《平行四边形的认识》平行四边形的初步认识PPT课件

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12、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

13、在写作中,我只是对我看到的现实做出描述,我每天都很忙碌,写剧本谈生意,我认可现实,同时,要自己填头苦干,我的心情不错,根据常识,一个人怀抱梦想,做出计划,并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时,他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗?——石康
平行四边形
长方形 正方形
长方形和正方形是特殊的平行四边形。
继续
怎样在方格纸 上画平行四边形?
1、观察:平行四边形两条长边都是( 5 )个方格长。 两条短边都是相隔( 3 )个方格长。
继续
怎样在方格纸 上画平行四边形?
练一练(1)把方格纸上的平行四边 形描出来。
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奇妙的七巧板
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A
D
B
C
平行四边形可以用符号“ ”
有几条边? (四条边)
边的长度有 什么特点? (四条边相等)
(正方形)
有几个角? (四个角)
都是什么样 的角? (都是直角)
继续
你能比较长方 形和正方形的 异同点吗?
图形
相同点


不同点 边角
长方形 四条边
四个角 对边相等
正方形 对边相等 都是直角 四边相等
继续
怎样在方格纸 上画长方形和正 方形?

7、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪

8、最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出发。——孙正义

9、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

10、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契

11、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
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学习内容及步骤: (一)复习准备 我们已经认识过什么样的图形呢?
(长方形) (正方形)
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数一数、量一量、比一比,回答下列问题。
有几条边? (四条边)
边的长度有 什么特点? (对边相等)
(长方形)
有几个角? (四个角)
都是什么样 的角? (都是直角)
继续
数一数、量一量、比一比,回答下列问题。

4、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

5、不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。——歌德

6、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂
征 (3)平行四边形的四个角不一定是直角。
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你能比较长方 形、正方形的 平行四边形和 异同点吗?
图形
相同点


长方形 正方形 四条边
四个角
平行四 对边平行 边形 且相等
不同点
边角
都是 直角
不一定 是直角
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两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 想一想长方形、正方形对边平行吗? 根据这条性质想一想长方形、正方形与平行四边形的包含关系。特源自征听完录音后点击继续
猜想 验证
(1)这个图形有四条边,四个角。
特 (2)对边之间的宽窄是相等的,我们就说它的 对边是平行的,所以给这种四边形起个名字,叫 做平行四边形。平行四边形的对边平行且相等。

继续
听完录音后点击继续
继续
继续
继续
猜想 验证
(1)这个图形有四条边, 四个角。

(2)平行四边形的对边平行且相等.
表示,如上图平行四边形ABCD
可记作: ABCD
小结:
平行四边形的边有什么特点? 角呢?
平行四边形的对边平行且相等,四个角不一定是直角。
A
D
B
C
继续
巩固练习(一)
1、在表格里填写图形的序号。
1
2
3
4
8
5
6
7
长方形 正方形 平行四边形
3、 4
7
2、 5、 8
继续

1、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生
由四条边围成的图形都叫四边形。
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猜想 验证
(1)数一数这个图形有几条边?几个角?
特 (2)边有什么特点?你又是如何验证的? 征 (3)每个角都是什么角?你是怎样知道的?
继续
猜想 验证
(1)这个图形有四条边,四个角。
特 征
继续
猜想 验证
(1)这个图形有四条边,四个角。


继续
猜想 验证
(1)这个图形有四条边,四个角。

14、事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢慢放弃了自己童年的梦想,所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未
来的人。——徐小平

15、第一,有梦想。一个人最富有的时候是有梦想,有梦想是最开心的。第二,要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多,但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里,我们还在,是因为我们坚持,并不是因为我们聪明。有时候
平行四边形的认识
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学习要求
1、能够从具体实物或图形中识别出哪个是平行四边 形,在自己的生活中寻找和发现平行四边形。 2、通过观察、测量和动手操作,初步掌握平行四边 形的特征,了解平行四边形与长方形、正方形的相同 点和不同点及关系。会在方格纸上画平行四边形。 3、培养观察能力、动手操作能力,发展空间观念。
长方形
正方形
画一画:1、长3厘米、宽2厘米的长方形。 2、边长是2厘米的正方形。
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(二)学习新课
在我们生活中还经常会看到这样一些图形:
1、请仔细观察上面画的篱笆、盆景、升降机、防 盗门这些物体上的图形。
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做一做:
准备两根同样长的小棒和两根同样短的小 棒,把长度相等的两根作为对边,钉成一 个长方形。然后用手捏住相对的两个角, 向相反的方向拉动,边拉动,边看它拉成 的是什么图形。
傻坚持比不坚持要好得多。——马云

16、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩

2、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

3、一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。——奥普拉
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