健康教育PPT课件

• 参与社区卫生服务及健康教育活动， 开展保健知识专题讲座。
• 有必要的健康教育设备，能为就诊 者提供必要的健康服务设施及场所， 如培训室、咨询室或心理门诊、闭 路电视等。
• 候诊场所积极开展吸烟有害健康宣传， 有控烟标志和控烟措施。
• 候诊室有文图并茂的宣传橱窗，能为就 诊者提供多种健康处方；备有多种可阅 读的卫生知识读物。
方法 ： 开课：二周一次 厨窗：不少于2平方米 咨询：心理咨询 多种形式活动：竞赛、办报、队会
评价： 学校健康教育评价方案（内容已发） 知识、行为合格率90%以上 查阅档案资料和工作计划、记录、总结评
价等
各级医院
㈢ 各级医院能采取多种形式、 有针对性地向病人及其家属开展健 康教育，住院病人相关卫生知识知 晓率≥80%(纲要:住院病人及家属 相关卫生知识知晓达80%)。
• 配合主管部门制定突发公共卫生事件的健 康教育应急预案。（有单独健康教育应急 预案或当地应急预案中有对健康教育工作 的要求）
• 制作多种有针对性的传播材料，不断提 高宣传资料覆盖率。开展各种卫生法规、 主题宣传日，咨询、社区服务等多种宣传 活动，唤起全社会对健康的关注与支持， 自觉地选择有益于健康的行为和生活方式。
• 在医护人员的医学继续教育中强化健康 教育培训，提高健康教育相关理论知识， 以利对病人及其家属开展有针对性的健 康知识传播和康复指导。
• （健康知识传播－－门诊健康教育、住院健康教育、 出院健康教育，并多种形式。医护人员的培训－－ 参考教材《健康教育学》、《医院健康教育学》， 测试医护人员健康教育与健康促进等相关知识。培 训具体内容各省、市自定）
• 机构：
–市健康教育机构设置合理（以适应工作 需要为准），能够独立承担全市业务技 术指导中心的职责； –区级疾病预防控制中心有相关科室负责 健康教育工作； –基层单位有负责健康教育的部门。
• 人员
– 市级健康教育机构有适应工作需要的人 员（数量、素质）；
– 区（县级市）疾控制中心有专职健康教 育人员；
• 学校健康教育的综合评价，依据《学校 健康教育评价方案（试行）》要求进行。
– 附1：学生生应知应会的健康知识以当地 使用的教材为蓝本。
– 附2：学生健康行为，中、小学健康行为 实际操作项目依据《学校健康教育评价方 案（试行）》要求。
要求八有： 有一名校长主管 有师资 有教材、传播形式 有教具 有教案 有课时 有考试、考Байду номын сангаас 有档案资料
• 有多种传播形式和活动，如板报、画廊、 主题队会、知识竞赛、电化教育等。
• 建立适应学生身心健康的各种组织。开展 心理咨询。
• 学生应知应会的健康知识知晓率和学生健 康行为形成率不低于80％。
• 疾病预防控制机构开展14岁以下儿童蛔虫 感染监测工作，提供的调查数据显示，随 机抽查城区、郊区学校各2所，其中50万 人口以下的城市检验1000人，50万人口 以上的城市检验1500人，城、郊区检验人 数各半，感染率均低于3%。
健康教育
刘瑞兰 辽宁省健康教育所
2008.08.27
涉及的主要部门及场所
－业务机构
– 学校 – 医院 – 食品行业 – 厂矿企业、机关、事业单位 – 社区（街道、居委会） – 公共场所 – 大众传媒及其他单位 – 控烟
各级健康教育机构
㈠全市各级健康教育机构 健全,人员、经费落实，能够承 担起业务技术指导中心的职责。
– 基层单位网络覆盖率95％以上。（网络 建设以文件为准）
专业技术人员应具备社会动员、倡导、 传播与教育、计划设计、实施、监督与评 价等基本技能。
• 经费：将健康教育经费列入卫生事业经费预算并及 时拨付到位。（市、区（县）级健康教育机构业务 经费不少于当地当年卫生事业经费的5%，卫生事 业不包含人头费，查阅健康教育经费支出）。
㈡ 城、郊区中、小学全部开设 健康教育课，注重培养学生养成良好 的卫生行为，学生健康知识知晓率和 健 康 行 为 形 成 率 ≥ 80% ； 14 岁 以 下 儿童蛔虫感染率≤3%。中专、中等 职业学校及高等院校开展多种形式健 康教育。
• 开设健康教育课，师资、教材、课时、教 案、考试、管理规范。（以《学校健康教 育评价方案》要求为准）
• 完善电子信息网络建设，充分发挥信息 网络优势，扩大知识覆盖面提高业务指导 工作效率。
• 有专门的图书资料室，并有业务藏书或刊 物；
• 业务资料保存完整，档案管理规范。业务 资料包括工作规范、传播材料印制发放、 培训及各种业务活动的照片、文字底稿等。 管理规范－－应装订成册，目录清晰。
中、小学
将健康教育工作列入政府卫生工作目标（管理）， 有中长期健康教育规划，年度工作有计划、有措施、 有考核、有总结。 （以市政府及各级卫生行政部门 文件为准。）
党的十六大将提供全民族的健康素质作为建设小 康社会的奋斗目标之一，开展全面健康教育对增强 公众健康意识，普及防病知识拼弃陋习养成良好的 卫生习惯，建立健康文明的生活方式，促进全民健 康素质的提高具有积极的现实意义。
医院健康教育是指医疗保健机构为基础， 为改善患者本人、患者家属、社区成员和医 院职工的健康相关行为所进行的有组织、有 计划的教育活动。
• 医院要有健康教育组织机构，有院领导负责， 设有具体职能科室，有院、科、病室三级健 康教育工作网络并纳入医护人员评比、考核 活动中。
• 工作有计划、有记录、有总结，档案资料保 存完整，管理规范。
• 住院患者或陪护人员相关知识知晓率不 低于80%。
• （知识－－与患者本人所患疾病相关健 康知识）
• 要求：院长负责，防保科管理，医、护、 患共同参与
• 办公用房：人均不低于30平方米（参照疾控中心标 准）。
• 设备：配有计算机、传真机、复印机、投影仪、照 相机、录放机、交通工具等相关设备。
•加强基层健康教育能力和网络的建设－－网络建设 要求是政府领导，专业机构指导，社区卫生服务机 构为骨干，社区居委会为基础。
•各市级健康教育机构承担着业务技术指导中心的职 责。加强专业队伍能力建设，对各区（县级市）每 年调研指导、兼职人员进行培训、专业考核、信息 交流等，应建立长效管理机制。