的 结 构 ， 其 化 学 成 分 主 要 是 ________和________。
第三章
第1节
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典 例 导 析
考例 1 下列动物的红细胞不适合作为制备细胞膜实验材料 的是( ) B．猪 D．兔
A．鸡 C．羊
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细胞膜——系统的边界 31张 PPT课件
第一节 细胞膜——系统的边界
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
•
27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
mmol/L 0---22
ug/L
0---5
• AFP（甲胎蛋白）
• CA125（糖原125）
3.84
12.5
ug/L
U/ mL
0---7 0--35
四.细胞膜的功能：
1.将细胞与外界环境分隔开
2.控制物质进出细胞—— 选择透过性 激素和靶细胞的受体 结合(间接交流)
3.进行细胞间的信息交流 细胞识别(直接交流) 胞间连丝
控制物质进出细胞
营养物 质
对细胞有 害的物质
细胞
抗体、激素等物 质，细胞产生的 废物
细胞内的核酸等 重要成分
细胞膜的控制作用是相对的
细胞间的信息交流
内分泌细胞 分泌 激素 进入 血液 血液运输
靶细胞
信息 靶细胞 受体
通过血液的运输作用来完成的间接交流
细胞间的信息交流
相邻细胞膜之间的直接联系
细胞间的信息交流
第三章细胞的基本结构第一节
细胞膜------系统的边界
本节聚焦：
1.怎样获得细胞膜？ 2.细胞膜的主要成分是什么？ 3.细胞膜具有哪些功能？
思考与讨论
１．区分图中的细胞和气泡；说出气泡和细胞 有什么不同？
２．光学显微镜下能不能看见细胞膜？
气泡
【高中生物】人教版高中生物必修1学案：3.1 细胞膜——系统的边界 Word版含答案
第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界目标导航[学习目标]：1．进行用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。
2．简述细胞膜的成分和功能。
3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。
[学习重点]1．细胞膜的成分和功能。
2．细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
[学习难点]1．用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
2．细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
基础预习使用说明：①依据学习目标，认真预习课本至少15分钟，用红笔标重点疑难点。
②认真独立完成以下内容。
【知识链接】知识点一细胞膜的成分1．细胞膜的制备方法(1)实验原理细胞内的物质具有一定的浓度。
把细胞放入中，细胞由于，除去细胞内的其他物质，得到。
(2)实验材料①材料：人或其他哺乳动物。
②原因：这样的细胞中没有。
(3)实验流程选材：猪（或牛、羊）的____稀释液制作装片：用滴管吸取一滴滴在载玻片上，盖上盖玻片观察：用显微镜观察（由低倍镜到高倍镜）滴清水：在盖玻片的一侧滴蒸馏水，在另一侧用吸引（引流法）观察：持续观察细胞的变化结果：凹陷消失，细胞体积变大，，内容物流出，获得2.细胞膜的成分(1)主要成分：和；少量成分。
(2)含量最丰富的脂质：。
(3)与细胞膜功能的复杂程度有关的是：的种类和数量。
知识点二细胞膜的功能1．将细胞与外界环境分隔开使细胞成为 的系统，保障了 的相对稳定。
2．控制物质进出细胞(1)细胞需要的 可以从外界进入细胞，细胞 或对细胞 的物质不容易进入细胞。
(2)细胞合成的 等物质及细胞产生的要排到细胞外，但是细胞内的 等重要成分却不会流失到细胞外。
(3)细胞膜的控制作用是 ，有些病毒、 能侵入细胞，使生物体患病。
3．进行细胞间的信息交流(1)通过 的运输作用来完成的间接交流内分泌细胞 靶细胞受体(2)相邻两个细胞的 直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如 之间的识别和结合。
(3)相邻细胞之间形成 ，如高等植物细胞之间通过 相互连接，进行细胞间的信息交流。
3-1细胞膜 系统的边界 ppt课件
2021/2/20
3、在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细 胞表面有弹性，可以伸展； 4、用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破； 5、如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。
2021/2/20
一、细胞膜的成分
请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细 胞，并说明理由
哺乳动物成 熟的红细胞
2021/2/20
细胞
2021/2/20
气泡
动物细胞
2021/2/20
植物细胞
在光镜下 能看见细 胞膜吗？
2021/2/20
是到细光
有细胞学
界胞膜显
限 的 。
与 外 界
， 但 是
微 镜 下
环能不
境够能
之观看
间察见
科学家在电子显微镜诞生之后，用它清晰地观察 到了细胞膜；但在此之前，已经能够确定细胞膜 的存在了。展开你的想象，推测科学家是怎样确 定细胞膜的存在的呢？可以从生活中的事例，也 可以借助光学显微镜列出一些事实依据。
高等动物细胞
2021/2高/20 等植物细胞
细菌
一、制备细胞膜
为什么要用哺乳动物成熟红细胞作材料 研究膜的组成?
相关知识
在发育成熟过程中，哺乳动物红细胞众多细 胞器消失，它的核逐渐退化，并从细胞中排 出，为能携带氧的血红蛋白腾出空间。人的 红细胞只能存活１２０天左右
2021/2/20
体验制备细胞膜的方法
正常的红细胞
涨破的红细胞
2021/2/20
圆涨的红细胞
实验原理：哺乳动物成熟的红细 胞吸水胀破
2021/2/20
实验步骤：
1、用滴管吸取少量红细胞稀释液，滴一小滴在 载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。 2、在高倍镜下观察，在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水， 同时在另一侧用吸水纸小心吸引。
【课件】必修一 3.1 细胞膜—系统的边界 课件
❖ 材料二：人的消化液中含有许多能够水解蛋白质
的物质，称为蛋白酶。用蛋白酶处理细胞膜，会
使细胞膜分解。
蛋白质
请根据以上资料及所学知识，思考构成细胞 膜的主要成分有哪些？
细胞膜结构模式图
脂质
（50%）
蛋白质
（40%）
糖类
（ 2%-10% ）
1、将细胞与外界环境分隔开
2、控制物质进出细胞
间接传递
胞膜。
正常的红细胞
吸水的红细胞
选 材 ：人或其他哺乳类动物的新鲜红细胞稀释液（生理盐水）
制作装片
观察
滴清水：在盖玻片一侧滴清水，在另一侧用吸水纸小心吸引。
（引流法）
观察：持续观察细胞的变化
结果：凹陷消失，细胞体积增大，很快细胞破裂，内溶物流出，
获得细胞膜
人正常红细胞的光镜照片 人部分红细胞已涨破的光镜照片
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜 ——系统的边界
知识回顾：
细胞是最基本的生命系统
将细胞含有的各种物质配齐，并按照他们在细胞中的 比 例放在这支试管中，能构成一个生命系统吗？为什么？
系统不是其组分的简单的堆砌，而是通过组分间结 构和功能的密切联系，形成的统一整体。
细胞作为一个完整的系统， 它是否也有边界？
3、下列关于细胞膜功能的叙述不正确的是（ D ）
A 、维持细胞内部环境的相对稳定 B、使细胞呈现特定的形状 C、实现细胞间的信息交流 D、将抗体、激素等物质合成后分泌到细胞外
4、生物膜上信息交流的受体大多是属于下面
哪类物质（ B ）
Aபைடு நூலகம்、脂质类
B、蛋白质类
C、核酸类
D、纤维素类
（1）间接交流 （2）直接交流 （3）通道交流 细胞壁？
课时作业31：3.1 细胞膜——系统的边界
细胞膜——系统的边界一、选择题（12小题）1．下列有关细胞膜的叙述中，错误的是A．具有选择透过性B．具有一定的流动性C．具有识别的功能D．主要由糖类和蛋白质组成2．关于生物膜的叙述，错误的是A．磷脂双分子层的亲水端在中间，疏水端在两侧B．在细胞膜的外表面分布有糖蛋白和糖脂C．膜蛋白的种类和数量决定了膜功能的复杂程度D．电子显微镜的发明对生物膜模型的构建起到了重要作用3．下列有关生物膜的叙述，不正确的是A．具有双层膜的细胞器是线粒体、叶绿体B．粗面内质网上有合成磷脂的酶C．细胞膜由磷脂、蛋白质和少量的糖类组成，有的还含有胆固醇D．细胞膜能够进行细胞间的信息交流，主要与膜上分布的糖蛋白有关4．红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。
将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化；若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。
其原因是A．细胞壁在加热后受到破坏B．沸水使生物膜失去选择透过性C．水温升高，花青素的溶解度加大D．加热使花青素分子的活性增强5．心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在A．磷脂的含量高低B．糖类的含量及种类不同C．蛋白质的含量及种类不同D．脂质的含量及种类不同6．1970年科学家将人和鼠的细胞膜用不同荧光染料标记后，让两种细胞融合，杂种细胞一半发红色荧光、另一半发绿色荧光，放置一段时间后发现两种荧光均匀分布。
该实验能够证明A．细胞膜含有蛋白质和脂质B．细胞膜具有流动性C．细胞膜含有磷脂双分子层D．细胞膜容易染色而发光7．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。
例如，用台粉蓝染色，死的细胞会被染成蓝色，而活的细胞则不着色，从而判断细胞是否死亡。
所利用的是细胞膜的哪种功能A．保护细胞内部结构功能B．吸收功能C．控制物质进出功能D．免疫功能8．下列有关细胞内或细胞间的物质交换和信息交流的说法，错误的是A．核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道B．细胞膜是细胞与外界进行物质交换和信息交流的边界C．胞间连丝是相邻高等植物细胞间物质交换和信息交流的通道D．细胞壁是植物细胞与外界进行物质交换和信息交流的通道9．下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是A．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是流动的D．钾离子通过主动运输的形式进出细胞体现了细胞膜的选择透过性10．下列有关细胞膜的叙述中，正确的是A．组成细胞膜的分子中只有磷脂分子是运动的B．能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜C．细胞膜上糖类均与蛋白质结合在一起D．不同功能的细胞膜上的蛋白质的种类和数量相同11．细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是A．脂质丰富的细胞膜功能复杂B．蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C．糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D．脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用12．下表表示不同生物膜中的蛋白质、脂质和糖类的比例，其中最可能是细胞膜的是二、非选择题（3小题）13．根据图解回答下面的问题：（1）图中反映的是细胞膜的________________________功能。
课时作业32：3.1 细胞膜——系统的边界
第1节细胞膜——系统的边界题组一细胞膜的成分1．下列用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的方法，正确的是()A．把细胞放在清水里，涨破细胞B．用针刺破细胞C．用镊子把细胞膜剥下来D．用石英砂研碎细胞答案 A解析把细胞放在清水里，细胞渗透吸水，使细胞涨破，A正确；细胞是微小的结构，需要借助显微镜观察，所以不能用针刺破细胞，B错误；细胞膜将细胞内物质与外界分隔开，无法用镊子把细胞膜剥下来，C错误；用石英砂研磨细胞，将破坏细胞膜的结构，D错误。
2．如图所示是利用人成熟的红细胞制备纯净细胞膜的流程，下列说法正确的是()A．图示可表示红细胞在浓盐水中涨破B．人成熟的红细胞无核糖体，因而无蛋白质C．红细胞涨破后，需经离心才能获得细胞膜D．红细胞涨破后，无法用光学显微镜观察到答案 C解析红细胞在蒸馏水中会吸水涨破，在浓盐水中会失水，不会涨破，A错误；人成熟的红细胞中有血红蛋白，B错误；人成熟的红细胞中没有细胞核和多种具膜结构的细胞器，将红细胞放在蒸馏水中，使其吸水涨破，释放出内容物，再通过离心、过滤，可获得较为纯净的细胞膜，C正确；红细胞涨破后，可以用光学显微镜观察到，D错误。
3．肝细胞和甲状腺细胞的细胞膜功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中()A．脂质不同B．磷脂不同C．蛋白质不同D．水不同答案 C解析肝细胞和甲状腺细胞的细胞膜中的脂质主要是磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，即两种细胞膜的成分中脂质(主要是磷脂)相同；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要取决于细胞膜上的蛋白质的种类和数量；细胞膜的构成中没有水。
4．下列有关细胞膜的叙述，不正确的是()A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂答案 B解析蛋白质是生命活动的主要承担者，不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同，B错误。
三1 细胞膜-系统的边界 ppt课件
组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性
关于细胞膜：
分子结构：流动镶嵌模型 功能特性：具有选择透过性 结构特点：具有一定流动性 主要功能：保护细胞、识别信息、分泌物质、
排泄物质、免疫功能及参与物质 交换等
A、单层排列
B、均匀稀疏排列
C、双层排列
D、均匀紧密排列
3.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（ ）
A、蛋白质和磷酸 C、氨基酸和磷脂
B、蛋白质和脂肪 D、蛋白质和磷脂
4.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要 原因是构成细胞膜的成分中（ ）
A、脂质不同 C、蛋白质不同
B、磷脂不同 D、水不同
课堂训练
1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元 素是 （ ）
A. C、H、O
B. C、H、O、P
C. C、H、O、N
D. C、H、O、N、P
2、科学家将一个细胞的的细胞膜中的磷脂成分抽提出来， 并将它在空气——水界面上铺成单分子层，发现这个单分 子层的表面积，相当于原来细胞膜表面积的两倍。这说明 磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（ ）
探究二：
科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+、 Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养 液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca2+、 和Mg2+下降，水稻培养液中的Ca2+、和Mg2+浓 度 增加。 Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的 Si4+ ，而番茄几乎不吸收Si4+ 。
与生活中的联系：
名师教学设计《细胞膜—系统的边界》完整教学教案
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界[教学目标]1．知识目标：简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。
2．能力目标：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。
3．情感目标：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。
［教学重点］１．细胞膜的成分和功能２．理解细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义［教学难点］１．用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法２．理解细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义［教学过程］引入问题：1、大家在小的时候有没有玩过肥皂泡，肥皂泡是怎样的气泡是光亮的，里面只有空气。
2、细胞是不是也跟肥皂泡一样很简单细胞具有细胞膜、细胞核和细胞质，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。
3、大家身体最外层是什么器官呢如果它破了，我们会怎样皮肤，会痛，很容易受细菌的感染。
人体有皮肤可以保护自身，与外界相隔开。
那么，细胞的边界是什么呢细胞膜我们今天就开始学习细胞的基本结构，首先是细胞膜：板书：细胞膜——系统的边界问题：光学显微镜下能否看见细胞膜光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。
科学家在电子显微镜诞生之后，用它清晰地观察到了细胞膜；但在此之前，已经能够确定细胞膜的存在了。
依据的实验事实主要有：1.用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞。
2.在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。
3.鸡蛋的卵黄部分就是一个细胞，轻轻碰触完整的卵黄表面，可以感受到它有弹性，用尖锐的物体挑破它，黄色的浆液就流散出来。
也就是说，那层包裹着黄色浆液的透明薄膜就是细胞膜了细胞膜作为细胞的边界，它化学成分与功能和细胞的稳定性密切相关，而我们要研究细胞膜的化学组成，首先要把细胞膜与细胞的其他成分分离开，下面我们就结合实验，体验一下细胞膜的制备：板书：一、实验：制备细胞膜对于一个实验来说，合适的实验材料是实验成功的关键。
3.1 细胞膜——系统的边界(新人教版必修1)
4.下列哪一项不属于细胞膜的功能(
)
A.作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定 B.完成细胞内的各项生命活动
C.将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外
D.相邻两个细胞的细胞膜相互接触，进行信息交流 【解析】选B。细胞膜的存在使细胞成为一个相对独立的系统，
保障了内部环境的相对稳定；细胞膜上还有许多结构来控制物
3.（2010·玉溪高一检测）细胞膜具有控制物质进出细胞的功 能。下列有关这一功能的理解，不正确的是( A.细胞需要的物质可以进入细胞 B.细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 C.细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外 D.由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等都不能进入细胞 【解析】选D。细胞膜控制物质进出的功能表现在细胞需要的 物质可以进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质一般不能进 入细胞，细胞内的核酸等大分子物质不能流失到细胞外。但细 胞膜控制物质进出的功能具有相对性，致病的病毒、细菌等也 能进入细胞。 )
2.下列有关细胞膜的叙述，不正确的是( A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
)
B.不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
D.细胞膜中含有少量糖类
【解析】选B。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，糖类含量较 少。脂质中含量最多的是磷脂。蛋白质的种类和数量与细胞膜
的功能有关，功能越复杂，其种类和数量越多，反之越少。
)
A.花粉
C.神经细胞
B.红细胞
D.流感病毒
【解析】选A。植物的花粉具备植物细胞的结构特点，有细胞 壁；红细胞和神经细胞都为动物细胞，无细胞壁；病毒无细 胞结构，更谈不上有细胞壁。
4.（2007·广东理基）人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。