2012届高考政治一轮复习课时19走近国际社会精品课件新人教版
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第八单元 当代国际社会
第八单元 │ 考点考向 考点考向
第八单元 │ 复习策略
复习策略
1.对本单元知识的掌握，我们可以从微观和宏观两个角度来 复习。微观主要立足国家利益，认识国际社会成员间的关系。 宏观主要立足世界，认识当今世界的主题和发展趋势。最后 在归纳微观与宏观相结合的基础上，认识我国的外交政策与 外交行为。 2．本单元知识与其他单元知识的联系。本单元知识独成体 系，与政治生活其他单元知识关联性不是很强，主要与我国 的国家性质与政府职能有一定的联系。本单元知识与经济生 活部分的第四单元知识密切相关，注意把经济与政治知识结 合起来分析有关国际问题。
第八单元 │ 使用建议
使用建议
1．本单元编写中突出了“国家利益”这一核心，从国际社会和 中国两个角度来梳理知识，注重依托典型事例设置题目，来考 查学生对各考点的识记、理解和运用能力。在复习注意通过典 型选择题来突破重难点知识，注意通过典型主观题来构建知识 体系。 2．本单元的重点主要有三个：一是国际关系及决定因素；二 是我国面临的国际形势，即两大主题和多极化趋势；三是我国 的外交政策与和平发展道路。这些重点问题，既可通过选择题 进行微观巩固，也可以通过主观题进行宏观把握。 3．本单元按照两个课时编写，但复习过程中建议用3课时完成 。在复习完两课内容的基础上，用1课时的时间，结合单元综 合提升内容，加强对相关知识的整合，加强与时政热点的融合 。
课时19│ 考点梳理
考点2 国际组织 (1)地位：国际社会的主要成员。 (2)类型：根据构成主体，可分为_政__府__间_的和非政府间的；根 据活动范围，可分为世界性和区域性的。 (3)作用：各个国际组织宗旨、性质不同，职能和作用相异， 对每个国际组织的作用要进行_具__体_分__析__。大多数国际组织在 国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间政治、经济、文化、 科学技术的_交__流__与__合__作_；协调国际政治、经济关系；调节 _国__际_争__端__，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
课时19│ 考点梳理
考点5 维护我国的国家利益 (1)原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，_国__家__利__益_与 人民的根本利益相一致。维护国家利益就是维护广大人民的根 本利益，是完全正当、正义的。 (2)内容：我国的国家利益主要包括：_安__全__利_益__、政治利益、 经济利益。 (3)要求：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的 _国__家_利__益__，维护各国人民的_共__同__利_益__。
课时19│走近国际社会
课时19 走近国际社会
课时19│ 考点梳理
考点梳理
考点1 主权国家 (1)地位：主__权__国__家__是最基本的成员，是国际关系的主要参 加者。 (2)类型：按国家性质划分，有社会主义和资本主义国家； 按经济发展程度划分，有发达国家和发展中国家。 (3)构成要素：人口、_领__土_、政权和_主__权_是构成主权国家的 基本要素，其中最重要的是_主__权_。主权作为国家统一而不 可分割的最高权力，是一个国家生的命__和__灵_魂_ (4)基本权利：_独__立__权_、平等权、自卫权和__管__辖__权___。 (5)基本义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以 和__平__方__式__解决国际争端的义务。
Hale Waihona Puke Baidu
课时19│ 考点梳理
考点3 联合国 (1)地位与类型：联合国是当代国际社会中最具代表性的 _世__界__性_、政府间的国际组织。(2)宗旨：维护国际 _和_平__与__安__全__，促进国际合作与发展。(3)原则：各会员国 _主_权__平__等__，履行宪章规定的义务，以_和__平__方__式_解决国际争 端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作， 不干涉任何国家的内__政__，确保非会员国遵守上述原则。(4)作 用：联合国在维护世界_和__平_与_安__全_，促进_经__济_、社会发展， 以及实行_人__道__主__义__援_助__等方面发挥着积极的作用。但联合国 也有其局限性。(5)中国与联合国的关系：中国是联合国的创 始国和安理会常任理事国之一，一__贯__遵__循__联合国宪章的宗旨 和原则，支持按_联__合__国_宪__章__精神所进行的各项工作，积极参 加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，对世 界和平与发展作出了重要贡献。
课时19│ 要点探究
要点探究
► 探究点一 全面认识主权国家的权利
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生 命和灵魂。对内表现为，国家最高权力的至高无上性；对外 表现为，国家最高权力的独立性。主权国家在国际社会中主 要享有以下几个方面的权利。
第八单元 │ 复习策略
3．本单元知识与时政热点的联系。最近两年国际局势稳中 有变，我国外交行动频繁呈现，这些都为高考命题提供了丰 富的情景材料。所以我们在复习基础知识的同时，一定要穿 插时政热点的复习。可以引导学生注意以下问题：(1)结合我 国应对贸易摩擦问题、岛屿争端问题等，认识国家主权的重 要性和主权国家的权利。(2)通过东盟峰会、G20峰会、上合 组织、亚欧峰会等，认识国际组织的地位和作用。(3)通过中 俄、中美、中日、中欧关系等，认识国际关系的决定因素和 我国的外交政策。(4)通过世界各国共同应对经济危机、环境 保护、恐怖主义等世界性问题，分析当前的国际形势，即世 界两大主题、世界多极化趋势等。(5)结合我国在某些国际问 题上的外交立场和外交主张、取得的外交成就等，分析我国 的独立自主的和平外交政策与和平发展道路等。
课时19│ 考点梳理
考点4 国际关系及其决定因素 (1)国际关系。 ①含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的 关系。最主要的是_国__家__与_国__家__之间的关系。 ②内容：有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。 ③形式：形式是多样的，竞争、_合_作__和冲突是其基本形式。 (2)国际关系的决定因素：_国__家__利__益_是国际关系的决定因素， 国家间的_共__同__利_益__是国家合作的基础，而__利_益__对__立___则是引 起国家冲突的根源。
第八单元 │ 考点考向 考点考向
第八单元 │ 复习策略
复习策略
1.对本单元知识的掌握，我们可以从微观和宏观两个角度来 复习。微观主要立足国家利益，认识国际社会成员间的关系。 宏观主要立足世界，认识当今世界的主题和发展趋势。最后 在归纳微观与宏观相结合的基础上，认识我国的外交政策与 外交行为。 2．本单元知识与其他单元知识的联系。本单元知识独成体 系，与政治生活其他单元知识关联性不是很强，主要与我国 的国家性质与政府职能有一定的联系。本单元知识与经济生 活部分的第四单元知识密切相关，注意把经济与政治知识结 合起来分析有关国际问题。
第八单元 │ 使用建议
使用建议
1．本单元编写中突出了“国家利益”这一核心，从国际社会和 中国两个角度来梳理知识，注重依托典型事例设置题目，来考 查学生对各考点的识记、理解和运用能力。在复习注意通过典 型选择题来突破重难点知识，注意通过典型主观题来构建知识 体系。 2．本单元的重点主要有三个：一是国际关系及决定因素；二 是我国面临的国际形势，即两大主题和多极化趋势；三是我国 的外交政策与和平发展道路。这些重点问题，既可通过选择题 进行微观巩固，也可以通过主观题进行宏观把握。 3．本单元按照两个课时编写，但复习过程中建议用3课时完成 。在复习完两课内容的基础上，用1课时的时间，结合单元综 合提升内容，加强对相关知识的整合，加强与时政热点的融合 。
课时19│ 考点梳理
考点2 国际组织 (1)地位：国际社会的主要成员。 (2)类型：根据构成主体，可分为_政__府__间_的和非政府间的；根 据活动范围，可分为世界性和区域性的。 (3)作用：各个国际组织宗旨、性质不同，职能和作用相异， 对每个国际组织的作用要进行_具__体_分__析__。大多数国际组织在 国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间政治、经济、文化、 科学技术的_交__流__与__合__作_；协调国际政治、经济关系；调节 _国__际_争__端__，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
课时19│ 考点梳理
考点5 维护我国的国家利益 (1)原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，_国__家__利__益_与 人民的根本利益相一致。维护国家利益就是维护广大人民的根 本利益，是完全正当、正义的。 (2)内容：我国的国家利益主要包括：_安__全__利_益__、政治利益、 经济利益。 (3)要求：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的 _国__家_利__益__，维护各国人民的_共__同__利_益__。
课时19│走近国际社会
课时19 走近国际社会
课时19│ 考点梳理
考点梳理
考点1 主权国家 (1)地位：主__权__国__家__是最基本的成员，是国际关系的主要参 加者。 (2)类型：按国家性质划分，有社会主义和资本主义国家； 按经济发展程度划分，有发达国家和发展中国家。 (3)构成要素：人口、_领__土_、政权和_主__权_是构成主权国家的 基本要素，其中最重要的是_主__权_。主权作为国家统一而不 可分割的最高权力，是一个国家生的命__和__灵_魂_ (4)基本权利：_独__立__权_、平等权、自卫权和__管__辖__权___。 (5)基本义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以 和__平__方__式__解决国际争端的义务。
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考点3 联合国 (1)地位与类型：联合国是当代国际社会中最具代表性的 _世__界__性_、政府间的国际组织。(2)宗旨：维护国际 _和_平__与__安__全__，促进国际合作与发展。(3)原则：各会员国 _主_权__平__等__，履行宪章规定的义务，以_和__平__方__式_解决国际争 端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作， 不干涉任何国家的内__政__，确保非会员国遵守上述原则。(4)作 用：联合国在维护世界_和__平_与_安__全_，促进_经__济_、社会发展， 以及实行_人__道__主__义__援_助__等方面发挥着积极的作用。但联合国 也有其局限性。(5)中国与联合国的关系：中国是联合国的创 始国和安理会常任理事国之一，一__贯__遵__循__联合国宪章的宗旨 和原则，支持按_联__合__国_宪__章__精神所进行的各项工作，积极参 加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，对世 界和平与发展作出了重要贡献。
课时19│ 要点探究
要点探究
► 探究点一 全面认识主权国家的权利
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生 命和灵魂。对内表现为，国家最高权力的至高无上性；对外 表现为，国家最高权力的独立性。主权国家在国际社会中主 要享有以下几个方面的权利。
第八单元 │ 复习策略
3．本单元知识与时政热点的联系。最近两年国际局势稳中 有变，我国外交行动频繁呈现，这些都为高考命题提供了丰 富的情景材料。所以我们在复习基础知识的同时，一定要穿 插时政热点的复习。可以引导学生注意以下问题：(1)结合我 国应对贸易摩擦问题、岛屿争端问题等，认识国家主权的重 要性和主权国家的权利。(2)通过东盟峰会、G20峰会、上合 组织、亚欧峰会等，认识国际组织的地位和作用。(3)通过中 俄、中美、中日、中欧关系等，认识国际关系的决定因素和 我国的外交政策。(4)通过世界各国共同应对经济危机、环境 保护、恐怖主义等世界性问题，分析当前的国际形势，即世 界两大主题、世界多极化趋势等。(5)结合我国在某些国际问 题上的外交立场和外交主张、取得的外交成就等，分析我国 的独立自主的和平外交政策与和平发展道路等。
课时19│ 考点梳理
考点4 国际关系及其决定因素 (1)国际关系。 ①含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的 关系。最主要的是_国__家__与_国__家__之间的关系。 ②内容：有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。 ③形式：形式是多样的，竞争、_合_作__和冲突是其基本形式。 (2)国际关系的决定因素：_国__家__利__益_是国际关系的决定因素， 国家间的_共__同__利_益__是国家合作的基础，而__利_益__对__立___则是引 起国家冲突的根源。