小学三年级综合实践奇妙的指纹1
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你还有什么好的方法可以把指纹拓印下来？
温馨小提示
❖ 1、统一把右手食指的指纹拓印在表一。 ❖ 2、拓印时注意不要把染料弄到衣服、桌子
上。 ❖ 3、保持纸面的干净整洁。 ❖ 4、可以现在透明胶上实验。 ❖ 5、小组团结协作，音乐停止时全体坐端正。
拓印要求
❖ 1、十个手指的指纹都印在表格2，一定要印 得整整齐齐。
小学三年级综合实践奇妙的指纹1
单击此处添加副标题内容 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示 发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。
❖1、我们每个手指的指纹都一样吗？ ❖2、我和别人的指纹一样吗？ ❖3、指纹的图案大致可分为几类？
❖你打算用什么方法 来研究呢？
拓印指纹
❖ 1、用铅笔把纸涂黑。 ❖ 2、用手指抹一抹。 ❖ 3、印在透明胶片上。
拓展思维
❖你知道利用指纹的特征可以为我 们解决生活中的那些问题？
来自百度文库
谢谢观看
共同学习相互提高
❖ 2、要保持纸张干净。 ❖ 3、音乐停止后，坐端正。
表二 拓印我的指纹
左手
大拇 指
食指
中指
无名 指
小拇
右手
大拇 指
食指
中指
无名 指
小拇
学习卡
问题 我的每个手指指纹都一
样吗？
我和别人的指纹一样吗？
指纹的图案大致可以分 为几类？
研究结果
指纹的分类
弓形纹：它的纹路中心就像一把弯弯的弓箭一样。
箕形纹：它的纹路中心向左右偏很像小马蹄一样。 斗形纹：它的纹路中心就像水流湍急的小漩涡。
温馨小提示
❖ 1、统一把右手食指的指纹拓印在表一。 ❖ 2、拓印时注意不要把染料弄到衣服、桌子
上。 ❖ 3、保持纸面的干净整洁。 ❖ 4、可以现在透明胶上实验。 ❖ 5、小组团结协作，音乐停止时全体坐端正。
拓印要求
❖ 1、十个手指的指纹都印在表格2，一定要印 得整整齐齐。
小学三年级综合实践奇妙的指纹1
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❖1、我们每个手指的指纹都一样吗？ ❖2、我和别人的指纹一样吗？ ❖3、指纹的图案大致可分为几类？
❖你打算用什么方法 来研究呢？
拓印指纹
❖ 1、用铅笔把纸涂黑。 ❖ 2、用手指抹一抹。 ❖ 3、印在透明胶片上。
拓展思维
❖你知道利用指纹的特征可以为我 们解决生活中的那些问题？
来自百度文库
谢谢观看
共同学习相互提高
❖ 2、要保持纸张干净。 ❖ 3、音乐停止后，坐端正。
表二 拓印我的指纹
左手
大拇 指
食指
中指
无名 指
小拇
右手
大拇 指
食指
中指
无名 指
小拇
学习卡
问题 我的每个手指指纹都一
样吗？
我和别人的指纹一样吗？
指纹的图案大致可以分 为几类？
研究结果
指纹的分类
弓形纹：它的纹路中心就像一把弯弯的弓箭一样。
箕形纹：它的纹路中心向左右偏很像小马蹄一样。 斗形纹：它的纹路中心就像水流湍急的小漩涡。